言语交际
- “言语交际”式小学语文教学实践探索
心素养。投入言语交际的学习方法，要求在不同语文学习之中对学生和老师进行语言交际的训练，其根本目的还是为了能对小学生的语文学习发挥益处，但是在实践之中对于言语交际的改革实践还是不容乐观。因此，这就要求教育者要对新的教学模式提出新的改革办法，来找准适合新时代教育模式下适合小学教学的要求，要在传统的教学模式进行新的改革。所以对于在语文教学之中进行言语交际的学习方法，要从多方面思考。关键词：小学语文教学;言语交际;实践策略言语交际的学习方法对学习小学语文阅读起着重
锦绣·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 以言语交际为中心的小学英语教学方法
英语，我们以言语交际为中心教导小学生学习英语。本文就以言语交际为中心的小学英语教学方法进行讨论。关键词：言语交际;小学英语教学;方法以言语交际为中心的小学英语教学方法是通过交际功能发展学习者言语交际能力的系统教学方法。其目的主要是为了使学习者能够正确使用语言进行相互沟通，更主要的目的是让学习者们可以在进行相互沟通的过程中提高小学英语能力，并且充分考虑到所涉及的英语知识，以便于能够正确恰如其分地使用语言。一、小学英语教学现状真正学好语言，学好英语是能自由交流
学习与科普 2022年7期2022-02-23
- 播音主持言语交际与情感表达策略
音主持过程中言语交际与情感表达是相辅相成的两个方面的内容，也是体现播音主持工作人员专业素养的基本内容。言语交际并非是与普通自然人的言语交际，而是透过镜头与广大听众和观众的言语交际，情感表达需要在言语交际的过程中产生，并且需要为情感表达的实际状态提供有效的话语资源，这种资源的呈现形式一方面与播音主持人自身的能力素质相关，另一方面也与新时期播音主持的媒体融合特点相关。基于此，本文针对播音主持言语交际与情感表达的策略方法进行了进一步地分析。【关键词】播音主持;言
卫星电视与宽带多媒体 2021年18期2021-12-19
- 播音主持中的言语交际与情感表达策略
播音主持中的言语交际与情感表达应遵循合理性、真实性和互动性原则。基于播音主持中的言语交际与情感表达有利于提高节目播出效果，提高播音主持人个人魅力，提高节目质量，这就需要播音主持人提高表达准确性、掌握情感节奏、运用一定的语言技巧、充分挖掘生活艺术，只有这样才能提高节目质量。【关键词】播音主持;言语交际;情感表达中图分类号：J9 文献标识码：A DOI：10.12246
卫星电视与宽带多媒体 2021年22期2021-12-10
- 从语用预设角度看电影《驴得水》言语幽默的产生
言语幽默 言语交际 《驴得水》一、语用预设与言语幽默的产生预设，又称之为前提，最早是由德国哲学家弗雷格提出。他认为，预设是说话者为保证某个句子的适宜性而必须满足的前提。随着预设理论的发展，语言学家们发现，预设十分依赖语境，故应从语用角度看待预设。据学者何兆熊总结语用作用有三：一是语用前提指说话人对言语的语境所作的设想;二是把语用前提看作是施行一个言语行为所需要满足的恰当条件，或是使一句话具有必要的社会合适性所必须满足的条件;三是把语用前提看作是交际双方所
参花（下） 2021年11期2021-11-30
- 播音主持言语交际与情感表达策略
，而在这中间言语交际与情感表达尤为突出。作为优秀的播音主持人，应当具有高水平的文化素养，还不忘提升自身的言语表达与情感认知，拥有自己的小技巧，使在节目中渗透自身的魅力，进而提升整体节目效益。鉴于此，本文主要就播音人员常用的言语与情感表达两方面进行深入研析。关键词：播音主持;言语交际;情感表达;对策引言在时代变化发展的同时，原有的播音主持也已不能满足。现今，观众的所需是在言语交际与情感表达上，更需进一步创新。播音主持与大众之间的联系是较为特殊的，无时不影响着
江苏广播电视报·新教育 2021年25期2021-11-15
- 面向语言障碍筛查的汉语儿童言语交际水平评估系统研发
发的汉语儿童言语交际水平评估系统，以一套固定程序作为引导，能在短时间内快速采集儿童的言语数据。基于这个评估范式，实验室采集了大量2～14岁儿童言语交际过程中的言语数据，从语音、能产性、流畅度、语法、语义、逻辑六大语言维度出发，细分为16项指标对语料进行人工标注和机器识别，建立起一个应用于语言能力评估和语言障碍筛查的汉语儿童言语数据库，可以精准评估汉语儿童的言语交际水平。目前该语料库储存了966名汉语儿童的言语数据，并对638名儿童的语料进行了标注。该语料库
语言战略研究 2021年6期2021-10-30
- 播音主持言语交际与情感表达策略
】播音主持;言语交际;情感表达引言：对于目前的播音主持行业来说，由于职业具有很强的特殊性，并且与大众媒体有着直接的互动性，这就要求播音主持人员必须拥有较强的语言交际能力以及应变能力和情感表达能力，这不仅仅会影响媒体的节目质量也影响着对信息的传递效果。在目前这个信息媒体不断竞争加剧的年代之下，将观众和媒体相结合，并且实行积极的有效互动，可以满足媒体对受众人群的情感和体验要求，成为现代媒体提升自己竞争力的重要因素之一。一、播音主持语言交际与情感表达能力的重要意
红豆教育 2021年13期2021-09-10
- 播音主持语言交际与情感表达能力提升策略研究
要有效提升其言语交际能力和情感表达能力，但是播音主持工作经常面临缺乏语言交流和情感表达的困扰。因此，播音主持人要根据工作特点，规范自身的言语交际和语言表达，并且将个人情感融入其中，从而不断提高播音主持的吸引力。关键词：播音主持；言语交际；情感表达中图分类号：G222 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）08-0197-02随着网络技术的不断发展，播音主持行业发生了一定的变化，在实际工作中，为了最大限度地增强节目效果，需要以各种各样的方式
新闻研究导刊 2021年8期2021-09-10
- 新媒体时期播音主持言语交际与情感表达策略研究
期播音主持的言语交际能力与情感表达策略进行研究，首先阐述播音主持在进行言语沟通与表达情感时的原则，其次提出相应的强化策略。希望对相关从业人员提供参考与借鉴。关键词：新媒体时期;播音主持;言语交际;情感表达前言：播音主持行业是传播节目内容的纽带，其语言的规范性与今天的播音主持语言有很大的不同，传统播音主持要求非常苛刻，例如“圆润集中，朴实明朗”等，如果不符这些条件很难融入到播音主持行列。然而随着时代的进步，人们对于嗓音的评分标准已经没那么严格，而是将主持人的
锦绣·下旬刊 2021年1期2021-06-11
- 方言表情包在言语交际行为中的应用研究
；应用研究；言语交际中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2021）02-0116-04基金项目：南昌大学校级“大学生创新创业训练计划项目”资助。在中国这片幅员辽阔的土地上，汉语是承载了中国几千年文化的载体，是维系中华儿女情感的纽带。而作为地域文化的载体，方言更是将中华文化的多样性体现得淋漓尽致，在表达地方文化特色、展现民间文化形态及其历史传承上都发挥了积极作用。随着互联网技术和智能终端设备的不断发展，近年来在网络等社交媒体上兴起
新媒体研究 2021年2期2021-06-04
- 以言语交际为中心的小学英语教学方法探究
式和观念，以言语交际为中心，在教学中重视对学生英语交际能力的培养。关键词：言语交际;师生对话;小学英语;原则一、 引言新课改的理念下，小学英语阶段的教学强调学生的主观感受，强调学生对课堂的参与度，更加重视对学生语言技能、语言知识的培养。因此在教学的过程中，教师需要以学生为中心，以培养学生的语言交际能力为主旨，要采取合理的方式训练学生的语言表达能力，促进学生语言能力的发展。二、 言语交际为中心的教学方法应用于小学英语教学的意义在小学英语教学中，如果教师并不注
考试周刊 2021年33期2021-05-27
- 以言语交际为中心的小学英语教学方法
【摘要】英语言语交际是小学英语教学中的重要组成部分，而提升小学生的口语交际能力，则有助于促进其英语学习水平提高，从而帮助其树立英语交流的自信心。因此，如何提高小学生的英语口语水平，成为了当前小学英语教师要解决的首要问题。文章介绍了小学英语言语交际的意义，分析英语教学中凸显的各种问题，重点研究了以言语交际为中心的小学英语教学策略，旨在对相关教学方法进行深入探究，为广大教育工作者提供科学的建议。【关键词】言语交际 小学英语 教学策略【中图分类号】G623.
课程教育研究 2021年27期2021-04-13
- 言语交际下的小学英语教学方法研究
呈现出来，以言语交际为主，教学活动中教师要尽量用英语授课和同学们互动，创设情境促进对话理解，表演对话促进言语运用，使孩子们在言语交际中实现口语提升。【关键词】 小学英语;言语交际;教学方法英语学习的最终目的就是把英语作为一种交际工具，形成言语技能，顺利实现交流。在小学英语教学过程中，教师要围绕对话主题展开言语交际活动，增强口头表达能力，培养学生说英语和用英语的习惯和能力。孩子们在互动、理解、表演中明白如何应对具体情景中的交际，在表演中逐步把知识内容内化成
启迪与智慧·上旬刊 2021年1期2021-03-24
- 新媒体时期播音主持言语交际与情感表达策略研究
期播音主持的言语交际能力与情感表达策略进行研究，首先阐述播音主持在进行言语沟通与表达情感时的原则，其次提出相应的强化策略。希望对相关从业人员提供参考与借鉴。关键词：新媒体时期;播音主持;言语交际;情感表达前言：播音主持行业是传播节目内容的纽带，其语言的规范性与今天的播音主持语言有很大的不同，传统播音主持要求非常苛刻，例如“圆润集中，朴实明朗”等，如果不符这些条件很难融入到播音主持行列。然而随着时代的进步，人们对于嗓音的评分标准已经没那么严格，而是将主持人的
锦绣·下旬刊 2021年3期2021-01-28
- 播音主持言语交际与情感表达对策分析
能够正常运用言语交际进行沟通，同时还要适当增进情感表达，从而对社会公众起到正向的引导作用。播音主持言语交际与情感表达是播音主持必须掌握的基本功，通过言语交际与情感表达也成为广电节目传播的重要形式，能够体系高节目的整体质量。对言语交际和情感表达的策略进行深入探究，帮助播音主持工作顺利开展。关键词：播音主持;言语交际;情感表达引 言在媒介融合升级的过程中，人们获得信息的途径变得更加广泛，对传统的播音主持工作提出了更高要求，只有积极提高播音主持的语言交际能力和情
西部论丛 2020年13期2020-12-09
- 小说《安娜·卡列尼娜》中俄语称呼语的使用
要：稱呼语在言语交际中扮演着举足轻重的角色，是人类社会中使用最广泛的语言形式。国内外关于称呼语的研究由来已久，但由于称呼语数量庞大、种类繁多，学者们在关于其类型划分的问题上常常持有不同观点。本文按照人际关系、社会地位以及交际者的身份、性别、年龄、职业等要素对小说《安娜·卡列尼娜》中的称呼语类型进行重新划分，以完善和丰富相关理论。关键词：称呼语;言语交际;《安娜·卡列尼娜》陈原先生在《社会语言学》中指出：“大约自古以来，人与人的交际必须有称呼语，决不能无礼到
北方文学 2020年21期2020-12-02
- 汉语自然语境下留学生口语能力的培养
表达的能力和言语交际的技能。关键词：自然语境;口语能力;对外汉语;言语交际中图分类号：H195.3 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）21-0004-02一、自然语境自然语境是指那些在日常生活中每一个现实存在的、自然的场景，具有随机性、不能控制、不能提前安排、复杂多变的特点。日常教学中，存在着大量的自然语境，教师在课堂上可以利用这些真实语境，和教授的语言结合起来，巧妙地植入到教学中，如上课当天的天气如何、有什么热点事件、日期等，我们都
传播力研究 2020年21期2020-11-16
- 播音主持言语交际与情感表达对策研究
要从播音主持言语交际和情感表达出发，结合言语交际和情感表达能力的重要性以及播音主持在工作过程中表现出来的不足，探究在新媒体背景下，播音主持提高自身各项能力的措施，从情感烘托、言语技巧提高和自身文化知识水平提高等角度出发，分析播音主持在不同环节应当做出的调整，进而改善其主持技巧，拉近与受众之间的距离，更好地突出节目优点，吸引更多的受众。关键词：播音主持;言语交际;情感表达;具体对策中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020
传媒论坛 2020年22期2020-11-10
- 以言语交际为中心的小学英语教学方法
：英语教学;言语交际;策略;改革引言英语是世界通用语言，在国际贸易活动中发挥着重要的沟通交流作用，在我国推行改革开放的伟大策略后，国家教育部门也对英语教学重视起来，提出一系列的改革措施。通过英语教学能够加强中国与世界的联系，从而促进我国的经济、文化、政治等活动的进行。而在新课改的背景下，如何提高英语课堂效率，全面提高学生的英语水平能力，是教育部门的工作重心。小学阶段是学生英语学习的初步阶段，在此阶段，学生的学习兴趣能够较大的激发出来，从而帮助学生学好基础知
青年生活 2020年24期2020-10-21
- 播音主持言语交际与情感表达的要点分析
：播音主持;言语交际;情感表达;现状分析一、我国播音员主持人言语交际与情感表达的重要性（一）主持人是决议栏目效率的主要因素播音员主持人的工作状态关系到受众的节目观看质量，并且在日常节目播放过程中，受众也是更多的通过“听”来了解播音员主持人的工作内容并且直观感受主持人的状态，所以说，播音员主持人在工作过程中，能否将情感充分表达出来以及是否具有较强的语言交际能力，关系到节目的收视率，只有播音员主持人在直播间与受众进行良好的语言沟通，才能保证受众可以关注节目。同
记者观察·下旬刊 2020年7期2020-10-20
- 播音主持言语交际与情感表达研究
的播音主持在言语交际以及情感表达方面存在一定的問题，造成节目质量的参差不齐，无法满足人们对播音主持的需求，本文笔者就播音主持言语交际与情感表达的核心重要性进行探讨，对其提升的策略展开分析，希望在提高主持人综合素质的基础上，为观众呈现更优质的电视节目，对主持人来说，优质的言语交际能够营造积极的舆论环境，丰富的情感表达能力能够有效提升节目的质量，为此，新时期的播音主持人应当规范语言的运用，通过高质量的语言表达，与情感表达有机融合，进而为观众的情感产生共鸣，满足
看世界·学术下半月 2020年3期2020-09-10
- 浅析以言语交际为中心的小学英语教学方法
从而推动了以言语交际为中心的教学方法的运用。本文主要基于言语交际为中心，就小学英语教学方法进行简要的分析。关键词：言语交际;小学英语;教学方法中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-31-174 作为一门世界性语言，英语是当前国际化交流的主要语言，随着我国与世界各国的交流越来越密切，使得英语学科的地位与日俱增。作为一门语言，英语具有很强的实用性，所以对学生的语言交际能力有着较高的要求。而这就需要教师改变以往的灌输式教学法，要突出學生的
小作家报·教研博览 2020年31期2020-09-10
- 合作原则下电影《战斗民族养成记》对白分析
礼貌原则 言语交际 会话含义中图分类号：D751.2 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）10-0118-032019年，中俄建交70周年时，为给中俄媒体交流年画上圆满句号，中俄两国合作拍摄并同步上映了电影版《战斗民族养成记（Как я стал рускии）》。电影故事中，人物所属民族虽不同，但同需交际。根据格莱斯所指出的谈话参与者必须有把话继续谈下去的意愿，也就是他们在谈话中必须持有合作态度。电影对白，作为电影中人物的言语活动
现代交际 2020年10期2020-07-04
- 于永正“言语交际”式小学语文教学实践探索
探讨于永正“言语交际”式小学语文教学的应用策略。关键词：于永正;言语交际;小学语文;教学策略在于永正教师的教学理念中，言语交际是非常重要的组成内容，并提出前期进行“言语交际表达训练”的作文实验，中期坚持“五重教学”，后期回归“言语交际”理念的主张。于永正“言语交际”的理念符合现代化的教学发展要求，在当前小学语文教学课堂上应用具有现实意义。一、 于永正“言语交际”式小学语文教学反思（一）“言语交际”实施遵循的原则首先，于永正认为先有生活、感受，才有学习写作。
读天下 2020年11期2020-06-22
- 非言语手段在对外汉语教学中的应用
：人类交际有言语交际和非言语交际两种形式，这两种形式相辅相成，缺一不可。非言语手段在人际交往中可以起到强化、补充、指代、弱化等功能，此外，非言语手段在不同的文化背景下也有不同的意义和功能。我们在开展对外汉语教学的过程中可以借助各种非言语手段如手势语、眼神等手段来辅助教学，正确适当的使用非言语手段进行教学一定能起到事半功倍的作用。关键词：言语交际;非言语交际;对外汉语教学一、非言语手段的定义与分类（一）非言语手段的定义人类通过两种方式实现交际行为：言语的和非
科学导报·学术 2020年22期2020-06-08
- 浅析播音主持言语交际与情感表达策略
针对播音主持言语交际与情感表达策略进行了分析和研究。关键词：播音主持 言语交际 情感表达策略近些年，我国广播电视节目的发展十分迅速，为了满足人们不断增长的精神文化需求，各种类型的节目大量涌现，人们在观看和收听节目的时候不但能获得所需信息，同时也能得到精神上的充实以及心灵的放松。面对越来越激烈的行业竞争环境，主持人必须学会利用多样化的形式来主持各类节目，提升节目的趣味性，从而吸引更多的受众群体，使自身的关注度得到进一步提升。主持人作为节目信息重要的传递者
声屏世界 2020年3期2020-05-09
- 浅谈违反合作原则的言语交际现象
子，期望提高言语交际的质量。关键词：合作原则;违反;言语交际作者简介：曾冬华（1993-），女，汉族，江西吉安市人，湘潭大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业研究生在读，研究方向：社会语言学。[中图分类号]：H05 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-32--01一、Grice的 合作原则理论Grice创立的会话含义理论在言语交际中起着非常重要的作用。Grice认为，人们进行日常对话时，总是尽力配合对方，相互合作。他提出合作
青年文学家 2019年32期2019-12-16
- 播音主持中的言语交际与情感表达策略分析
人情感表达与言语交际能力的策略进行阐述。【关键词】播音主持;言语交际;情感表达一、播音主持言语交际及情感表达的重要性第一，播音主持人言语交际和情感表达是节目形式的主要载体。现阶段，我国通常以语言表达作为播音主持节目的形式，且以情感表达为辅。于电视节目而言，其收视率的高低直接由播音主持人的语言、情感表达能力所决定。假设一个节目播音主持人所要表达的意思观众无法及时了解，将对节目的收视率造成极大影响。第二，言语交际及情感表达是节目信息传递、节目质量提升的主要因素
智富时代 2019年9期2019-11-27
- 广播电视播音主持言语交际及情感表达的重要性探析
;播音主持;言语交际;情感表达如今我国科技发达，互联网技术更是应用在各行各业，特别在广播电视节目中也发挥着非常大的作用。因此，伴随着节目播出类型多种多样，导致观众对于节日播出的质量的要求也越来越高。在广播电视节目中质量好坏的因素，还在于播音主持的综合素质是否达标，是否可以让一期节目“活起来”。1. 广播电视播音主持言语交际及情感表达的重要性分析1.1 可以有效提升广播电视节目的播出质量现阶段，广播电视节目类型非常的多样，这样就造成了一定的竞争力，因此传统的
卫星电视与宽带多媒体 2019年12期2019-11-15
- 浅谈跨文化交际中中日文化差异的表现
中日文化 言语交际跨文化交际是指不同文化背景的人们之间的交际行为，是任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间传达信息、相互影响的过程。中日相邻，自古以来就有很多经济文化上的交易往来。两国在各自的文化历史发展中都形成了具有本民族特色的文化。本文将从中日两国的禁忌和寒暄语两个方面来谈一谈中日跨文化交际中需要注意的问题。一、关于中日两国的禁忌问题（一）关于数字的禁忌中国人喜欢偶数，“双”具有美满、和谐的寓意。成双成对的东西象征着吉祥，人们喜欢“好事成双”，家庭
参花（上） 2019年11期2019-11-13
- 播音主持中的言语交际与情感表达策略分析
主持工作者的言语交际能力，创新情感表达方式。本文就对播音主持中的言语交际和情感表达策略进行简单的分析。关键词：播音主持;言语交际;情感表达;策略在广播电视节目中，播音主持是和大众建立沟通的重要桥梁，在媒体发展中，播音主持的情感表达以及言语交际都存在有明显的艺术特性，让节目内容变得更加丰富和生动。但随着时代的发展，在新媒体的冲击下，广播电视节目的收视率不断下降，传统媒体需要加速转型，通过电视台加网络的形式抢占收视市场，提高市场覆盖率。播音主持无论是在传统媒体
传播力研究 2019年34期2019-10-21
- 合作原则和礼貌原则在高校大学生言语交际中的应用
在当代大学生言语交际中的重要作用。关键词：合作原则;礼貌原则;大学生;言语交际中图分类号：G645.5文献标志码：A文章编号：1672-3872（2019）13-0018-02对于大学生来说，人际交往是在大学生活中面临的比较棘手的问题之一。如何帮助当代大学生改善人际关系是现代教育者较为关注的问题。语言交际，作为人际交往的核心，在人与人的融洽相处中扮演着至关重要的角色。通过对合作和礼貌原则的研究分析，能更好地理解会话的深层含义，提升现代大学生的语言交际能力。
年轻人·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 客舱言语交际艺术对客舱安全重要性的分析
中，乘务人员言语交际能力有较高的要求，若乘务人员交际能力不足，甚至会引发客舱内的冲突，反而提高了客舱危险程度。为此，乘务人员应不断提高自身言语交际能力，以令乘客更为配合自身工作。本文简要分析了乘务人员在交际过程中较为容易出现的问题，并提出注意服务禁忌语以及保持合理的语音语调两项具体方案，以期提高乘务人员客舱的言语交际艺术，从而提高乘客的配合程度，以保证客舱的安全性。关键词：言语交际;客舱服务;安全性语言是说话的艺术，作为乘务人员应了解如何同乘客进行沟通，同
文存阅刊 2019年26期2019-10-21
- 以“言语交际”为中心的小学英语教学途径
，必须加强“言语交际”概念的运用，培养学生良好的英语交流能力。文章从我国小学英语教学的实际情况出发，阐述言语交际的内涵以及对于小学英语教学工作的重要辅助作用，分析以言语交际为中心的小学英语教学应注意的事项，提出实际的可行性教学方法。[关键词] 言语交际;小学英语;教学途径英语作为国际通用语言，是实现国际沟通的桥梁。传统的英语教学有一个明显的弊端，即是英语的口语表达能力不强，善于分析做题，不善于沟通交流。这种英语学习模式导致英语失去了其原本应有的意义，单纯地
教师博览·科研版 2019年7期2019-10-18
- 播音主持言语交际与情感表达策略研究
音主持中改进言语交际与情感表达的意义和重要性，探究了播音主持的言语交际与情感表达相关有效策略，以期促进播音主持相关行业未来的发展与进步。关键词：播音主持;言语交际;情感表达;策略研究随着时代的不断进步与发展，越来越多新型媒体形式出现在了公众的视野中，人们获取信息的方式越来越简单和多元化。新媒体时代对播音主持提出了更高的要求，以往传统的主持方式已经难以满足听众的需求。这启示我们，播音主持需要在结合受众需求不断对自己的节目内容进行创新与提升的同时，注重自己的言
艺术大观 2019年30期2019-10-12
- 《中国新相亲》电视相亲节目中家长言语交际技巧分析
节目中家长的言语交际分析，以一位典型的家长和女嘉宾的对话内容为例，具体展示和分析这位家长和女嘉宾的对话内容并且分析这位家长最终获得言语交际成功的原因，以对语言学界相亲节目中话语研究起到贡献，给普通人学会得体地和别人交流带来一些启示。关键词： 中国新相亲 言语交际 言语互动1.引言“中国新相亲”是国内某知名卫视制作的国内首档模式创新的全新代际相亲交友节目“中国式相亲”的第二季相亲节目。节目开启代际相亲交友模式，实现父母与子女的两代同台，突破“代际
文教资料 2019年6期2019-10-08
- 浅谈播音主持言语交际与情感表达策略
不断加强自身言语交际和情感表达能力。关键词：播音主持;言语交际;情感表达;策略播音主持行业具有灵活性、语言性、创造性等特征。主持人进行工作时主要面对社会大众，要求播音主持工作者必须具备良好的普通话基础与情感表达能力。同时，主持人在打造节目过程中，需要主持人在言语表达过程中加入自身情感，营造出与节目内容的氛围，调动观众情绪。因此，播音主持工作者必须具备良好言语交际与情感表达能力。一、播音主持言语交际与情感表达过程中存在的问题播音员或主持人在进行一档栏目时，首
艺术大观 2019年12期2019-09-28
- 强化言语交际，提升综合素养
，教师要开展言语交际，让学生表达信息、交流情感，提高学生的理解、感悟能力，提升学生的语言综合素养。本文主要从开展多元训练、关注学生生活、掌握学习方法等角度阐述小学语文言语交际式教学的有效策略。【关键词】小学语文;言语交际;综合素养言语交际是人们运用语言分享信息、交流情感的活动，教师在语言训练中要明确交谈什么、向谁表达、为什么交流等方面的内容，要有特定的交际对象与表达范围，如果缺少表达的需求，就会出现充斥假话、套话的表达。教师要创设真实的言语交际氛围，让学生
天津教育·中 2019年11期2019-09-10
- 语文课堂借说促写契机的创设
：积极发言;言语交际;想象表达;写作能力【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）17-0068-01现代教育心理学认为，说与写有非常密切的关系，尤其在小学阶段，好多“写”的思维活动的开展，都是通过“说”的景象来进行并完成的。课堂上，教师要让学生有话可说，有话想说，有话能说。只有充足的“说”，才能转化为丰盈的“写”。1.发言，为学生的写作提供思路语文教师在教学过程中要讲究语言艺术，通过运用
当代家庭教育 2019年17期2019-09-10
- 播音主持言语交际与情感表达策略探讨
讨了播音主持言语交际和情感表达的思路，提出了相关的意见。关键词：播音主持;言语交际;情感表达一、对播音主持言语交际和情感表达的概述播音主持在广播节目和电视节目中发挥着关键性作用。观众的兴趣爱好、性格和年龄各不相同，播音主持人需要合理整合信息内容，利用观众容易接受的方式传递信息。信息传递的流程中，播音主持需要使用自己的情感表达和言语交际能力。所谓的言语交际，就是传递语言信息，这些信息需要赋予自身的情感，利用规范的语言形式传递，这样可以准确进行信息传达。在表达
记者观察·中旬刊 2019年9期2019-09-10
- 播音主持言语交际与情感表达策略
对播音主持的言语交际和情感表达对于节目的重要性上做出详细的分析，提出播音主持言语交际和情感表达能力提升的策略，以满足当前时代对于播音主持的需求。关键词：播音主持;言语交际;情感表达;策略1.播音主持中言语交际和情感表达的重要性1.1播音主持的语言交际和情感表达决定节目质量体现主持人的个人修养和底蕴播音主持作为广播电视节目的核心，其语言交际能力和情感表达在很大程度上决定着节目的质量。近几年来，随着信息化、网络化的迅速发展，人们对于电视节目的需求逐渐向着多元化
广告大观 2019年4期2019-09-10
- 从言语交际中的礼貌原则看善意的谎言
善意的谎言;言语交际;礼貌原则中图分类号：H030 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2019）13-0053-030 引言在人们的言语交际中，相互尊重、待人礼貌是基本的交际准则。说谎，就是有意地掩盖和隐瞒事实，这明显是不尊重对方的行为。从道德的角度看这就是欺骗，常常说谎的人为人所不齿，这也是人际交往中的大忌。不过，有时撇开道德的标准，美丽的谎言就是一种智慧。很多情况下，美丽的谎言就是善意的谎言。它虽有悖于道德与常理，却往往出于善良与真诚。当说
海外文摘·学术 2019年13期2019-09-10
- 浅谈Leech礼貌原则的适用性及其在英汉文化中的特点
：礼貌原则;言语交际;制约因素Leech的礼貌原则（Politeness Principle）为后人的研究提供了较为有力的理论基础，但与此同时，礼貌原则的研究学者一直试图从更多方面探索礼貌原则的不足之处，如社会因素、文化背景、不同语境和场合等，但说法各有不同。例如国内学者徐盛恒和束定芳分别于1992年和1993年提出了各自的见解，前者认为礼貌原则在于关注自我、尊重他人，后者却直接将其理解为赞扬和贬低。二 Leech礼貌原则的适用性制约因素针对Leech的礼
青年生活 2019年31期2019-09-10
- 探究言语交际及情感表达在电视播音主持中的魅力
，与主持人的言语交际及情感表达有着非常关键的联系。因此，本文便关于言语交际及情感表达在电视播音主持中的魅力展开分析，进一步了解言语交际及情感表达在电视播音主持中的重要作用。关键词：言语交际;情感表达;电视播音主持;魅力引言：优秀电视节目的播出，离不开主持人在主持节目时所体现出的职业素养，而言语交际和情感表达则是电视播音主持人职业素养当中非常重要的因素。因此，电视播音主持人更要重视起自己所表现出的言语交际能力和情感表达能力，并且正确的认识到言语交际和情感表达
学习与科普 2019年32期2019-09-10
- 合作原则与礼貌原则的应用
;礼貌原则;言语交际[中图分类号]：H08[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-17-187-01一、合作原则和礼貌原则格莱斯指出只有参与者在交际过程中，所说的话都符合交际目的和方向，才能保证言语交际顺利且有意义地进行下去。会话合作原则包括四大准则，每个准则下而又包含一些次准则：1.量准则：所提供的信息应是交际所需的，不多也不少。a所提供的话语应包含交际目的所需要的信息;b所提供的话语不应超出交际所需要的信息。2.质准则：所提供的
青年文学家 2019年17期2019-08-06
- 公司内跨文化交际的高效性研究
跨文化交际;言语交际;交际障碍;对策中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.24.0341 引言随着我国改革开放的不断深入和进一步扩大，许多外资机构及企业不再仅仅是“Made for China”（为中国制造），而是开始扎根中国本土，进入“Made in China”（中国制造）阶段。而随着中国改革开放大门的越开越大，将达到“Made with China”（与中国同创）的
现代商贸工业 2019年24期2019-07-15
- 浅析意识焦点对言语交际表达效果的影响
识焦点存在于言语交际表达双方的大脑中，意识焦点会影响言语交际的表达效果，意识焦点能够让表达方能够顺利表达出自己想要的表达内容，但是在言语交际的另一方即接收方可以很好的明白表达者的表达意图，即理解;也可以丝毫不明白表达方的表达意图，即误解;也存在介于理解与误解之间需要刺激与多次使用才可以理解表达者的表达意图的情况。本文主要通过意識焦点决定言语交际表达双方的表达内容出发，探究意识焦点对言语交际表达效果有何影响。关键词：意识焦点;言语交际;大脑;表达效果意识焦点
北方文学 2019年17期2019-07-08
- 以言语交际为中心的小学英语教学方法
，具体分析以言语交际为中心的教学策略和教学方法，以期为实现小学英语教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。【关键词】言语交际；小学英语；教学方法【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2019）18-0222-02以言语交际为中心的教学策略和教学手段符合言语学习的内在逻辑联系，这种教学模式能够在第一时间吸引学生的注意力，为学生提供更多开口练习的机会。在教育改革背景下，英语教学新标准提出，英语属于一种基础性的教育，在英语教育
文科爱好者·教育教学版 2019年3期2019-06-19
- 《如懿传》片段角色语言常量分析
摘 要：言语交际中，不同的言语社团都有自己的规范，在遵守这些规范的前提下，交际各方才能顺利地达到既定的交际目标。这些规范按照美国语言学家格赖斯的观点来看，就是首先要遵守合作原则，表现在交际各方的话语常量在不同的交际场景中有一个恒量，并且话语常量会随着交际各方个人关系、交际内容、目的和氛围等因素变化而变化，但总体来说，话语常量则在一定范围内保持恒定。本文试以《如懿传》为文本，统计分析部分文段，以此探究语言常量在交际各方中保持的恒定关系。关键词：言语交际 角色
新教育时代·教师版 2019年5期2019-05-15
- 作文，要说爱你也容易
生活中提供的言语交际机会，通过引导学生关注学校、家庭、社会、生活进行写作训练，提升学生的写作能力。【关键词】言语交际 生活素材 训练学生习作最大的问题是无事可写，无话可说。很多人觉得现代儿童的生活比较枯燥、单一，没有七八十年代时的精彩。确实，现代儿童生活的多样性比起以前单一了不少，特别城市化改造后，学生亲近自然、回归自然、探索自然的机会少了许多，但这并不能说明当代学生缺乏生活体验。相反，现在学生的生活同样精彩纷呈，多媒体时代，信息化的生活，使学生可以轻松地
小学教学研究 2019年2期2019-04-17
- 播音主持言语交际与情感表达策略探究
;情感表达;言语交际;策略中图分类号：G22文献标识码：A文章编号：1672-8122（2019）02-0120-03对于播音主持人而言，其专业素养与言语交际以及情感表达能力之间存在着密切的关联性，特别是主持节目时可发挥个人的文字能力以及语言功底，对于提高电视节目的收视率具有非常显著的作用。一、播音主持人的言语交际以及情感表达重要性分析 广电媒体行业对播音主持人有较高的要求，言语交际以及情感表达能力对于提高节目效果具有非常显著的作用。播音主持人是电视节
今传媒 2019年2期2019-03-22
- 微信语义传播障碍及策略
碍;表情包;言语交际中图分类号：G206.2文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2019）12-0062-03一、研究现状与背景企鹅智库在2017年的年度报告显示，微信已经拥有8.89亿日活跃用户，2018年，微信的月活跃用户超10亿，带动了大量的信息消费，如今微信成为处理信息，进行人际交往的主要阵地。一对一的聊天，各种功能的微信群聊都是人际关系在纯虚拟环境，或是现实的延续，各种家庭群、工作群、好友群将我们的人际关系场景逐渐向虚拟地带迁移。在有关
今传媒 2019年12期2019-01-14
- 以“言语交际”为中心的小学英语教学途径
须重视对学生言语交际能力的培养。一、言语交际对于小学英语教学的重要意义通常意义上讲，言语交际是指两个交际主体进行互相沟通交际的过程，这个过程主要包含两个方面，即倾诉方的语言表达，以及倾听方的理解效果[1]。良好的言语交际过程需要倾诉方对语言有良好的了解，在诉说过程中充分调节语言中的各个变量，以求达到最好的言语交际效果。从目前我国的实际情况来看，在小学阶段培养学生良好的言语交际能力具有十分重要的意义，其主要表现在以下三个方面。首先，开展良好的言语交际是我国教
教师博览 2019年7期2019-01-11
- 社会文化因素下的帕金森患者言语交际研究
帕金森患者 言语交际 社会文化传播一、社会文化视角下的帕金森患者语言，是人类创造的，用来表达和交流思想的工具，在日常生活中至关重要。社会的进步，科技的发展，语言使用主体所处的地缘环境，历史人文，风俗习惯，当下时政因素等，往往或多或少地体现在语言中，制约着语言的发展和变化。虽然在语言的演变中起主导作用的是语言符号系统内部因素，但人类社会作为语言符号的外界使用环境同样值得关注。本文将以帕金森患者的言语交际为例，试着阐述社会文化因素对帕金森患者的言语交际情境下，
消费导刊 2018年17期2018-11-27
- 播音主持言语交际和情感表达策略
播音主持人；言语交际；情感表达对策一、播音主持情感表达和言语交际的重要性随着我国人民物质文化生活需求的提高，对播音主持行业发展的要求也越来越高。而且，一个节目，主持人所主持的节目效果和他们本人的情感表达和语言交际肯定有着千丝万缕的联系。顾名思义，播音主持也就是主持人用自己的话给观众们传达自己所理解的信息。而播音主持人的个人能力比如对情感表达的把握，就直接影响了节目的表达效果。并且播音主持人的语言只有具有浓厚的感染力和渲染力才能激起观众的兴趣。一个优秀的播音
传播力研究 2018年24期2018-10-21
- 以言语交际为中心的小学英语课堂教学实施策略
是交际，通过言语交际来培养综合语言运用能力是英语课堂教学的目标。围绕“言语交际”来设计英语课堂教学活动需要选择有效的教学策略，在实践中我们实施的递进导学式听说策略、扩展听读的多维带动策略、扩展说策略有效提升了课堂教学质量。关键词：言语交际；小学英语课堂；策略课堂教学是学生学习英语的主阵地，也是落实“以言语交际为中心”这一核心思想的主渠道。准确把握“以言语交际为中心”的思想内涵，灵活创新地设计三个教学环节的课堂操作活动，是促进课堂教学提质增效的不竭动力。为此
散文百家·下旬刊 2018年8期2018-09-26
- 结构和显明在言语交际中的应用
王琮摘 要：言语交际涉及两个主要问题：第一，交际传递的信息；第二，交际的达成。两件事情之间变化多端，言语交际中的言者和听者也存在诸多离合向背的关系。会话主要源于会话内容以及言者和听者双方对合作原则的把握。本文引用Grice的合作原则，运用Levinson的语用学知识以及Sperber和Wilson的关联理论中的代码模式，对言语交际和显明进行研究，对不同显明模式下的言语交际进行探讨。关键词：言语交际；离合向背；合作原则；代码模式；显明一、前言吕叔湘说：“两件
新校园·上旬刊 2018年5期2018-09-15
- 播音主持情感表达与言语交际策略初探
的传递者，其言语交际和情感表达能力对节目质量和效果有着重要的影响。本文就当前播音主持过程中存在的一些问题进行分析，并对提升播音员主持人情感表达与言语交际能力的策略进行阐述。关键词：播音主持；情感表达；言语交际；提升策略近几年，我国电视广播节目得到了快速的发展，为了满足当前人们精神生活的需求，各种不同类型的节目如雨后春笋般涌现，使人们在观看收听时获得了丰富的信息，满足了人们对信息的索取和对娱乐的追求。随着当前竞争的异常激烈，需要播音员主持人要运用多元化的方式
环球市场 2018年19期2018-09-10
- 基于归因论的言语交际研究
章把归因论和言语交际结合起来，总结出人们在言语交际中做出语言选择以及进行言语理解的内部原因和外部原因，从而帮助人们更有效地交际。关键词：言语交际；语言选择；言语理解；归因论；原因中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）17-0182-03Abstract： In the process of communication， both speakers and listeners not only need to use
高教学刊 2018年17期2018-09-10