信息管理与信息系统
- 图情学科虚拟现实情境学习系统模型构建与教学实践研究
自信息管理与信息系统专业的学生， 通过实验和问卷对系统进行了评估， 验证了系统设计原则的可用性和有效性。［结果／ 结论］研究发现ＶＲ 情境能增强学习者的学习沉浸感， 并能有效提升学习效果、丰富学习体验、提高学习兴趣。关键词： 信息管理与信息系统； 情境学习； 虚拟现实； 设计科学研究ＤＯＩ：１０．３９６９ ／ ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０２３．０８．０１３〔中图分类号〕ＴＰ３１１； Ｇ６４２ ０ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕１００８－０８２１
现代情报 2023年8期2023-08-14
- 信息管理与信息系统专业“双师双能型”师资队伍建设研究
：信息管理与信息系统专业集信息分类、管理与研究应用为一体，为坚持贯彻“稳定、培养、引进、竞争”方针，落实国家教育部发布的行动纲领，应建设一支既能开展理论教学，又能开展工程实践教学的“双师双能型”师资队伍。为此，以信息管理与信息系统专业“双师双能型”师资队伍建设为中心，从其关系文化、专业文化、实践文化角度探究“双师双能型”师资队伍建设的必要性，并从坚持专职与兼职教师并行、全方位提高教师素质、完善师资队伍考核与奖励机制三个方面提出建议。关键词：信息管理与信息系
经济研究导刊 2023年6期2023-04-18
- 中医院校计算机网络课程的实践与探索
设信息管理与信息系统专业，而计算机网络则是《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018年版）》中规定的专业必修课程，其课程设计是专业建设中的重点。通过对在教学实践中发现的问题进行反思，基于中医特色以及信息管理与信息系统专业的课程体系建设特点，探索如何优化计算网络课程的教学过程，提升该课程的教学质量、教学效果，提高学生的学习兴趣和知识质量，为社会培养更专业的信息化人才。关键词：计算机网络;课程建设;中医院校;信息管理与信息系统中图分类号：TP39;G4
现代信息科技 2022年1期2022-06-20
- “课堂-网络-实践”场域协同的课程思政模式
以信息管理与信息系统专业相关课程为例，以习近平“十大网络观”为课程思政结合点，探索“课堂-网络-实践”场域协同的课程思政建设模式，包括教学内容改革、教学手段改革、教学方式改革，分别对应课堂场域、网络场域和实践场域，并明确了该模式的实施步骤，引导学生树立正确的网络观。 [关键词]课程思政;教学改革;信息管理与信息系统;场域协同 [中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022）
教书育人·高教论坛 2022年2期2022-03-22
- 信息管理与信息系统专业递进式多课程融合大案例教学法研究
要信息管理与信息系统专业是集信息技术与管理于一体的交叉学科专业。本论文在综合分析信息管理与信息系统专业课程体系递进关联性的基础上，将专业课程体系分为了四层，并根据课程之间的相互关系，设计了不同层级之间的递进式多课程融合大案例教学模式。最后，提出了该教学模式的实现方式。关键词 信息管理与信息系统；递进式多课程融合；大案例教学模式；教学法中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.005信息管理与信息系统
科教导刊 2022年3期2022-03-11
- 医学院校信管专业“T”型人才培养模式探索与实践
设信息管理与信息系统专业的发展历程、独特性，分析了该专业在实际开设过程中存在的问题，针对性地提出了“T”型人才培养理念及基于CIPP的人才培养模式，并以安徽医科大学信息管理与信息系统专业为例，探讨了“T”型人才培养的教学改革实践。关键词：医学院校;信息管理与信息系统;“T”人才;教学改革中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）36-0144-04Abstract： This paper expound
高教学刊 2021年36期2021-12-28
- 数字时代背景下信息管理与系统人才培养的研究策略
;信息管理与信息系统;人才培养;思考与实践一、数字化时代信管专业人才培养的新要求随着科学技术的发展和全球形势的不断演变，企业面临着越来越多的不确定性。面对外部环境的变化，企业一方面不斷地思考内部数字化过程，运用人工智能、大数据等新技术降低内部运营成本，另一方面，数字化时代使企业的发展更加依赖于供应链能力的提高。在国内外数字化的压力下，企业对数字化人才的需求越来越大。培养和吸收一批具有数字技能和企业管理知识的人才，是企业转型升级和提升竞争优势的必要条件。二、
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 探究信息管理系统专业的创新发展教育
于信息管理与信息系统人才的知识、能力、素质要求的管理方式方法有个更大的挑战性问题。目前，在信息化时代的不断发展建设下，政府机构、企事业单位需要大量的信息化专家来满足时代的需求。同时，社会信息化和智能化的快速发展，社会需求的快速变化，知识结构、人文素质和实践技能都对职业教育提出了更高的要求，这就要求我们从事相关职业教育的人要继续开展广泛的研究。职业教育和实践教育。关键词：实践教学;创新创业教育;信息管理与信息系统1、信息管理与信息系统专业的发展现状1.1课程
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 数字化时代信息管理与信息系统专业人才培养的思考
代信息管理与信息系统专业人才培养需要更多地关注数字化带来的管理与技术挑战。一方面需要在人才培养体系中注意嵌入信息技术与管理相融合的知识结构;另一方面，需要努力构建德智体美劳全面发展的人才培养体系。通过分析全国370所本科高校信管专业课程开设情况，发现人才培养的知识结构中需要融入大数据、人工智能、云计算、物联网等相关知识，同时需要更加关注数字化时代用户行为的变化，不断利用新技术为管理赋能。通过结合江西财经大学信息管理与信息系统国家一流专业建设点的情况，从改革
高教学刊 2021年23期2021-09-12
- Java语言程序设计教学探究
是信息管理与信息系统专业的必修课，通过分析其在教学中存在的一些问题，结合中医院校信息管理与信息系统专业的特色，在教学内容上合理规划、突出中医特色;在教学方法上，改变传统讲授方式，采用案例教学法、项目驱动法相结合的方式，并通过教师队伍建设、教研结合等方式提高实践教学效果;在考核方式上注重对学生学习过程的考核，通过这几个方面的探索，提高课程的教学质量。关键词：Java程序设计;教学改革;信息管理与信息系统;中医药院校中图分类号：TP312.2-4;G642
现代信息科技 2021年2期2021-07-28
- 大数据背景下的信管专业课程设置探究
中信息管理与信息系统专业可授管理学学位或工学学位的指导意见，同时结合大数据特征，通过对比分析数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、传统信息管理与信息系统专业课程设置及课程之间的关系，提出大数据背景下的信管专业课程设置的思路和方法;以大数据发展及其人才需求为视角，结合国内信管专业人才培养现状，进一步对信管专业（大数据方向）主要课程设置进行优化和探讨。[关键词] 大数据;信息管理与信息系统;专业课程;教学改革[基金项目] 2018年度西南石油大学高等教育教学
教育教学论坛 2021年8期2021-04-22
- CBE模式在信息管理与信息系统专业实验教学中的应用研究
学信息管理与信息系统专业人才培养目标出发，分析了学生需要具备的能力，指出以前实验课程教学中存在的问题。结合CBE模式的特点，在人才培养方案、教学方法、实验设施、教师培养和实验教学评价体系等方面进行了相应的改进措施。采用CBE模式教学后，在提高学生学习兴趣、教师素质和能力以及满足社会需求等方面均取得了较好的效果。关键词： CBE模式;信息管理与信息系统;实验教学中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）06-0
电脑知识与技术 2021年6期2021-03-22
- 大数据背景下信息管理与信息系统专业发展研究
信息管理与信息系统;就业;大数据doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2021. 01. 088[中圖分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2021）01- 0215- 060 引 言信息管理与信息系统（Information Management and Information System，简称IMIS）是在20世纪60到70年
中国管理信息化 2021年1期2021-03-03
- 国内信息管理与信息系统专业核心课程体系研究
为信息管理与信息系统专业带来了新的机遇和挑战。本文对国内39所高校信息管理与信息系统专业核心课程的开设情况及课程共现情况进行了调研与统计分析。信管专业核心课程包括四方面的内容，数学基础、信息管理基础、计算机及数据结构基础、管理知识与应用。从专业基本能力、专业综合能力、专业核心能力、职业竞争力等方面注重信管专业人才能力层次培养。从而将人才培养目标与核心课程要求紧密联系在一起，制定出合理的核心课程体系。关键词 信息管理与信息系统 课程体系 大数据中图分类号：G
科教导刊 2020年36期2020-11-25
- 国内信息管理与信息系统专业核心课程体系研究
为信息管理与信息系统专业带来了新的机遇和挑战。本文对国内39所高校信息管理与信息系统专业核心课程的开设情况及课程共现情况进行了调研与统计分析。信管专业核心课程包括四方面的内容，数学基础、信息管理基础、计算机及数据结构基础、管理知识与应用。从专业基本能力、专业综合能力、专业核心能力、职业竞争力等方面注重信管专业人才能力层次培养。从而将人才培养目标与核心课程要求紧密联系在一起，制定出合理的核心课程体系。关键词 信息管理与信息系统 课程体系 大数据中图分类号：G
科教导刊 2020年36期2020-11-25
- 基于MOOC的信息管理与信息系统专业教学研究
对信息管理与信息系统专业造成的冲击以及提供的机会，着重分析探讨了以往信息管理与信息系统专业教学存在的不足之处，并针对这些不足提出了与MOOC相结合的解决措施，主要涵盖了学生的学习过程、教师的教学模式、相应的考核方式以及教学体系的构建四大模块，希望有助于信息管理与信息系统专业教学的创新发展。关键词：信息管理与信息系统 MOOC 教学模式 创新中图分类号：G642 文献标识码：A
科技资讯 2020年28期2020-11-23
- 信息管理与信息系统在企业中的应用
前信息管理与信息系统在企业的应用现状来看，其应用效果并不理想，在企业信息化建设的过程中还存在一些问题和不足。这就要求相关人员必须要正视实际问题的存在，结合实际问题采取行之有效的解决对策，不断提高企业信息化建设的整体水平，争取在提高企业管理和生产效率的同时，也能推动企业信息化建设的深入发展，从而实现企业现代化管理的根本目标。【关键词】信息管理与信息系统;企业;应用1.信息管理与信息系统概述信息管理与信息系统对于企业实施有效管理起到了基础保障作用，帮助其顺利开
理论与创新 2020年16期2020-11-03
- “信息管理与信息系统”专业大数据和“互联网+”创新实践型人才培养对策
“信息管理与信息系统”专业在培养综合型人才方面的天然学科优势，最后提出融汇大数据与“互联网+”的“信息管理与信息系统”专业人才培养的四项举措，希望能为创新实践型人才的培养贡献出自己的一份力量。关键词：大数据 互联网+ 信息管理与信息系统 人才培养引言作为新时代显著特色的“互联网+”和大数据，在社会进程中所占比重正在不断增加，越来越多的企业向高校提出了人才培养方面的要求。而高校“信息管理与信息系统”专业，作为创新实践型人才最为舒适的温床，长久以来都在人
数码世界 2020年9期2020-10-12
- 信息管理与信息系统专业课进行课程思政建设的实践探索
以信息管理与信息系统专业需求分析与建模课程为例，介绍了该门课程开展课程思政的教学实践，包括课程思政目标的确立、思政资源的挖掘等，并对目前课程思政工作普遍面临的问题进行了初步的总结。[关键词]专业课程;课程思政;信息管理与信息系统;实践[基金项目]2019年度上海海洋大学校级课程思政重点建设项目“需求分析与建模”（A1-3310-19-000852）[作者简介]王 娜（1978—），女，河南南阳人，硕士，上海海洋大学爱恩学院讲师，主要从事信息管理与信息系统研
教育教学论坛 2020年28期2020-08-13
- 应用型本科院校专业教学团队建设研究
院信息管理与信息系统专业为例，对应用型本科院校教学团队建设中存在的问题进行了分析，提出了以提高教学质量、提升教师教学与科研能力为目标，以专业课程群建设为核心，科研与教学相结合的教学团队建设模式。[关键词] 应用型本科;信息管理与信息系统;教学团队建设[基金项目] 2018年广州大学华软软件学院质量工程信息管理与信息系统专业教学团队项目（JXTD201804）[作者简介] 王 健（1981—），男，硕士，讲师，湖北黄冈人，研究方向：深度学习、边缘计算。[中图
教育教学论坛 2020年31期2020-08-10
- 辽宁省发展数字经济背景下人才培养体系的改革与创新
为信息管理与信息系统专业人才培养带来了机遇和挑战，本文针对辽宁省发展数字经济对人才的需求，提出了地方高校的信息管理与信息系统专业人才培养策略和改革创新的建议。〔关键词〕 数字经济 培养体系 信息管理与信息系统据统计，2018年全国数字经济规模高达31万亿元，占GDP的比重约1/3，对GDP增长的贡献率超过67%，我国已经进入数字经济时代。数字经济作为一种新型产业经济形态和新发展动能，是推动经济质量变革、效率变革和动力变革的加速器，数字经济已成为我国创新发展
辽宁经济 2020年5期2020-05-25
- 信息管理与信息系统专业“专业+双创”人才培养模式的研究
;信息管理与信息系统;创新创业中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）09-0148-022015年，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》对高等学校加强创新创业教育提出明确要求。2019年7月，教育部颁发的《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》对高校培养创新创业人才的方法提出具体要求，要求各高校秉承“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，深化高校创新创业教育教学改革，加强大学生创新创业能力培养
电脑知识与技术 2020年9期2020-05-21
- 信息管理与信息系统在企业管理中的应用
对信息管理与信息系统的含义进行说明，分析信息管理与信息系统在企业管理应用中的问题，并且相应的提出改善对策，为推动信息管理与信息系统在企业管理中的应用起到积极作用。【关键词】信息管理与信息系统 企业管理 应用一、信息管理与信息系统概述信息管理与信息系统对于企业实施有效管理起到了基础保障作用，帮助其顺利开展管理工作。管理系统根据工作内容进行分级，不同分级系统服务于一小部分管理工作，而实现数据信息在全网的共享，需要按照网络数据来实现，推动管理系统发展成为一个
商情 2020年18期2020-05-18
- 大数据管理与应用专业建设路径思考
;信息管理与信息系统中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2020）01-0025-052008年《Nature》出版了“Big Data”专刊[1]和2011年《Science》出版了“Dealing with data”[2]专刊，两篇论文分别探讨了大数据对互联网、网络经济学、生物医学等领域的影响和大数据给社会各行业带来的机遇与挑战。自此以后，大数据相关研究和技术开始广泛受到人们的关
黑龙江教育·高校研究与评估 2020年1期2020-04-20
- 大数据管理与应用专业建设路径思考
;信息管理与信息系统中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2020）01-0025-052008年《Nature》出版了“Big Data”专刊[1]和2011年《Science》出版了“Dealing with data”[2]专刊，两篇论文分别探讨了大数据对互联网、网络经济学、生物医学等领域的影响和大数据给社会各行业带来的机遇与挑战。自此以后，大数据相关研究和技术开始广泛受到人们的关
黑龙江教育·理论与实践 2020年1期2020-04-20
- 新工科理念下信管优势特色专业建设实践探索
，信息管理与信息系统专业基于专业调研，从人才培养目标定位、培养模式、课程体系、教学改革等多个方面展开专业建设的实践探索，教育教学实践验证了各项建设措施的有效性。[关键词] 新工科;信息管理与信息系统;专业建设doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 05. 096[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2020）05- 0229- 031
中国管理信息化 2020年5期2020-03-30
- 信息管理与信息系统专业建设存在的问题及完善对策探究
对信息管理与信息系统专业建设完善对策进行了研究与探讨。关键词：信息管理与信息系统;专业建设;问题;完善对策高校专业建设工作的完善，对于推动高校持续发展、提升高校育人水平发挥着不容忽视的作用。在信息管理与信息系统专业建设中，高校有必要以市场人才需求以及学生专业能力发展为导向，以专业发展目标、专业课程建设、专业师资队伍建设为重点，对专业建设策略进行持续完善，从而为信息管理与信息系统专业竞争力的提升奠定良好基础。一、信息管理与信息系统专业建设存在的问题虽然信息管
科技风 2020年9期2020-03-24
- 信息管理与信息系统专业课程建设探讨
院信息管理与信息系统专业，在对当前专业课程进行分析的基础上，针对性提出建设体系和操作路径，探讨适于综合类普通高等院校特色且满足新常态、新要求的信管专业课程体系，并以网页设计课程为例，展示了课程体系建设的基本思路和路径。[关键词]信息管理与信息系统;课程建设;网页设计[作者简介]张 军（1970—），男，山西长治人，硕士，兰州大学管理学院讲师，研究方向：企业信息化与商业模式。[中图分类号] G642[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020
教育教学论坛 2020年46期2020-01-07
- 医学院校药学实验室信息管理与信息系统的设计与构建
室信息管理与信息系统，实现了实验教学、人员管理、药学试剂与仪器管理等智能化管理目标。关键词： 药学;实验室;信息管理与信息系统中图分类号： TP39 文献标识码： A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2019.10.036本文著录格式：才玉婷，刘艺. 医学院校药学实验室信息管理与信息系统的设计与构建[J]. 软件，2019，40（10）：159161Design and Construction of Pharmace
软件 2019年10期2019-12-06
- 基于CIPP模型高校实验教学质量灰色关联评价分析
以信息管理与信息系统专业为例，利用CIPP模型分析信息管理与信息系统专业实验教学在背景、投入、过程、成果四个方面的情况，并运用层次分析法确定各个评价指标的权重值，以灰色关联分析确立评价准则，进而构建实验教学质量评价的分析模型。通过实例验证分析，可以根据实验教学质量评价结果分析每门实验课程的质量情况，这对于提高实验课程的教学质量具有重要的意义。关键词：CIPP模型;实验教学;质量评价;信息管理与信息系统中图分类号：G640 文献标识码：A
黑龙江教育·高校研究与评估 2019年10期2019-11-11
- 信息管理与信息系统专业国际化课程体系改革方案调查分析
以信息管理与信息系统专业为研究对象，探讨如何合理设置国际化课程体系以达到培养出能与国际接轨的信息管理与信息系统专业人才的目标。本文分别从课程设置国际化、教师资源国际化、学生培养国际化、考核方式国际化四个方面出发，通过调查问卷的方式分析适合财经院校信管专业师生的课程体系改革方式。该研究为信管专业的课程体系国际化改革从四个方面提供了具体思路及建议，丰富了财经院校的信管專业改革方向，为国际化专业人才培养模式提供参考，推进高校高素质应用型人才的培养，具有较强的现实
中国管理信息化 2019年17期2019-09-26
- 基于就业视角的信息化管理与信息系统专业人才培养模式初探
：信息管理与信息系统;人才培养;模式;社会需求高等院校的人才培养模式是通过对知识、能力和素质等方面的构建，以此来对学生进行培养的过程。学生未来的发展需要满足社会需求，以就业为导向，全面提升自身的综合素质。而如今大学生的就业问题已经成为了人们普遍关注的重点内容之一。造成我国大学生就业困难的原因并非是因为数量问题而是在结构上存在的问题。我国的高等院校在教育上一直遵循着导向型原则，在专业设置方面和市场需求发生了偏差。传统的教学模式已经无法再满足如今的社会发展要求
E动时尚·科学工程技术 2019年9期2019-09-10
- 浅谈信息管理与信息系统的创新建设
：信息管理与信息系统在科技迅速发展的背景下变得越来越强大，这要求人才的信息技术与管理科学能力不断提高，实践性和创新性不断增强。社会的发展趋势表明需要更多具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，对信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价有丰富的实践经验的人才。本文在分析和整理大量参考文献的基础上，对信息管理与信息系统创新的方向、信息管理与信息系统创新的优势和信息管理与信
山东工业技术 2019年21期2019-08-13
- 信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析
为信息管理与信息系统的学生应当熟练地掌握这个信息收集工具。本文分析了多年来信息管理与信息系统专业的学生的问卷调查实践作业所存在的问题，及其改进对策。关键词：信息管理与信息系统;问卷调查;实践;问题中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2019）17-0141-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：问卷调查是一种人们进行信息收集常用的方法。它的运用非常广泛，人们常在一些媒体中看到五花八门的问卷调查表，比如：意
电脑知识与技术 2019年17期2019-08-10
- 信息管理与信息系统专业人才培养模式满意度及其影响因素研究
：信息管理与信息系统;人才培养;满意度;影响因素中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.24.0450 引言近年来，我国信息技术高速发展，对信息技术类专业的人才需求越来越大。信息管理与信息系统专业是培养计算机与管理结合的综合型人才，对相关产业的发展起到了一定的推动作用，但其教学效果并未达到预期满意度。辽师信管专业主要培养方向为了解并掌握管理信息系统开发、信息资源采集与处理的
现代商贸工业 2019年24期2019-07-15
- 基于AACSB认证的信息管理与信息系统专业AOL体系建设
的信息管理与信息系统专业复合型人才需求火热。本文从AACSB认证的角度出发，探讨信息管理与信息系统专业课程AOL体系建设，以教学效果为导向，全面提高教学质量，培养符合时代特征的专业人才。关键词：信息管理与信息系统;AACSB认证;AOL体系一、概述随着信息技术高速发展，信息管理与信息系统（简称“信管”）专业的外部环境发生了巨大变化，以大数据为背景的“人工智能”、“机器学习”成为现代商业模式的关键所在，从海里数据中挖掘商业价值依然成为常态。传统的信管专业的课
科技风 2019年9期2019-07-10
- 基于进阶式项目驱动法的Java开源框架课程教学实践设计
：信息管理与信息系统;Java开源框架;进阶式项目驱动法中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）50-0207-02一、引言考虑到Java开源框架是一门用于Web管理系统，开发实践性强，且要求学生独立自主完成项目开发能力高的综合性编程类课程[1]，笔者所在高校将Java开源框架作为信息管理与信息系统专业的方向模块选修课程，并在大三下学期开设。本课程授课内容涵盖当前流行的SSH框架，通过课程学习可以培
教育教学论坛 2019年50期2019-01-17
- “互联网+”背景下大学生创新创业能力培养方式研究
为信息管理与信息系统专业大学生创造众多机遇的同时也带来种种挑战。创新创业能力对于信息管理类人才而言是核心竞争力的重要体现。在“互联网+”背景下，高校如何转变教育理念，改进人才培养方式，提高大学生创新创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平复合型人才已成为当前研究的热点问题。结合互联网的发展趋势对信息管理类人才的需求，以信息管理与信息系统专业为例，分别从课程体系、教学方式、培养方案、育人模式等方面对大学生创新创业能力培养方式进行探讨，并提出具体的建设内容
考试周刊 2018年97期2018-11-14
- 信息管理与信息系统专业人才培养模式现状研究
】信息管理与信息系统（以下简称信管）专业是一个综合学科，主要培养掌握现代信息技术及经济管理知识的复合型人才。大数据时代对复合应用创新型科技人才提出了新的要求，正在推动着各个高校信管专业人才培养模式的改革和创新。首先，从学科属性来看，信管专业是与大数据应用最相关的专业之一；其次，从社会对该专业人才需求角度来看，大数据环境加快了组织的信息化进程，使得组织的业务流程和架构发生改变，用人单位因而对信管专业人才的知识、能力和素质结构的需求变现出明显的动态性。【关键词
课程教育研究 2018年28期2018-11-07
- 大数据背景下信息管理与信息系统专业实践教学变革研究
：信息管理与信息系统专业传统的实践教学在当今大数据背景下难以满足社会对专业复合式实践人才的需求。为适应不断变化的新需求，本文通过对高校信管专业现存问题的分析，结合大数据的时代背景，提出了相应的对策建议，为信管专业的变革提供参考。关键词：大数据；信息管理与信息系统；实践教学；变革一、 引言当今社会，信息化和网络化的发展导致数据爆炸式增长。IDC《数字宇宙》的研究报告中预测，到2020年，全球数据量将达到40ZB，中国对全球数据市场份额的划分也将由目前的13%
考试周刊 2018年86期2018-10-30
- 信息管理与信息系统专业移动信息系统课程群构建
学信息管理与信息系统专业为例，探讨了移动信息系统课程群的构建。关键词：移动信息系统；信息管理与信息系统；课程群；云计算；移动互联网中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）40-0163-02近十年来，IT技术发生了很大变化，云计算和移动互联网已被广泛应用。一方面，软件交付方式由传统的刻录光碟交付，转换成基于云的下载安装或基于云的更新部署；另一方面，用户已习惯使用智能移动终端（如手机）从云端下载软件安装并处理信息，还
教育教学论坛 2018年40期2018-10-13
- “信息管理与信息系统”专业大数据和“互联网+”创新实践型人才培养对策
“信息管理与信息系统”专业能够为“互联网+”创新实践型人才培养提供得天独厚的土壤。本文在论述高校“信息管理与信息系统”专业“互联网+”和大数据创新实践型人才培养意义的基础上，结合南京信息工程大学管理工程学院“信息管理与信息系统”专业“互联网+”和大数据创新实践型人才培养实践，阐述了创新实践型人才培养的主要措施。关键词：“互联网+”；大数据；高校；信息管理与信息系统；创新实践型人才培养；措施与对策一、 引言2017年12月8日中共中央总书记习近平强调，要加快
考试周刊 2018年68期2018-09-17
- 基于MOOC的信息管理与信息系统专业教学研究
为信息管理与信息系统专业带来的机遇和挑战，接着分析了该专业传统教学中存在的一些问题，继而提出基于MOOC的信息管理与信息系统专业教学模式，阐述了学习过程、教学模式和考核方式以及实践教学体系等方面的问题，并为新形势下信息管理与信息系统专业课程教学改革提供策略。关键词 信息管理与信息系统 Massive Open Online Course 教学模式0 引言MOOC（Massive Open Online Course）是大规模开放式网络课程的简称。2012年
科教导刊 2018年7期2018-07-31
- 管理与信息系统专业“计算机网络”课程教学的思考与实践
对信息管理与信息系统专业“计算机网络”课程教学进行深入的分析，主要分为“计算机网络”课程教学目的、“计算机网络”课程教学现存问题、“计算机网络”课程教学创新实践方法这三个大的方面进行解读。关键词：信息管理与信息系统；计算机网络；课程教学；实践随着科技的发展，计算机相关的专业成了每个大学的招考热点，很多学生梦想着进入到计算机相关专业。信息管理与信息系统专业作为一门与计算机使用息息相关的专业，其未来的从业方向也离不开计算机网络的相关技术，因此，在信息管理与信息
科技风 2018年7期2018-05-14
- 信息管理与信息系统专业大数据分析人才培养模式研究
为信息管理与信息系统专业亟待解决的问题。首先提出大数据人才能力结构模型，分析大数据相关人才能力的市场需求情况，比较大数据人才与信息管理与信息系统专业人才的能力特征，分析该专业培养大数据分析人才的优势与不足，在此基礎上，提出大数据分析人才应具备的知识能力结构。最后，该文建立面向项目实践的信息管理与信息系统专业人才大数据分析能力培养模式。关键词：大数据分析；信息管理与信息系统；人才培养中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018
电脑知识与技术 2018年3期2018-03-21
- 大数据背景下的信息管理与信息系统 专业建设改革探究
“信息管理与信息系统”专业建设已遇到了一定的发展瓶颈，把大数据技术与管理知识融入到该专业的知识体系中是不是“信息管理与信息系统”专业的改革创新之路，本文进行了多个角度的探讨与研究。关键词：大数据管理；信息管理与信息系统；融合中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2018）03-0065-04一、引言信息管理与信息系统专业（以下简称“信管”专业）从最初设置到现在已经有20多年的历史，信管人对信管专业的改革研究也从未间断过。从
中国教育信息化·高教职教 2018年2期2018-03-14
- 基于“虚拟项目”的高校信管专业创新人才培养模式的探讨
信息管理与信息系统 虚拟项目 人才培养模式 创新型人才一、引言信息管理与信息系统是在1998年教育部调整学科专业目录时，由当时分别存在于工科、管理等门类的“管理信息系统”、“经济信息管理”、“图书情报管理”等五个学科合并而成的一门新的学科。目前我国很多高校都开设“信息管理与信息系统”（以下简称信管）专业，然而长期以来，该专业存在以下问题：在就业求职方面，信管专业毕业生给用人单位一种所学“杂而不精”的印象，实践能力较弱，创新能力不足，专业美誉度不高；在校内
文教资料 2017年30期2018-03-06
- 信管专业程序设计类课程“MOOC+翻转课堂”教学改革研究
；信息管理与信息系统；教学改革DOIDOI：10.11907/rjdk.171875中图分类号：G433文献标识码：A文章编号文章编号：1672-7800（2018）001-0224-03Abstract：Based on the training objectives of information management and information system majors， the fusion teaching model of “MOOC+fl
软件导刊 2018年1期2018-02-01
- “互联网+”背景下高校“信息管理与信息系统”专业教学改革研究
下信息管理与信息系统专业人才的需求激增。本文首先简要阐述了“互联网+”背景下高校“信息管理与信息系统”专业的意义，然后结合南京信息工程大学“信息管理与信息系统”专业实践，在总结专业建设主要经验和突出特色的基础上，给出“互联网+”背景下高校信息管理与信息系统专业建设的主要措施。关键词：“互联网+”；大学；信息管理与信息系统；专业教学改革；经验和措施一、 引言李克强总理2015年所作的政府工作报告首次提出“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物
考试周刊 2017年68期2018-01-30
- 新兴信息技术对信息管理与信息系统专业人才培养的影响分析
的信息管理与信息系统专业人才的前提。本文选择了大数据、物联网、移动互联网和云计算四类新兴信息技术，分别分析了其对信息管理与信息系统专业人才培养的影响，有助于明确信管专业的发展趋势。关键词 信息管理与信息系统 人才培养 新兴信息技术Abstract Analysis of the impact of emerging information technology is the premise of training information managemen
科教导刊 2017年32期2018-01-25
- 高职院校创新创业教育与专业教育有效融合路径研
校信息管理与信息系统专业教育也应该要与创新创新教育模式进行融合，这样才能确保高职信息管理与信息系统专业学生的就业能力，以及社会实践能力得以提升。但就目前来说，我国高职院校创新创业教育发展过程中還存在着一系列的问题有待解决，文章针对高职院校创新创业教育的实际开展情况进行了分析和探讨，并根据从院校整和信息管理与信息系统专业方面整理出了创新创业教育与专业教育有效融合的策略。关键词：高职院校创新创业教育；信息管理与信息系统；有效融合0.引言随意我国市场经济体制的不
科学与财富 2017年29期2017-12-20
- 信管专业创新实践教学平台的构建
；信息管理与信息系统；教学平台【中图分类号】G642.4；R9-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）12-0001-01创新是国家发展的动力保证，通过创新技术，实现社会的发展与进步；创新与实践是密不可分的，创新是前提，实践是基础。近年来，国家把创新摆在国家发展全局的核心位置，围绕实施创新驱动发展战略，加快推进以科技创新为核心的全面创新。而作为人才培养的主阵地，高校更应把握国家战略政策，充分利用现有资源，注重大学生创新及实践能力的
课程教育研究·新教师教学 2017年12期2017-12-19
- 信息管理与信息系统专业毕业生就业现状分析及就业能力提升措施研究
，信息管理与信息系统专业毕业生的综合就业率较高、考研升学率较高，灵活就业率较高；在就业方向上，信息管理与信息系统专业毕业生就业方向较集中、考取公务员较少、到基层就业较少，考研升学成为缓解就业压力的新途径。提高信息管理与信息系统专业毕业生就业能力的措施：做好职业生涯规划、培养社会实践能力、制订科学教学计划、优化课程体系结构、完善实践教学体系、培养创业创新能力、加强卓越人才培养等。[关键词] 信息管理与信息系统；毕业生；就业现状；就业能力；就业指导doi ：
中国管理信息化 2017年21期2017-11-16
- 系统科学视野下的信息管理与信息系统课程改革研究
。信息管理与信息系统（以下简称“信管”）这一专业是将管理学、计算机科学、信息科学、金融学中知识部分融合的综合性课程，将其作为一个复杂性系统，运用系统科学的知识为其课程设置进行改革改革，将有助于信管这一专业的课程发展以及高校信息专业的人才培养。【关键词】系统科学理论；信息管理与信息系统；教育系统改革Research on information management and information systemreform under the system
科技视界 2017年15期2017-10-28
- 关于“互联网+”背景下信管专业大学生发展的研究
；信息管理与信息系统；就业；职业规划一、前言互联网经济的发展已经逐渐的成为我国企业发展最具有竞争优势的因素，也是对企业战略性目标实现的重要技术支持。【1】企业想要与信息化时代接轨，便需要大量的信息化人才，这为信管的大学生搭建了广阔的就业平台。尽管学生们机会众多，但是他们缺少社会经验，一些想法不一定成熟合理，而关于自身发展与就业的问题对于大学生来说是十分关键。因此在当下做一个关于信管专业大学生发展的研究是非常有意义的，也有助于培养厚基础、宽口径、创新性强的复
智富时代 2017年8期2017-10-18
- 创新创业课程建设研究
。信息管理与信息系统专业是企业管理和信息技术相交叉的综合性专业，要求学生既能够分析企业的业务流程，又具备较强的信息系统开发能力，因此该专业在教学中须格外重视创新创业教育。为了提高信管专业学生的创新创业能力，上海电力学院进行了卓有成效的课程建设，包括设置创新特色课程、开展课内实验，进行期末大型作业等。上海电力学院创新创业教学的成功开展，可以为其他学校信管专业创新创业实践提供借鉴。关键词：创新创业课程；信息管理与信息系统；本科生中图分类号：G4文献标识码：Ad
现代商贸工业 2017年23期2017-09-13
- 信息管理与信息系统专业实践能力培养模式研究
对信息管理与信息系统专业的人才需求逐年增加，而此专业的学生就业率并无大幅上升，其原因主要是信息管理与信息系统专业的毕业生不能以优秀的实践能力与专业知识相结合，作为人才市场上的核心竞争力。鉴于此， 为了提高本专业毕业生的竞争力， 满足社会人才的需求，本文提出如何培养学生的实践能力。关键词：实践 培养模式 信息管理与信息系统一、引言近年来，信息科技不断发展，信息管理与信息系统专业随之产生。本专业融合了管理学、经济学、计算机科学和数学等知识的复合型专业。而社会对
新教育时代·教师版 2017年35期2017-09-05
- 基于智慧教育的专业教学模式探索与实践
；信息管理与信息系统；教学模式中图分类号：G726 文献标识码：A一、引言：智慧教育的培养理念随着物联网、云计算、三网融合等技术兴起和快速发展，为教育信息化和教育现代化注入新的推动力，教育进入智慧教育阶段。智慧教育是在新一代信息技术支持下，尊重每位学习者个性化与多元化的发展需要，创建智能化的教育环境，以最有效的方式促进学习者知识建构与智慧发展的一种教育形态。“智慧教育”最早是受“智慧地球”的概念启发而延伸过来的，IBM公司倡导的“智慧地球”是应用物联网、移
继续教育 2017年7期2017-07-20
- 面向人工智能的信息管理与信息系统专业教学改革
：信息管理与信息系统专业学生主要存在三个主要问题：1）学生学习主动性不足，学习兴趣不浓；2）基础课程掌握不牢；3）对实践认识不足。随着大数据及人工智能的兴起，该文结合人工智能的发展方向促进本专业学生的竞争力，采用如下五个方法：1）调整部分课程的课程大纲；2）适当加入当前人工智能最新技术；3）适当加入就业前景分析；4）以具体案例项目带动学生学习能力；5）适当加入一些专题讨论。希望对本专业教学改革提供有一定借鉴意义。关键词：人工智能；信息管理与信息系统；教学改
电脑知识与技术 2017年10期2017-06-05
- 数据建模与智能决策实验教学平台建设探讨
]信息管理与信息系统；实验教学；实践能力[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）05-0036-02信息管理与信息系统专业设立在我校信息科学与技术学院，主要是计算机科学、经济管理与系统科学等多门学科的交叉综合，目前涵盖两个研究方向：管理信息系統和数据建模与智能决策。数据建模与智能决策方向的特点是依托计算机技术进行各类系统的分析，建立数学模型，进行模型优化，系统决策，发展趋势是对供应链管理系统进行研究，并初步形
大学教育 2017年5期2017-05-10