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环时
2017年20期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
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卷首
教师生命中的三个追求
名师风采
赵美玲
观点聚焦
关于知识价值的若干思考
“新质量时代”的知识观变革与教学转型
敲碎知识的外壳
——也谈“无用”知识的“有用”性
课程建设特色学校
基于学生核心素养的“大国学教育”校本课程开发与实施
——江苏省张家港市锦丰初级中学特色课程建设探索与实践
学生的自我发现与自我实现
——江苏省苏州市南环实验中学“发现之旅”课程建设综述
苏派作文教学
让写作助推学生的生命成长
名师工作室_工作室名片
无痕教学滋养人生
——江苏省南通市中青年名师李凤工作室
名师工作室_领衔人主张
基于实践的无痕语文课程特质
名师工作室_教研成果
基于情境渲染的散文问题群教学
——以《柳叶儿》教学设计为例
名师工作室_教学案例
《柳叶儿》教学案例
管理视线
德性教育的校本化践行
教学探究
借助生活体验教写作
练好基本功创新求发展
——关于九年级作文教学的思考
思辨“探究”教学体悟“发现”本真
创建“教学做合一”的任务型初中英语课堂
让化学用语成为学好初中化学的催化剂
让学生在“问”中提升
浅谈“思·品”学习模型的构建
教学案例
细腻的描写出彩的文章
——随笔选点升格训练课堂教学案例
教出说明文的“语文味”
——以《苏州园林》为例
走进《骆驼祥子》
“2.4圆周角(第1课时)”教学设计与反思
教学一得
夏天是个“多愁善感”的季节
——《夏》与《观刈麦》比较解读
语文课堂,我们该给学生什么
名家专栏
核心素养:数学教学的本真使然(下)
教坛新秀_成长之路
驾英语之舟,驶向幸福彼岸
教坛新秀_教学案例
寓课堂于情境之中
——牛津英语九(上)“Unit6 TV programmes Welcome to the unit”教学设计
教育随笔
静待花开
好书推荐
为了孩子为了明天