学习国学经典，提升小学语文素养

张小申

【摘要】中国是一个有着悠久历史的文明古国，具有优秀的民族精神和源远流长、博大精深的中华文化。流传至今的国学是国之精髓，是中国历史与文化的结晶，更是中华民族宝贵的精神财富。让学生们从小接触并学习国学，不仅有助于他们了解我国悠久的历史文化，更可以提升他们的语文素养。

【关键词】国学经典;小学语文素养

早在2015年我校开展“诵读古诗词，承传中华文化”课题研究之时，学校就专门把“经典诵读”编入了课程表，保证每班每周都有一节经典诵读课。后来根据我校实际，新的课题“写作教学与国学教育课程化研究”于2018年4月成功立项，并开始开展相关的研究工作。自从实施以上课题研究以来，笔者发现学习国学经典能迅速提升学生的语文素养。具体表现在以下几个方面：

一、学习国学，提升识字能力

自从开展“诵读古诗词，承传中华文化”的课题研究以来，我校掀起了学习国学的热潮，学生们学习国学的热情高涨，经过一个学期的国学学习，笔者发现在同等条件下，我校学生的识字量远远超过那些没有学习国学的学生。低年的学生非常喜欢阅读，那些图文并茂的书籍中一个个精彩的历史典故深深地吸引着每一个学生，每天走进校园，都可以看到学生们在翻阅国学书籍。

“兴趣是最好的老师。”学生们为了看懂图书的内容，他们很自然就会想办法去认识那些生字词，或问同学，或问教师，或查字典，从而提升了学生的识字能力，也养成了良好的学习习惯。大量的阅读，为学生们提供了良好的识字条件，也累积了大量的词汇和语文素材。据统计，通过这样的学习方式，一年级的学生在一年时间里，可以达到四年级的识字量。

二、学习国学，提升阅读能力

随着识字量的增加和识字能力的提升，学生们扫清了阅读的基本障碍，阅读的兴趣就更为浓厚，阅读面也变得更为广阔。学校应该营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，比如，设立校园读书角、班级图书角、读书阁等，为学生们的阅读提供便利和优雅的学习环境。在这里，学生可以阅读到各种图书，其中学生们最感兴趣的就是有关国学方面的书籍。除了为学生创设良好的阅读氛围外，还可以制定相关的激励机制，让学生保持持续阅读的动力。

如，《三字经》《弟子规》《百家姓》等这些书籍，可以让学生学到许多教科书上学不到的知识。通过学习国学，学生们可以了解中国古代历史名人在教育子女方面的事例，例如，“昔孟母，择邻处”“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”;通过学习国学，学生们可以了解中国古代许多优秀的书籍。例如，“曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏”等。通过学习国学，学生们可以了解中国的历代皇朝。例如，“自羲农，至黄帝，号三皇，居上世”等。“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”则让学生了解到古人是如何勤学苦读，最终成就大业的故事。正所谓“春风潜入夜，润物细无声”，这些优秀的中华传统文化知识潜移默化地影响着每个学生的心灵，陶冶其性情，开启其智慧，成为学生一生高远见识、优美人格的源头活水。学生阅读国学中的那些千古名篇，体验和感知中华民族的神奇魅力，不断完善自我，并懂得在追求自身人格的完善和人生价值的中，首先要想到为人民谋福利，为国家尽忠心。

三、学习国学，提升理解能力

通过学习国学，学生们对文字的理解不再是停留在文字的表面，对文字的理解能力有较大的提升，有了更深层次的理解。孔孟给予我们礼的教育，老子给予我们道德的追求，司马迁给我们历史的寻索。随着学生理解能力的提升，學生们懂得了孔子“仁、义、礼、智、信”的思想;懂得了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私胸怀和“自强不息，艰苦奋斗、勤劳勇敢”的昂扬锐气。学生理解能力的进一步提升，为他们以后的阅读和写作打下了良好的基础。

四、学习国学，提升写作能力

“读”是“写”的前提，大量的有效阅读能为今后的写作积累大量的语文素材。自古至今，大多名家都非常注重阅读的作用，大诗人杜甫就曾指出：“读书破万卷，下笔如有神。”可见阅读对写作起着非常重要的作用，我们伟大的文学家司马迁在写《史记》时，就进行了大量的阅读，他家里的书用汗牛充栋来形容一点也不为过，也正是他海量的阅读才成就了这部贯通古今、网罗百代的通史名著——《史记》。

通过对国学的学习，可以提升学生的识字能力、阅读和理解能力，而这些能力的提升正是提升写作能力所必备的能力。写作是语文素养的综合体现，而学习国学则是提升以上几种能力最为有效的途径之一。通过开展课题研究工作，我校学生深深地爱上了中华传统文化，国学经典是中华传统文化的精华，它陶冶了学生的道德情操，规范了学生的言行，提升了学生的修养，塑造了学生良好的品格。正所谓“文如其人”，学生只有具有高尚的道德情操，良好的品格，才能写出优秀的文章来。在本学期开展的“与经典同行”读书感想征文比赛活动中，学生们积极参与，写出大量文质兼美的文章。学生们学以致用，在平时的作文中，笔者经常可以看到“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”等名句，这些不正是学生们学习国学所起到的作用吗？

五千多年来，我们的先辈用他们的勤劳和智慧创建了独具魅力的中华文化，熏陶着我们一代又一代的中华儿女。中华文化源远流长，博大精深，让学生们从小接触并学习国学，不仅有助于他们了解我国悠久的历史文化，更能提升他们的语文综合素养。

参考文献：

[1]武青英.学习国学经典，传承中华美德[J].新疆教育，2017.

[2]钱玄溟.国学经典[M].中国长安出版社，2006（7）.

[3]张凯来.浅谈国学教育的重要意义与作用[J].管理观察，2006（6）：170—171、175.

责任编辑  邵健丽