舞蹈编创
- 生活化动作在舞蹈编创中的价值与作用
生活化动作是舞蹈编创中的重要因素之一，它们可以为舞蹈作品增加审美价值和现实价值。生活化动作运用在舞蹈编创中可以创造真实的情境和场景、传递情感和表达意义、凸显舞者的个性和风格、增强舞蹈作品的可信度和吸引力。本文将对生活化动作在舞蹈编创中的价值和作用进行探讨。关键词：生活化动作 舞蹈编创 运用方法 积极作用中图分类号：J705舞蹈作为一种表达情感、传递意义的艺术形式，一直以来都在不断演变和创新。其中，生活化动作作为一种与日常生活密切相关的动作形式，在舞蹈
艺术评鉴 2023年11期2023-06-28
- 敦煌三兔藻井图像研究与舞蹈编创
图底概念带入舞蹈编创中。关键词：图像学 三兔藻井 共用形 图底 舞蹈编创中图分类号：J705文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）03-0061－04敦煌舞蹈这一概念起源于20世纪70年代末大型民族舞剧《丝路花雨》，敦煌舞蹈中的舞姿和形象皆来源于敦煌壁画，故高金荣将敦煌舞蹈称之为“敦煌壁画式舞蹈”。壁画作为最传统的艺术形式，同时也是图像学研究范围里的一种，早已被图像学为首的学科进行了深度剖析。从图像学或艺术史的视阈出发去研究，可以将
艺术评鉴 2023年3期2023-06-21
- 浅析情感在舞蹈编创中的表达策略
媛艳摘 要：舞蹈编创中的情感表达策略有表达编创者内心世界、提升舞蹈编创效果的作用，舞蹈编创者需要加以重视。基于此，本文首先探究舞蹈与情感之间的具体关系，指出两者是相互依存、相互扶持的关系；其次立足于情感的具体表达，从音乐元素与舞蹈技法两方面分析了实施路径；最后指出舞蹈编创是一项长期而又艰巨的任务，需要编创者认真观察生活，树立终身学习的意识。关键词：情感；舞蹈编创；表达策略舞蹈是集音乐、动作、节奏等元素于一体的艺术表现形式。实际上，舞蹈本身是没有灵魂的，它之
百花 2022年12期2023-01-27
- 舞蹈编创中叙事蒙太奇的运用
汇；蒙太奇；舞蹈编创【中图分类号】J712 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）08-141-03【本文著录格式】 雷诗萌 .舞蹈编创中叙事蒙太奇的运用[J].中国民族博览，2022，04（08）：141-143.前言随着人们的生活水平不断提高，对艺术的审美水平也在不断提高，当观众欣赏舞蹈作品的时候，不仅仅会欣赏舞者优美的舞姿，更会关注舞蹈本身的艺术性特点和情感性的特点。当前的舞蹈作品中除了需要舞者有较强的舞蹈功底，还需要舞者通过个
中国民族博览 2022年8期2022-07-07
- 中国传统审美下的敦煌舞蹈编创思考
统审美观 舞蹈编创中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2022）09-0001-04“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”。敦煌艺术的研究正是如此。“敦煌”这一神圣的宝地，它是多元文明碰撞与融汇的圣地，国学大师季羡林先生曾说过：“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系以及影响深远的文化体系只有四个：中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五个;而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，再没有第二个。敦煌文化的灿烂，正
艺术评鉴 2022年9期2022-06-20
- 幼儿园大班舞蹈编创中渗透儿童绘本元素
泛关注。幼儿舞蹈编创对于大班幼儿的体、美教育有着非常重要的影响。近年来，幼儿舞蹈编创的资源也越来越多样，其中儿童绘本就成为舞蹈编创中新的融合与渗透元素。本文以幼儿舞蹈编创中融合儿童绘本元素的意义为切入点，深入剖析在幼儿舞蹈编创中运用儿童绘本元素的价值及路径。关键词：幼儿园大班舞蹈;舞蹈编创;绘本元素引言在社会飞速发展的今天，教育俨然已成为世界各国发展中的重中之重。其中，学前的幼儿教育也从最初的父母老人传授到现代有固定体制的幼儿教育机构。在教育事业中，人们逐
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- 论大学舞蹈编创启发式教学的应用
启发式教学;舞蹈编创;教学引言舞蹈编创教学是在教学启发式教学过程中，主要具有应用性的教育教学模式，而这种模式主要是以学生学习的集体作为学习主体，使学生能够发挥充分集体的主观能动性，从而激发学生对自学舞蹈的兴趣。让学生在学习舞蹈过程中，能够独立自主的对诗歌舞蹈词和动作情节进行逻辑编排。因此，这种培训方式不仅能够有效保证在校学生在自身学习舞蹈，对自身的各种舞蹈艺术编排专业知识技能进行综合应用，并且不断地对自身舞蹈编排知识技能进行强化巩固，从而能够使在校学生的舞
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 谈舞蹈编创中生活动作的艺术处理
情感。本文从舞蹈编创中的生活动作的细节入手，阐述如何把生活动作升华为舞蹈动作，使其恰到好处，有效提高舞蹈艺术对观众的感染力，提升舞蹈的艺术价值。【关键词】小学;舞蹈编创;生活动作;艺术处理一、再现性艺术处理（一）写实性的生活动作从远古到现在，舞蹈艺术的发展经过了一段漫长的过程，写实性的生活动作从古至今不断发展，而中国传统舞蹈的起源有诸多说法，其中“劳动说”的观点认为，中国舞蹈的起源是中国古代农民劳动中所产生的动作，并将这些动作有序改编、排列，形成舞蹈动作，
广东教学报·教育综合 2022年67期2022-06-14
- 简述拉班、魏格曼、吴晓邦对舞蹈“三要素”的论述
上。关键词：舞蹈编创;舞蹈三要素—时间;空间;力量一、拉班对人体动作科学思想的概念与展现现代人体动作科学在上世纪德国得到了一定的发展，其代表人物拉班。早年时随着父亲到过近东和北非生活，使他观察到不同地区人的生活状态等。这都为后期的舞蹈理论奠基础。人们高度评价拉班的成就，有人将其称为舞蹈界的爱因斯坦。（一）提出“力效”学说拉班在人体动作科学的探究中提出了“力效”的学说概念。“力效”视为一切动作的根源。是动作产生的内在冲动，它负荷着动作内容，并赋予动作的表现力
科教创新与实践 2021年33期2021-11-23
- 浅析“空间限制”在舞蹈编创中的功能性特征
空间限制”在舞蹈编创过程中的表现和其主要特征出发进行分析，论证空间限制的有效使用对舞蹈编创者的重要意义，以求得出舞蹈作品不在“限制”中被限制，而是不断突破“限制”的结论。关键词：限制 空间限制 舞蹈编创近年来，“限制”在舞蹈创作中似乎越来越常见，人云亦云，遂成为时髦。随着一代又一代舞蹈编创者的主动思考，舞蹈空间限制的特征不断被探索和放大，并且，随着科技的进步以及西方现代主义的影响，编导们对舞台、动作空间的开发有了更加广阔的视角。一、舞蹈编创中“空间限制”“
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 论舞剧编创中的三足鼎立架构
求。关键词：舞蹈编创 三足鼎立 人物 事件 主题中图分類号：J805 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）17-0148-03南朝梁·刘勰《文心雕龙·焙载》：“草创鸿笔，先标三准：履端于始，则设情以位体;举正于中，则酌事以取类;归余于终，则撮辞以举要”。一个好的文学作品面世过程中，作者先要设定主题和体裁。其次是事件，获取事例与内容密切联系的素材。最后认真总结要点，以便举纲张目。这是古代先贤名家指导文学艺术创作的经典名言。作为肢体语
艺术评鉴 2021年17期2021-10-01
- 彝族舞蹈《火塘梦》的民族文化特征分析
族文化特征;舞蹈编创彝族舞蹈属于一种流传在彝族民间的舞蹈类型，载歌载舞是彝族地区人民的主要休闲方式，正因如此，彝族舞蹈形态多元，且内容多彩。由于彝族地区经济产业以农牧生产为主，因此其舞蹈内容与形态也大多模仿生产者劳动时的动作。在彝族地区内一些古老的具有代表性的舞蹈中，有较多的模仿类舞蹈元素，例如“斗牛”“斗羊”等。这些舞蹈元素均遗留了地方文化的发展成果。时至今日，部分彝族舞蹈仍保留着部落战争、战士凯旋等具有代表性的舞蹈场景，并用于纪念或祭奠英雄人物。总的来
大观 2021年8期2021-09-26
- 浅谈田野工作对民族民间舞蹈编创的影响
文化工作者的舞蹈编创具有重要的指导意义。【关键词】 田野工作;长鼓舞;舞蹈编创【中图分类号】J722 【文獻标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）32-0098-02民族民间舞蹈来源于生活，最终又回归生活，且带有强烈的自娱色彩，这也就导致民族民间舞某种程度上有一定的封闭性和特殊性。这种特质也促使舞蹈工作者要始终关注少数民族舞蹈审美的发展变化，深入挖掘民族民间舞蹈当地的文化内涵，做好民族民间舞蹈的传承和发展
今古文创 2021年32期2021-09-22
- 浅谈舞蹈编创中情感运用的重要性
于此，本文对舞蹈编创当中情感的重要性作简要分析。关键词：舞蹈编创;情感运用;重要性推动舞蹈事业发展的重要动力就是创作出内容丰富、情感充实的优秀舞蹈作品。对于舞蹈创作来说，怎样将人物情感以及舞蹈动作相结合，让情感辅助舞蹈内容展现出更完美的效果是十分重要的。在艺术家编创舞蹈过程中，作者的情感是对于舞蹈艺术以及舞蹈境界的一种理解与领悟，这种理解是艺术家所追求的艺术境界，与舞蹈艺术的发展有着密切的联系。单纯就舞蹈创作而言，情感不仅仅是指创作者的中心思想同时还指由情
商业2.0-市场与监管 2021年4期2021-09-10
- 红色文化与舞蹈编创在当代作品中的融合分析
对红色文化与舞蹈编创在当代作品当中的融合进行详细的分析。关键词：红色文化 舞蹈编创 文化象征 精神文化 融合中图分类号：J0-05 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）15-0183-03在我国长期的发展中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神以及西柏坡精神等众多的红色文化精神。红色文化当中涉及到的范围十分广泛，井冈山精神当中的核心所在是革命首创精神，是一种在长期艰苦奋斗当中形成的红色文化，因此就需要在当下的舞蹈编创当中，實现红色
艺术评鉴 2021年15期2021-09-07
- “动作表象”下舞蹈编创的意境之美
精神向往，使舞蹈编创者成为了连接这一关系的重要纽扣，创作出具有贴切生活和高度精神内容的舞蹈。关键词：动作表象 舞蹈编创 舞蹈审美 创作情感中图分类号：J705 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）13-0052-05在舞蹈编导工作当中，胡尔岩老师可谓称得上是舞蹈编创理论研究领域中影响较大的舞蹈工作者之一。她在舞蹈教学以及舞蹈编创当中具有许多独到的编创见解和新奇思路，笔者深受启发，其中她编著的《舞蹈创作心理学》就为当下舞蹈创作者开辟了
艺术评鉴 2021年13期2021-08-27
- 地方高校舞蹈编创教师教育教学改革研究
提出地方高校舞蹈编创教师教育教学理念革新，首先体现在紧抓“地方性”，不放“对标一流”，优化教学内容的常规课堂;其次，梳理舞蹈人才产出导向，优化舞蹈编创技法的实践平台，在深度上综合考虑多方面的教学因素;最后，建构高度的审美标准，优化舞蹈编创人才的专业认知，是地方高校舞蹈编创教师教育教学改革中，平衡舞蹈知识与实践、实习之间关系的重要举措。关键词：舞蹈编创;人才产出;审美标准传统的舞蹈编创课程不符合地方性应用型本科培养人才的定位，不能根据地方性高校人才舞蹈编创能
大观 2021年6期2021-08-23
- 基于创作法视角下的青少年舞蹈作品研究
但相关青少年舞蹈编创方法的书籍和理论材料却尚为不足，需以借他山之石，即现有的经典舞蹈编创技法类书籍来攻略、分析青少年类舞蹈作品这块宝玉。因此，本文以日本现代舞大师江口·隆哉所撰写的典籍《舞蹈创作法》一书中所论述的相关创作框架与技法的理论知识为基础，以第十届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演作品《哈哈，龟兔赛跑》为例，分析青少年舞蹈编创如何从“童境”创作基盘出发，达成具象贯通表现中时空力的协调，再通过具体的审美考察后完成作品的主要步骤，期许为未来相关类型作品开辟创
艺术评鉴 2021年9期2021-06-28
- 探究文学表达技巧对舞蹈编创的启示
进行探究，对舞蹈编创的启示具体表现在主题挖掘、结构设定和形象塑造等方面。关键词：舞蹈编创 文学 表达技巧舞蹈是人類最早的艺术形式之一，在有语言、文字之前，人们就通过舞蹈沟通、交流、记载和祭祀。舞蹈是原始人类生活的重要组成部分。随着时间进入夏商时期，舞蹈开始向娱乐性、表演性发展，到夏代末期，乐舞已经初步具备了较高的艺术价值与审美风范。之后，舞蹈艺术的发展长期存在着与诗歌、音乐等共存一体的现象。但进入现代社会，舞蹈作为单独的艺术门类，带有创作者个人特点的舞
艺术评鉴 2021年5期2021-06-06
- 当代舞蹈编创中的创新意识探究
识贯彻落实到舞蹈编创中，可以使舞蹈编创人员创作出更多新作品，进一步丰富人们的艺术文化生活。在社会经济发展水平不断提升的大背景下，我国民众对艺术文化作品的需求不断增加，因此，舞蹈编创人员必须根据当前的实际需求，积极运用创新意识，不断创作丰富的舞蹈作品，以满足民众的艺术文化需求。关键词：舞蹈编创 创新意识 应用 探究中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）06-0058-03创新意识是我国社会转型发展时期的基
艺术评鉴 2021年6期2021-05-10
- 浅谈角色代入在舞蹈编创中的功能及运用
角色代入 舞蹈编创 人物塑造中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）03-0053-03相信书迷在看书的时候常常会把自己代入到书里的某一角色中，并幻想着自己的生活就是那么的美好，或是那么的悲惨，这就与演员入戏太深是一个道理。在《我就是演员》这样竞演类综艺节目中就有很好地诠释，即在节目中演员通过演技作为第一视角进行对决，最后凭实力获得导师认可后可以与导师在影视化这一环节里进行演技切磋，共同成长。在演技对决中胜出的重
艺术评鉴 2021年3期2021-04-06
- 高校舞蹈学专业现代舞编创课程存在问题及对策分析
策。关键词：舞蹈编创 肢体语言 高校中图分类号：J70-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）03-0093-03一、肢体动作认识不足（一）缺乏开放式课程训练拉班舞谱将人的身体部位罗列得十分精细，眼睛、鼻子、嘴巴、大臂、小臂、手指、胸、腰、跨、臀、大腿、小腿、脚、脚趾等元素都去进行身体部位的拆分。也就是说当创作时，身体任何部位都是语言和意识的承载体，我们可以通过任何部位将内容展现给观众。对跳了十几年舞蹈的我们来说，开展“开放式”
艺术评鉴 2021年3期2021-04-06
- 论云南哈尼族民间鼓舞编创与实践分析
民间鼓舞 舞蹈编创一、引言鼓舞是哈尼族的主要舞蹈形式之一，其形式多样，内涵丰富，极具哈尼族文化韵味。就目前的哈尼族文化传承和发展来看，鼓舞是重要的媒介，在民族文化传承和发展的过程中，积极研究哈尼族民间鼓舞的律动特征和动作，并基于哈尼族民间鼓舞的基本审美需要等进行民间鼓舞的编创，不仅可以创新鼓舞，而且可以扩展文化的传播范围，这对于云南哈尼族民间鼓舞的发展有突出现实价值。[1]二、哈尼族民间鼓舞编创分析对哈尼族民间鼓舞编创进行分析会发现，鼓舞编创受多种因素的
参花（下） 2021年12期2021-01-15
- 论舞蹈编创中舞台空间的特征与塑造
的重要方式，舞蹈编创过程要对舞台空间有充分的思考，通过对舞台空间进行合理利用，增强舞蹈表现力。通过对舞蹈编创中舞台空间的特征及重要性进行阐述，研究舞蹈编创中舞台空间的塑造，从理论层面对舞台空间进行思考，促进实际舞蹈编创的发展。关键词：舞蹈编创;舞台空间;舞蹈造型舞蹈编创过程需要考虑的要素比较多，只有从全面性的思考角度出发，才有助于优化舞蹈编创过程。如对舞台空间要素进行考虑，结合舞台空间的实际状况编创舞蹈，提高舞蹈编创的质量。虚幻和真实的舞台空间对舞蹈编创都
大观 2021年11期2021-01-12
- 高校舞蹈编创中艺术想象的有效应用研究
扬扬摘 要：舞蹈编创教学属于高校艺术教学中的重点专业教学内容，是培养优秀舞蹈编创人才，提高学生创新能力的主要阵地。舞蹈的编创极其依赖于艺术想象能力，只有拥有丰富的想象空间才能不断的有灵感迸发，使舞蹈呈现出编舞者的个人特色。舞蹈是一项能够表达情感的重要艺术形式，优越的艺术想象能力能够使观看者更好的理解舞者的情绪和情感，否则会使舞蹈整体结构出现混乱的现象。高校专业教师需要认识到艺术想象在舞蹈编创过程中的重要性，利用有效的教学方法激发学生的艺术想象意识。本文立足
下一代 2020年2期2020-12-30
- 浅谈舞蹈表演中的情感传递
舞蹈表演 舞蹈编创 情感传递 面部表情中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）21-0065-03舞蹈表演是一种常见的艺术表现形式，通过表演编排的舞蹈动作，结合音乐、灯光等其他艺术形式，配合面部表情，展现和传递人物情感，以向观众呈现完美的舞蹈表演。舞蹈是一种由来已久的艺术，随着时代发展，人们的艺术鉴赏水平逐渐提升，对艺术表演的要求也越来越高。情感传递是舞蹈表演中将抽象的情感传递给观众的行为。一、舞蹈的定义与情感的
艺术评鉴 2020年21期2020-12-28
- 浅析舞蹈编创中对感情和技法关系的处理
，所以说分析舞蹈编创中感情和技法的关系，能够有效的确保舞台最终的表演效果。在舞蹈编创过程中，感情会产生相应的感情性语言，而这些语言通过相应的技法表现出来，就能够完美的彰显出舞蹈作品的真情实感从而感染观众。而处理好感情和技法的关系，是需要创作者对于生活和舞蹈有深切感悟的，没有经过不断的实践练习，才能够让舞蹈中的感情通过技法表现的更为真切。才能在舞蹈过程中塑造出更为生动的形象，传递想要表达的思想感情。相反如果舞蹈编创者的感情与技法关系处理不当，那其所边框的作品
神州·中旬刊 2020年11期2020-12-15
- 如何在舞蹈编创中把握人物形象
象的塑造对于舞蹈编创来说十分关键，也是考量一个舞蹈编导的水平的重要内容。本文以舞蹈《说唱俑》为例，探究在舞蹈编创的过程中，如何准确把握人物形象，如何运用恰当的方式塑造人物形象，旨在为舞蹈编导领域提供理论依据，帮助舞蹈编导认识人物形象对于舞蹈本身的重要作用，以及与舞蹈所要表现的内容的对应关系，从而可以更加准确地塑造人物，使人物更加丰满立体，增加舞蹈本身的表现力和观众的代入感。【关键词】舞蹈;舞蹈编创;人物形象1.人物形象的概念1.1人物形象的概念人物形象即为
理论与创新 2020年19期2020-12-14
- 浅谈高校舞蹈编导课程教学引导方式创新
高素质复合型舞蹈编创人才，必须对传统教学引导方式进行改革，形成创新性舞蹈编创人才培养模式，笔者将从环境、语言、视觉、生活等方面进行舞蹈编创教学引导方式的初步研究，希望对进一步深化舞蹈编创教学引导方式提供实践参考。关键词：舞蹈编创;教学;引导方式一、走出教室环境，人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。环境又可分为：自然环境、人文环境、社会环境、家庭环境、心理环境等。环境编舞是在特定的环境中，利用当下客观环境中的所有事物，
西部论丛 2020年13期2020-12-09
- “即兴”在舞蹈编创中的作用阐述
博天摘要：在舞蹈编创中“即兴”是极为重要的一种引导因素，也是快捷高效的训练方式，舞蹈者可以通过“即兴”获取创作的灵感，表达内心深处的情感，以此呈现真实、动人的舞蹈作品，所以舞蹈编创中特别重视“即兴”的应用。本文则以“即兴”为出发点，在探究内涵特征的基础上，分析“即兴”在舞蹈编创中的有效性价值。关键词：“即兴”;舞蹈编创;作用;肢体动作中图分类号：J70-05 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）24-0078-01 DOI：10
文艺生活·下旬刊 2020年8期2020-11-16
- 一部“女性的宣言”
;舞蹈风格;舞蹈编创中图分类号：J723 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）31-0046-02舞剧《雷和雨》是一部现实题材的叙事性现代舞舞剧，由著名舞蹈编导王玫根据中国戏剧家曹禺先生的作品《雷雨》以现代舞的形式改编而来，北京舞蹈学院编导系98级现代舞专业全体学生进行表演。舞剧作品讲述了社会大变革时期，周家大院的深墙里蘩漪、周萍、四凤、周冲、周朴园、鲁侍萍这六个人物之间的爱恨情仇。一、王玫舞蹈风格形成的原因《
戏剧之家 2020年31期2020-11-16
- 群众舞蹈编创研究
的定义、群众舞蹈编创的选材、结构、编舞方面的三个要素以及在多样化、以人为本、发展创新方面的编创技巧，以供参考。关键词：群众舞蹈;舞蹈编创;编创技巧中图分类号：J722.1文献标识码：A文章编号：1005-5312 （2020） 20-0086-01一、群众舞蹈的定义群众舞蹈是以群众作为主体，以达到自娱自乐为目的的群众活动。通过舞蹈群众不仅能够更好地表达思想和情感，也能丰富业余文化生活，同时也是地域特色及文化传播的重要体现。毕竟群众舞蹈来源于生活，因此群众舞
文艺生活·中旬刊 2020年7期2020-10-21
- 奥尔夫音乐教学法在幼儿舞蹈创编中的应用研究
法应用于幼儿舞蹈编创当中有利于增强教学过程的综合性，实现幼儿在教学活动当中的主体地位。与此同时，这种教学方法还有利于幼儿在舞蹈学习过程当中由于教学形式單一而产生的厌学情绪，提高幼儿的学习积极性。基于此，本文从奥尔夫音乐教学法的基本概述出发，对奥尔夫音乐教学法在幼儿舞蹈编创当中应用问题进行了分析与总结。关键词：奥尔夫音乐教学法 幼儿舞蹈教学 舞蹈编创 应用研究一、奥尔夫音乐教学法的基本概述1.奥尔夫音乐教学法的特点奥尔夫音乐教学法主张的是从音乐产生的源头和本
新教育时代·学生版 2020年11期2020-10-20
- 浅谈在舞蹈编创中人物形象的特性及塑造
：古典舞剧;舞蹈编创;人物形象.一、人物形象“典型性”的塑造笔者通读阅读大量书籍获得理论性知识的积累，文字的力量引发了笔者对舞剧中人物形象的塑造及呈现开始一系列的思考，并且感悟颇深。引用书本中两大理论依据：中国古典舞剧的舞剧语言创作其一：创作动机的根来源于“戏曲舞蹈”作为中国古典舞为语言发展的基础，同时这也是最经常使用的表情达意的手段。其二：从舞剧人物的性格塑造出发编创舞蹈主题动作，主张开掘舞剧人物的内心世界以实现舞蹈语言的变革创新。笔者从舞蹈创作的角度出
广告大观 2020年3期2020-10-20
- 新疆舞蹈编导人才培养的教学现状与改革策略
任。关键词：舞蹈编创;教学现状;改革中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）18-00-02一、新疆舞蹈编导人才培养教学现状分析新疆地区舞蹈编导专业人才培养，以新疆艺术学院舞蹈学院为主要培养单位，自2005年新疆艺术学院首届舞蹈编导专业本科生的招生开始，已有十五年的人才培养过程，其中有两届学生为舞蹈表编方向，十三届舞蹈编导方向毕业生，培养近三百名舞蹈编导专业人才，为新疆各大文艺院团输送舞蹈编导专业人才，目前舞蹈编导专业人才培
艺术大观 2020年18期2020-10-20
- 新媒体时代对舞蹈编创教学的创新影响分析
：新媒体对于舞蹈编创教学产生了新的挑战。本文立足于新媒体环境下的传播学现状，从当前舞蹈编创教学之中存在的问题进行研究，从而发现新媒体渠道对于舞蹈的表现形式与传播方法存在着重大的影响。当创作观念、创作方法和创新形式都随着新媒体渠道发生改变的时候，运用新媒体技术创新教学就成为了重中之重。关键词：新媒体时代;舞蹈编创;教学;创新舞蹈是人类艺术最为重要的一环，是人类肢体语言的形象化表达。当今社会随着人民群众对于艺术创新的要求越来越高，舞蹈的个性化、创新化表达也显得
黄河之声 2020年13期2020-09-12
- 曲式分析对舞蹈编创的重要性
从曲式分析对舞蹈编创的影响和作用出发，分析曲式分析的重要性，进而找出提高曲式分析的方法，为以后的舞蹈编创打下基础。关键词：曲式分析;舞蹈编创;节奏;动作舞蹈艺术的表现除了动作表现外，还有曲式、道具等的辅助作用。其中曲式对舞蹈艺术的表现有着不可或缺的重要性，对舞蹈艺术的表现起着举足轻重的作用。下面我们从影响和作用方面去进一步地阐述。一、曲式分析对舞蹈编创的影响大众对舞蹈的理解一直都局限于是身体动作的语言，其实舞蹈更能体现音乐的内涵。因此，在舞蹈的编创中，首先
喜剧世界·中旬刊 2020年12期2020-09-10
- 民族民间舞蹈编创过程中的文化底限
作为民族民间舞蹈编创专业的学生也好、编导也好、老师也罢，我们都希望能把民族民间舞的元素运用到自己的作品或组合编创过程中去，那么在运用民族民间舞蹈编创作品或课堂训练组合时，如何界定在编创过程中遵循的一定之规，这是我们需要考虑的。本文也是根据笔者个人的所学、所思与所想，从课堂教学组合编创和民族民间舞蹈舞台编创过程中的两个不同角度去阐释个人的观点与看法;在编创的道路上虽大师无数，但都无法去模仿，唯有以自己的理解、认知与实践，才可能寻得适合自己的编创之路。关键词：
新教育论坛 2020年2期2020-09-10
- 少儿舞蹈编创中创新思维的有效性运用方法阐述
新思维在少儿舞蹈编创中的有效性运用，实现少儿情感表达的多样化和灵活性。本文主要讲述了创新思维运用的重要性及其运用原则，并重点分析了提升创新思维在少儿舞蹈编创中有效性运用的措施，旨在进一步提升少儿舞蹈编创的创新性，促进少儿身心健康发展。关键词：少儿舞蹈;舞蹈编创;创新思维;有效性;运用;措施少儿舞蹈是对少儿内心世界的真实刻画，是少儿内在情感的外在体现，表达了少儿对客观世界的认知和态度。少儿舞蹈不仅是舞蹈系统的重要组成部分，能够促进少儿综合素质的提升，而且对少
看世界·学术下半月 2020年1期2020-09-10
- 当代舞蹈编创中的创新意识探究
长久的魅力，舞蹈编创的创新则将其体现的淋漓尽致。所谓意识的创新通常是指思维创造、目的创造、情感创造等多方面的创新，而针对于舞蹈编创中的意识创新具体体现在编导的思维、语言、结构创作方面的创新，因此，要不断提升舞蹈编创编导和舞蹈编创艺术作品双方面的创新意识。【关键词】舞蹈编创;创新意识;创新方式探究当前社会背景下，随着国人的物质生活质量水平不斷提高，民众对精神文化层面需求逐渐增加，从舞蹈艺术角度看，舞蹈编导是编创舞蹈艺术作品的重要环节，将创新意识全面运用到舞蹈
科学导报·学术 2020年80期2020-09-05
- 舞蹈编创艺术之我见
种艺术形式。舞蹈编创要深入生活，重于实践，要牢牢把握舞蹈艺术的本体审美特征。关键词：舞蹈编创;艺术美;舞蹈形象;审美特征编创者只要掌握了舞蹈创作的基本方法，把握住正确的创作途径，抓住舞蹈艺术表现手段的根本，加上基础乐理知识和专业技能，就会创作出优秀的作品。具体来说，舞蹈编创要遵循以下原则。一、舞蹈编创的音乐性和抒情性舞蹈的动作、节奏、造型、构图等含有丰富的音乐性。一个优秀的舞蹈编排者，自己首先要掌握舞蹈方面的有关知识和排练方法，熟悉舞蹈艺术的特点、规律、动
新丝路（下旬） 2020年10期2020-09-03
- 合理化幼儿舞蹈创编教学课堂创建的策略研究
提高。以幼儿舞蹈编创教学课堂的创建为主，实现幼儿的综合素质发展和进步。幼儿接受学期艺术教育，对幼儿的智力和思维方式进行重点开拓，这对于孩子的身心健康發展产生了很大的影响。所以，文章分析了幼儿舞蹈编创教学课程稳定运转的具体策略。关键词：幼儿园;舞蹈编创;课堂教学;创建策略中图分类号：J70-4;G434 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）14-0244-01一、前言幼儿舞蹈教学过程中，所展现出的重点则是艺术教育内涵。教师在实践教学的过程
文艺生活·中旬刊 2020年5期2020-08-14
- 结合《舞蹈风暴》分析新时代电视舞蹈编创
】电视舞蹈;舞蹈编创;舞蹈风暴;电视镜头中图分类号：J7 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）21-0164-01一、新时代电视舞蹈呈现繁荣景象二十世纪以来，我国的舞蹈艺术与电视艺术互相结合，电视舞蹈就是其创新实践的产物，在新的时代下，利用新媒体的传播，使舞蹈艺术能够通过电视记录的方式，得到较好保存和广泛传播。新型的舞蹈大赛栏目——《舞蹈风暴》随即产生。大赛中的舞蹈作品，是节目中最重要的支撑。在电视的拍摄技巧上
戏剧之家 2020年21期2020-07-30
- 幼儿舞蹈编创教学技法的探析
。而优化幼儿舞蹈编创是舞蹈教学工作的重要组成部分。为此，幼儿教师需要增强舞蹈编创素养，满足幼儿对舞蹈课程的需求。本文主要研究了幼儿舞蹈编创教学知识体系，分析了幼儿舞蹈编创的原则，探究了幼儿舞蹈编创教学技法的运用方式。关键词：教学技法;舞蹈编创;幼儿;探析伴随着社会发展，我国对幼儿舞蹈编创工作提出了多项要求。从目前现状来看，幼儿舞蹈编创教学技法尚且存在一定的问题，影响幼儿学习水平。因此，幼儿教师有必要探究解决问题的思路，为学生打造精彩的课程，进而全面地调动幼
视界观·上半月 2020年1期2020-07-09
- 舞蹈编导中“限定”手法的运用
善。关键词：舞蹈编创;限定：运用中图分类号：J711文献标识码：A文章编号：1005-5312 （2020） 03-0092-01一、引言“限定”在百度释义中为指定范围、限度，不许超过和确定……的界线或范围两种意思，同样，限定”作为编舞技法的一种，在舞蹈技法中，“限定”同样也是限制范围，是舞蹈编导在编排舞蹈作品时从空间、时间、音乐、背景等与舞蹈有关的内容约束在一定的范围内，然后在限定的范围内，打破思维定式，充分发挥想象力和创作力，将舞者团体结构、自身要求和
文艺生活·下旬刊 2020年1期2020-04-19
- 音乐特殊性对舞蹈编创的启示
音乐特殊性;舞蹈编创;启示中图分类号：J7 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）04-0100-02隆荫培先生在《舞蹈艺术概论》中详尽分析了音乐在舞蹈艺术中的重要性和作用，分析音乐的特殊性，探讨音乐与舞蹈的关系有利于舞蹈编导更加准确把握音乐特点，探索舞蹈编创过程中舞蹈情感与音乐情感的有机融合方法，为塑造更具感染力的艺术形象和舞蹈作品提供借鉴与思考。一、音乐的特殊性声音作为音乐的物质材料，其节奏、节拍、音量、音色
戏剧之家 2020年4期2020-04-15
- 民俗文化下的舞蹈编创发展路径
的魅力所在，舞蹈编创中要结合民族舞的特点，艺术的表达民族精神特质。中国民俗中的舞蹈编创研究处于初级阶段，民俗文化与舞蹈编创交叉的艺术创作研究较少，本文以岭南舞中的民俗文化为基础，进行舞蹈素材的提炼整理，为艺术创作中将传统民俗文化进行二次创新。【关键词】民俗文化；舞蹈编创；岭南舞【中图分类号】J722 【文献标识码】A民俗文化是民族在历史发展中逐渐形成的文化现象，是社会民众在语言行为的生活习性，有关民俗文化与舞蹈编创的研究数量有限，理论研究成果匮乏，中国民俗
中国民族博览 2020年1期2020-03-02
- 李鸣曦舞蹈编创纪实性作品案例特点研究
李鸣曦 舞蹈编创 纪实性作品 案例特点中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）01-0013-03舞蹈创作在习惯用语中，有中国舞蹈创作，现当代舞创作，这两种创作的称呼，一个是以空间来命名的，例如中国舞蹈创作，如果是这样的话是不是还有美国舞蹈创作，韩国舞蹈创作等，以国家命名的舞蹈创作，它是一个空间视角对舞蹈创作的总称，不能具体的落实到
艺术评鉴 2020年1期2020-02-14
- 文学作品在军旅舞蹈编创中的介入情况研究
世界。在军旅舞蹈编创中，文学作品为其提供了良好的内容、结构、情感表达以及爱国精神。很多军旅舞蹈家从文学作品中寻找创作的灵感，为军旅的发展提供支持。关键词：文学作品；军旅舞蹈；舞蹈编创；爱国主义文学作品都是以语言作为工具进行情感的表达，故事的阐述，通过生动形象的描述，抒发情感，无论是小说、诗词、戏剧等，都是以语言作为主要的情感表达。简单而言，军旅舞蹈就是为了体现军旅生活的舞蹈，在中国不断发展的过程中，军旅舞蹈不断的创新，属于中国革命的产物，他植根于人民军队，
银幕内外 2020年8期2020-01-06
- 浅谈舞蹈编创的创新思维及技法
品。关键词：舞蹈编创；创新思维；技法舞蹈作品是通过日常生活中的行为习惯提炼而来，是来源于生活、创新于生活，并经过编导者对它进行修饰和升华，创新而形成的一种富有情感的肢体语言。一个好的舞蹈作品要具备“真实”、“教化”、“创新”三个特点。所谓“真实”，就是题材要来源于生活，是以生活中的事物为基础创编出来的。所谓“教化”，就是舞蹈作品对观众具有一定的思想教育，让观众看到这个舞蹈会对其思想行为产生某种影响。所谓“创新”，就是把生活中的普通事物通过提炼和加工使其具有
鸭绿江·下半月 2019年8期2019-11-05
- 中职生如何学好幼儿舞蹈的编创
：中职教学；舞蹈编创；教学方法中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0008-01社会的竞争也越来越大，如果中职学生在学校期间不努力学习，那么在未来选择工作的时候会觉得十分困难。随着经济的发展，人们对幼儿教师的要求也越来越高，大家都希望自己的孩子在幼儿园能够有更好的发展。现在的社会中大多数家庭都是独生子女，很多父母都可以给自己的孩子提供更好的学习条件，所以在选择幼儿园时都会有很高的要求。家长的要求高，幼儿园在招聘教
读与写·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 论大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》中舞蹈的艺术特色
蹈的作品，就舞蹈编创的类型和技法进行总结。关键词：《复兴之路》;舞蹈;限定;舞蹈编创大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》是继《东方红》、《中国革命之歌》之后，中国文化艺术史上第三部具有重大政治、文化意义的大型音乐舞蹈史诗。《复兴之路》是为庆祝新中国成立60周年华诞而创作编排的大型音乐舞蹈史诗，以1840年鸦片战争以来一百多年的重大事件为视角，应用生动详实的历史资料，向我们展示一副副中华民族在危难中崛起、在拼搏中奋起的全景画面，以音乐舞蹈艺术的表达方式使我们在历史的
视界观·上半月 2019年11期2019-10-21
- 浅谈信息化教学在高职舞蹈编创教学中的运用
【摘要】：《舞蹈编创》是高职舞蹈专业的一门专业必修核心课程，是各类舞蹈编创的必备技能。现今教学过程讲究科学性、合理性和实用性，在互联网+的背景下，科学有效地运用信息化手段进行编创课程教学是非常有必要的。本文从信息化教学的意义入手，浅谈信息化教学在高校舞蹈编创教学中的运用，通过信息化手段的分析和教学，提升学生自主学习的积极性，动作编排的合理性，重难点的清晰解读。【关键词】：信息化教学 舞蹈编创 教学一、信息化教学的背景（一）在十二届全国人民代表的《政府工作报
新生代·上半月 2019年8期2019-10-21
- 新时期舞蹈编创的创作思路探析
人们的需求，舞蹈编创就必须具备创新性，舞蹈表演能否获得舞台效果也取决于舞蹈编创的思路。本文将针对新时期舞蹈编创的思路进行分析，报告如下。关键词：新时期;舞蹈编创;创造思路我国舞蹈艺术在新时期下得到蓬勃发展，而舞蹈作品是最能体现舞蹈艺术发展法相与社会价值的，而舞蹈质量的高低则取决于舞蹈编创的创作思路。舞蹈编创是一门艺术，它能使舞蹈通过载体变得更直接，更丰富，艺术不同就会造就不同的思维方式，舞蹈创作艺术性思维的呈现就是舞蹈思维，它涉及舞蹈动作，语言等元素，也是
艺术大观 2019年16期2019-10-09
- 探析中职舞蹈创编课程设置及教学指导方式
蹈的探索，对舞蹈编创提出建议和指导。关键词 中职学校 舞蹈编创 教学指导中图分类号：G712文献标识码：A舞蹈是人们表达情感的一种肢体语言，在人们生活中舞蹈随处可见，现在人们生活的不断提高，舞蹈作为一种爱好正在广泛的出现在人们日常，那么人们对于舞蹈的编排从一定程度上来说是对生活的表达。中职学校主要是以培养人才为主要目标，那么舞蹈在中职教育中具有重要地位。学生在学习舞蹈的过程中不仅可以锻炼学生的肢体协调能力，还能在舞蹈中培养自己的想象力。那么在舞蹈课堂教学的
科教导刊·电子版 2019年19期2019-09-12
- 论即兴舞在舞蹈编创中的作用
围绕即兴舞在舞蹈编创中的作用展开讨论，并从五个方面问题深入分析产生作用的意义，其意义主要体现在通过舞蹈提升强化创作思维，利用乐感提升形象力，通过肢体展现新颖动作的魅力，利用舞蹈即兴创作提升表演者的信心，在丰富的音乐触动下产生强烈的即兴创作灵感。关键词：即兴舞;舞蹈编创;作用前言：在舞蹈编创过程中，将身体、精神以及情绪融入到即兴舞蹈创作中，成为舞蹈创作新的发展潮流。创作人员根据音乐感、节奏感以及艺术形式建立创作基础，在展现舞蹈创作魅力以及创作人员的创造能力的
新教育论坛 2019年26期2019-09-10
- 论舞蹈编创中的“空间”转化
本文着重讨论舞蹈编创中空间转化的应用效果，为今后舞蹈表演中实现空间与动态表演相结合的目的，从而深入的刻画出舞蹈主题思想。关键词：舞蹈编创;空间转化;分析前言：在我国社会和经济不断发展过程中，人们对艺术的追求不断增加，尤其是对舞蹈艺术的追求更加强烈。因此，为突出舞蹈所要表達的核心主题，在舞蹈编创中应重点突出空间转化的过程，舞蹈演员利用空间变换将观众带入到舞蹈环境中，从而让更多的观众认可舞蹈作品。在当前舞蹈空间转化过程中，下文围绕真实空间、虚幻空间以及真实与虚
学业 2019年7期2019-09-10
- 舞蹈编创中主题动作的形成及运用研究
。本文主要就舞蹈编创中主题动作的形成及运用进行分析。关键词：舞蹈编创；主题动作；形成及运用前言：艺术来源于生活，又高于生活。舞蹈就是一种可以形象地表达出人们的情感和内心的一种艺术形式，有很多的舞蹈动作都来自于生活。例如，蒙古族的人民擅长骑马、骁勇善战，所以蒙古族男子的舞蹈动作都比较热情奔放、刚劲有力且潇洒英武；还有一些南方的山歌舞、采茶舞中的很多动作都源自于生活中的农活动作。所以舞蹈在很大程度上受到人们的生活方式和社会发展的影响。舞蹈中的主题动作是一支舞蹈
学习与科普 2019年11期2019-09-10
- 民族情感在舞蹈编创中的融入探究
步伐，在进行舞蹈编创的过程中需要丰富其内容、形式，来满足人们对舞蹈艺术作品的需求。其中在舞蹈编创的过程中融入民族情感，以舞蹈的形式向人们展示民族元素，是对传统舞蹈艺术作品的补充和创新。本文主要对舞蹈编创中融入民族情感的必要性进行分析，并提出如何有效地将民族情感融入到舞蹈编创中，希望为舞蹈艺术多元化发展提供参考。关键词：民族情感;舞蹈编创;融入随着人们精神文化需求观念的更新，人们对于舞蹈艺术文化的要求越来越高，当下的舞蹈艺术作品在内容、形式等方面比较陈旧，无
雨露风 2019年3期2019-09-10
- 舞蹈编创中传统文化的当代性表达
要：探讨传统舞蹈编创的选材范围。传统文化之于现代社会的真实影响，是否可作为传统舞蹈编创的题材之一。关键词：“标本性传统”、舞蹈编创、、当代性、现实题材笔者的导师王玫老师在走访傩舞蹈文化时候曾经对传统文化的发展提出这样的见解：“现在的问题不是艺术家怎么发展传统文化，而是怎么接受老百姓和生活率先发展变化了的传统文化。”导师的见解令我惊诧于生活中人和事物的变质往往是人们自己不自知的。因为当传统被认定为一个标本性的存在时，做传统文化创作的人往往就会“选择性失明”。
教育周报·教育论坛 2019年25期2019-09-10