电力拖动
- 项目教学法在中职电力拖动课堂上的应用
。本文以中职电力拖动课程为切入点，从开发实践项目，整合教学资源和引导项目实施等角度展开相关讨论。◆关键词：中职;电力拖动;项目教学法所谓项目教学法，指的是将学生已经学过或将要学习的理论知识与实践技能结合在一起，成为一个项目的教学方法。这种项目往往在学科中具有很强的代表性，完成项目意味着学生在该学科能力素养方面已经取得了极大的进步。在中职教育中，项目教学法的意义更大，其对实践技能的关注与中职教育本身非常讲究实践技能培养的特点十分吻合，能够取得很好的教学效果，
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 电力拖动与PLC一体化教学实践探索
永安摘 要：电力拖动控制线路与技能训练（以下简称电力拖动）和PLC基础与实训（以下简称PLC）是技工学校电气维修专业的核心课程，是该专业学生在校期间需要掌握的专业理论与专业技能的核心内容。本文分享了笔者在多年教学中依据课程内容及职业标准对教学内容进行融合，开展一体化教学实践探索的经验体会。关键词：电力拖动 PLC 一体化教学电力拖动与PLC属于电气类专业的两大基础课程，传统教学中同一门课程的理论与实训部分分别由不同的教师教学，教学中理论与实践脱
职业 2022年14期2022-05-30
- 电力拖动与控制电路的故障检测与排除
障。关键词：电力拖动;控制电路;故障检测和排除引言：在低压电气控制柜内，电气传动和控制器之间转换电源的配线，主要是接触器继电器及控制线路的电气安装和布线。本篇文章重点剖析了接触器继电器系统中的多个控制单元，剖析了在电气控制线路与接线过程中出现的问题，并合理地运用了断电故障检查方式，通过熟练运用仪器工具，对合理的，高效的检查方式加以掌握，从而实现了在第一时间内对问题加以排除，也只有这样才可以保证电气拖动与控制线路布线的既快捷，又合理。1.电力拖动阐述在系统应
科技信息·学术版 2021年33期2021-12-09
- 基于在船舶电力拖动中变频调速技术的应用研究
次，论述船舶电力拖动中变频调速技术的应用路径，最后取得了较为明显的研究成果，提高了船舶电力拖动系统运行稳定性。关键词：船舶;电力拖动;变频调速技术;应用前言：近年来，随着信息技术发展，在船舶电力拖动中使用变频调速技术成为可能。在开展船舶电力拖动中，相关人员应分析目前技术应用情况，对其基本原理和控制方式进行明确，并通过多种技术方式，确保变频调速技术被合理应用。1变频调速技术1.1基本原理与控制原理以下对变频调速技术的基本原理和控制原理进行说明。目前，应用较为
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 仿真软件在电力拖动教学中的应用
：仿真软件;电力拖动;教学电力拖动技术课程学习作为我校专业的一门必修课程，具有学习课程内容抽象复杂、学习过程难度大及课程实验操作成本高等三大特点，是我校培养毕业学生能够达到维修电工专业国家相关职业技术标准（中级）的基本职业要求。但部分中职院校学生专业基础认识知决薄弱，学习专业能力知识不足对所学理论知识和专业技能运用训练点的接受力反应较慢，在课堂教学中难以时刻注意跟随授课教师的主要教学方法思路，不能深刻理解拖动控制系统线路安装工作基本原理不能熟练掌握实物接线
学习与科普 2021年25期2021-10-10
- 《电力拖动控制线路及技能训练》教学方法初探
摘 要】《电力拖动控制线路及技能训练》是培养电气工程及其自动化专业技术人员的必修课程，是一门集理论知识与技能训练为一体的专业课程，是以研究电力拖动控制线路的工作原理及其在生产机械上的应用为主的一门学科。教学目标是能分析电力拖动自动控制系统的基本控制规律;培养学生解决问题以及动手能力，能熟练排除各种电机控制线路的故障，并对生产机械控制线路提出改进的方法。【关键词】自动控制;电力拖动;控制线路;教学目标1提出学习任务，明确学习目的1.1学习目标掌握经典低压电
理论与创新 2021年2期2021-06-24
- 项目教学法在中职电力拖动教学中的应用
观念的影响，电力拖动教学过程中还存在一些缺陷。这些缺陷不仅限制了学生的个人发展，也使教师课堂教学质量下降。关键词：项目教学法 中职教育 电力拖动1 现阶段中职教育中应用项目教学法的重要意义1.1 调动学生主动性，促进学生发展所谓项目教学法，就是把传统的理论和实践课程变成一个项目来完成的教学方法。这些项目具有代表性和进步性。学生通过学习这些具有代表性的课题，掌握本课程的相关知识和技能，并将相关理論逐步渗透到项目教学中。由于本课题具有广泛的实践意义和生产实践的
成长 2021年4期2021-03-25
- 任务驱动教学法在《电力拖动》课程教学中的应用
统教学法在《电力拖动》课堂教学过程中存在的问题电力拖动是技工院校电工类专业的一门理实一体化必修课。在该课程教学过程中，通常会使用传统的四步教学方法，即讲解、示范、练习、总结。学生在课堂学习中的往往会出现一些问题，具体表现在以下几个方面：1.教师在对课程内容进行讲解的过程中，忽视了对于学生的学情分析，很难实现较好的教学效果。2.示范阶段由教师对操作要领和步骤进行示范，由学生模仿，教师在旁观察、巡视学生的掌握情况。而因为这个阶段同样属于讲课阶段，部分学生在学习
红豆教育 2021年31期2021-03-07
- 关于电力拖动的自动控制系统分析
摘 要：电力拖动系统的发明及应用极大程度地提升了我们生活的便利性，在我们当下的生活中，电力拖动系统的应用也随处可见，极大地提升了人们生活和工作的效率，隨着信息技术的不断发展，电力拖动系统的自动化水平又有了新的提高，这有效地满足了人们的日常所需，但是电力拖动系统在设计时还需要遵循一定的原则，要根据实际的情况科学进行设计，进而才能节省能源消耗、减少事故的发生，基于此，文章主要就电力拖动的自动控制系统进行分析，并提出相应的自动控制系统设计要点。关键词：电力拖动;
装备维修技术 2021年45期2021-03-03
- 电动机变频器与电力拖动
项。关键词：电力拖动;断路器;变频器引言在电力工业拖动控制系统电力工业拖动控制自动化节能控制系统领域中，作为电力传动源的异步调速高压电动机一直以来担负着重要节能控制器的角色，随着我国电力工业拖动控制系统自动化的不断创新，现代拖动节能环保控制调速传动系统技术广泛应用于各种新型电力工业调速拖动节能控制技术系统中，变频器和变电器自动调速异步传动节能控制系统技术为其行业带来了一场节能环保革命。变频器调速传动控制技术先进、设备功能齐全、宽广的异步调速传动控制功能范围
科学与财富 2021年27期2021-03-01
- 信息技术在“电力拖动”课程教学中的应用研究
会的发展，“电力拖动”教学在机电类专业中属于非常重要的科目，也是社会发展的基石科目之一。鉴于课程的专业性比较强，专业术语晦涩难懂，很多学生都对这门课程无法产生兴趣，因此可以在课程教学中引入一些信息化技术，便于教学的同时，还能激发学生的学习兴趣，让他们积极主动地学习。信息化技术还能提高学生的思想境界，进一步促进学校整体学生知识素养的提升，全面开发学生的学习潜力，提高学生的主观能动性，以达到学习能力全面提升的目的。关键词：信息化技术；电力拖动系统；实训效果；控
无线互联科技 2021年22期2021-02-07
- 中职课程《电力拖动》中项目教学的应用分析
昌斌摘要：《电力拖动》在中职院校中是一门基础的学科，同时也是一门十分重要的学科。对于电力拖动这一学科的学习，一般的理论教学所起到的作用十分有限，学生难以从枯燥的课本中学到太多对自己职业有用的知识。并且书中的抽象问题使学生难以理解，这就很容易造成学生对这门课程失去兴趣。通过项目教学来对这一课程进行运用分析，无疑是对这一课程教学方法的极大改进。下面就来对电力拖动在项目教学中进行运用分析。关键词：电力拖动;项目教学;应用分析引言：教育是一个国家的根本大事，对于中
锦绣·上旬刊 2020年8期2020-12-14
- 试论电力拖动与控制电路的故障检测与排除
活中能够保证电力拖动以及控制电路中的正常运行对于保证正常的生产生活非常重要。电力系统的使用中最重要的就是要及时有效的检测电力拖动与控制电路中的故障并排除故障。本文对电力体系中容易出故障的方面以及检测方法进行分析，并提出排除故障的方法，以求能够安全控制电力系统并确保电力系统的正常运行。【关键词】电力拖动;排除故障;电力系统为了促进电路安全以及正常的运行，需要对于系统故障进行及時检测并排除故障，达到有效提升系统的安全性、促进电力系统发展的效果。了解电路系统并保
科学导报·学术 2020年85期2020-11-08
- “必经回路”在电力拖动排故教学中的应用
泽君摘 要：电力拖动是电工类专业中的基础课程，在该课程的教学过程中排故是其中的重要教学内容之一。对于中职学生来说，这部分内容的掌握情况对整个专业技能水平有着很大的影响。如何让学生能够更好的掌握排故的方法，笔者尝试应用“必经回路”的教学方法让学生更好的掌握排故方法。关键词：电力拖动;排故;任务驱动根据中职学生的特点，在教学过程中要采取适合他们的教学方法，中职学生适合“做中学、学中做”的学习模式，在实践中总结理论知识。电力拖动的排故教学，是在学生理解电路原理的
大众科学·上旬 2020年1期2020-10-21
- 中职学生电力拖动控制线路装调的能力提升探讨
和平摘 要：电力拖动控制线路装调的能力是中等职业学校电气专业学生必须掌握的核心技能之一，历来受到中等职业学校电气技术专业教师的重视，但教学效果却不太理想。本文从提升学生电力拖动控制线路装调能力的重要性、学生现状、教学遇到的困难作为切入点，对提升学生电力拖动控制线路装调能力进行了多方面阐述，以期提高教学效果。关键词：电力拖动;学生;安装;调试;能力中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.31.0
现代商贸工业 2020年31期2020-10-12
- 电力拖动教学中互动式教学模式的应用
越高。其中，电力拖动课程因为有着很强的实用性而受到了越来越多人的关注。如何提高电力拖动教学的有效性成为了国家教育部和相关教育工作者跟她关注讨论的热点话题。本文通过对“电力拖动课程概述”、“互动式教学模式概述”以及“电力拖动教学中互动式教学模式的实施策略”这三个方面的探究，向大家强调了互动式教学模式在电力拖动教学中的重要性，传递了一些将互动式教学模式运用在实际的电力拖动教学中的实施策略，希望能够对教育事业产生一定的积极影响。关键词：电力拖动;互动式;教学模式
读与写·教师版 2020年9期2020-09-14
- 电力拖动控制线路在安装中的应用分析
要】基于对电力拖动控制线路在安装中应用的研究，首先阐述电力拖动控制基本内容，然后分析电力拖动控制线路布线安装应遵循具体有效性原则以及简单经济性原则。最后，为促使电力拖动控制线路可以在安装中得到更好应用，给出加强操作规范、加强临界竞争处理等措施。【关键词】电力拖动 控制 线路 安装中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.001 在电气自动化控制系统中，电力拖动控制线路是
南北桥 2020年17期2020-09-10
- 工科专业课程中的思政教育
起来。本文以电力拖动课程为例，阐述在工科专业课中开展思政教育的重要性和方法。关键词：思政课程;电力拖动;专业基础中图分类号：G641;TM921-4文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0108-01Abstract：Abstractconceptsandcomplexformulasandprinciplesareoftenaccompaniedinthecourseteachingofengineeringmajorsincoll
数码设计 2020年3期2020-08-21
- 论提高中等职业学校《电力拖动》课程教学效果的策略
定梅摘要：《电力拖动》课程是中等职业学校机电、电子专业的一门十分重要的专业课程。为了激发学生的学习兴趣，问一堂课求教学效果，本人结合学生和学校实际进行了实践和探索。鉴于此，本文就如何提高《电力拖动》课程教学效果进行了论述，以供同行相关人员作参考。关键词：提高;教学效果;策略前言：《电力拖动》课程是集理论知识与技能训练为一体的专业课程，实践性比较强。然而，由于学校生源大部分为初中毕业学生，且入学成绩低，少部分学生未完成初中课程学习，因此，对于学习《电力拖动》
青年生活 2020年30期2020-08-16
- 在电力拖动实训教学中提高学生职业素养
力。关键词：电力拖动;实训教学;规范行为;职业素养电力拖动教学是机电职业教学的重要课程，能否掌握电力拖动的理论与操作，是决定学生能否成为社会需要人才的重点考核内容，特别是要重点考察学生的实际操作能力，要让学生在实际运用中掌握对设备的操作、保养与维修。高效的实训教学能够让学生充分掌握知识与技能，并能够做到灵活运用，经过反复操作而熟练掌握规范的操作，同时在实训中养成优秀的职业素养以及行为习惯，综合提高职业能力。1 教學中实施7S管理，规范学生行为习惯，培养学生
科技风 2020年18期2020-07-06
- 浅析现代永磁电机技术的应用
建华摘要：在电力拖动中，电机是十分重要的一部分。早在20世纪20年代的时候，一些研究者就做了有关异步电机和同步电机的研究，并且已经达到了一定的程度。到了20世纪90年代，发达国家和发展中国家及地区都在提倡使用绿色环保的清洁能源，而提供动力的电机作为改善清洁能源领域的热点和如何使电机更加的节能、高效被更深层次的研究与探索，从而带动了永磁电机的快速发展，并为永磁电机技术的研究创造了良好的环境。关键词：永磁电机;新技术;新材料;电机;电力拖动中图分类号：TH59
海峡科技与产业 2020年2期2020-06-11
- 电力拖动（初、中、高）级综合实训考核装置研究结果分析
内容;（2）电力拖动部分的实训教学有电机拆装接线、电器控制线路的安装接线及调试运行、机床控制电路的排故等内容;（3）电子电路部分的实训主要有模拟电路和数字电路等方面的实训;最后就是可编程控制的教学实训，这部分的内容有PLC、变频器、触摸屏等内容。电力拖动的教学实训又尤为重要，本文主要针对电工电力拖动（初、中、高）级综合实训考核装置研究效果进行分析。关键词 电力拖动 实训考核 控制线路中图分类号：G622文獻标识码：A1综合实训考核装置研究的意义及现状目前电
科教导刊·电子版 2020年3期2020-05-13
- 节能电机的发展现状与电力拖动存在的问题分析
机两方面阐述电力拖动问题，进而提出对应的解决策略。关键词：节能电机;电力拖动;控制线路;同步电动机机电拖动系统主要由电动机、电源、控制设备以及工作机构组成，发电机为重要部件。同时，电力拖动常应用在电力生产、机械生产以及冶金等行业当中，为行业经济发展使用的重要传动方式。在电力拖动过程中，节能技术应用广泛，因此，分析拖动工程中的节能技术具有现实意义。1 节能电机发展现状当前，我国机电产业在机电生产、使用等过程主要遵循GB 18613—2012和GB 30
现代盐化工 2020年2期2020-05-07
- 技工院校电力拖动课堂教学实效性的探讨
提高技工院校电力拖动课堂教学实效性的具体措施，希望这些观点能够有效促进电力拖动课堂教学质量和效率的提升，推动技工院校人才培养目标的顺利达成。关键词：技工院校;电力拖动;实效性引言电力拖动课程是技工院校电气类专业的核心课程，集理论性和实践性于一体，是满足岗位需求的必备技能。教学中要注重将电力拖动基础知识和基本技能与生产实际相统一，尊重学生的主体性作用，转变传统单一的教学模式，营造活跃、开放的教学环境和氛围，以有效激发学生的求知欲和探索欲，从而实现教学目标。一
神州·下旬刊 2020年3期2020-04-19
- 电力拖动控制线路教学有效性策略诌议
：本文通过对电力拖动控制线路教学现状的分析，提出了相关策略：以项目为载体整合教学内容，开展真正意义上的一体化教学，激发教师的“教”与学生“学”的积极性，以提升电拖课程的教学有效性。关键词：技工院校 电力拖动 改革 一体化教学电力拖动控制线路（以下简称“电拖”）是技工院校电类专业的专业核心课程，是电工中级工考核的核心内容，是高级工、技师段学习时掌握的核心知识与技能，也是电气从业人员需具备的核心技术，其重要性不言而喻。那么在现实教学中电拖课效果到底如何，
职业 2020年2期2020-03-12
- 试析PLC在电力拖动一体化中的应用
触器和继电器电力拖动控制方式已经无法满足实际需求，PLC因其具有更强的控制力，并且可以实现自动化控制，被广泛应用在电力拖动控制中，尤其是近年来，信息技术和通信技术飞速发展，PLC控制技术愈发成熟。基于此，本文结合理论实践，在简要阐述PLC控制原理和分类的基础上，分析了电力拖动系统一体化控制机理，并阐述了PLC在电力拖动一体化中的具体应用，希望对我国电力系统持续发展有一定参考和借鉴。关键词：PLC;电力系统;电力拖动;一体化引言电力拖动一体化是电力系统发展的
科学导报·学术 2020年6期2020-03-07
- 研究电力拖动的在线互动课程教学
摘 要：电力拖动是许多高职院校提供的高度专业化课程。本文首先概述了中职院校电力拖动课程的教学与应用意义，然后对在线互动式课堂对电力拖动的教学效果进行了研究，将教育内容与学生的实际情况以及各种教学方法的灵活运用相结合，使学生牢固掌握理论知识，促进自身实际操作技能。关键词：中职课堂 电力拖动 在线互动教学电力拖动是中职院校一门综合专业理论和技能培训课程一体的重要学科。主要内容包括一般低压电器及其拆卸和维护、电机基本控制电路及其安装、试运行和维护、电机自动速度控
新教育时代·教师版 2019年37期2019-12-23
- 基于PLC与MCGS组态软件的电力拖动仿真实训系统的研究
了中高职学校电力拖动控制线路课程仿真实训系统。采用PLC和嵌入式MCGS組态软件，可以通过电脑动画仿真与实际线路联动来模拟电力拖动实训项目。与传统实训仿真相比，虚实结合、方便可靠、省时省力、效果逼真、界面友好。方便学生学习和掌握电力拖动控制线路的原理和安装。关键词：PLC;MCGS;组态软件;电力拖动;仿真实训【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2019）09B-0042-03目前，中高职机电类、电气类专业均开设电力拖动基本控制
内蒙古教育·科研版 2019年9期2019-12-06
- 电力拖动课程分层教学的改革探索
要：本文对电力拖动实训课程进行分层教学改革进行了探索。根据电力拖动课程的内容、特点对学生分层、教学目标分层、教学分层等内容进行了具体阐述，以期提高教学效果，促进全体学生共同进步。本文可以为广大职业院校电力拖动课程的任课教师教学提供参考。關键词：电力拖动;学生分层;目标分层;教学分层分层教学就是根据学生已有基础和认知能力，对学生设定差异化目标，因材施教，使每个学生都能学到知识技能，进而达到全体学生共同进步的一种教学模式，在中小学课程教学中有较多应用，[1]
科技风 2019年32期2019-12-06
- 巧用微课构建中职电力拖动高效课堂刍探
摘 要：对于电力拖动课程而言，传统教学模式已经无法适应其教学需求。将微课应用于电力拖动课程教学中，可以调动学生的学习积极性，提高学生的操作技能，帮助学生巩固知识。教师利用微课构建中职电力拖动高效课堂的路径有：认真制作微课视频;布置学习任务，激发学生主动学习的兴趣;预设课堂活动，引导课堂教学过程。关键词：微课;中职教学;电力拖动;高效课堂;学习任务;课堂活动中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）26-0048-02“电力拖
成才之路 2019年26期2019-10-24
- 关于激发中职校学生学习电力拖动课程兴趣的探索
联摘 要：《电力拖动控制线路与技能训练》课程是中职学校电工类专业的一门重要专业课，为激发学生的学习兴趣，进一步提高教学质量，结合自身教学实践，在教学方法和教学手段等方面进行了探索。关键词：电力拖动；教学实践；激发；兴趣；中职校《电力拖动控制线路与技能训练》是电工类专业学生必修的一门重要专业课，该课程的掌握程度直接影响着电工专业毕业生的工作能力。由于近年来对中等职业技术学校来讲，大多数学生是初中毕业生，而且入学考试成绩非常低，他们的基础知识非常薄弱，就连最基
科学与财富 2019年28期2019-10-21
- 提高《电力拖动》课堂教学实效的策略
阐述了提高《电力拖动》课堂教学实效的重要性，列举了学生学习中可能存在的问题，结合课题教学实施的“四知”，探讨提高《电力拖动》课堂教学实效的策略。关键词：电力拖动;课堂教学;教学实效;教学策略随着电气控制技术与人工智能技术的发展，社会对电气维修人员的需求不断增加，通过该课程的学习，可以为社会培养具备常用电气设备的安装、调试、检修资格的专业人员。笔者结合近几年的教学实践及学生实际，主要阐述了提高《电力拖动》课堂教学实效的重要性，并列举了学生学习中可能存在的问题
中学理科园地 2019年4期2019-09-20
- 中职电力拖动课堂教学有效性探讨
【摘 要】《电力拖动》是一门重要的专业基础课，提高其教学的有效性，可以利用有限的教学时间，通过理论教学和实践教学的相互促进，提高学生的理论水平和实际操作能力，培养学生的专业能力和综合素质，为今后专业课的学习奠定基础。【关键词】中职；电力拖动；课堂教学；有效性前言电力拖动是大多数中职学校开设的一门专业性较强的课程，也是电气维修专业必开的一门集专业理论和技能训练于一体的课程。当前，对电气维修技术人才的需求量与日俱增，作为培养技术人才的中职学校，培养真正符合企业
科学导报·科学工程与电力 2019年7期2019-09-10
- 提高中职电力拖动课程教学效果
周承玮摘要：电力拖动是大多数职业院校开设的一门专业性较强的课程，也是电气维修专业必开的一门集专业理论和技能训练于一体的课程。学生对基础理论知识和动手能力掌握的好坏，直接影响学生在未来学习专业技术知识的能力。本文通过教学经验，探讨分析中职学校电力拖动的课程教学效果。关键词：电力拖动;教学现状;教学方法一、电力拖动课程教学现状电力拖动课程是中等职业学校电工电子专业的一门专业课，它的应用性和实践性要求都很高。由于新知识的不断积累增加、课时的相对减少，以前的教学方
新教育论坛 2019年25期2019-09-10
- 一体化教学法在《电力拖动》中的实践
【关键词】《电力拖动》;一体化;教学要素《电力拖动》是电气自动化、机电一体化专业的一门主干技术课程。它具有很强的理论性和实践性，传统的教学模式是先进行理论学习，然后是技能训练。理论与实践的分割，让学生对理论课感到枯燥乏味，没有兴趣。在进入实践操作时，又因理论差，不能全面、系统的掌握技能课的操作要点和故障检修原理与方法，虽然教师不厌其烦的讲授，学生的听课效果却不理想。为了提高教学质量和学生的学习兴趣，使学生能真正掌握和分析电力拖动基本原理并能进行操作和解决实
科学导报·科学工程与电力 2019年42期2019-09-10
- 浅议微课在“电力拖动”教学中的实践与反思
合高职院校“电力拖动”课程教学情况，分析微课在课程教学中的具体应用方式。从高职院校“电力拖动”课程的教学实践来看，引入微课进行教学能够化解传统教学方式所难以解决的问题，提升学生对“电力拖动”学习的兴趣，发挥学生在学习中的主体性作用，促进对重点和难点的掌握，扩充课程容量，提升教学的效果。关键词：微课;电力拖动;教学随着信息技术和教学改革的发展，微课在高职院校课程教学中得到了广泛应用。微课是借助信息化教学设计，通过流媒体方式展现的围绕某一理论或教学环境所进行的
发明与创新·职业教育 2019年4期2019-08-01
- 电力拖动直流单闭环教学环节的实践
节，为强化对电力拖动控制系统课程的理解，遵循理论联系实际，利用控制系统实训实验台探索单闭环调速系统实验教学，实现教与学结合的教育模式，培养学生创新能力。【关键词】电力拖动;转速环;电流环;综合实验中图分类号： G642;TM921-4 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）13-0111-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.13.051School of Electrical and I
科技视界 2019年13期2019-07-10
- 让《电力拖动控制线路》的课堂翻转起来
开创摘要：《电力拖动控制线路》是一门理论与实践结合度很高的课程，传统授课很难理实统一。本文针对这种问题，详细阐述了用翻转课堂的理念重新组织教学模式的一般性方法。关键词：翻转课堂;电力拖动;教学0.前言教育有两个过程，一是知识传授的过程，二是知识内化的过程。知识传授是教师把知识传递给学生。知识内化是学生把知识能够理解、拓展、应用变成自己智慧的过程。近年来，不断有学者和一线教师探索和研究这两个过程的内容和关系，期望通过改变这两者的内容和关系提高教学效果。目前，
神州·上旬刊 2019年6期2019-07-01
- 电力拖动控制线路在安装中的应用分析
进的科技，而电力拖动控制线路也是其中之一。电力拖动控制线路对于电力维护来说至关重要，掌握电力拖动控制线路，对提高电力系统运行稳定性具有重要的意义。本文首先对电力拖动控制进行简单介绍，然后分析电力拖动控制线路布线原则，最后提出电力拖动控制线路在安装中的应用，仅供参考。关键词：电力拖动；控制线路；安装DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.10.159电力拖动控制线路在电气自动化控制系统中具有广泛的运用，电力维修人员掌握电力拖动控
山东工业技术 2019年10期2019-05-30
- 电力拖动与控制电路的故障检测与排除
。【关键词】电力拖动;控制电路;故障检测与排除【中图分类号】TM726 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）09-0022-01一、电路工作原理主电路应采用KM1、KM2来转换电动机电源的相序，从而确保两个接触器无法同时工作，这么做主要是因为KM1、KM2吸合将会导致电源短路。为了预防发生这种故障，就要事先做好控制电路的互锁保护，利用KM1、KM2的常闭触点切断线圈通路。二、电力拖动故障检测方法1.主回路检测。在主回路的控
课程教育研究·学法教法研究 2019年9期2019-05-13
- 以微课构建高职电力拖动高效课堂
微课；高职；电力拖动；高效课堂微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，运用信息技术手段围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动。它的核心组成内容是课堂教学视频，具有时长短、容量小、切合主题、讲授精炼等特点。微课，作为信息化教学背景下的产物，伴随着手机、平板“电脑”等现代通讯工具在高职学生群体中的普及，正逐渐流行于高职学校的课堂之中。笔者结合高职电力拖动课堂教学现状，分析微课在调动学生的学习积极性、突破教学重难点、拓展课堂教学容量等方面产生
智富时代 2019年3期2019-04-30
- 论电力拖动系统的自动控制和安全保护
靠。关键词：电力拖动；自动控制；安全保护1 概述随着社会和科学技术的发展，将在很多方面得到发展。自动化生产水平就是其中之一。此外，电驱动控制系统越來越多地应用于我们的日常生活中，特别是在现代工业生产中，这在一定程度上促进了工业化的步伐。电驱动控制系统不仅可以满足机械生产的要求，还可以在自己的系统中起到保护作用。电驱动控制系统的功能是在一定程度上保护电网，电机等控制元件，以消除系统在运行中带来的一些不便影响。因此，应在计算机控制系统的基础上实现安全可靠的电力
科学与技术 2019年21期2019-04-27
- 电力拖动自动控制系统与节能方案研究
性。关键词：电力拖动；自动控制系统；节能1 概述电驱动系统和马达驱动器的生产机械的主操作系统是主要设备生产电厂。与电力生产自动化和信息化的提高，电传动系统的作用是突出显示。电厂设备的运行需要依靠电力驱动系统来实现。驱动系统的作用越来越大，使其逐渐成为电厂生产过程中主要的能耗部分，进而成为节能控制的主要部分。2 电力拖动自动控制系统的概述2.1 电力拖动系统自动控制原理在电动拖动控制系统的操作过程中，操作者可以得到各种信息的反馈。电气传动控制系统，机械自动控
科学与技术 2019年17期2019-04-16
- 电力拖动的在线互动课程教学探讨
]课题组针对电力拖动的课程特点和学生心理特点，将具有在线互动功能的混合式智慧教学工具引入课堂教学中，通过雨课堂在课前、课堂、课后三个阶段的充分应用，不仅激发了学生的学习热情，培养了学生的创新能力，还可通过大数据统计，使得教师更好地掌握学生的学习情况，及时调整教学内容。[关键词]电力拖动;雨课堂;教学设计;教学改革[中图分类号] G420 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2019）03-0015-03电力拖动是机电和自动化专业方向必修的
大学教育 2019年3期2019-03-22
- 微课在中职《电力拖动》课程应用的探索与实践
、教学现状《电力拖动》是中等职业学校机电专业的一门核心课程，该课程将理论知识与技能训练融为一体，主要研究電力拖动控制线路的基本工作原理，以及线路的安装、布线和调试等。学生对该课程知识掌握的好坏直接影响到后续课程的学习和维修电工基本素质的培养。而在电力拖动课程的一体化教学过程中，笔者发现了以下问题：1.学生学习基础较薄弱，分析电路的能力差，出现对原理图看不懂、工作原理不理解的情况，而单纯靠教师课堂上的理论讲授，远远不够，教学需要更丰富的知识传授平台。2.学生
广东教育·职教版 2019年12期2019-01-14
- 电力拖动控制线路与技能训练课程教学的探索
龙摘 要：电力拖动控制线路与技能训练是技工院校电工类专业一门实践性、理论性较强的专业基础课。由于其内容需要学生理解的部分多，动手操作项目多，使得学生在学习时会感到力不从心。如何使学生更快、更容易、更轻松地学好这门课程是亟待解决的问题。本章探讨分析电力拖动控制线路课程教学的现状，并提出教学的改进措施，以提高电力拖动控制线路与技能训练的教学效果。关键词：电力拖动;教学方法;探索中图分类号：G718.1 文献标识码：A 文章编号：1671-
新课程研究·教师教育 2019年9期2019-01-06
- 《电力拖动控制线路与技能训练》
摘 要：电力拖动控制线路与技能训练是电气自动化专业的一门重要课程，理论与实践联系紧密。本文针对电力拖动教学现状，分析了一体化教学方法在电力拖动教学中的应用，并反思总结。关键词：一体化；电力拖动；教学改革DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.23.217电力拖动控制线路与技能训练课程专业性、实践性强，理论知识与技能训练高度统一。由于科学技术的发展、新知识的增加，传统教学方法已经不再适应新形势的需要。为提高学生的学习效率，锻炼技
山东工业技术 2018年23期2018-12-27
- 电力拖动控制线路的故障检测与排除的研究
力企业需要在电力拖动下，开展电气设备的生产、管控工作，控制线路又叫二次回路，对电气设备运行效率具有直接影响。因此，电力企业应当加强对故障检测和排除的重视程度，做好故障检测排除工作。本文主要阐述电力拖动控制线路的故障检测与排除，以期促进电力系统稳定运行、提高电气设备使用效率。关键词：电力拖动；控制线路；故障检测；排除前言：随着科学技术的提高，新技术、新设备被逐渐应用于电力系统中，有利于实现电力系统的自动化控制，提高系统安全性与设备运行效率。控制线路直接作用于
世界家苑 2018年12期2018-12-18
- 中职电力拖动课堂教学有效性探讨
提高中职院校电力拖动课堂教学的有效性，是《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神的集中体现，课堂教学有效性的探究与实践，有利于进一步推动中职院校教学改革的发展。本文从优化直观教学方式、夯实理论基础教学、重视检修课题训练和加强实践技术教学四个方面，探讨了提高中职院校电力拖动课堂教学有效性的具体措施，希望这些观点能够有效促进电力拖动课堂教学质量和效率的提升，推动中职院校人才培养目标的顺利达成。关键词：中职院校；电力拖动；课堂教学引言电力拖动课程是一门兼具理论性
神州·上旬刊 2018年12期2018-12-15
- 电力拖动自动控制系统之我见
文主要分析了电力拖动自动控制系统的基本原理，重点介绍了电动机、电器控制线路的选择以及安全防护措施，其不仅可以确保电力拖动自动控制系统的正常运行，而且还可以更好的满足企业机械化生产需要。通过对电力拖动自动控制系统进行研究，以期能够更好的满足机械自动化的发展，实现经济效益和社会效益的最大化。关键词：电力拖动；自动控制系统；安全防护措施中图分类号：TM921.5 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）11-0066-02随着科技技术的不断发展，
大科技·C版 2018年4期2018-10-21
- “微课”在技工院校《电力拖动》教学中的应用
流的过程。《电力拖动》这门课程作为技工院校机电一体化专业的一门专业课，操作性是其最突出的特点，同时兼具任务性和逻辑性。技校生，根据调查研究普遍反映，《电力拖动》中许多知识点比較抽象，难理解、难记忆。但传统的教学方式重共性，不重个性，不能体现“做中学，学中做”的教学理念，在很大程度上学生被动接受知识点，这不仅抑制了学生的学习兴趣，而且教师在教学过程中也会感到“身心疲惫”。为了更好地发挥技工院校学生的主观能动性，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力和实操技能
科教导刊·电子版 2018年24期2018-09-17
- 一体化教学模式在电力拖动课程教学中应用
模式是提高《电力拖动》课程是行之有效的教学方法。既为学生提供了动手实践机会，又能激发学生主动获取新知识，是促进中等职业院校学生全面发展的一种有效的教学模式。关键词：一体化教学模式 电力拖动 教学应用引言中等职业教育肩负着向特定的行业和岗位培养合格的生产或服务第一线的应用型专门人才和高素质的劳动者的使命。电力拖动课程是中等职业学校电工专业的一门专业课，具有较强的应用性和实践性。由于新知识的不断增加、教学时间的相对减少，传统的教学方法已难以适应新形势的教学改革
新教育时代·教师版 2018年28期2018-09-05
- 基于课堂—实验—仿真混合式教学在电力拖动课程中的应用
摘 要 针对电力拖动课程的学习要求，分析电力拖动课程知识抽象、理论推导多、学习难度大的特点，利用课堂—实验—仿真多种教学深入融合手段增强教学效果。在第一课堂理论教学环节构建教学讲授、板书推导以及动画视频的教学内容，通过实验教学仪器上的实验设计、系统搭建以及结果分析来加深课堂理论知识，采用虚拟软件仿真技术进行虚拟实验、模型构建、参数辨识的学习，在控制器中改变仿真参数来模拟不同的实验，将抽象复杂的电机理论通过实验和仿真学习变得易于理解。关键词 电力拖动；物理实
中国教育技术装备 2018年6期2018-09-01
- 如何让技校生对《电力拖动》教学课产生兴趣
继伟摘要：《电力拖动》课程在技校当中属于重点课程内容，更是电气维修专业的一门专业课程，教师对这门课程的教学需要不断地激发起学生的学习兴趣，了解学生的知识掌握程度，并且可以从学生实际特点、接受程度出发去进行课程教学。基于此，本文分析和研究了如何调动技校学生学习《电力拖动》课程的兴趣，希望可以极大地调动起学生学习的积极性。关键词：技校生；电力拖动；课程；兴趣电力拖动课程是在电力工程学基础之上，结合机械工程组成的学科，同时应用领域十分广泛，是技工院校的主要学科之
北方文学 2018年9期2018-07-16
- 元件投影图在电拖接线图中的应用
词】投影图 电力拖动 接线图【中图分类号】TM744 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0102-01电力拖动是现在技校機电专业的一门必修课程，对其学习好坏直接关乎学生掌握专业技能和达到中级工应知应会标准的水准和能力体现。电拖接线图，是根据控制电路原理图、电拖设备和元件的实际位置和安装情况绘制的，只用来表示电拖设备和元件的位置、配线方式和接线方式。主要用于安装接线、线路的检查维修和故障处理。如果在接线图中引入元件投影图，将使
课程教育研究·学法教法研究 2017年22期2018-06-08
- 《电力拖动》企业实训模式的一体化课程改革分析与探究
效途径。以《电力拖动》一体化课程改革为例，具体分析以职业能力培养为基础的企业实训模式一体化课程改革的意义和实践。[关 键 词] 校企合作；职业能力；一体化课程；企业实训模式[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0265-01根据《江苏省高技能人才队伍建设中长期规划（2010—2020年）》文件要求，我院在实施一体化教学改革的基础上，积极探索课程改革，以能力为本位，注重培养学生的职业能力，适应岗位需求
现代职业教育·高职高专 2018年5期2018-05-14
- 《电力拖动》一体化教学改革探索①
键 词] 电力拖动；一体化教学；工学结合[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）12-0020-01《电力拖动》是一门集应用性与实践性于一体的专业课程，与此同时，学生同样需要具备扎实的基础知识，进而能够不断积累以适应应用性与实践性需求，最终达到质变的效果。然而，结合现实情况来看，随着社会的不断进步与发展，课程内容也发生着与时俱进的变化，新的内容及知识在不断增加，在有限的教学时间中，各个教学点的相对教学时间
现代职业教育·职业培训 2018年4期2018-05-14
- 浅谈《电力拖动》课程和中级维修电工考证电力拖动项目的一体化教学
翔【摘要】《电力拖动》课程是机电专业的重要课程，也是重要的技能科目。中级维修电工考证电力拖动项目是中级维修电工证考试的重要部分之一，是考查学生专业技能的项目。通过两者的学习，都让学生掌握电力拖动的理论知识和专业操作技能。但两者在内容和课程安排上存在着重叠和冲突，影响了教学效率和考证通过率的提高。本文通过对两者存在的问题进行分析，并提出一体化教学具体的实施方法。【关键词】电力拖动；维修电工；一体化教学【中图分类号】TM921-4 【文献标识码】B 【文章编号
课程教育研究·新教师教学 2017年32期2018-05-09
- 提高中职学校《电力拖动》课程教学效果的几点建议
丽【摘要】《电力拖动》课程是中等职业学校机电类专业一门重要的专业课程，主要包括常用低压电器、电动机的基本控制线路及常用生产机械的电气控制线路等内容。该课程将理论知识与技能训练融为一体，主要研究电力拖动控制线路的组成、工作原理、安装与调试，以及该课程在生产机械中的具体应用，是一门实践性和操作性都很强的专业课程。而线路的安装、检测、调试与维修是机电类学生要掌握的基本技能，也是机电类学生参加维修电工中级工技能证书考试必过的一关。学生对基础理论知识和动手能力掌握的
中国校外教育(下旬) 2017年13期2018-03-23
- 关于电力拖动系统转矩特性分析
活已经离不开电力拖动技术，本文主要分析生产机械常见负载的转矩特性，并概括电力拖动系统稳定运行的条件。关键词：电力拖动；负载；转矩特性；稳定DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.05.1271 电力拖动系统组成及分类电力拖动系统是由动力输出设备、控制系统、传动机构、电源及动作执行机构等五个部分组成。电力拖动系统的动力输出部分最常见的就是电动机，无论直流电动机还是交流电动机，同步电动机还是异步电动机，其功能均是利用通电线圈形成的
山东工业技术 2018年5期2018-03-10