重庆与世界(教师发展版)
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智库观察
- 论中国哲学智慧
- 微电影与微美育
- 中国文化“走出去”背景下大学英语教材文化内容编排研究
- 义务教育:破解“乡村弱”“城镇挤”
——统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的成效与启示 - 新教师要珍惜每一次培训与提升的机会
——有感于重庆市城口县2018新教师岗位适应性混合培训 - 探究义务教育城乡一体化背景下的农村教师队伍建设
- 对“十三五”教师培训与贫困地区教师培训扶贫专项工作的调查研究
- 立足研究:拓展专业发展的有效支点
- 初中道德与法治课如何培养学生素养
- 初中政治“三环节”教学模式应用研究
- 激趣导入让小学语文课堂更精彩
- 让图画为学生作文拔节
——低中年级衔接写作能力提升的尝试 - 体验式在小学高段作文教学中的应用思考
- 谈农村小学亲子海量阅读
- 谈阅读教学的八个“点”
- 读懂教材是小学数学有效教学的基础
- 指导数学实验 加速知识感悟
- 让课堂回归到“课堂的样子”
- 立德树人背景下班级制度文化建设与实践
——以任教班级的岗位制班级制度文化为例 - 聚合共美团队,建设共美文化
- 和 星 星 一起奔跑
- 与生共话影视 体悟教育人生
——由《我不是药神》师生共话所引发的思考 - 愿我们以美好的姿态生长
——读魏书生《我是这样做教师的》有感 - 保持生命最好的状态
——读《自由学习》有感