2020年55期
广东教学报·教育综合
研学创新
- 从“防小学化”出发，探究幼儿学习行为习惯养成的教育策略
- 捕捉课堂亮点，生成教学资源
- 基于户外场地不足的幼儿体育活动策略探究
- 游戏案例：好玩的车子
- 科学“化”管理，晨间“优”过渡
- 大班幼儿篮球体育活动开展案例
- 家园共育，打造幼儿美好未来
- 红色文化融入幼儿园游戏活动策略研究
- 二十四节气融入园本课程的行动与思考
- 融合·探究·成长
- 幼儿园中班游戏活动：趣味轮胎
- 我的班级我做主
- 师德化于心，“疫”化于情
- 游戏教学法在幼儿园教育活动中的渗透探究
- 从“区域”和“材料”两要素看区域活动的五个层次
- 3-6岁幼儿的家庭应如何开展亲子阅读
- 通过“学习故事”教研提高教师游戏活动的观察与指导研究
- 在户外混龄体育游戏中提高师幼互动质量，促进幼儿健康发展
- 利用乡土资源开展农村幼儿园主题和区域活动
- 基于学习共同体下的园本教研
- 从游戏走进学习
- 公办幼儿园集团化发展的问题及对策研究
- 立德树人背景下提升班主任核心素养探析
- 基于幼儿科学教育的园本课程开发与实施