播音主持言语交际与情感表达对策研究

祖涛

摘 要：本文主要从播音主持言语交际和情感表达出发，结合言语交际和情感表达能力的重要性以及播音主持在工作过程中表现出来的不足，探究在新媒体背景下，播音主持提高自身各项能力的措施，从情感烘托、言语技巧提高和自身文化知识水平提高等角度出发，分析播音主持在不同环节应当做出的调整，进而改善其主持技巧，拉近与受众之间的距离，更好地突出节目优点，吸引更多的受众。

关键词：播音主持;言语交际;情感表达;具体对策

中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 22-0-02

新媒体时代不仅加速了信息传播，人们接受信息的渠道增多，播音主持数量大幅度增加，也在一定程度上提高了观众的节目收听要求，对播音主持的工作能力要求也随之提高。播音主持要想在新时期吸引更多的受众，必须加强对自身主持形式和主持技巧的重视，从多角度出发，利用灵活的言语交际技巧来吸引群众，充分发挥自身情感表达能力来留住群众，更好地提高自身各项能力。

一、播音主持言语交际和情感表达重要性

（一）多方位展示自身人格魅力

播音主持在向群众播报节目的过程中，不可避免地会夹杂个人情感，而这也是主持人向受众展示自我的过程，很多有感染力的内容都是播音主持通过该方式传达出来的。主持人要想在该环节吸引更多的受众，就必须加强对自身主持风格塑造的重视，通过调整自己的语言和情感表达方式，运用合理的语言交际技巧让观众了解节目想传递的情感，可以更好地展示播音主持的人格魅力，随着时间沉淀，播音主持的阅历和眼界都会有不同程度的提高，将会是人生的一大财富。

（二）提高节目质量

当前市场上常见的情况是节目质量参差不齐，部分节目在播出过程中呈现高开低走的现象，这也与主持人的主持能力存在一定的关联。为此，播音主持必须在节目中开始之前就主动关注节目，通过对节目内容、节目流程以及节目价值观等进行全面的审视，通过对比等方式对节目的播出效果进行判断，在此基础上调整自身主持重点，在一定程度上可以提高节目质量[1]。播音主持在工作过程中应当加强对节目价值观和节目内容的重视，从自身主持功底出发，向群众传递健康向上的价值观，同时将节目的优点和重点有选择性地展示给观众，在一定程度上可以提高节目质量。

（三）改善节目效果

播音主持的能力是评价一档节目质量的重要参考因素，主持人在主持过程中应当加强对自身使用的语言特点和情感表达方式的重视，通过多样化的方式呈现节目特色，使得节目以全面且重点突出的方式呈现到观众面前，对提高节目质量具有重要意义。通过对国内播音主持进行综合评价对比可以发现，部分主持在工作过程中仍存在情感渲染能力不足以及自身语言交际能力不突出等问题，这将会导致节目播出过程中无法将反映的社会现象及其关注重点等展示出来，节目质量自然不能提高，对应的节目收视率也会处在较为尴尬的区域，影响主持人后期发展。为此，播音主持必须加强对自身各方面能力锻炼的重视，及时学习新内容并总结经验教训，提高对节目的掌控能力。

二、播音主持过程中的常见问题

（一）受众互动较少

主持人是一个节目的核心，为了更好地控制节目进度，烘托节目氛围，应当在必要的时候与观众进行互动，在互动过程中进一步宣传节目相关内容，同时打造节目中一个个的小高潮，观众观看过程中的代入感将会明显增强。但是在当前主持过程中，主持人在互动环节的表现相对较弱，群众在该过程中表现出来的积极性也不高，一定程度上将互动和节目割裂开来，反而变成了节目的减分项。

（二）情感表达能力较弱

播音主持在工作过程中应当加强对自身情感的控制，在合理的时间输出合适的表情可以引起观众的共鸣，受众对节目的认识也会更加深刻，可以更好地配合节目各项流程开展。但是在当前主持人工作过程中可以发现，部分主持人选择了压抑自身情感的方式来进行后续主持，初始目的是希望可以充当相对理性的角色，但是其语言在该过程中表现得相对刻板，反而在一定程度上影響了受众对节目的喜爱，节目给人以呆板无趣的感觉，影响后续节目主持工作顺利进行。

（三）口音问题较为严重

根据流传的谚语“乡音难改”就可以看出，一个人很难在表达过程中脱离自己的乡音[2]。而新时期人们在评价语音面貌时并没有将乡音作为硬性标准，导致部分主持人在工作过程中会使用部分乡音来表达感情、烘托节目效果，这在拉近与本地受众之间关系的同时，也会给外地群众观看节目造成影响，节目跨地域传播的预期效果并不能很好地实现。

（四）文化程度不高

很多人通过播音主持的节目来了解新知识，但是国内部分主持人在工作过程中竟然出现了不同程度的言语错误，部分甚至是常识性错误，这不仅会影响主持人的形象，也会影响节目整体质量，要求主持人必须加强重视。

三、播音主持语言交际与情感表达对策

（一）从生活中发现艺术

艺术更多是从现实生活中提取出来，但是所反映的价值观等又高于生活的一种表现形式，为了进一步烘托节目效果，主持人要加强对自身日常学习的重视，通过观察日常生活，不断提高自身艺术修养等方式，在主持节目过程中更好地将节目和现实生活联系起来，让人们感受到自身主持的艺术性，受众对节目的认可度也会进一步提高，对改善节目效果、烘托节目氛围等具有重要意义。主持人在该过程中也可以适当增加与相关人员的互动，通过互动来进一步拉近与受众之间的关系，对提高节目质量也有一定的帮助作用。

（二）提高自身情感表达能力

播音主持在工作过程中选择不同的方式向群众传达特定的内容，但是其本质仍是为了更好地表达思想情感，引发群众共鸣，这才是节目传播效果提高的主要表现。为此，主持人在工作过程中必须加强对主持节目过程中情感表达的重视，通过在特定环节增加必要的情感表达话语，可有效烘托节目氛围，拉近与受众之间的距离。主持人在日常工作生活中也应当加强对情感表达能力培养的重视，在理性主持的同时，结合自身情感和节目播出效果，适当流露真情实感，将其用恰当的语言表示出来，可以更好地拉近与群众之间的距离。该过程中主持人要加强对自身情感输出“度”的重视，结合节目播出要求和相关原则，将自身情感输出控制在合理范围内，在突出节目整体效果的同时，避免在主持过程中增加太多的个人情感，流露感情却又不失控于感情，不然则会影响受众的整体情感体验。主持人在该过程中也应当加强对播报形式调整工作的重视，除了真实地反映事情全貌之外，也应当提高自身控场能力，更好地向群众传递各类信息。

（三）调整语言表达技巧

播音主持在工作过程中必须加强对语言表达和发音的重视，除了在节目播出过程中有意识地控制乡音，注意吐字清晰之外，也应当加强对语言表达技巧锻炼工作的重视，在合适的时间，用合适的方式向群众传达特定的信息，这样才能有效提高节目效果。虽然当前市场上存在着多种多样的节目形式，不同类型节目的播出时间也存在差异，但是人们的情感追求在一定程度上是相同的，主持人必须加强对语言表达方法的重视，在主持过程中尽可能多地与群众进行互动，继而提高自身表现能力[3]。从另一方面讲，主持人的表达技巧和信息传递有效性也是受众评价一档节目好坏的关键因素，主持人在该过程中要意识地将情感烘托和语言表达结合起来，这样才可以更好地提高节目质量。

四、结语

播音主持在新媒体背景下面临着严峻的挑战，除了对已有的工作能力提出挑战之外，也对主持人的整体素养提出了挑战，面对新媒体数量日益增加的现状，主持人必须加强对自身主持能力、言语表达技巧和情感烘托能力等的重视，在日常生活和学习过程中提升自己的各项能力，并将其在节目播出过程中合理输出出来，不仅可以进一步烘托节目氛围，也可以拉近与受众之间的距离，节目质量也会随之提升。

参考文献：

[1]卞渝.播音主持言语交际与情感表达对策研究[J].西部广播电视，2017，（24）：156-157.

[2]芦艳.新媒体时期播音主持言语交际与情感表达对策分析[J].中国传媒科技，2019，（8）：102-104.

[3]温小红.播音主持语言交际与情感表达技巧[J].中国传媒科技， 2018，（11）：85-86.