责任意识
- 主题活动中幼儿责任意识的培养策略
】培养幼儿的责任意识，增强幼儿的责任心与担当力，对其当下的学习乃至未来的发展具有积极、深远的影响。文章基于3—6岁幼儿的发展规律、思维特点，从教育环节与实践活动两个视角出发，探讨通过开展主题活动培养幼儿责任意识的策略。【关键词】主题活动；幼儿；责任意识；培养策略作者简介：姚培培（1986—），女，江苏省南通市如东县新光幼儿园。幼儿教育中的责任意识培养工作，是一项具有长期性、延展性、随机性特点的教育工作。教师需要把握不同的教育契机，基于“培养责任意识”这一目
教育界·A 2023年35期2024-01-28
- 提高档案管理人员专业操作技能的策略
能；标准化；责任意识科学性、专业性和技术性强是档案管理工作的主要特征，需要管理人员具有一定的专业操作技能才能高效地完成档案管理工作。新时期，社会对档案管理工作提出了新的要求，档案管理人员应结合档案管理工作的要求，不断强化自身的档案管理专业操作技能，助力档案管理工作的高效开展。一、档案管理人员应具备的能力（一）协调能力档案管理工作涉及的内容、部门与人员复杂，档案管理人员需要具备一定的协调能力，以顺利地完成档案管理工作。如在学校的档案管理中，包括教育部门下发的
电脑迷 2023年3期2023-07-14
- 借助生活活动提高幼儿自我管理能力的实践研究
，發展幼儿的责任意识，让他们认识到自己与集体、社会是紧密联系的，要做好行为管理，不能因自己的不当行为对他人造成伤害。同时，教师要利用自我管理教育，培养幼儿的良好品质，让他们懂礼貌、知感恩，在与他人的互动中体验成长的快乐和成功的自信，满足幼儿的学习和成长需求，助力幼儿提升自我价值。【关键词】自我管理；责任意识；规则意识；自理能力；道德教育作者简介：侍艳秋（1995—），女，江苏省南京市翠屏山幼儿园。由于年龄关系，幼儿对外界事物充满了好奇心，他们活泼好动，精力
教育界·A 2023年12期2023-07-04
- 广播电视台新闻编辑责任意识探究
的工作方式、责任意识，是每个新闻编辑都要思考的问题。本文简要地论述了广播电视台新闻编辑的责任意识，并就如何提高其责任意识提出了相应的对策和建议。关键词：广播电视台；新闻编辑；责任意识；加强；有效途径在新媒体时代下，媒介形式呈现出多元化的特点。虽然广播、电视、报纸等传统媒介在新媒体环境中仍占有一席之地，但在信息技术的发展和信息传递过程中，随着受众获得信息途径的日益增多，其影响力受到了极大的冲击。新环境下，要使广大人民群众及时获得准确、真实的新闻资讯，广播电视
记者观察·中旬刊 2023年2期2023-06-28
- 立足小学道德与法治教学?促进学生责任意识生成
方面的发展。责任意识作为道德与法治学科核心素养的重要组成之一，对于学生树立正确的价值观念、形成社会责任感等，有着重要的影响。基于此，文章以小学道德与法治教学为例，就责任意识生成的重要性以及有效策略进行了分析，旨在更好地发挥道德与法治课的教学价值，促进小学生责任意识的生成。关键词：小学道德与法治；责任意识；生成作者简介：李丽娜（1983—），女，甘肃省兰州市七里河区西湖小学。责任意识强调人的自觉意识，是一种使命感，也是中华传统美德的一种体现。张孝宜在《人生观
求知导刊 2023年10期2023-06-23
- 儿童家庭教育责任缺失初探
父母家庭教育责任意识，提升家庭教育素养。关键词：家庭教育；责任缺失；责任意识一般来说，学生健康全面的发展有赖于家庭、学校和社会三方共同担负起教育责任。而在这三方力量中，家庭作为最合乎儿童天性的自然成长环境，无时无刻不在影响着儿童的人格和素养，常被看作是儿童接受教育的第一场域。也因此，家庭教育被视为儿童教育的起点，既对儿童的社会化发展、知识素养积累等起着奠基作用，又是学校教育和社会教育不可替代的教育力量。家庭教育通常指父母或其他监护人通过言传身教对子女进行教
课堂内外·教师版 2023年2期2023-06-07
- 小学道德与法治教学中培养学生责任意识的策略研究
展添砖加瓦。责任意识的培养是小学道德与法治教学中不可或缺的一部分，在学生刚刚接触教育时，就必须向学生传达“责任”的概念与意义，进而让学生一直走在培养自身良好责任意识的道路上。小学道德与法治教师需要创新与改革自身的教学观念以及方式方法，将学生实际生活体验作为教学基础，采取正确且有效的教学方法以培养出学生良好的责任意识。文章就小学道德与法治教学中如何培养学生的责任意识展开探讨。关键词：小学；道德与法治；责任意识；培养策略中图分类号：G623.15 文献标识码：
考试周刊 2023年14期2023-05-31
- 少儿图书常见知识性错误及防范对策
编校质量 责任意识2022年3月18日，国家新闻出版署公布了图书“质量管理2021”专项检查结果，其中有62种图书差错率超过万分之一，被通报批评。此次共抽查了100家出版单位的300种图书，检查的重点是2020年以来出版的少儿图书、教辅材料等，有的少儿图书差错率高达5.98?。这个结果反映出我国当前图书编校质量，特别是少儿图书的编校质量仍不容乐观。从近几年国家组织的图书质量管理专项工作来看，少儿图书历来都是质量检查工作中的重点检查对象。从质检中发现的编校
出版参考 2023年3期2023-05-30
- 新时代大学生责任意识培育的伦理路径
晶 摘 要：责任意识是个体在社会生活中的内在要求，当代大学生责任意识需要在日常生活中不断培养，逐步形成正确的价值取向、道德规范和行为准则。我国当前全面深化改革、推进供给侧结构性改革正处于关键时期，对于具有未来社会发展潜力的青年来说非常重要，其责任意识不能只停留在被动接受层面，而应主动思考新时代大学生责任意识培育方面具有怎样高层次的价值内涵等等。文章分析并探讨了新时代大学生责任意识培育的伦理路径。 关键词：大学生 责任意识 培育 伦理路径 中图分类号：F
经济师 2023年4期2023-05-30
- 基于思维能力和责任意识培养的复合材料力学教改探索
、创新精神和责任意识。［关键词］复合材料力学；教学改革；思维能力；责任意识［中图分类号］ G642.1 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）04-0063-03一、课程描述（一）课程定位复合材料是由两种或多种不同性质的材料通过物理和化学方法在宏观尺度上组成的具有新性能的材料[1]。复合材料力学主要研究复合材料的宏细观力学行为，是固体力学的一个重要分支，也是一个新兴的交叉学科研究方向。复合材料力学课程随着工程复合材料的发展和广泛应
大学教育 2023年4期2023-05-22
- 道德与法治课堂中学生责任意识培养的三维路径
】培养学生的责任意识是发展学生核心素养的应有之义，也是培养时代新人的内在要求。在小学道德与法治课堂中，教师要以新课标为行动指南，引导学生体验感悟家国情怀，胸怀祖国人民；开展议题式教学，培养学生的奉献精神；聚焦项目实践，引导学生依规依法参与活动。【关键词】道德与法治；新课标；责任意识【中图分类号】G623.15 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）14-0054-03【作者简介】1.张玉，江苏师范大学（江苏徐州，221116）教育
江苏教育 2023年7期2023-05-19
- 编校实践中避免或减少字词错误的方法探究
；身份意识；责任意识；疑错查证中图分类号：G232.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）05-0227-03为保障出版物质量，各级出版行政主管部门每年都会依据相关政策法规和标准，开展以内容质量、编校质量检查为主要内容的各项专项检查活动。近年来，我国图书质量专项检查已经常态化，对不合格出版物的处罚力度相当大：所出版图书存在编校质量不合格的出版单位，不仅要在指定时间内收回不合格图书，而且在书号申领及参评某些奖项的资格方面也会受到影响；不
新闻研究导刊 2023年5期2023-05-18
- 融媒体时代图书项目经理素养提升路径探析
师教育图书；责任意识；专业意识；团队意识；编辑力；线上线下联动；直播带货中图分类号：G214.1 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）03-0234-04商务印书馆出版发行的《现代汉语词典》对“出版”的定义为：把书刊、图画、音像制品等编印或印制出来，向公众发行[1]。出版是一个分类精细的行业，为不同的读者提供不同的阅读信息。教师教育图书，相对于大众图书来说是一个比较小众的门类，此类图书也容易被人误解为教材教辅。教师教育出版是文化教育事业
新闻研究导刊 2023年3期2023-05-03
- 小学道德与法治教学中责任意识的培养策略
【摘要】责任意识是意识，是能力，是精神，更是传统美德。在小学道德与法治教学中，如何正确地培养学生的责任意识，是教学的重中之重。教师要借助道德与法治教学培养学生的责任意识，促使学生通过道德与法治学习担负起时代使命。【关键词】责任意识；小学道德与法治；培养策略作者简介：邓宁（1980—），男，江苏省徐州市睢宁县新城区实验学校。责任意识作为道德与法治核心素养的内容之一，不仅是道德与法治课堂的主要教学目标，更是激发学生勇于担当、自主学习的内在动力。尤其是小学生，其
教育界·A 2022年32期2023-01-16
- 基于责任意识培养的心理健康教学实践
理健康教育；责任意识；教学策略［中图分类号］ G44［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2022）27-0096-03责任意识是心理健康教育的重要指标，教师要从教学实际出发，通过情景迁移、合作互动、家校对接、生活实践等策略，培养学生的角色责任、集体责任、家庭责任、社会责任，促进其心理健康成长。责任心是一个人的基本认知、情感和信念的素质表现，教师借助心理健康课程对学生展开心理教育，能够增强教育效果。一、情景迁移，培养学生角色责任感所谓角色责任
小学教学参考(综合) 2022年9期2022-11-24
- 大班幼小衔接工作的探索研究
；规则意识；责任意识；服务意识；小学生活幼儿园生活与小学生活存在很大差异，幼儿园孩子以游戏为主开展各种学习活动，主要是培养幼儿对学习探索的兴趣，而小学生是以学习为主，两者侧重点不一样，因此，幼小衔接工作是拉近幼儿园与小学距离的阶段，对幼儿来说是很重要的过渡期。这个过渡期不但是知识内容的过渡，而且是幼儿心理、生理、认识和习惯等方面的过渡。大班幼儿已经具备一定的学习经验，有了一定的学习习惯和生活习惯，对外界事物的探索具有浓厚的兴趣。幼儿教师该如何帮助大班幼儿做
文理导航 2022年36期2022-11-18
- 大学生恋爱过激行为分析
学生 恋爱 责任意识大学生在其人生成长的关键时期，是人生观、世界观、价值观逐渐趋于成熟的重要阶段。大学是学生走向社会的过渡期，作为高校辅导员，关注学生思想动态，引导学生建立正确的价值观，是工作重要内容之一。大学生是未来社会的主力军，大学生群体价值导向的引导，是高校辅导员一直需要研究的课题，对于学生的未来发展具有重要意义。一、案例情况本案例以所带学生王某为例，该生为专升本学生，在专科期间谈有一女朋友，已在社会参加工作。据王某室友介绍，该学生对象平时属于心理较
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 浅谈如何培养小学生的责任感
惯 责任意识著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。有无责任感，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。”责任感强的学生，不仅学习自觉努力，勤于思考，作业认真，而且更有行为自觉意识，更乐于接受和承担任务，并自觉努力完成任务。反之，缺乏责任感的学生常表现出马虎、自私、任性，不会关心他人，不会关心集体等缺点。然而，现在大多数孩子是独生子女，在家里倍受父母老人的宠爱娇惯，缺乏责任感。作为教师，该如何培养
学校教育研究 2022年13期2022-07-13
- 素养与责任：传媒艺术生能力困境及提升路径
；文化素养；责任意识；提升路径中图分类号：J0-4 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）09-0020-03基金项目：本论文为浙江省2020年度省级线上一流课程《即兴口语表达》教学研究成果；教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于刷屏上瘾的媒体社会责任履职困境及治理方略研究”成果，项目编号：20YJA860012近年来，媒体技术迭代迅速，媒介形式更变频繁，传媒业态发展面临重构性挑战。传媒艺术生作为传媒人才的潜在主体，肩负着引领传媒发展、
新闻研究导刊 2022年9期2022-06-30
- 少先队活动中学生责任意识养成教育探析
来养成学生的责任意识。把少先队活动加入到学校教学的内容中，能够有效的培育学生的优良品格，养成责任意识，促进学生的全面素质发展。关键词：少先队活动;小学生;责任意识前言：少先队活动以其突出的活动主题，丰富多彩的活动内容，各种各样的活动方式深受学生的喜爱。这也是向学生进行德育教育，树立学生责任意识的有效的途径。教师在组织少先队活动中要有创新想法，举办适合小学特性的活动。在此基础上，全面挖掘学生的潜能，关注学生的心理需求，增加学生的自我认同感和价值感，达到少先队
科教创新与实践 2022年14期2022-06-26
- 网络文明建设背景下大学生的责任意识培养研究
和勇于担当的责任意识。关键词：网络文明建设;责任意识;大学生一、网络文明建设背景想加强大学生责任意识培养的重要性所谓大学生的责任意识，简单地说，就是大学生对自己、他人、集体和社会所负职责、任务和使命的认知、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度[1]。大学生有必要在应对网络媒体的传播和發展过程中担负起相应的责任和使命。1. 网络文明建设是深化网络生态治理的重要手段处于信息时代，每天会从不同网络媒体中接收到各种各样庞杂的信息，这就免
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 小学少先队活动培养学生责任意识的路径探讨
少先队活动;责任意识：一、存在的问题（一）培养责任意识的活动较少少先队活动类型多样，按照内容可以分为组织生活和主题活动，按照性质可以分为公益类、娱乐类、训练类和综合类等。丰富多样、性质各异的少先队活动蕴含着培养学生责任意识的重要价值。但是，当下着重培养责任意识的少先队活动较少，且形式较为单一。以龙南市思源实验学校（以下简称我校"）为例，学校有关责任意识培养的活动主要是“红领巾心向党之学党史、知党情”争当美德小达人之学会道德判断"“优秀传统文化在我身边之我为
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- 初中《道德与法治》课培养学生责任意识的对策
关注培养学生责任意识的重要性，并不能仅仅依靠传统过于理论性的讲解方式，而是应该抓住社会热点内容通过针对性的讲解，以案例为桥梁，引导学生真正理解责任意识培养的内在价值，避免学生因为缺失责任意识而导致自身思维和行为发展不正确的现象产生。本文分析研究，在初中道德与法治课程教学活动之中，教师应正确发挥学科的内在功能，强化学生的责任意识，进一步提升道德与法治的教学效率和教学效果。关键词：初中道德与法治;责任意识;培养初中学生在初中学习阶段，正处于身心健康发展的关键时
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 在道德与法治教学中培养学生责任意识
和培养学生的责任意识和担当精神刻不容缓。通过分析具体案例，联系生活实际，开展社会实践等途径，可有效培养初中学生的责任意识。关键词：道德与法治;责任意识;担当中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）26-0041-02责任担当是核心素养的主要内容之一。近年来，处于“拔节孕穗期”的青少年责任意识呈现出低于其角色职责要求的弱化和滑坡倾向，一些中小学生自我意识比较浓厚，缺乏对他人的赏识，对集体的关爱，以及对个人
教育实践与研究·中学课程版 2022年9期2022-05-30
- 在小学道德与法治课中培养学生责任意识
括学生的家庭责任意识、家乡责任意识、网络责任意识、校园责任意识、集体责任意识等。在小学道德与法治教学中，教师可以利用父母、民俗、信息技术等教育资源，多渠道、深层次培养学生的责任意识。关键词：小学 道德与法治 责任意识在小学阶段，规范和约束学生的行为是非常重要的教学任务。在小学道德与法治教学活动中，教师可以帮助学生制订客观的道德评判标准，使学生养成良好的学习和生活习惯，逐渐形成自我约束和自我管控的能力，并产生家庭责任意识、家乡责任意识、学校责任意识、集体
知识窗·教师版 2022年6期2022-05-30
- 价值观念的责任维度新释
讲，价值观与责任意识之间的关系有助于深刻理解责任与价值观的践行问题：中国人的责任意识与中国特色社会主义核心价值观的践行;全人类的责任意识与人类命运共同体的建构。关键词：价值观念;社会主义价值观;责任伦理;责任意识一、人的价值意识、价值观念以及价值观“对我们周围现实事物的评价，在我们任何个人和整个社会的生活中都是每日每时亿万次地重复着的事实。对自然和社会事物的价值关系，即对我们所需要的东西、我们所珍惜的东西的选择，是一种最基本的行为，没有这一行为，作为有各种
湖北经济学院学报·人文社科版 2022年5期2022-05-29
- 责任意识：中学生道德教育源动力
要]责任意识是一种自觉意识，也是一种传统美德。在初中生德育工作中，班主任要结合微课让学生了解生命的内涵;要深度交流引导学生探讨学习意义;要立足班务，深化学生细节意识;要利用实践，引导学生内化于行。这些方法能提升班级自主管理效率，同时也能增强学生的责任意识。 [关键词]责任意识;道德教育;班级管理责任意识指人们清楚地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责，将责任转化为行动的心理特征。未来社会需要具有责任意识的人，所以初中班主任在工作中也要积极引
教书育人·教师新概念 2022年5期2022-05-27
- 值日生的诞生
：值日生 责任意识 自选工作中图分类号：A 文献标识码：A一、缘起：“老师说我是值日生”的思考孩子们升中班了！班里有个孩子叫小丁，胆子很小，不爱和同伴玩。一天，看阿姨来不及分餐，于是请小丁帮助一起分，通过观察发现：小丁的自理能力特别强，每次都会把自己的餐具收拾好，桌面也干净！我对小丁说：“你吃饭最棒，老师请你去做值日生！”她露出了灿烂的笑容，睡前，小丁主动拉窗帘了，当有孩子制止时，她响亮地說：“老师说我是值日生！”我一阵惊喜，原来我无意的安排，竟对她有
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 奶牛疫病防控的管理性措施研究
;疫病防控;责任意识 对畜牧养殖业来说，奶牛养殖是其关键构成，伴随生活质量的改善，人们对于奶牛养殖的要求愈发严格，不仅应该将优质养殖产品供应给人们，而且需防止伤害生态环境，为奶牛场综合效益提供保障。就奶牛的养殖过程来说，应该进行高质量疫病防控工作，为产品营养价值提供保障，而且还要避免奶牛因为感染疫病而损害经济收益。1 使奶牛场饲养员的责任意识得到加强 对奶牛场饲养员来说，其应该具备责任意识，除需要每天动态观察牛群和触摸牛群之外，还要嗅闻牛群，假如出现异
中国动物保健 2022年5期2022-05-23
- 小学少先队活动中学生责任意识的培养
效培养儿童的责任意识。关键词：小学;少先队活动;责任意识引言有社会心理学家指出，责任教育是培养儿童各种优秀品质的重要手段，可以改变儿童对世界的认识，让儿童学会做人做事，直面挫折，也能让儿童认识到自己接受教育的目的。少先队能为培养小学生的责任意识提供一个良好的环境氛围，科学的少先队活动也能引导小学生在活动过程中逐步建立起责任意识。一、建立“责任”少先队，展现责任力量现在很多学校的少先队都是趋于形式主义，只有少先队的形式而没有内部的活动，将少先队活动的意义一再
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- 以人为本，抓好课堂纪律，促教学质量提升
以人为本 ;责任意识 ;课堂纪律 ;提升教学质量 那么，何为纪律？纪律就是各种社会组织规定其所属人员共同遵守的行为准则。课堂所属人员是师生，教师是课堂教学的管理者，是抓好课堂纪律的指挥官，是搞好教学的保证。课堂纪律是教学过程中的重点，它不仅会影响课堂教学的质量，而且对学生良好习惯的养成也起着重要作用。1、树立教师威信，提高责任和服务意识所谓“德高为师，身正为范”，教师只有拥有高尚的人格魅力，才能使学生亲近。人格魅力指的是一个人在性格、气质、能力、道德品质等
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 中职历史教学加强对学生责任意识培养的探索
中加强学生的责任意识，提高他们的人文素养。关键词：中职院校;历史课;责任意识引言中职院校一直以来都将打造职业型人才作为办学重点，不断挖掘技术和专业领域的人才，而随着教育改革的到来和素质教育的提出，中职院校也理应履行教育职责，推动教育事业的发展，有必要转变传统的教学路线，于实践教学中融入德育教育，加强学生的综合素质。历史学科具有厚重的人文素养，中职院校可以利用历史课程的特点，在历史课堂上进行爱国主义精神的渗透，激发学生的爱国思想，从而意识到自己作为公民的责任
快乐学习报·教育周刊 2022年14期2022-04-17
- 基于小学体育课程试析如何培养学生责任意识
还要重视学生责任意识的培养，才能为学生一生的发展打下良好的基础。文章先对培养学生责任意识的必要性进行分析，后对如何培养学生责任意识进行详细讲解。关键词 小学体育 责任意识 培养策略中图分类号：G807.2 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）02-074-02小学生普遍年龄不大，心智尚未成熟，对事物没有完整的认知和判断能力，思想意识易受不良风气影响，人生观和价值观也没有完全形成。此时可以通过体育课程的学习来培养学生正确的
体育时空 2022年4期2022-03-29
- 借热点新闻助燃初中历史课堂
利于学生树立责任意识，弘扬科学精神;有利于教师更好地扮演大数据时代下促进学生健康发展的“大先生”。[关键词]初中历史;热点新闻;责任意识[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）01-0070-03初中生对外界事物有着强烈的好奇心，在历史教学中渗透热点新闻符合初中生的年龄特点，能够将历史与现实紧密联系起来。笔者尝试将热点新闻渗透于初中历史教学，取
中学教学参考·语英版 2022年1期2022-03-23
- 德育教育新阵地：学生宿舍
生时间意识、责任意识、团队意识以及动手实践能力，旨在抛砖引玉，总结出更多更好的宿舍管理方法促德育理论。关键词：宿舍管理;时间意识;责任意识;团队意识;实践能力【正文】河源中学实验学校作为我市一所全日制寄宿学校，在日常的管理工作中，宿舍管理成为一项重点、难点工作。从学生层面来看，初中学生正值青少年时期，这个时期正是学生思想、观念、习惯等的形成期，寄宿学生父母不在身边，班主任在这个过程中就承担了非常重要的角色;从学生宿舍层面看，学生每天将近一半的时间也都是在宿
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- 公共危机下的政府伦理责任研究
并从培养伦理责任意识、加强政府伦理责任制度建设以及确立有效的监督机制三方面对公共危机管理中政府的伦理责任实现途径做出阐述，有助于提升政府公信力，维护社会安定团结。关键词：公共危机;政府伦理责任;危机预警;责任意识中图分类号：D9 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.0580 引言在2020年初，全球遭受到了重大公共卫生事件新冠肺炎疫情的严重侵害，在这场没有硝烟的战争中，所有的成员都无法置身事外。在面对突
现代商贸工业 2022年8期2022-03-16
- 幼儿区角游戏低结构素材投放策略
;资源利用;责任意识 幼儿最主要的学习任务便是解放自己的天性，寻找自己探索世界的途径，对这個世界进行深入了解。在幼儿园设置一些简单的游戏区角，投放一些简单的低结构材料，教师带领幼儿通过动手来制作一些简单的作品，能够丰富幼儿的活动。为锻炼幼儿的某些能力，开发幼儿的思维，教师可以特意放入一些低结构材料。笔者将结合自身的教学经验，浅谈低结构材料投放的有关问题。 一、幼儿园教学现状 现阶段，幼儿园热衷区角游戏的开展，表面看来风风光光，热热闹闹，但实际情况却不容乐观
文理导航 2022年3期2022-03-09
- 领导干部抓落实能力研究
干部仍然存在责任意识、创新意识和执行意识不强的问题；形式主义、官僚主义仍然是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题；一些领导干部在工作中依然存在着脱离实际、注重形象的问题。对此，要大力在抓落实的作风、主体、方法上下功夫，牢固树立责任意识和创新意识，强化政策理解、沟通协调、统筹规划和依法办事能力，进一步完善考核机制、容错纠错机制、澄清保护制度。[关键词]领导干部；责任意识；创新意识；执行能力[中图分类号]D262.3 [文献标识码
兵团党校学报 2022年6期2022-03-07
- 在社会服务综合实践活动中提升学生责任意识
培养学生社会责任意识的重要方式。本文以“我是大地美容师”实践活动为载体，探究如何在社会服务综合实践活动中培养学生的责任意识，梳理了在服务前行中“评估服务需求，端正责任动机”，在服务正行中“深化服务行动，内化责任情感”，在服务结行中“反思服务经历，提升责任意识”的活动策略。这些服务活动策略的有机运用，将助推学生在不断深化实践体验中丰富责任情感，提高责任意识。 关键词：社会服务;综合实践活动;责任意识社会责任意识是公民的世界观、人生观、价值观在社会中的具体体
黑龙江教育·小学 2021年12期2021-12-25
- 在社会服务综合实践活动中提升学生责任意识
培养学生社会责任意识的重要方式。本文以“我是大地美容师”实践活动为载体，探究如何在社会服务综合实践活动中培养学生的责任意识，梳理了在服务前行中“评估服务需求，端正责任动机”，在服务正行中“深化服务行动，内化责任情感”，在服务结行中“反思服务经历，提升责任意识”的活动策略。这些服务活动策略的有机运用，将助推学生在不断深化实践体验中丰富责任情感，提高责任意识。 关键词：社会服务;综合实践活动;责任意识社会责任意识是公民的世界观、人生观、价值观在社会中的具体体
黑龙江教育·中学 2021年12期2021-12-25
- 初中道德与法治教学中学生责任意识的培养
的培养学生的责任意识，是当前我们探究的重点问题之一。老师在进行教学的过程当中，就需要采用合理教学方法开展教学活动，以逐步加强学生对于道德与法治课程的认知，培养学生的责任意识。关键词：初中教学 道德与法治 责任意识通过道德与法治学习能够丰富学生内心素养，促进学生全面发展。初中道德与法治教学中所涉及内容较多，老师就需要借助有效教学方法，逐步培养学生的责任意识，丰富学生内心素养，促进学生全面发展。本文将对其进行深入探究，进一步了解如何更好的通过道德与法治课程培养
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 初中道德与法治教学中学生责任意识的培养措施探究
治教学中学生责任意识的培养进行研究，以此为教师教学工作的顺利开展提供有益参考。关键词：初中;道德与法治;学生;责任意识一、 引言初中生的可塑性特点比较明显，经过对多种知识点的学习，可以逐步提高初中生的文化认知与素养。初中生是我国社会培养的重要对象，提升他们的责任认知，对国家发展起着重要作用。因此，教师在实际教学时，要重视对初中生责任意识的培育，实现教学方式方法的革新，保证道德与法治课程活动的高效进行，将可行性方案与对策充分落实，激发出初中生的学习热情。二、
考试周刊 2021年83期2021-12-09
- 策略引领，培养学生责任意识
要】 学生责任意识的发展，不仅与学生未来的成长有着密切的关联，也与一个国家的发展有着不可分割的关系。少年强则国强，学生的责任意识薄弱也是国家潜在的危机。所以，初中教师应从学生的特点出发，在为学生讲述事例，引导学生参与实践中，逐步强化学生的责任意识。【关键词】 责任意识;初中德育;家校联合经济的迅速发展，使人们的生活变得更加美好，而生活条件的提升，也让父母更加溺爱孩子，使他们认为自己理应受到他人的全方位关注，却不需要对他人负责。显然，这样的想法是错误的，
启迪与智慧·教育版 2021年11期2021-12-09
- 高校大学生责任意识教育存在的问题及对策研究
一、大学生责任意识教育的内涵大学生责任意识，是指在人类社会发展进程中，大学生能够深刻认识和了解自己应要承担的各项责任，并能自觉地将自主学习和实践活动同人类社会发展进步相联系，认真履行社会职责和参加社会活动过程，把责任转化到自己的行动中去的情感体验和认知态度。责任意识教育与道德教育息息相关，是道德教育的应有之意，是人之为人的教育，是社会发展的本质要求。大学生责任意识教育是以高校大学生为教育对象，以培养大学生的责任感和责任认识水平为主要内容，以负责任为核心，以
学校教育研究 2021年6期2021-05-24
- 四、结语
代大学生社会责任意识的培养与强化能够加速“中国梦”实现的步伐，既需要他们自身不断地努力，也需要家庭、学校、社会、政府的配合，从多个方面锻炼大学生践行社会责任意识的能力。当代大学生社会责任意识的强化，需要循序渐进，形成长效机制。相信在多方面的努力配合下，当代大学生会更加深刻地理解“中国梦”的内涵，不断地鞭策自己，不断地调整和改善自己，勇于担任起实现中华民族伟大复兴的重任。参考文献:[1]鲍桂楠.我国大学生社会责任意识的培育[J].西部素质教育，2015(05
安阳工学院学报 2016年1期2016-03-18