动作速度
- 小学中段50米跑速度素质练习的实践策略
括反应速度、动作速度和位移速度，本研究从这三个方面对提高50米跑练习方法进行开发。从神经元的系统训练提高学生反应速度，从肌肉群的基础训练提高学生动作速度，从练习方法的多样化开发提高学生位移速度，三线合一，最终提高学生的速度素质（图1）。图1 50米跑“三线合一”流程设计图一、反应速度练习反应速度是指人体对各种信号刺激（声、光、触等）快速应答的能力。影响反应速度的因素包括：人的感受器（视觉、听觉）、其他分析器的特征和中枢神经系统与神经肌肉之间的协调关系，它受
体育教学 2023年10期2023-11-22
- 一种简便的电梯限速器在线校验仪研发*
的状态确认其动作速度是否符合要求；发现调节部位封记缺损等可能影响限速器动作速度的情况，检验人员应当通过现场见证施工单位或者维护保养单位测试的方式予以确认。当前，电梯限速器动作速度校验方法均采用脱开限速器钢丝绳，使限速器装置与原电梯运转系统分离，然后通过外加的驱动装置带动限速器转动，限速器带动传感器测定其转速，测量出电气关动作速度和机械动作速度，存在操作较为复杂、准备时间长、对操作场地和操作空间要求比较高等问题。根据现有的限速器校验检测方法，假设以熟练操作限
机电工程技术 2023年10期2023-11-13
- 提高短跑速度的技巧及训练探讨
度。1.2 动作速度动作速度大体可分为单个性动作速度及整体性动作速度。单个性动作速度就是某一单独的动作反馈速度，整体性动作速度指两个及以上的连续动作，反应的是动作整体的快慢速度，例如连续摆手等。动作速度的快慢取决于运动员神经肌肉系统的发达性以及能源ATP存储量。另外，从预运动状态角度进行分析，动作速度也可被分为运动过程动作速度及静止状态动作速度。1.3 位移速度从实际的短跑运动过程进行分析，位移速度主要包含了整体位移速度，即平均位移速度以及局部位移速度，即
当代体育 2023年5期2023-04-04
- 电梯限速器的定期检验分析
制动故障以及动作速度超出规定范围这3方面的故障形式，并提出定期检验时相关的检验注意点，分析如何有效展开电梯限速器的定期检验。1 电梯限速器的检验方式1.1 资料审查每部电梯的限速器与安全钳的型号不同，在展开检验检测之前，应注意其型式试验报告，细致审查限速器、安全钳的规格型号与合格证［6］。电梯有机房的，则在轿厢顶部测试安全钳，在机房内测定限速器；电梯无机房，则要拆下限速器，在可操作位置完成测定。1.2 检验铭牌与电气安全装置先要对限速器铭牌上的标识、调式证
机电工程技术 2022年12期2023-01-10
- 健美操对大学生反应速度和动作速度的发展及其根本特征的研究
。反应速度和动作速度是测量身体素质的两大重要指标，对这两个指标的发展，也可以提升大学生的身体素质。健美操作为广受好评的体育运动项目，在高校大学生体育学习中推广和练习，可以有效提升大学生的身体素质，并在练习的过程中受到音乐的感染，使其内心保持愉悦。1、大学生反应速度和动作速度训练的意义所谓速度素质指的是在人体的神经系统支配下，以身体的能源作为快速运动的动能，主要分为反应速度、动作速度以及位移速度。反应速度指的是对外界各种刺激信号作出快速应答的能力，反映了神经
文体用品与科技 2022年10期2022-12-02
- 动作速度素质对4-6岁少儿拉丁舞技术水平的影响研究
需要有较强的动作速度素质、专项柔韧素质、节奏感和表现力。目前我国少儿拉丁舞者专项柔韧素质较强，节奏感和表现力随着舞龄的增长也有所加强，但动作速度素质普遍缺乏，没有较好的动作速度素质无法产生干净利落的摆荡和轻快灵动的弹跳，无法保证技术动作的完成。本文以4-6女生为实验对象进行了研究，结果显示在手臂上举方面没有明显差异;在前后摆胯、卷腹方面存在差异，且显示出对拉丁舞技术水平有影响。本文研究结果为了在以后的拉丁舞教学中取得更好的提高拉丁舞技术水平，提出在教学过程
当代体育 2022年22期2022-07-06
- 电梯限速器-安全钳检验中常见问题分析及注意事项
.1 限速器动作速度问题（1）限速器电气安全装置可能存在动作间隙设置不合理的问题，例如，在进行限速器-安全钳联动试验时，限速器各零部件都正常，安全钳也发生了动作，但是轿厢还是无法成功制停，经排查发现是安全钳间隙太大导致误动作、延时动作等不能在规定的机械部位之间或者时间内动作等问题。发生这类问题的原因可能是电梯安装人员疏忽或安装水平低而导致间隙调整不到位，或是在维保过程中，随意或者误操作调整了电气安全开关的位置导致的。（2）在电梯运行的过程中，限速器弹簧长时
商品与质量 2021年29期2021-11-24
- 男子撑竿跳高专项速度训练研究
移速度和专项动作速度构成。专项位移速度指从助跑启动到插穴过程的速度，专项动作速度则包括举竿插穴、摆体团身和展体推竿等动作的速度。在专项位移速度和运动员成绩的关系上，学者已经达成了共识，均认为持竿助跑最后阶段的速度与运动成绩具有明显的正相关。专项速度在整个运动中起着重要的作用，无论是持竿助跑加速还是插穴起跳的速度转化，都要求运动员在可控的范围内进行，只有这样才能最大限度地发挥撑竿跳高运动员助跑加速获得的动力。如今世界高水平男子撑竿跳高运动员的握竿高度已经超过
少年体育训练 2021年6期2021-11-01
- 基于图像识别的电梯限速器校验方法*
电梯限速器的动作速度进行校验。近年来，随着电梯安全监管力度的加强和检验内容的更新，对限速器的校验质量和技术要求也在提高。尤其是特种设备安全技术规范TSG T 7001—2009《电梯监督检验和定期检验规则——曳引与强制驱动电梯》（含第1 号、第2 号修改单）实施以来，限速器由受检电梯的维护保养单位按规定进行校验，对校验结果的准确性、校验方法的高效性、校验过程的可追溯性提出了更高要求。1 传统校验方法的缺陷传统的电梯限速器校验方法主要有2 种。一是将驱动装置
起重运输机械 2021年16期2021-10-23
- 一种新型限速器钢丝绳夹持装置的设计与研究*
对限速器进行动作速度校验，并且由该单位出具校验报告［2］。这就要求在用的限速器，若其有效期超过2年或者调节部位封记损坏，应对其动作速度进行校验，并且应满足《电梯制造与安装安全规范》（GB 7588－2003）中关于限速器动作速度的有关要求，否则该限速器不能继续投入使用［3］。目前在用的电梯的限速器动作试验一般是在现场进行检验，常用方法是借助无极调速电钻带动限速器转动，利用转速表测量动作速度，从而简单快捷地校验限速器。但在试验之前，要让限速器钢丝绳脱离绳槽，
机电工程技术 2021年8期2021-09-26
- 基于速度的力量训练的研究进展
一种通过监测动作速度实时调控负荷的训练方法。Gonzales-Badillo等人认为，VBT是一种客观而实用的，能监测力量训练负荷的训练方法[1]。基于速度的训练一般用于力量训练，因此，有学者也把它叫做“基于速度的力量训练”。事实上，动作速度在训练中一直备受关注，教练员也深知“速度”是很多项目的制胜因素。随着线性传感器的普及和在体育中的应用，监控训练动作的实时速度成为了现实。常用的速度测试仪器有Tendo、GymAware、PUSH Band等。近年来，国
当代体育科技 2021年22期2021-09-16
- 限速器－安全钳的检验方法和案例分析
1 次限速器动作速度校验［3］。安全钳通常与限速器联动产生制动效果，其工作原理是当电梯超速运行或坠落时，利用电梯限速器的动作夹住限速器绳，然后跟随电梯轿厢向下运行。限速器绳的动作会触动安全钳的联杆机构，并且使其动作，再通过提拉机构将提拉杆拉起，从而使楔块在安全钳的座内向上动作，并且与电梯的导轨接触产生磨擦，再带动安全钳的制动元件接触到导轨，使得轿厢底梁或者使重横梁上的安全钳紧紧地夹持在导轨的电梯轿厢制停。本文阐述了限速器和安全钳的工作原理，并介绍了目前检验
机电工程技术 2021年7期2021-08-27
- 浅谈电梯限速器
——安全钳系统及其定期检验方法
度达到限速器动作速度（大于等于额定速度的115%，但应小于下列各值）：（1）除了不可脱落滚柱式安全钳，其他的瞬时式安全钳动作速度为0.8m/s的。（2）而不可脱落滚柱式安全钳，相应的动作速度应为1m/s。（3）对于额定速度不超过1m/s的渐进式安全钳的动作速度为1.5m/s。（4）对于额定速度超过1m/s的渐进式安全钳的动作速度应为1.25v+0.25/v（m/s）。此外，对于限速器和相关装置中的电气安全装置动作，需要将相应的电源切断，及时停止运行。不过，
中国设备工程 2021年9期2021-04-03
- 电梯限速器检验存在的常见问题与解决策略探析
效借助限速器动作速度及限速器-安全钳的联动状况对其进行检查，及时发现问题，降低事故风险。2 限速器动作速度检验在现场对电梯限速器动作速度进行检验时，首先，要确保钢丝绳脱开绳轮，在此基础上安装一个具有良好变速性能的驱动轮，通过逐渐改变其转速，直至驱动轮的转速满足限速器动作，同时将动作速度完整地记录下来；其次，将电梯开到最高层后，以检修速度向下移动轿厢0.5m，断开主电源，确保无电后，将限速器钢丝绳直接通到底坑的一端，并在机房用大力钳将其夹紧，然后松闸，这时轿
中国设备工程 2021年24期2021-04-03
- 对田径运动短跑速度训练的方法学分析
来说：（一）动作速度动作速度可以分为“整体性动作速度”“单个性动作速度”。“整体性动作速度”指的是两个，或者两个以上连续的肢体动作，表现出来的是一种整体性的动作快慢速度，比如说连续蹬脚、连续摆手等。“单个性动作速度”指的是某一个单独肢体的动作快慢速度。关于动作速度的快慢，主要取决于能源ATP 储备情况、神经一肌肉系统[1]。通过动作发生的时域，动作速度可以分为“运动过程的动作速度”“静止状态的动作速度”。（二）位移速度从田径运动短跑项目的角度来分析，位移速
体育风尚 2021年7期2021-01-09
- 浅析短跑运动员速度训练方法
即反应速度和动作速度以及位移速度。（1）反应速度。所谓反应速度，便是指人体受到外界刺激后，中枢神经系统本身的条件反射引发的一时的答复刺激的活动。通俗讲就是当运动员听到枪声后到开始有身体动作的时间就为起跑的反应速度。反应速度又分为简单的反应速度和复杂的反应速度。田径运动中一般都是简单反应速度。（2）动作速度。有一次监考，我坐在讲台前面的高凳子上，和坐在对面第一排的一米八的学生一样高。我有时不经意看到他，发现他也正一边思考物理题一边看着我，居然还对我微笑，露出
文体用品与科技 2020年1期2020-12-30
- 一种电梯限速器动作速度试验装置的设计与实现
气动作和机械动作速度进行试验，验证产品的安全、可靠性[7]。目前，限速器试验装置的驱动部分采用驱动电机带动1个驱动轮，然后将驱动轮放置在限速器绳轮上，驱动限速器的加速。速度检测则采用霍尔元件或者将连接编码器的检测轮放置在限速器绳轮上的方式。目前的限速器试验装置主要存在几个问题。（1）适用性不广。现有装置需将驱动轮和检测轮放置在限速器绳轮上，但某些限速器的限速器绳轮外露部分很少，驱动轮和检测轮无法放置到轮上，导致无法试验。（2）采用霍尔元件采集限速器绳轮的速
机电工程技术 2020年10期2020-11-27
- 100m起跑“动作速度”十八分钟有效练习方法
归纳了起跑“动作速度”十八分钟训练方法供大家参考。一、三分钟跪撑推实心球练习方法：练习前练习者跪在体操垫上，双脚并拢向上翘起，脚尖离开地面，两臂直撑于实心球上，成斜俯撑姿势。练习时，两臂推离实心球，使两臂落在实心球两侧，成双手屈臂，胸部贴近于实心球，然后两臂用力撑起，还原成预备姿势，重复练习1分钟为1组，共练习3组（图1）。练习目的：增强练习者的上肢力量、肩带力量、胸肌力量及腹部、腰部力量，可以提高人体静力性和动力性力量素质，提升学生由静止转入启动时的瞬间
中国学校体育 2020年2期2020-04-27
- 数值修约在防坠器试验台上的应用
坠安全器标定动作速度基本要求齿轮锥鼓形防坠安全器作为施工升降机必备的安全保护装置，其安全性和作用不可忽视。它能在施工升降机下行意外超速、超载坠落过程中切断升降机供电电源并将吊笼制停，保护承载人员及升降机本体。GB/T 34025-2017《施工升降机用齿轮渐进式防坠安全器》规定：安全器只能在定期检验有效期内使用，安全器定期检验有效期为1年。安全器无论使用与否，在定期检验有效期届满时都应重新进行检验与标定，动作速度标定合格判定要求是动作速度单次误差≤9%，且
建筑机械 2020年3期2020-04-22
- 基于电梯限速器速度校验平台的电梯限速器 校验方法
电梯限速器的动作速度的合理幅度。另外根据《电梯监督检验与定期检验规则——曳引与强制驱动电梯》TSG T7001—2009条款中也明确表明，电梯设备在每2年需要对限速器的动作速度进行一次校验。1 电梯设备的限速器校验方法与要求1.1 电梯限速器校验工作的实现路径在针对限速器进行校验工作的过程中，需要通过以下两个方面的途径去进行：（1）测试仪校验。如果采用测试仪来对限速器的动作速度进行测验，首先要把限速器从系统中拆下来，这种方式在操作流程上不仅费时而且操作时间
新商务周刊 2019年12期2019-12-21
- 跆拳道击打动作速度及训练手段设计的思考
绍跆拳道击打动作速度的内容，提出4种跆拳道击打动作速度及训练中需要遵循的原则，并介绍跆拳道击打动作速度及训练手段设计的具体内容，包含力量、核心、敏捷训练，以供参考。作为一种竞赛项目，跆拳道的普及范围越来越大，特别是在近几年内，跆拳道得到了快速发展，即便如此，针对跆拳道选手的训练内容还存在一定缺陷，例如动作不规范，或者训练过程造成拉伤等。因此，研究跆拳道击打动作速度及训练手段，能够提升训练效果以及跆拳道技术的规范度。关键词：跆拳道击打动作 动作速度 训练
当代体育科技 2019年31期2019-12-20
- 浅析提升高考体育术科速度素质训练的方法
的反应速度、动作速度、移动速度，它们之间有着不可分割的联系，其中反应速度指的是人体对各种信号刺激快速应答的能力，是由人的视觉、听觉等感受器官决定的，和中枢神经系统以及神经肌肉相互之间的协调有一定的关系，高考体育生通过起跑训练能够使反应速度得到锻炼与提升；动作速度指的是人体或者人体的某个部位快速完成动作的能力，在体育术科训练中即击打、蹬伸等速度，和中枢神经以及运动肌肉量的大小有着一定的联系，高考体育生可以通过立定跳远训练提升动作速度；移动速度指的是人在发生移
灌篮 2019年13期2019-11-26
- “心理定向～动作速度合成法”在背越式跳高教学中的应用研究
“心理定向～动作速度合成法”在背越式跳高教学中的应用研究魏玉琼（湖北工业大学 体育学院，湖北 武汉 430068）通过文献资料法、专家访谈法，实验对比法等方法，对湖北工业大学田径兴趣专选课中的背越式跳高的教学方法进行对比研究。试验结果表明：“心理定向～动作速度合成法”在背越式跳高教学过程中应用，有助于学生深刻认识技术动作实质，能充分调动学生学习兴趣，快速熟练并掌握背越式跳高技术、提高运动技能和运动成绩，提高教学效果，具有较高的实用性和可行性。心理定向；动作
运动精品 2019年8期2019-11-25
- 简析篮球运动中的速度素质及其针对性训练
，移动速度和动作速度，从而提高运动员的速度素质，对运动员整体水平的提高具有重要影响。一、关于篮球运动中速度素质的概述分析将人体快速运动的能力定义为速度素质，是衡量运动员能力的标准之一，篮球运动中的速度素质包括快速反应能力、短时间激发出最大速度的能力、快速完成某一动作的能力。篮球运动是一项综合性的运动，对运动员整体素质的要求很高，包括速度素质，心理素质等。影响篮球运动中速度素质的因素有很多，运动员的年龄、性别，动作的熟练度，肢体的协调性、力量性和柔韧性等都影
灌篮 2019年34期2019-11-25
- 在用电梯限速器校验规范地方标准编写研究
，主要是对其动作速度进行校验。近年来，各个地区的电梯生产、维护保养单位和第三方检测机构分别开展了电梯限速器动作速度的校验工作，受统一标准未确定的影响，校验工作存在许多问题，比如，校验方法不规范、校验项目不齐全、检验结果准确度不高等。对此，需要制订统一的限速器校验规范，其内容包括电梯限速器的校验要求、校验方法等，从而使得电梯限速器校验具有规范性和统一性，从而确保电梯的质量和安全。3 本标准编制原则和依据3.1 标准编制原则为了保障电梯限速器动作的可靠性，在本
工程建设与设计 2019年18期2019-10-15
- “课课练”对初中生动作速度干预效果的实验研究
间进行专门的动作速度素质练习，对照班则保持常规上课模式。（3）干预周期：“课课练”实验干预周期为8周，共进行3次测量，分别为前测（运动前）、中测（运动中）、后测（实验第8周），对学生速度素质指标进行测量，在每周3节体育课上进行干预，课时为40min。速度素质指标测量在实验前安排体育课和活动课时段进行测试，中测测试时间为1节活动课时间，实验后测时间为干预期结束后在体育课上和活动课时段进行测量。1.2.3 数理统计法利用SPSS 17.0对实验前期对照班和实验
少年体育训练 2019年3期2019-04-16
- 浅谈电梯限速器校验及其质量控制要点
检测元件，其动作速度是否可靠，直接关系到电梯在上述事故状态下的安全性能。2017年6月12日，国家质检总局以2017年第44号公告发布了《电梯监督检验和定期检验规则——曳引与强制驱动电梯》等6个安全技术规范的第2号修改单，现又综合第1号修改单和第2号修改单进行了第2版（以下简称新版《检规》）印制。其中涉及限速器的部分与TSG T7001—2009初版《检规》相比变化很大。为了帮助检验员做好新版《检规》下的限速器项目的检验、保障所检电梯的安全运行，笔者在检验
中国特种设备安全 2018年5期2018-06-13
- 河北省优秀跳远运动员爆发力训练效果初探
的输出功率和动作速度，为科学化训练提供理论依据。结论：（1）Tendo Unit爆发力与速度反馈系统能有效评价训练效果。（2）在抓举测试中，虽然曹硕的绝对力量要低于唐功臣，但是曹硕的力量发展速率（RFD）更加优秀，即可以在更加短的时间内发挥出自身的最大力量。曹硕的专项力量素质更加优于唐功臣。（3）在挺举测试中，相对于80kg的负重，在挺举-提铃阶段，曹硕和唐功臣表现出的力量素质比较接近，曹硕表现出了在更短的时间内发挥出自身最大力量的专项素质；而在挺举-上举
当代体育科技 2018年7期2018-05-14
- 河北省优秀跳远运动员爆发力训练效果初探
的输出功率和动作速度，为科学化训练提供理论依据。结论：（1）Tendo Unit爆发力与速度反馈系统能有效评价训练效果。（2）在抓举测试中，虽然曹硕的绝对力量要低于唐功臣，但是曹硕的力量发展速率（RFD）更加优秀，即可以在更加短的时间内发挥出自身的最大力量。曹硕的专项力量素质更加优于唐功臣。（3）在挺举测试中，相对于80kg的负重，在挺举-提铃阶段，曹硕和唐功臣表现出的力量素质比较接近，曹硕表现出了在更短的时间内发挥出自身最大力量的专项素质；而在挺举-上举
科技创新导报 2018年7期2018-05-07
- 情绪效价对动作速度影响的行为学研究
竞技运动中，动作速度可能是影响运动员获胜的重要原因；而制约动作速度的因素很多，其中情绪是最常见的因素之一。已有研究表明，情绪在外界刺激的作用下，会直接影响动作表现，尤其是动作速度[1]。因此，如何在情绪的影响下调节和控制动作速度，对于运动员获胜尤为重要。竞技比赛是一个动态的发展过程，往往伴随着多种情绪的变化。在积极的情绪状态下，运动员一定会发挥得更好吗？在消极的情绪状态下，运动员一定会发挥失常吗？对这一问题，目前仍然无统一的结论。值得肯定的是，不同的情绪效
上海体育学院学报 2018年2期2018-03-30
- 电梯限速器动作速度校验结果不确定度评定
明确了限速器动作速度的合格范围。TSG T7001—2009《电梯监督检验与定期检验规则——曳引与强制驱动电梯》中规定，电梯每两年必须进行一次限速器动作速度校验。测量不确定度是对测量结果可能误差的度量，也是定量说明测量结果质量好坏的一个参数，因此它是一个与测量结果相联系的参数。一个完整的测量结果，除了应给出被测量的最佳估计值外，还应同时给出测量结果的不确定度[1]。2 限速器动作速度现场测试设备及方法1)测试设备：便携式限速器测试仪，具备自动加速功能的驱动
中国特种设备安全 2018年2期2018-03-14
- 基于XC—01型校验仪的电梯限速器校验方法
对限速器进行动作速度校验，并且由该单位出具校验报告。”目前，我单位使用的限速器校验仪是XC-01型校验仪，本文就针对此种型号校验仪对限速器的校验方法归纳如下，仅供进行限速器校验人员参考，以提高限速器校验的质量。2、电梯限速器基本校验方法及要求2.1电梯限速器校验的实现途径在实际检验工作中，检验机构或生产单位对限速器进行校验，主要有以下两种方式：（1）在限速器测试仪上校验。在限速器测试仪上校验需要限速器未安装在现场。而定期检验电梯时，如果采用此种方法，必须拆
魅力中国 2016年52期2017-09-01
- 浅析110米栏运动员的动作速度训练方法王警凤
110米栏中动作速度的影响因素进行分析探讨。从各个角度对动作速度的训练机制进行阐述，为110米栏动作速度的训练提供一个科学的理论指导依据，从而对110米栏中动作速度的训练以及如何训练建立一个清晰的總体的认识。关键词110米栏 动作速度 影响因素 训练方法一、前言动作速度是速度的一种，是指人体或人体某一部分快速完成动作的能力。动作速度是技术动作不可缺少的要素，表现为人体完成某一技术动作时的挥摆速度，击打速度，蹬伸速度等，此外还包含在单位时间里连续完成单个动作
体育时空 2017年5期2017-06-17
- 电梯限速器校验装置应用选型研究
和范围内对其动作速度(包括：电气和机械动作速度)进行校验，看是否能在规定的范围内动作，限速器—安全钳是电梯最重要的安全保护装置。该检验项目是检验规程中的B类项，也是否决的重要项之一，限速器能否可靠动作从而拉动安全钳夹住导轨将轿厢制停，关系到能否有效防止轿厢冲顶或蹲底事故的发生。目前在电梯检验中的限速器校验主要由检验机构承担。限速器校验虽然只属于电梯检验中的一小项，但是它耗费的时间又是最多的，也是电梯检验最重要的项目之一，限速器的动作速度是否在要求范围之内，
中国设备工程 2017年10期2017-06-05
- 试谈中学生投掷项目比赛中的速度节奏问题
证。只有做到动作速度与相关身体素质的动态平衡，运动员才能发挥出自己的最好水平。关键词：速度节奏；投掷项目；动作速度；身体素质一、前言笔者通过对我市中小学历届田径运动会中学投掷项目比赛现场的观察发现：大部分运动员在比赛中存在着盲目追求加快完成技术动作的速度，而忽视了自己本身是否具备与这种速度相匹配的力量和协调性等相关身体素质，使得动作出现脱节或者控制不住出手角度和方向，没有形成良好的速度节奏。这样，不但容易使运动员技术动作变形，成绩发挥不出来，甚至还有可能引
试题与研究·教学论坛 2017年5期2017-02-28
- 简析篮球运动中的速度素质及其针对性训练
：反应速度、动作速度、移动速度。反应速度是指运动员对一些信号刺激迅速做出应答的能力。由于运动员对各种信号反应时的长短不同，训练中经常依据各种项目的不同特征来测定运动员对这些信号的反应时。篮球运动中主要是测定球员对视觉信号做出反应的能力。动作速度是指机体或机体的某一部分迅速完成某一动作的能力，表现为人体在做某一技术动作时的蹬伸速度等；另外还包括在单位时间内持续反复完成单个动作的次数，也就是所谓的动作频率。篮球运动中投篮出手的快慢、起跳时下蹲、蹬起的速度等都属
运动 2017年14期2017-01-28
- 关于限速器电气安全装置检查速度的问题探讨
发装置 电气动作速度 电气检查速度限速器是电梯中极其重要的安全部件，当其监控到电梯轿厢下行或上行超速时，能及时触发电梯轿厢下行安全保护装置如安全钳或上行安全保护装置如钢丝绳制动器（夹绳器）动作，从而起到对电梯轿厢内的人或设备的安全保护作用。本文中所述的限速器，均指安装在轿厢侧操纵轿厢安全钳和/或触发轿厢上行超速保护装置的限速器（速度监控元件）。1 标准[1]的相关条款要求9．9．1 操纵轿厢安全钳的限速器的动作应发生在速度至少等于额定速度的115%。但应小
中国特种设备安全 2017年3期2017-01-22
- 浅析电梯限速器校验中常见问题及解决措施
。2 限速器动作速度范围限速器的动作速度就至关重要，确定限速器的动作速度范围是检验中确认限速器功能的基础。2.1电梯额定速度V，限速器选用速度范围：2.1.1轿厢侧限速器动作速度V1：115%V≤V1＜下列各值：瞬时式安全钳为0.8 m/s（不可脱落滚柱式瞬时式安全钳为1 m/s）；1.5 m/s（V≤1 m/s的渐进式安全钳）；1.25 V+0.25/V m/s（V＞1 m/s的渐进式安全钳）。各种型式的安全钳其适用限速器的动作速度（表1）。2.1.2对
中国设备工程 2016年10期2016-10-21
- 浅谈对学生运动速度素质的培养
括反应速度、动作速度和移动速度反应速度是指人体对各种信号刺激快速应答的能力。动作速度是指人体或人体魔一部分快速完成某一个动作的能力。移动速度是指人體在特定方向上位移的速度。以单位时间内机体移动的距离为评定指标。一位具有良好移动素质的运动员，不一定也具有良好的反应速度。二、各项速度素质的训练应明确的问题1.反应速度训练应明确的问题。首先，反应速度由神经反射通路的传导速度所决定，基本属于纯生理过程，不受其他因素影响。纯生理过程的提高是相当困难的，很大程度上取决
中文信息 2016年5期2016-05-31
- 如何发展少儿短跑的速度素质
：反应速度、动作速度和周期性运动中的位移速度。2.1反应速度。反应速度是指人体对各种信号刺激（如声、光、触等）的快速应答能力，常被称为反应时。表现为反应时长则反应速度慢，反应时短则反应速度快。例如，短跑运动员听到发令信号后快速反应到起动，乒乓球运动员在非常短的时间内根据对方的击球动作和击球声音，迅速、准确地判断来球的落点和旋转性能，同时做出相应的技术回击等。反应速度以神经过程的反应时为基础，反应时受遗传的因素影响较大。另外，反应时的长短与刺激信号的强度、注
读与写·上旬刊 2016年8期2016-05-14
- 浅谈短跑的训练方法
高反映速度，动作速度和位移速度，发展速度是一个复杂的综合发展的过程，其中重要的是肌肉力量和肌肉收缩速率的发展。速度训练采用的练习主要有：提高反映速度和起动速度，提高肌肉收缩力和力量，提高运动过程的协调和放松能力。三、柔韧的练习柔韧性是指人体关节活动以及关节韧带、肌腱、肌肉、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力，即关节和关节系统的活动范围。柔韧性可以分为主动柔韧性和被动柔韧性。主动柔韧性是指利用肌肉可以使关节活动的范围，被动则单纯是关节活动的最大范围。一般来说，女
读写算·教研版 2016年9期2016-05-07
- 浅析电梯限速器检验常见问题及检验方法
分别作限速器动作速度、安全钳联动两方面的检验。二、电梯限速器检验中的常见问题电梯投入应用后，要利用标准的限速器测试仪对限速器进行合格校验，由于电梯在使用的过程中，安全钳会和限速器之间出现磨损、锈蚀和疲劳的现象，经过长时间的积累容易导致电梯系统的参数发生改变，从而降低减弱了限速器的使用功能。因此，通常情况下，限速器检验过程中遇到的问题主要有：1）电梯限速器的轴承由于长时间的磨损，导致其限速器的轮转动阴力增加，容易导致危险情况的发生。而轴承运转时缺乏定量的润滑
环球市场 2016年12期2016-03-16
- 浅谈青少年足球运动员的速度素质训练
的反应速度和动作速度。足球运动员位移速度的特点是重心低、步频快、步幅小，以有利于随时改变方向、控制好球和应付突变的情况。二 青少年足球运动员速度素质练习方法1、反应速度训练采用通过对视觉信号的反应，做出各种不同姿势的起跑和冲刺跑练习，以及结合各种技术动作的快速反应练习。具体方法有：各种姿势的起跑。如正面站立、侧身站立、转身、半蹲、后退中转身等姿势；各种姿势起跑后的追球跑；行进中或运球中，看信号的各种快速跑。如加速跑、变速跑、变向跑等；做完各种技术动作（如传
体育师友 2015年2期2015-05-08
- 基于电梯限速器检验问题的研究
技术参数就是动作速度，动作速度包括两个方面，一是电气超速开关动作速度，二是机械动作速度。我们要对这两种速度进行测试，首先就要有一个能够使限速器运转的驱动调速系统，通过限速器的转动带动传感器然后测定其转速，在微机进行数据处理后，对电气超速开关动作和机械动作速度进行实时判别并打印。在检验限速器的动作速度的过程中，为了消除惯性对检验的影响，我们应使得驱动电机的转速变化率尽可能的小，也就是要用尽可能低的加速度来达到限速器的动作速度。因为在检验的过程中，如果轮盘速度
山东工业技术 2015年4期2015-04-27
- 浅析电梯用限速器的动作速度要求
梯用限速器的动作速度要求袁晓金1，段志梅2，周莎1 （1.红河州质量技术监督综合检测中心，云南蒙自661100；2.红河学院，云南蒙自661100）摘要：根据《电梯制造与安装安全规范（GB7588-2003）》中对限速器动作速度的要求，通过数学公式描述的方式，详细分析了在限速器－安全钳系统（轿厢下行超速保护装置）中以及轿厢上行超速保护装置中的限速器动作速度要求。数学公式的描述简单明了、通俗易懂。关键词：限速器；动作速度；上行超速保护装置；下行超速保护装置0
机电工程技术 2015年8期2015-04-15
- 心理定向
——动作速度合成法在田径跳跃训练中的运用
理定向 ——动作速度合成法在田径跳跃训练中的运用□翟光福（山东省成武县体育运动委员会山东成武274200)心理定向——动作速度合成法能够有效的提高自身运行速度，以速度为发展核心来寻求技巧的延展性，以起跳支撑到运动技术为训练基础，在改进运动速度的同时对技巧进行优化，通过这种训练方法来提高运动速度以此达到理想的成绩。本文则对心理定向——动作速度合成法在田径跳跃训练中的运用进行探讨。心理定向动作速度合成法田径跳跃训练随着我国科技和各方面的发展，在田径跳跃专项训练
文体用品与科技 2015年14期2015-03-19
- 高速梯的限速器研究与改进
下缺点：一是动作速度不精确，只是在一定的速度范围内进行动作；二是动作速度容易随时间推移产生变化，需要定期检验，否则可能不能可靠动作。2009年威特电梯部件推出了威特EOS电子限速器。将电子测速与机械制动机理结合，是全球首款装有ACD装置（防溜装置）的电子限速器，优点是使用了电子测速，并且可以在轿厢加速度异常的时候限速器动作，从而及时防范了轿厢的溜车。不足之处在于只实现了防溜车功能，没有完全体现出电子限速器的优越性[2]。电子限速器刚刚起步，发展前景很大。它
电子设计工程 2015年17期2015-01-28
- 限速器脱绳平台和校验电机固定装置的设计
，应对限速器动作速度进行定期校验，才能确定限速器是否处于良好的可动作状态。1 电梯限速器校验的常规方法电梯限速器动作速度的校验工作一般是现场进行，而校验中如何让限速器钢丝绳脱离绳槽，是校验工作中的一大难题。目前脱绳的常用方法有：大力钳脱绳[1]、绳卡脱绳和底坑抬高涨紧轮脱绳，有些检验机构还自主设计了专用的脱绳装置，例如，安庆市特种设备监督检验中心就设计了一种限速器钢丝绳提拉装置[2]。电梯限速器的校验工作中，特别对于中高速电梯，传统限速器轮与绳的脱绳处理时
中国特种设备安全 2014年2期2014-09-04
- 简述对少年运动员短跑速度训练方法的研究
质中的应该是动作速度和频率的训练和培养，基础训练阶段要在速度上增添力量的训练，而进入到初期转向训练阶段就应采取成人训练方式，从更方面进行短跑素质的培养，以最高速度和频率进行短跑的训练。2.2、训练方式的娱乐性人类在处于少年阶段时，智力并没有被充分开发，而在社会经验更加没有，在这个时期，短跑运动员通常难以忍受枯燥单一的熟练方式，同时处于“叛逆期”的运动员，更可能对短跑的速度训练产生抵触和反感，这种情绪的出现会严重影响速度训练效果。因此，少年运动员进行短跑速度
文体用品与科技 2014年4期2014-08-15
- 浅谈电梯限速器检验中应注意的几个问题
度达到限速器动作速度时，限速器发出电信号并产生机械动作，通过限速器钢丝绳提拉起安全钳契块，将电梯娇厢制停在导轨上，从而避免了不良后果的发生，保证了乘客和货物及电梯设备的安全。所以，检验检测电梯限速器的运行就显得尤其重要，它是电梯安全管理的重要环节。限速器定期检验中常见的问题：一是轴承损坏、轴磨损、烧死、缺油导致限速器轮转动阻力加大，初步分析是由于使用年久，缺乏保养、轴承缺油、磨损造成。二是动作机构锈死、不灵活，限速器电器、机械动作均有，但是棘爪长住棘齿，是
科技致富向导 2014年2期2014-02-02
- 增强现实中抛掷动作速度的预测＊
强现实中抛掷动作速度的预测＊马德宜1，2，陈一民1，黄 晨1，叶聪丽1（1.上海大学计算机学院，上海 200072；2.三峡大学理学院，湖北 宜昌 443002)结合增强现实抛掷虚拟物体的应用背景，提出一种新的预测抛掷动作速度的方法。首先利用二维三次多项式函数分段循环拟合抛掷动作的速度曲线，并运用函数的最大值分析出抛掷动作速度的大小；然后利用三维三次多项式函数分段循环拟合抛掷动作的轨迹曲线，由抛掷动作速度曲线的切线方向即可确定抛掷动作速度的方向。实验结果表
计算机工程与科学 2014年4期2014-01-24
- 两种不同作用的对重安全钳比较研究*
以超过限速器动作速度的速度撞击缓冲器，并保证传递到井道墙体和底坑的力限制在设计范围内，以保护底坑下通过人员的安全。当电梯曳引系统，如驱动主机、制动器、轴、减速齿轮、联轴器等部件失效或驱动控制系统失控时，对重就会拖动空载或轻载轿厢加速上行，从而发生“冲顶”事故［3］。设置超速保护对重安全钳的目的就是当轿厢上行超速到一定程度时该保护装置动作，使轿厢制停或减速运行，保护轿内乘客和财产的安全。可见，这两种对重安全钳设置的目的和作用是不同的。3 发展历史因为人的头顶
机械研究与应用 2013年3期2013-06-28
- 电梯轿厢上行超速保护装置的检验方法
行机构。3 动作速度范围上行超速保护装置的动作速度也有一个范围。其动作速度的下限是电梯额定速度的115%，其上限是GB7588-2003第9.9.3规定的速度。《新检规》中规定，监督检验时要查看上行超速保护装置的型式试验报告副本以及它的限速器的动作速度调试报告。4 上行超速保护装置的动作试验方法4.1 限速器-上行安全钳或对重安全钳将空载轿厢停于行程下部，短接限速器和安全钳电气联动开关，在机房操纵电梯以检修速度向上运行，人为动作限速器，使轿厢可靠制停（检验
机械工程师 2013年3期2013-04-17
- 关于电梯上行保护装置检验方法的探讨
行超速保护的动作速度其下限值是电梯额定速度的115%，上限的动作速度应大于轿厢安全钳的限速器动作速度，但不得超过10%，并应能制停轿厢，或至少使其速度降低至对重缓冲器的设计范围内。应有可停止轿厢上、下两个方向运行的非自动复位的电气开关。该开关在达到限速器动作速度之前动作，对于额定速度不大于1m/s的电梯，最迟应在限速器达到其动作速度时，开关动作，使停止电梯运行。3 检验要求和检验方法3.1 技术资料检查技术资料（包括：合格证明、型式试验报告结论副本、调试证
中国新技术新产品 2012年9期2012-12-30
- 电梯限速器检验常见问题及解决措施
试验1.1 动作速度的确定确定动作速度：由于限速器动作速度进行了调试和通验，而且安全钳动作时多吸收的能量也通过了型式试验的验证，因此，在交付使用前进行安全钳的联运试验就是为了证明限速器的开关动作速度是不是达到动作速度之前的动作和安全钳是不是安装对，安装调整是不是合格及安全钳和建筑物之间的连接是不是牢。1.2 联动试验的整个过程及安全标准在电梯机房，人为动作限速器的机械开关，操纵电梯检修速度下行，促使限速器的电气安全开关关闭，进而会使曳引机停止工作。链接限速
科技传播 2012年5期2012-08-15
- 限速器检验过程常见问题及解决
场对限速器的动作速度进行检验时。首先将限速器的钢丝绳脱开绳轮，在绳轮上紧靠一个可变速的驱动轮，逐渐增加驱动轮的转速直到限速器动作为止。同时转速表滚轮紧靠限速器轮，记录动作速度。限速器检验通常采用的是XC-3型电梯限速器测试仪和EC-900电梯专用转速度表附件及驱动装置。这两种仪器都有各自的优点和局限性。XC-3只要保证测试前输入参数的准确性，就能排除人为误差，得到非常精确的数据。但是XC-3无论是参数的测量还是数据的测试都非常繁琐，检验携带不方便，对现场的
现代商贸工业 2012年7期2012-04-24
- 专项速度训练若干问题研究
为反应速度、动作速度、移动速度。《体育大辞海》中对速度的界定是：速度素质是人体或人体某部分快速移动、快速完成动作或对外界刺激做出快速运动反应的能力。包括反应速度、动作速度、移动速度。《体育大辞典》对速度的表述是：速度是人体进行快速运动的一种能力。有3种表现形式：反应速度、动作速度及周期性运动中的位移速度。上述观点对速度的概念的认识基本一致，即认为，速度是人体快速完成某项运动任务的能力，表现出3种形式，即反应速度、动作速度、移动速度。1.2 专项概念《现代汉
运动 2011年13期2011-10-25
- 便携式电梯限速器校验仪的研制原理
达到两年的、动作速度出现异常的或者各调节部位封记损坏的限速器，其动作速度应由有资质单位进行校验。由于限速器拆装送检费时费力，拆装运输过程也易使限速器受到损坏，影响其动作速度；一些特殊场合，如医院、住宅小区等，如果不现场校验，会给使用者带来很大不便，故而现场校验已是大势所趋。每年需要现场校验的限速器数量巨大，工作繁重。现在常用的校验仪体积大，量重，携带、使用不便，插件多易损坏，每次校验时均需输入多个数据，检测部件安置困难，需要多人配合使用，导致校验效率低，很
中国质量监管 2011年9期2011-07-26
- 学生速度素质的培养
;力量训练;动作速度;心理素质速度素质是指人体进行快速运动的能力。速度在运动中表现一般为三种形式即反应速度、动作速度和周期性运动的位移速度。它是身体各器官系统的运动能力和功能的重要体现。一是反应速度是指人体对刺激发生反应的快慢,如短跑从发令到启动的时间。二是动作速度是指完成单个动作的时间长短,如投掷运动员的器械出手速度。三是位移速度是指在周期性运动中,在单位时间内人体快速位移的能力。如跑速等。一、结合高中生的身心发展特点,进行计划的制定一是高中生的身心发展
文学教育·中旬版 2009年6期2009-11-24