安徽教育科研
教研探索
- 基于“地理实践力”培养的地理实验探究
- 浅谈高中物理学习的困境、成因及对策
- 高中物理课堂中的“教学做合一”
- 引问题“活泉” 助实验“渠成”
- 高中音乐核心素养“落地”的教学实践
- 初中语文口语交际教学策略
- 例析几何画板在初中数学教学可视化中的应用
- 目录复习法在初中英语教学中的运用
- 初中英语词汇教学中培养学生思维品质的策略探究
- 外研版初中英语模块话题背景下项目式作业实践探索
- 关于初中道德与法治课程开放性教学模式的构建
- 精心设计问题,构造有思维张力的课堂
- 例谈学科核心素养“时空观念”的课堂渗透策略
- 初中物理生活化教学方式
- 农村信息技术教育在何方
- 阅读有“时” 质疑有“效” 取舍有“法”
- 让语文晨读成为学生的“营养早餐”
- 让读写并蒂开花
- 深入课堂提问,撬动学生高阶思维
- 网络语言在小学语文教学中的运用
- 基于小学数学教学中学生奇思异想的问题培养批判性思维
- “引导自学”课型的实践探索
- 浅谈小学低段数学对学生问题解决能力的培养
- 构建数学模型,提升思维能力
- 小学数学结构化教学的实践探索
- 理解,让学生的思维走向深入