创新创业理论研究与实践
教学革新
- 《现代设计方法》优质课建设探讨
- 产教融合背景下《金属材料及热处理》课程思政的教学设计
- 大思政理念下土木工程专业课程思政教学改革研究
- 高职院校《药物化学》线上线下融合教学实践探究
- 基于大学生创新能力培养的教学改革探索
——以《环境毒理学》课程为例 - 基于烹饪类专业本科生实践能力提升的实验课程教学改革
——以《烘焙食品加工技术》课程为例 - 建筑环境与能源应用工程专业导论教学改革探索
- 课程思政融入工程训练教学改革与实践
——以数控车教学为例 - 课程思政视域下的高职院校思政教育融入数学课堂教学研究
- 盲校《西医诊断学》教学改革思路
- 数字电子技术实验项目化教学改革与实践
- 通识型创新创业教育课程实践化路径探讨
- 应用型人才培养模式下的测量学教改问题研究
- 指向深度学习的大学生学习方式变革研究
教育改革与发展
- “多层次、进阶式、立体化”高校创新创业实践教学体系研究
- “双一流”背景下虚拟现实技术“金课”建设探索
- 产教融合背景下高校创新创业教育的发展现状和路径分析
- 创新驱动背景下大学生创新创业教育体系构建
- 创新实践与民办高校“双创”教育建设研究
- 《电力系统继电保护原理》课程多元化过程性考核方式探索
- 高校创新创业教育实践方法
——以湖北文理学院为例 - 高职高专专业核心课交互式资源库平台建设应用研究
- 食品微生物检验技术实训课程建设及改革研究
- 系统论视角下的创新创业教育实践教学体系的研究与探索
- 新常态下学前教育与创新创业教育融合路径探索
- 学科交叉融合人才培养模式下课程建设探索
——以工商管理专业为例 - 学前教育职业教育集团化办学质量评价的客体
- 专业教育与创新创业教育交叉融合的人才培养模式创新
——以高职测绘地理信息类专业为例
模式探索
- 地方本科高校第二课堂“1551”三全育人模式实践
——以玉林师范学院“创+”文化节为例 - 产教融合背景下职业院校“双师型”教师能力培养的路径研究
- 从教学管理的视角谈促进能源与动力工程专业学生实践能力提高的方法
- 高校辅导员学生管理模式的探索:从“独唱”到“合唱”的转变
——基于分布式领导力理论的视角 - 高校科技创新为专利密集型产业发展赋能
——以河北省为例 - 高职院校教育场馆教育实践活动的模式探索
——以江苏铁路教育馆为例 - 基于“终身幼儿园”的复合型大学生“双创”人才培养模式研究
- 科产教融合下企业研究生工作站建设模式探索
——以江苏优仕生物科技发展有限公司为例 - 科教协同育人背景下海洋类研究生培养模式创新与实践
- 提升学前教育专业毕业生核心素养,促进幼儿教师专业化发展
——以保定幼儿师范高等专科学校为例 - 微课在高等教育中的定位与发展方向
- 现代学徒制下高职院校学生管理模式探究
- 新时代背景下的土木工程类“双创”型人才培养模式研究
- 新文科背景下金融学专业科研育人机制与路径分析
- 以管理促发展,以创新促就业
- 卓越乡村幼儿教师“U-G-K”协同培养的模式研究