容忍度_参考网

医务人员对医疗腐败行为容忍度及影响因素认知的调查分析

医务人员的腐败容忍度。而降低医务人员对腐败行为的容忍度是解决医疗腐败的首要任务,只有在社会上形成自下而上对腐败零容忍的风气,从内心排斥腐败、抵制腐败,才能铲除腐败滋生的土壤,形成良好的政治生态和清廉行医氛围。人类的价值观念纷繁复杂、多种多样,都可能影响民众腐败容忍度,而腐败容忍度在学术界尚没有统一的概念。Hendenheimer[4]将腐败分为黑色腐败、灰色腐败和白色腐败,其中黑色腐败是社会公众都想要予以惩处的腐败行为;灰色腐败是社会公众都一致认为的腐败行

江苏卫生保健 2023年6期2024-01-10

歧义容忍度对EFL写作语言特征的影响

)1.引言歧义容忍度(Ambiguity Tolerance, TA)的概念最早由心理学家Frenkel-Brunswick(1949)提出，她把歧义容忍度定义为“情感和认知的个性变量”(Frenkel-Brunswick, 1949: 268)。之后，这一概念又进一步得到了发展。Budner(1962:29)将它描述成“不排斥模糊情景的趋势”；McLain(1993:184)说它是“对于看上去不熟悉的、复杂的、动态不确定的或存在多种不同解释的刺激而做出的

英语知识 2021年2期2021-05-20

高职生模糊容忍度相关性研究

）1 引言模糊容忍度（Tolerance of Ambiguity）也被定义为歧义容忍度，指面对陌生和复杂的线索，个人或团体在处理模糊不清的外界刺激信息时所选取的知觉加工的方法[1]。模糊容忍度作为认知方式之一，呈现着语言习得者积极或消极的心理倾向，也反映着个体的性格[2]。一般而言，它被认定是在新的用语环境中个体处理迷惑现象的有利要素。英语阅读作为知识输入的主要手段之一，必须历经重构语言编码的烦琐阶段。在此阶段中，学习者对原始文件材料进行梳理、吸收和意义

中阿科技论坛(中英文) 2021年1期2021-03-02

大数据环境下居民对个人医疗信息被访的容忍度研究

者们对隐私泄露容忍度进行了探讨。容忍度和风险关系密切，Grable将金融风险容忍度定义为决策者所愿接受的最大程度的不确定性[5]。借鉴此定义，李睿指出隐私泄露容忍度是用户对隐私泄露的接受程度[6]。Carducci等表明心理和个体因素测试可以探究个体的风险容忍度及其影响因素[7]，问卷调查比较适于研究容忍度。利用问卷，易红等得出图书馆用户隐私泄露容忍度低的结论[8]，李睿也指出移动互联用户呈现隐私泄露风险厌恶倾向[6]。既有文献表明了网络用户的隐私泄露容忍

医学与社会 2021年2期2021-03-02

公众腐败容忍度的区域差异及其影响因素研究 ——基于2016年度全国廉情评估调查数据的分析

合取决于其腐败容忍度的高低。当公众的腐败容忍度较高时，他们往往并不认为腐败行为对社会造成了负面影响，或不认为腐败行为对自身的成本收益造成损失，可能不愿意配合政府的反腐败工作，从而对反腐败斗争产生负面影响。当公众的腐败容忍度较低时，有利于在全社会营造出一种对腐败零容忍的氛围，他们除不直接参与腐败外，还更愿意举报政府官员的腐败行为，从而与政府形成治理腐败的合力，对反腐败斗争产生积极影响。很显然，一种有效的反腐败策略，既取决于政府坚定的政治决心和科学精准的反腐败

河南社会科学 2020年10期2020-10-29

模糊容忍度对二语词汇推理加工的影响

22）阅读模糊容忍度，从学习风格的角度来看，是指外语学习者在遇到与自己已有知识相矛盾的假设的容忍程度[1]。在阅读过程中，学习者经常会遇到一些模糊情景，如遇到不熟悉的话题、陌生单词、复杂语境等，其对这些模糊情境容忍度的高低会影响词汇推理的成功率。近年来很多学者研究过阅读模糊容忍度对词汇推理成绩的影响，然而容忍度高低对学习者词汇推理加工过程存在着多大程度的影响，又是如何来影响推理加工过程中知识源使用情况的，需要我们进一步探讨。一、研究背景（一）词汇推理加工交

河北经贸大学学报(综合版) 2020年2期2020-06-30

浅谈歧义容忍度与二语习得

本文谈到的歧义容忍度属于学习风格的一种。本文将浅谈在二语习得中的歧义容忍度和影响歧义容忍度的因素，歧义容忍度对二语习得的影响和其对二语教学的启示。1 歧义容忍度与二语习得歧义容忍度最早是从心理学角度出发去定义的，它是一种人格特征，指的是当人们面对新事物时，仍能够用一种冷静的处理方式去解决问题的程度。近年来很多研究者将歧义容忍度与语言学习尤其是第二语言学习联系起来，想要通过研究歧义容忍度本身及其对二语习得的影响来获得歧义容忍度对二语教学的启示，进而改进教学方

知识文库 2020年2期2020-01-17

高校性骚扰治理中的大学生容忍度分析

 大学生性骚扰容忍度是影响高校性骚扰治理效率的重要因素，容忍度越低投诉率越高，治理效果越好。通过对A省6所大学1 562名在校生问卷调查发现，习性既有一般性又有特殊性，大学生性骚扰容忍度是“特殊性习性”，受到亲子性话题、师德评价、性骚扰舆情等“关联性实践”的显著影响，关联性实践越丰富容忍度越低。关联性实践通过生成的“关联性知识”影响大学生性骚扰容忍度。加强高校性骚扰治理，提高大学生遭遇性骚扰投诉率，关键在降低大学生“单向型性骚扰”容忍度，丰富大学生性骚扰关

高教探索 2020年12期2020-01-05

模糊容忍度与日语听力成绩的耦合分析

日语学习中模糊容忍度对听力学习有较大的作用。随着信息技术手段的发达，多元化的学习方式对日语听力学习起着越来越重要的作用，先进的学习手段不但可以增加学习兴趣，同时也促进了学生自主能力的培养。此研究就是通过《日语视听说》课程的混合式教学模式实践，来探索混合式教学模式对日语听力模糊容忍度的提升的可能性和合理性，旨在提高专业学生的听力水平和语言实践能力。一、模糊容忍度与外语学习(一)模糊容忍度所谓模糊容忍度，也被译为歧义容忍度，研究伊始这只是纯粹的心理学概念。Br

牡丹江教育学院学报 2019年8期2019-09-18

基于AHP和DEMATEL的员工模糊容忍度影响因素研究

个因素，而模糊容忍度作为人格特质的一种，对不安全行为有着深远影响。模糊容忍度(Tolerance of Ambiguity)，也称作模糊容忍性，是指个体或组织在面对不熟悉的、复杂的线索时，对模糊不清的外界刺激信息进行知觉和加工的一种方式[2]。近年来，国内外学者对于模糊容忍度的研究主要有：模糊容忍度与组织管理的关系、模糊容忍度对不同专业学生的学习效果的影响、模糊容忍度对语言学习的影响等。通过阅读大量的文献发现，模糊容忍度与员工的不安全行为也存在一定的影响，

实验室研究与探索 2019年7期2019-08-16

探寻歧义容忍度认知风格改进大学英语阅读教学

义上来说，歧义容忍度指的是一个人或者一个群体面对数量众多、种类繁杂并且不熟悉的线索时，通过自我知觉加工存在歧义的环境刺激信息的一种处理方式。阅读是语言学习过程中一种重要言语交流与提升个人认知的重要形式，而阅读理解则是通过阅读的方式从文字符号中提炼相关的含义信息并进行加工的一个过程。中国大学生长期处于汉语语言环境中，学习英语在一定程度上会受到语言学习环境的限制，因此常常借助阅读完成英语语言输入，相应的在进行语言学习成果检验过程中，阅读理解能力也成为了一项关键

太原城市职业技术学院学报 2019年8期2019-01-20

浅谈范畴“容忍度”问题

柳明月摘要：词类划分涉及到了范畴化问题。范畴化是人类有意识地认识并切分世界的过程。古希腊哲学家亚里士多德以先验逻辑为依据提出了经典范畴理论，认为人类对客观世界的切分是以“二分论”（二元互斥）为基础，即“是”或“非是”。在进行切分时，认知要以客观事理逻辑为依据。原型理论是建构在维特根斯坦提出的“家族相似性”基础之上，是从体验中找出客观规律，是经验研究的结果。在该理论框架下，范畴已不是“上位”与“下位”的概念，所有的范畴成员被放置在一个交叉的网络（连续统）中

散文百家·下旬刊 2018年12期2018-12-26

义我国有关歧义容忍度与外语学习策略的相关性研究颇多，并且已取得了丰硕的成果，但这些研究的对象大都是大学生，而将乌鲁木齐市高中双语班学生作为研究对象来进行两者相关性的研究较少。因此，本研究可以为高中双语班学生英语阅读策略与歧义容忍度相关研究领域提供一个案例，补充教学方面的研究，以期为新疆少数民族英语教育研究和教育实践提供依据。（二）实践意义本研究试图分析歧义容忍度与高中双语生阅读策略间的相关性问题，深入研究歧义容忍度对双语生阅读策略选择的影响，从而为双语生如

长江丛刊 2018年6期2018-11-14

移动互联网环境下大学生信息隐私泄露容忍度つＰ陀胧抵ぱ芯

况，提出了隐私容忍度的概念，从使用敏感性维度、接受者敏感性维度以及信息类型敏感性维度三个维度对移动互联网环境下大学生用户的隐私泄露容忍度进行分析与测量，开发并设计了测量模型并对其进行了实证检验，结果表明，适用于移动互联网环境下的大学生隐私泄露容忍度测量。为移动互联网企业合理利用信息资源、提高大学生自我隐私信息的保护意识提供了建议和帮助。关键词：移动互联网；大学生；隐私泄露；容忍度；量表开发1 绪论隨着信息技术的不断发展以及手机等移动终端的普及，网络正逐步影

科技风 2018年22期2018-10-21

英语专业不同感知风格者模糊容忍度与写作水平的关系

学习风格、模糊容忍度是学习者个体差异的两个重要方面，因此，研究二者与二语写作水平的相关性就显得尤为重要。在研究不同的学习风格时，Dunn（2000）认为，学习风格是学生注意、加工、识记和内化新的信息时使用的方式，学习风格易受到五个方面因素的影响，即情感、生理特征、教学环境、学习偏爱和心理偏爱。［1］谭顶良（1995）曾定义学习风格是学习者在学习过程中惯用的带有个性特征的学习方式，既包括稳定的学习策略，又包括特定的学习倾向。［2］根据Reid（1987）对学

长春理工大学学报(社会科学版) 2018年2期2018-05-30

低歧义容忍度学习者改善二语僵化的策略

0001)歧义容忍度是学习者的学习风格和特征，由美国心理学家Frenkel-Brunswik提出。歧义容忍度是指个体或群体在面对一系列不熟悉的、复杂的或不一致的线索时，感知和加工歧义情景信息的方式[1]。歧义容忍度隶属于心理学领域，随着研究的深入，歧义容忍度被引入语言学习领域。因为语言学习领域充满了歧义情景，尤其是二语(根据作者的研究背景，此处二语即外语，二语学习具体指英语学习)习得领域，学习者歧义容忍度的高低对其二语习得效果具有直接影响。许多学者为测试学

绍兴文理学院学报(教育版) 2018年2期2018-04-03

文化歧义容忍度在非言语交际中的应用研究

因此文化歧义的容忍度在非语言交际中显得尤为重要。关键词：容忍度；歧义；非言语交际一、 文化歧义容忍度的定义和特点“文化歧义容忍度”的概念由Budner在1962年首次提出，Budner认为“歧义容忍是一种将产生歧义的情景，即全新的、复杂的、难以解决的情景感知为威胁来源的倾向；因此，歧义容忍度指的是对歧义现象做出接受或抵制的倾向和反应。”刘珣在《对外汉语教育学引论》中指出文化歧义容忍度有高低之分，歧义容忍度高的人更容易接受与已有认知相矛盾的内容，能恰当地处理

考试周刊 2018年33期2018-03-22

基于SEM的移动电商用户持续使用意愿分析

e[2]将风险容忍度用于IT行为研究，认为用户对信息安全风险的容忍度会对IT威胁感知产生消极影响。因此，对于移动电商企业而言，如何提升网购用户的风险容忍度，使得用户具有更强烈的持续使用意愿，进而增大市场份额打造成功的网购平台，这是一个值得思考的问题。为此，本文将风险容忍度的概念引入移动电子商务用户行为领域，检验了风险容忍度对持续使用意愿的影响作用。并结合移动电子商务使用情境提出功能性风险容忍度、情感性风险容忍度的二阶形成型构念，通过对风险容忍度的细分，可以

统计与决策 2018年3期2018-03-21

自我效能感在歧义容忍度与学习焦虑的中介作用研究

引言(一)歧义容忍度歧义容忍度是指“学习者在语言习得过程中对于语言现象的不确定性(Uncertainty)和模糊性(Ambiguity)的一种可接受程度和可容忍状态”。[1]Norton将歧义概念进行了8大分类：(1)多重意思产生的歧义；(2)由支离破碎不完整意思产生的歧义；(3)所给信息产生多种可能性产生的歧义；(4)所给信息组织结构紊乱造成的歧义；(5)所需信息不全造成的歧义；(6)所给信息自相矛盾前后不一致造成的歧义；(7)模棱两可不清晰的语言情景；

山东商业职业技术学院学报 2017年6期2017-12-29

大学英语低年级学习者歧义容忍度特点及采用的阅读策略

年级学习者歧义容忍度特点及采用的阅读策略王辰卉阅读一直是各类英语考试得分的重要领域。低年级英语学习者由于自身词汇量、理解能力、做题数量等问题，在英语阅读中会遇到较大难度，因此了解该年龄段学习者歧义容忍度，找到针对其特点的阅读策略是帮助大学低年级英语学习者提高学习效率，增强阅读信心的重要办法。大学英语 低年级学习者 歧义容忍度 特点 阅读策略一、前言英语各类考试中都有大量的阅读，而学生阅读歧义容忍度的高低将对学生的成绩起着重要的影响作用。本文将从阅读歧义容忍

长江丛刊 2017年26期2017-11-25

语言模糊容忍度与高职英语学习者阅读理解水平的相关性研究

 静﻿语言模糊容忍度与高职英语学习者阅读理解水平的相关性研究张 静（阜阳职业技术学院 基础教学部，安徽 阜阳 236031）文章通过定性和定量相结合的方式，探究语言模糊容忍度与高职英语学习者阅理解水平的相关性。结果显示：（1）大多数受试者具有中等水平的模糊容忍度，只有少数受试者具有高模糊容忍度和低模糊容忍度；（2）高效阅读者和低效阅读者在模糊容忍度方面存在显著性差异；（3）总体上看，模糊容忍度与阅读理解成绩之间有非常显著的正相关关系；（4)从三个不同模糊容

阜阳师范大学学报(社会科学版) 2017年5期2017-11-23

腐败容忍度：研究进展与研究方向 ——基于2012-2016年中国腐败治理的文献评估

0006）腐败容忍度：研究进展与研究方向
——基于2012-2016年中国腐败治理的文献评估文 郑崇明1原 超2（1.海南大学，海南海口 570228；2.山西大学，山西太原 030006）社会反腐是反腐的最高阶段。实现腐败治理的常态化必须重视社会公众在腐败治理中的功能和作用。关于腐败容忍度的研究目前集中在腐败容忍度的概念、测量与影响因素等方面。腐败容忍度的未来研究方向，包括拓宽研究对象范围、多元使用研究方法、发掘新的影响因素、重视中国经验素材。治理腐败 

四川行政学院学报 2017年3期2017-07-12

利益关联、行动选择与公众的腐败容忍度 ——基于G省的实证分析

择与公众的腐败容忍度
——基于G省的实证分析倪 星现有廉政研究大多聚焦于公共权力代理人——公职人员，而从公共权力委托人——社会公众角度开展的研究相对较少。事实上，腐败是一种社会问题，根除腐败既需要对公共权力代理人的控制，也需要来自社会公众方面的努力。降低公众的腐败容忍度，进而实现腐败零容忍，是反腐败斗争取得胜利的关键。通过对G省调查数据的分析发现，公众腐败容忍度可分为利益关联时的腐败容忍度和行动选择时的腐败容忍度，而环境、绩效、认知和经历等因素对其产生着不

武汉大学学报（哲学社会科学版） 2017年4期2017-07-05

二语模糊容忍度与阅读理解能力的相关性研究

01)二语模糊容忍度与阅读理解能力的相关性研究刘丹红(上饶师范学院，江西 上饶 334001)以上饶师范学院2014级97名非英语专业的学习者为研究对象，对其二语模糊容忍度和阅读理解能力进行测试和相关分析。通过问卷调查和测试，发现二语模糊容忍度与阅读理解能力具有显著的正相关关系。在今后的英语阅读教学中，外语教师应注重培养提高学习者的语言模糊容忍度。模糊容忍度；阅读理解；相关性英语学习过程复杂，学习者多少都会受到母语的影响。而英语和汉语属于不同的语系，英语属

长江工程职业技术学院学报 2017年2期2017-06-19

初中生歧义容忍度与听力成绩的相关性分析

农村初中生歧义容忍度与听力成绩相关性进行分析。结果发现此学校学生歧义容忍度整體较低，学生歧义容忍度与听力成绩呈正相关关系。中图分类号：H 319.9 文献标识码：A歧义容忍度是指对于语言模糊现象的容忍程度。殷燕（2005）认为，如果没有歧义容忍度，就会增加焦虑感。听力在听说读写四项技能中占有重要的地位，并且听力成绩在中高考也占有很大的比重。但是笔者在某农村初中见习时却发现学生听力成绩整体很差。通过查阅资料后笔者发现，导致学生听力成绩差的原因很多，但是歧义容

科教导刊·电子版 2017年9期2017-05-17

歧义容忍度与学习者不同体裁阅读理解水平的关系研究

化差异等。歧义容忍度亦称为“歧义容忍度”，属于学习风格的范畴。心理学家Frenkel Brunswik（1949）将歧义容忍度理解为当个体或群体面对不熟悉的、复杂的或不一致的线索时，对刺激信息进行知觉加工的方式[1]。Budner（1962）认为，歧义容忍是指对歧义情景的接受，反之，歧义不容忍则是将模糊情景当作一种压力来源[2]。Norton（1975）认为，歧义不容忍的特征是将模糊的、不完整的、全新的、复杂的、未经过组织的、相互矛盾的信息视为或者解释为一

阜阳职业技术学院学报 2017年4期2017-03-07

论道德容忍度

唐代兴论道德容忍度唐代兴道德容忍度指对不道德的行为或具有道德指涉性的不同言行的受纳程度和度量方式，它以良知为主体前提，以至诚为本体方法，以权责对等为规范方式，以公正和自由为价值导向。从分类学看，道德容忍度分守德型和无德型两类，前者呈现为零容忍和完全容忍两种方式；后者展开为放纵性、收敛性和否定性三种容忍方式。激励道德容忍度生成的共同心理动力是私利冲动，但其运作的心理机制却存在类型学的区别：权责意识、“不忍”情感和柔热心的整合运作，推动守德型道德容忍度发挥生活

伦理学研究 2017年3期2017-02-01

腐败容忍度与“社会反腐”：基于香港的实证分析

宇　公　婷腐败容忍度与“社会反腐”：基于香港的实证分析肖汉宇公婷*【摘要】研究关注民众对腐败的容忍度,也即民众对腐败的接受程度。对腐败容忍度的研究有助于揭示一个社会及其文化内生腐败的重要原因,同时也对如何从社会层面自下而上有效遏制腐败,也即“社会反腐”,有现实意义。研究以香港为个案探讨腐败容忍度的测量及影响因素。腐败容忍度主要体现于三个方面：整体的腐败容忍度、具体情形下的腐败容忍度和反腐败的行动意愿。基于2015年对香港市民1 025份有效问卷的调查数据,

公共行政评论 2016年3期2016-07-05

英语听力习得中适度歧义容忍度的培养研究

习得中适度歧义容忍度的培养研究叶 萌本文在概述歧义容忍度的基本内涵及国内外研究现状的基础上，提出了在英语听力习得中培养适度的歧义容忍度，首先必须区分歧义和歧义情景，然后充分利用预制语块来减少歧义的产生，同时指出熟悉特定情境下目标语文化背景知识和培养元认知监控策略等都能让听者形成一定的歧义容忍度从而提高听力习得的效果。歧义容忍度；研究现状；听力习得；适度歧义；容忍歧义容忍度是英语习得过程中影响学习效果的重要的心理因素，对英语的学习和教学有着重要影响，可以说，

广东教育 2016年5期2016-03-18

模糊容忍度与专门用途英语阅读水平相关性研究

专业学校）模糊容忍度与专门用途英语阅读水平相关性研究史红英
（江苏省溧阳中等专业学校）适度的模糊容忍度对成功的语言学习尤为重要。通过对溧阳中专学生校计算机专业学生的问卷调查和专门用途英语阅读水平测试，研究学习者模糊容忍度的总体趋势、与其他语言技能的差异性、与专门用途英语阅读水平的相关性，旨在帮助职校生有效地提高专门用途英语阅读水平。模糊容忍度；专门用途英语；英语阅读理解一、引言在二语学习过程中，模糊现象不可避免。很多学者认为对模糊所采取的态度在一定程度上会

新课程(下) 2016年5期2016-03-02

对基层公务员素质缺陷公众容忍度的实证研究

向征摘要：公众容忍度是公务员约束机制研究的重要内容，文章在分析基层公务员胜任素质模型和“零容忍”理念的基础上，主要采用问卷调查法探究了中国公众对基层公务员素质缺陷容忍度的现状及影响因素。研究一对1 022名基层公务员、企事业单位员工和大学生的问卷调查结果表明，公众对基层公务员素质缺陷容忍度的结构包括工作能力不足的容忍度、工作态度不端的容忍度、服务意识不佳的容忍度、贪污腐败的容忍度和工作作风不实的容忍度等五个维度；不同类型人口学变量的容忍度比较发现：除性别外

重庆大学学报(社会科学版) 2015年6期2016-02-16

“通货膨胀容忍度”理论的文献综述

。所谓通货膨胀容忍度，即一国政府或央行对通货膨胀规定的最高限额。目前国际上通用的通胀容忍度为3%，欧洲央行确定为2%，而中国则是浮动于3%～4%之间。2010年以来国际大宗商品价格高，国内劳动力成本上升，通胀成本冲击特征明显，考虑到中国经济发展的环境及程度，使得是否就通胀容忍度进行扩容，扩容到多少适度，成为众学者争论的焦点。对通胀容忍度进行分析阐述的文献并不多，本文在此基础上总结文献到2013年，将“通胀容忍度”相关文献观点归纳分类为以下几大观点。一、反对

时代金融 2015年5期2015-11-18

模糊容忍度与初中英语阅读之我见

语阅读中的模糊容忍度现象也不可忽视。那么，什么是模糊容忍度呢?模糊容忍度又名歧义容忍度，是一种学习方式，也是学习者性格的一种体现，是指学习者对具有歧义、陌生、质疑的学习材料或对象采取的一种态度，这种态度涵盖着从主动接受到消极抵制之间的不同层面。简单地说，就是学习者在概念或要点模糊不清的情况下，进行判断、处理时，表现出的能否冷静地接受程度。此外，阅读也是一个复杂的心理认知过程，阅读会影响到学习者的情感，而情感反过来也会影响到阅读的方式、速度、效率和准确性。模

中国校外教育 2015年4期2015-08-15

风险容忍度多少为宜

忍范围（即风险容忍度）之内。风险容忍度是指在企业目标实现过程中对差异的可接受程度，是企业设定的对相关目标实现过程中所出现差异的可容忍程度，风险容忍度描述了企业愿意接受的或者说想承担的风险数量。借助设定风险容忍度，高层管理者可以明确量化设定企业整体风險暴露程度和范围，并可以由上至下规定下属企业或业务的“风险限额”，从而把企业风险控制在可以忍受的范围之内。风险容忍度是企业风险管理的重要工具，没有制定风险容忍度或者制定了不适宜的风险容忍度都会影响企业风险管理的效

董事会 2015年5期2015-06-11

高中生英语阅读的歧义容忍度情况调查 ——以兴安中学为例

英语阅读的歧义容忍度情况调查
——以兴安中学为例文/唐蜜阅读是外语教学中的重要组成部分。信息的获得主要依靠的就是大量的阅读。要想提高英语阅读能力，英语阅读中的歧义容忍度现象不可忽视。英语阅读；歧义容忍度一、英语阅读中歧义容忍度的定义及分类歧义容忍度是一种情感因素，同时也是外语学习中的重要因素之一。在1948年，歧义容忍度首次由美国心理学家Frenkel-Brunswik[4]提出。他在1949年把歧义不容忍定义为“一种倾向于非黑即白解决问题的方法，通常因急

亚太教育 2015年6期2015-04-27

新疆少数民族非英语专业大学生模糊容忍度与阅读策略的相关性研究

具备一定的模糊容忍度才能使外语学习面临的难题迎刃而解。对于外语学习者来说，如何处理遇到的不确定和含混现象，会直接影响学习效果。模糊容忍度作为一种学习风格揭示了学习者在面对模糊、异质学习内容时的心理变化，在外语学习中发挥着积极作用。二、研究方法1.研究对象本研究以新疆少数民族非英语专业大学生作为研究对象，对新疆四所高校的149名少数民族同学进行了调查，为了了解本研究中两份问卷的文字表述是否准确，改编后的英语阅读策略问卷是否可信，26名来自昌吉学院的少数民族同

昌吉学院学报 2014年1期2014-12-08

歧义容忍度对外语学习焦虑的影响:自我效能感的中介效应研究

）1.引言歧义容忍度（tolerance of ambiguity）是学习风格的一种，是学习者在语言学习过程中遇到含糊、不确定的语言现象时所持有的一种态度，亦即心理上的容忍程度。这个概念也被翻译为“含混容忍度”或“模糊容忍度”。最早提出这一概念的是心理学家Budner（1962），它是指“个人对歧义现象做出的或接受或抵制的倾向和反应”。Norton（1975）将歧义容忍度定义为“个体在二语习得过程中将模糊的、不完整的、片断的、多重的、大概的、未经组织的、不

当代外语研究 2014年4期2014-11-21

不同语言水平的非英语专业学生模糊容忍度的差异研究

00)一、模糊容忍度的定义模糊容忍度最早是在心理学领域进行研究的，随后二语习得研究者借鉴了心理学上的研究成果，试图从二语习得的角度来研究模糊容忍度。不同的研究者对模糊容忍度的理解也不尽相同，有人认为模糊容忍度是指学习者在学习过程中，会不断遇到困难、挑战和挫折所采取组织、接受和检索语言信息的不同方式，认为它是一种认知风格。但是有学者认为在具体的教学环境下，认知风格又常常被称为学习风格。Brown(2000)认为模糊容忍度是从认知上，个人愿意容忍与自己的知识结

渭南师范学院学报 2014年8期2014-09-04

口语产出质量与模糊容忍度的相关研究

3000)模糊容忍度(歧义容忍度)的概念最早出现在外语教育领域是在20世纪50年代。在外语学习和教学中，总是会遇到各种不同类型的歧义，包括语音、词汇、语境、文化等，而不同的人对模糊容忍度有不同的反应，许多学者对模糊容忍度进行了相关研究，如模糊容忍度与阅读能力的研究、模糊容忍度与学习成绩的相关研究、模糊容忍度与听力策略的研究等，但是却鲜有模糊容忍度与口语产出的研究。一、模糊容忍度的定义模糊容忍度最早是在心理学领域进行研究的，随后二语习得研究者借鉴了心理学上的

重庆理工大学学报(社会科学) 2014年3期2014-06-26

英语阅读抑制视域的歧义容忍度研究

阅读抑制与歧义容忍度的相关性(一)英语阅读抑制与歧义容忍度的心理学同构英语阅读抑制表现为英语阅读主体的认知加工过程对无关信息的阻止、限制以及清除，可划分为信息奠基阶段的词汇理解抑制、信息映射阶段的句子理解抑制，以及信息转移阶段的段落理解抑制，贯穿了语言理解的全部心理过程。英语阅读的歧义容忍度是指学习者面临阅读材料中不确定的语言现象或缺乏明确概念的陌生事物时持有的接受或抵制的心理态度，根本原因在于认知压抑造成的心理不适应性，表现为阻止干扰信息进入大脑工作区的

吉林工程技术师范学院学报 2014年2期2014-04-17

政府与大学关系中两个“容忍度”的动态平衡

学关系中两个“容忍度”如能实现动态平衡，大学和社会均会得到较大发展，大学的第二、三职能正是分别在不同的动态平衡时期产生的。两个“容忍度”动态平衡的形成与优化则需要增强政府自身的位置感，增强大学自身的适应性，扩大两个“容忍度”各自的有效空间，安装对两个“容忍度”起调节作用的“动态平衡阀”等。关键词：政府与大学关系；容忍度；动态平衡；形成机制伴随着民族国家的成立，自治与控制的矛盾成为大学与政府关系的永恒主题。[1]而本着解决这一矛盾的态度，就政府对大学自治的“

高教探索 2014年2期2014-04-15

新疆少数民族大学生模糊容忍度调查研究

民族大学生模糊容忍度调查研究张 荔（昌吉学院 新疆昌吉 831100）本文以新疆少数民族大学生为研究对象，对其模糊容忍度水平进行调查，以期对新疆的少数民族英语教学提出针对性建议。少数民族大学生；模糊容忍度一、引言英语学习者在学习过程中经常不可避免的接触到各种语言层面的歧义现象，如词汇、句法等层面。在这种情况下学习者对陌生的、有歧义的或复杂的学习内容表现出不同的容忍度。模糊容忍度可以用来衡量学习者在面对模糊现象时的心理变化，在英语学习中发挥着积极作用。二、研

佳木斯职业学院学报 2014年3期2014-03-16

农民的腐败容忍度与其对村民自治参与的影响 ——基于两省六市的实证研究

8）农民的腐败容忍度与其对村民自治参与的影响
——基于两省六市的实证研究刁晓君（浙江财经大学财政与公共管理学院，浙江杭州，310018）文章利用浙江、山东两省六市调研的一手数据，运用spss软件对数据进行因子分析并采取多元线性回归模型对目前农民的腐败容忍度与村民自治参与的关系展开分析。研究发现：农民对腐败的基本认知、对于腐败行为的容忍度与村民自治参与呈现显著的负相关，农民采取反腐行为的容忍度与抗议型参与、公共型参与成正相关，与体制型参与成负相关。腐败容忍度

天水行政学院学报 2014年4期2014-02-03

提高非英语专业低模糊容忍度学生泛读策略浅析

02)所谓模糊容忍度(tolerance of ambiguity)又译为歧义容忍度，是指个体或群体面对一系列不熟悉的、复杂的、或不一致的线索时，对模棱两可的环境刺激信息进行知觉加工的方式。1949年，美国心理学家Frenkel Brunswik首次提出了模糊容忍度这一概念。从20世纪中后期起，国外的语言学家就已经开始重视语言学习者在学习过程中“模糊容忍度”因素的研究了。Norton(1975)认为不容忍模糊现象的人倾向于将模糊的、不完整的、不确定的、不连

黑龙江工业学院学报(综合版) 2013年2期2013-11-12

外语学习歧义容忍度影响学习成效的定量分析

、研究背景歧义容忍度（tolerance of ambiguity）是二语习得中影响学习成效的重要个性差异因素。作为学习风格的一种, 歧义容忍度主要指学习者对具有歧义、复杂或不一致的学习材料或环境刺激信息进行直觉加工的方式。对歧义容忍度的研究始于心理学界对歧义不容忍的研究。在外语学习过程中，学习者经常会遇到陌生的、模糊的、复杂的语言现象，这些现象会造成他们不同的态度反应，影响其学习成效。为了找到歧义容忍度与外语学习成效之间的关系，有些研究者在该领域做了一些

黄山学院学报 2013年2期2013-10-30

歧义容忍度与外语教学关系研究

系的变量，歧义容忍度研究也因此受到越来越多教育者的重视，并为外语教学提供了很多可供借鉴的启示。二、歧义容忍度的定义歧义容忍度（ambiguity tolerance 或tolerance of ambiguity）是指学习者在学习过程中遇到不确定的语言现象时在心理上的容忍程序。其最早的研究始于美国心理学家Brunswik对歧义不容忍的研究。他认为歧义不容忍是一种寻求黑白分明的解决方法、急于得出结论并拒绝不明确、不一致观点的倾向。此后，Budner（1962

沈阳师范大学学报(教育科学版) 2013年2期2013-08-15

浅议应如何理解《农户贷款管理办法》之“容忍度”

，并给予一定的容忍度。”这是继2011 年5月25 日银监会下发的《中国银监会关于支持商业银行进一步改进小企业金融服务的通知》和2011 年10 月12 日“新国九条”提出适当提高小微企业不良贷款容忍度后，再次提出容忍度一词。那么，我们又应如何对“容忍度”一词加以理解呢？一、为什么要提“容忍度”《管理办法》提出对农户不良贷款的容忍度就必有其用意，从当前全国经济发展形势来看，旨在通过引导农村金融机构信贷投放重点的转变来带动经济发展逐步向均衡方向转型。同时，也

时代金融 2013年1期2013-08-15

介于歧义容忍度与学习成效间的学习策略使用倾向研究

学习策略和歧义容忍度都是二语习得中影响学习成效的重要个性差异因素。歧义容忍度是学习风格的一种,主要指学习者对具有歧义、复杂或不一致的学习材料或环境刺激信息进行直觉加工的方式。面对外语学习中的歧义现象,如何选择有效的学习策略至关重要。在语言习得理论中，学习策略是指学生在发展第二语言或外语技能中，促进学习进步而使用的具体的行为、步骤或技巧。在学习活动中,适当的学习策略是进行有效的学习活动、获得最佳学习效果的保证。一、研究背景歧义容忍度始于美国心理学家Frenk

湖北经济学院学报·人文社科版 2013年5期2013-07-17

歧义容忍度影响英语学习及在课堂教学中的可选策略

7002)歧义容忍度影响英语学习及在课堂教学中的可选策略麻恩海(西华师范大学，四川 南充 637002)通过对大学生歧义容忍度和高考成绩的调查，发现我国大学生的歧义容忍度普遍较低，歧义容忍度与学生的英语成绩存在显著的正相关。深入分析影响歧义容忍度的因素后，提出了在英语课堂教学中的解决策略，以期提高英语学习和英语教学的效率与质量。英语学习；英语教学；歧义容忍度歧义容忍度是美国心理学家Frenkel-Brunswik (1949)首先提出的，把它定义为个体或群

黑龙江工业学院学报(综合版) 2012年9期2012-11-30

大学英语听力处理策略与模糊容忍度研究

处理策略与模糊容忍度研究巴红斌（云南师范大学 外国语学院，云南 昆明 650500）模糊容忍度是指个人 （集体）在面对一系列陌生、复杂或不相关的信息时，感知和处理这些模糊情景或刺激的容忍度。由于英汉语存在的差异，很多学生在英语听力中面对着大量的模糊信息。以学生的英语听力处理策略和模糊容忍度为研究对象，分析了两者在听力中的关系，结论是：学生的模糊容忍度与听力理解中的处理策略存在着正相关性；学生的模糊容忍度与语言处理策略也有一定程度相关性；学生的模糊容忍度与其

长江师范学院学报 2012年4期2012-11-03

遗产类景区游客满意度与门票价格容忍度关系研究：基于结构方程模型

据满意度及价格容忍度等相关理论，以秦始皇兵马俑博物馆为例，从游客心理感知角度对遗产类游客满意与景区门票价格容忍度的关系进行研究。1 研究假设目前研究影响游客满意度及价格容忍度的因素主要有游客的价格意识、涉入度、通过价格对产品质量的评价、购物环境、价格的公平感知以及满意度等。由于满意度及价格容忍度是游客对选择的产品愿意支付的最高价格，在某种程度上来说它反映的是游客的消费心理与行为。因此本文在研究旅游景区门票价格容忍度的过程中，更多的会考虑游客心理层次。鉴于此

时代农机 2012年11期2012-08-24

歧义容忍度在警务英语学习中的应用

堂”。二、歧义容忍度及其对英语学习的影响(一)歧义容忍度定义歧义容忍度(Tolerance of Ambiguity)又名模糊容忍度。对歧义容忍度的研究始于美国心理学家Frenkel Brunswick对歧义不容忍的研究。Brunswick认为歧义容忍度“是个体或群体在面对一系列不熟悉的、复杂的或不一致的线索时，对模棱两可的信息进行知觉加工的方式”［1］。Budner认为，歧义不容忍是一种将产生歧义的情景，即全新的、复杂的、难以解决的情景感知为威胁来源的倾

重庆理工大学学报(社会科学) 2012年12期2012-08-15

深入理解消费者价格容忍度

我们所说的价格容忍度。价格容忍度的概念最早是在20世纪70年代提出的，尽管不同学者在研究中有不同的表述方式，但价格容忍度都是指顾客在价格上涨之后仍然选择购买的价格上限。近几年来，价格战几乎波及我国的所有行业，从家电到零售，从房地产到电子商务，从汽车到日用消费品等。面临激烈的价格竞争，企业最好的策略是采用非价格手段，降低产品的价格弹性，通过产品或服务的差异化，有效地应付价格战。从顾客的角度来说，就是让顾客满意。消费者对产品的价格容忍度与其对产品的满意度存在密

中国质量与标准导报 2012年7期2012-07-27

不同歧义容忍度的高中生阅读认知策略使用情况调查

南地区不同歧义容忍度的高中生在阅读中认知策略使用情况，研究发现鄂西南山区高中生的歧义容忍度水平越高，在阅读中认知策略的使用越多；不同歧义容忍度水平的学生在记忆/存储过程和检索过程中认知策略的使用存在差异，高歧义容忍度的学生比低歧义容忍度的学生在此两个过程中能更多地使用认知策略。关键词： 鄂西南地区高中生歧义容忍度阅读认知策略一、 研究背景“歧义容忍度也叫模糊容忍度，是学习风格的一种，主要指学习者对具有歧义性、陌生性、异质性的学习材料或对象所持有的一种态度，

考试周刊 2012年18期2012-05-02

从模糊容忍度研究英语听力理解与其教学

22)一、模糊容忍度国外心理界1948年提出了模糊不容忍的概念，并开始对其展开研究。模糊容忍度 (Tolerance of Ambiguity)又译为歧义容忍度，美国心理学家Frenkel-Brunswik认为它是个体或群体面对一系列不熟悉的、复杂的、或不一致的线索时,对模棱两可的环境刺激信息进行知觉加工的方式。简单来说，模糊容忍属于认知情感范畴，是学习者在学习或认知过程中对遇到的一些不确定、不明确、模糊的、有歧义的东西内化、理解或加工时的一种态度。早在2

海南热带海洋学院学报 2012年6期2012-04-13

高职学生英语歧义容忍度与写作成绩的相关性研究

写作水平。歧义容忍度是学习风格以情感和性格因素为基础的分类之一。歧义容忍度被认为是将含糊的(新奇的、复杂的、不能解决的)情形视为威胁源的一种倾向。［2］Norton全面综合地描述了歧义容忍度:将含有含糊的、不完整的、片段的、多重的、大概的、未经组织的、不确定的、不一致的、相反的、对立的或不清晰意义的信息视为或解释为心理不安或威胁的真实源或潜在源。歧义容忍度在某种程度上影响着学生的写作成绩。［3］国内研究者对歧义容忍度做了相关研究，李二龙、魏玲、吴雷等做了歧

长沙航空职业技术学院学报 2011年3期2011-09-22

介于歧义容忍度和英语成绩间的自我效能感分析

00）介于歧义容忍度和英语成绩间的自我效能感分析葛厚伟（滁州学院 外语系，安徽 滁州239000）本研究随机选取某地方性本科院校120名大二学生为研究对象，采用问卷调查法，探讨了自我效能感在歧义容忍度和英语成绩之间的中介作用。结果表明：歧义容忍度对英语成绩有非常显著的预测作用；自我效能感中的能力感和环境感对英语成绩具有预测力；能力感和环境感均在歧义容忍度对英语成绩的影响中起部分中介作用，能力感的中介作用相对较大。自我效能感；歧义容忍度；英语成绩；中介效应一

华中师范大学学报（人文社会科学版） 2011年2期2011-04-10

英语专业学生的模糊容忍度对外语阅读理解成绩的影响

专业学生的模糊容忍度对外语阅读理解成绩的影响李美艳（河南师范大学 外国语学院，河南 新乡 453007）模糊性是语言的固有属性，广泛地存在于人类语言中，因此学习者要吸收和处理大量的信息就必须具备一定的模糊容忍度。这篇文章以英语专业学生为研究对象，在实证研究的基础上，试图探讨影响学生英语阅读成绩的因素及提高学生英语阅读能力的途径，以有效地促进英语阅读理论和阅读教学的发展。英语专业；模糊容忍度；阅读理解一、引言模糊性是语言的固有属性，广泛地存在于人类语言中。英

湖北经济学院学报·人文社科版 2010年4期2010-10-31

歧义容忍度对高职学生英语学习的影响

9020）歧义容忍度对高职学生英语学习的影响朱 静，张秀清（江门职业技术学院，广东 江门 529020）歧义容忍度是影响英语学习的一个重要因素。本文调查了高职学生的歧义容忍度对其英语学习的影响，通过相关数据分析发现高职学生在英语学习中的歧义容忍度中等，歧义容忍度与其学业成绩好坏显著相关。并由此提出在高职英语教学中，培养学生把握适当的歧义容忍度，从而提高英语学习的效果。歧义容忍度；高职学生；英语学习一、引言歧义容忍度是学习风格的一种，主要指学习者对具有歧义性

湖北开放大学学报 2010年7期2010-10-26

惯性中容忍度及其控制图分析

迟[1]。2 容忍度的提出由上文可知，惯性在SPC中即控制图的观测具有保持原来趋势的状态，会使过程中新趋势的发现滞后。惯性处处存在，关键是看其存在是否对既定的过程造成异常，即在既定的生产精度下使过程发生偏离。也就是说惯性虽无法消除，但其可看作一个适度的量。即多大的惯性可以为SPC所接受，所容忍。惯性越大，其信号延迟越厉害，而惯性越小，其虚发警报的可能性就越大。因此存在一个位置，在虚发警报和信号延迟之间平衡。虽然在各个领域对于容忍度的定义不大相同，到那我们可

统计与决策 2010年3期2010-05-22