专业学习

  • 应用心理学专业本科生专业学习体验评价研究
    专业本科生对专业学习的评价,运用语义分析法设计语义区分量表,选取应用心理学专业本科生进行测试,结果发现应用心理学专业本科生专业学习态度正向积极,尤其是对专业学习的价值和重要性非常认可,对专业学习的活泼性有更高的期待,学生在第二学期和第六学期的评价差异不显著,专业学习的体验比较稳定。为了优化应用心理专业本科生的专业学习体验,提升应用心理学专业学习的活泼性,建议构建个性化的人才培养模式,充分利用现代技术,优化教学资源,完善多元化的专业实践体系,创新教学方法和评

    教书育人·高教论坛 2023年7期2023-09-22

  • “青蓝工程”培养模式下青年教师成长的个案研究
    式对语文教师专业学习的影响因素,为全面提升青年教师的教育教学能力,提出对“青蓝工程”培养模式的一些思考与教学建议。【关键词】“青蓝工程” 专业学习 师徒结对 青年教师【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2023)04-0015-03古人云:青出于蓝而胜于蓝。“青蓝工程”的出处便来源于此。一般而言,学校会为刚入职的青年教师配备导师,也就是师傅。师傅会从如何备课、上课、与学生相处、处理班级工作等方面对徒弟进行指导;徒弟从各个方

    广西教育·A版 2023年2期2023-05-30

  • 公共英语演讲课程中的思辨技能培养
    程为医学生的专业学习和思辨能力发展服务,并为其今后从事科学研究、进行学术交流奠定基础。[关键词] 医学生;公共英语演讲课程;专业学习;思辨技能[基金项目] 2018年度天津市教委科研计划项目“医学院校本科生思辨技能现状及培养策略研究——以天津医科大学为例”(2018SK008)[作者简介] 史 晶(1986—),女,天津人,硕士,天津医科大学医学人文学院讲师,主要从事公共演讲、教学法研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A

    教育教学论坛 2022年3期2022-03-30

  • 苦心经营自己的语文生活
    更受欢迎;要专业学习,让语文生活更有尊严、更受尊重;要专业实践,让语文生活更具前瞻、更加卓越。【关键词】语文生活;专业热爱;专业学习;专业实践【中图分类号】G451  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2022)06-0025-04【作者简介】洪超,南京市教育科学研究所(南京,210002)科研员,高级教师。一、专业热爱:让你的学科生活更有情怀、更受欢迎1.热爱教育:让语文教育成为培根铸魂的事业。要营造自己的语文生活,教师首先要热爱教育事

    江苏教育·教师发展 2022年1期2022-03-17

  • 网络文学阅读与专业学习的互动关系研究
    读与高职学生专业学习的互动关系开展调查研究,结果表明,艺术类高职学生阅读网络文学与专业学习总体上呈现了正向的良好状态,网络文学阅读训练了个体的阅读能力,对带动个体写作有很大作用;网络文学阅读对个体专业能力的提升有直接或间接的帮助。网络文学阅读对学习的负面影响表现在大量的网络文学阅读伤害了个体的身体健康,造成近视等问题。网络文学的创作风格容易造成个体写作的肤浅和浮夸。关键词: 网络文學; 专业学习; 互动关系中图分类号: G712          文献标志

    宁波职业技术学院学报 2021年5期2021-11-20

  • 基于技能大赛模式的中职生专业学习能力提升的设计
    技能大赛  专业学习  设计中图分类号:G712           文献标识码:A             文章编号:1674-098X(2021)04(c)-0217-03Design of Improving Secondary Vocational Students' Professional Learning Ability Based on Skills Competition Mode——Take "Network Construction

    科技创新导报 2021年12期2021-08-10

  • 利益相关者理论视域下大学生专业学习满意度调查分析
    者——学生对专业学习、学习环境、素质能力培养、校园生活服务的满意度状况。通过抽取沈阳工业大学学生对专业学习的满意度调查数据,并将调查数据进行多维度差异分析,研究不同样本统计条件下学生专业学习满意度的状况,并对产生差异的原因进行分析,从专业的核心利益相关者的角度为专业发展提供有价值的信息,从而促进专业教学质量的持续改进和内涵质量的提升。[关键词] 核心利益相关者;大学生;专业学习;满意度[教改项目] 2016年度辽宁省教学改革研究项目“运用信息技术,以培养目

    教育教学论坛 2021年19期2021-07-07

  • 数学模型思维在中职数学教学中的应用刍探
    思维的培养与专业学习和生活实际紧密联系,并借助多元化的教学方式,培养学生的数学应用意识。关键词:中职数学;模型思维;专业学习;生活实际;教学方式;应用意识中图分类号:G712 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)16-0070-02随着教育改革的深入推进,职业教育越来越重视学生的全面发展,关注现代化教育的发展历程,并不断对教学工作进行优化。而数学课程作为中职院校的基础课程,是许多专业学习的前提,其重要程度不言而喻。在数学教学中培养学生的数

    成才之路 2021年16期2021-06-28

  • 工作嵌入式教师学习的历史线索与理论视野
    性化和持续性专业学习具有理论和实践价值。未来,教师专业发展项目将会以整合的取向重新设计并付诸实践,融合认知、动机和情感的教师专业发展模式和教师学习将是今后研究的重要议题。关键词:工作嵌入式;教师学习;专业学习;理论视野;学习范式中图分类号:G434   文献标识码:A    文章编号:1009-5195(2021)03-0044-10  doi10.3969/j.issn.1009-5195.2021.03.006—————————————————————

    现代远程教育研究 2021年3期2021-06-28

  • 专业群建设“工作室化”与专业学习“小班化”改革探究
    重要载体,而专业学习是职业院校学生的立身之本。但是,目前专业群建设存在专业特色不强、合作模式不新、服务能力不优、学生潜力不足等问题,影响了学校的人才培养质量和学生专业品质的提升,迫切需要寻求破解之道。江苏联合职业技术学院海门分院积极探索专业群建设“工作室化”与专业学习“小班化”,可提供一定的参考。【关键词】高职教育;专业群建设;专业学习;工作室;小班化【中图分类号】G717  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2021)81-0033-0

    江苏教育·职业教育 2021年11期2021-03-21

  • 严肃游戏在医学专业学习中应用的研究进展
    以激发学生的专业学习兴趣,在临床技能训练、临床决策、专业知识学习等方面有较好的效果,但软硬件条件、开发困难等问题可能阻碍严肃游戏在医学专业教育中的应用。还需更多实证数据来支持严肃游戏在医学专业教育中的应用价值。关键词:严肃游戏;在线学习;医学生;专业学习;综述中图分类号:G353.11;G424.1    文献标识码:A    文章编号:2095-5707(2021)01-0069-05严肃游戏(Serious Game)指不以娱乐为主,而是以教学、医疗、

    中国中医药图书情报 2021年1期2021-02-21

  • 做一个快乐的班主任
    词】班主任;专业学习;快乐成长【中图分类号】G635.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005—6009(2020)79—0033—04【作者简介】唐小燕,江苏省常州市新北区新桥初级中学(江苏常州,213000)副校长,一级教师。2002年,初任班主任,我和学生们打成一片,班级活动开展得有声有色,我感觉一切都很美好,甚至觉得自己天生就是块当班主任的料。但年级第一次月考给了我当头一棒,我们班的成绩在全年级排倒数第二。痛定思痛,我迅速調整,几个月后,我们班终

    江苏教育·班主任 2020年10期2020-12-14

  • 旅游专业学生旅游意愿对学习行为的影响分析
    :旅游专业;专业学习;旅游意愿专业课学习一直是一个老生常谈的问题,学生在报考过程当中,很容易出现盲目的特点和对专业知识了解得不够全面,导致了在以后专业课的学习当中对专业课逐渐厌倦而失去了学习兴趣。专业课的开展主要是培养学生在毕业以后的专业素养和专业能力,保障学生在以后的工作生活当中树立自己的社会竞争优势,如何提高学生的专业素养和专业能力,一直是专業教师需要考虑的问题。一、旅游专业学生学习的现状(一)学习心态有待调整经过调查发现,在高职教学当中旅游专业的学生

    探索科学 2020年8期2020-09-21

  • 新媒体背景下专业学习和党建融合发展研究
    媒体背景之下专业学习和党建融合的同步性,在互动中找到党建工作建设的入手点,为其提供理论基础。关键词:新媒体背景;专业学习;党建融合;发展研究中图分类号:G206 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 (2020) 09-0-01“业精于勤,事成于专”。我党自十八大以来,就专业学习和党建关系的融合发展提出了更多要求,以习近平同志为核心的党中央坚持贯彻和落实中国特色的社会主义创举,为实现四个全面治国战略布局,建成小康社会和深化改革做出了很多新的努力。为

    传媒论坛 2020年9期2020-09-06

  • “微波与天线”课程促进通信工程专业学习的探析
    ;通信工程;专业学习[基金项目] 安徽工业大学教学研究项目“《微波技术》课堂教学质量现状分析与提升策略研究”[作者简介] 何山红(1973—),男,湖南南县人,硕士,安徽工业大学电气与信息学院教授,主要从事天线理论与技术研究。[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2020)29-0273-02    [收稿日期] 2019-10-12一、引言随着通信技术的发展,很多学校相继开设了通信工程这个专业,但

    教育教学论坛 2020年29期2020-08-13

  • 青海民族大学留学生专业学习现状研究
    族大学留学生专业学习现状进行调查分析,为进一步改善青海民族大学的教学效果提供支持。【关键词】留学生;专业学习;培养要求引言青海民族大学地处中国西北部,多民族聚居的地区文化多样,民族传统各异。在教育资源方面,西北地区与我国其他地区还是存在差别的,其中教师资源不足是最大的问题。但是随着到青海民族大学留学的外国学生越来越多,除了留学生自身对中国学习环境和授课方式无所适从之外,青海民族大学在教学上同样面临着未从遇过的问题。了解留学生的学业适应现状有助于我们深入了解

    理论与创新 2020年1期2020-04-20

  • 基于互联网的大学外语教师专业学习共同体的构建路径研究
    学外语教师;专业学习;共同体【中图分类号】G642  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270(2020)24-0015-02大学外语教师的专业技能、文化素养等的培养,成为外语课程教学改革与发展的重点。大学外语教师学习共同体的建构,是对教师本身外语储备、教学能力的培养与完善。通过集聚优质网络资源,加强专业知识共同学习交流,能够有效提升高校外语教师的专业教学水平。一、大学外语专业学习共同体的理论依据及内涵大学外语教师专业学习共同体,是由不同高校外语

    文科爱好者·教育教学版 2020年4期2020-04-12

  • 乐学 同学 研学
    。【关键词】专业学习;责任担当;教育情怀;研究能力;班主任【中图分类号】G451.6【文献标志码】C【文章编号】1005-6009(2020)15-0034-02【作者简介】王文忠,江苏省丹阳市华南实验学校(江苏丹阳,212300)原副校长,高级教师,江苏省数学特级教师,江苏省师德模范,镇江市人民政府督学。习近平总书记曾寄语:“教师要牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

    江苏教育·班主任 2020年2期2020-04-07

  • 高校教育管理探索:素质教育与专业学习的互动
    校素质教育与专业学习的互动。对此,我们首先阐述了高校素质教育的核心目標。其次,我们从学校需要完善素质教育与专业学习互动体制建设,老师对素质教育与专业学习的互动态度以及学生对素质教育的重视三个方面来阐述了高校如何做好素质教育与专业学习的互动。关键词:高校教育管理; 素质教育; 专业学习; 互动中图分类号:G647            文献标识码:A       文章编号:1006-3315(2019)10-168-001社会的发展离不开优秀的人才。高校教育

    科学大众·教师版 2019年10期2019-12-02

  • 二胡专业学习入门之道
    伟摘要:二胡专业学习对每一位专业学习者而言都是一项长期的系统性训练过程;而对于专业教师来说,如何帮助学生在专业学习的起步阶段明确学习目标、掌握学习方法,这在二胡教学过程中显得尤为重要。笔者作为一名二胡专业教师,结合自身的教学实践,从右手长弓训练与左手把位训练两个方面入手,首先提出了训练目的与期望达到的效果;然后,依据循序渐进的原则,对于训练中的次序安排与在训练中可能产生的问题都做了一定论述,特别是关于右手运弓的弓段“力度分区”训练与左手换把的“基本把位”手

    艺术评鉴 2019年19期2019-11-22

  • “能力圈层”视角下教师职前的专业学习路径及培养策略
    视角下的教师专业学习具有外圈维度的辐射性和内圈维度的层级性。作为外圈维度的知识学习、经验累积与技能训练,既是教师专业能力提升的基本着力点,也需辐射在教师教育全程,尤其需要渗透在教师职前培养的各个环节。教师专业学习的内圈维度则具有较为明显的层级特性,一般能力层以目标为驱动,重在夯实专业发展的根基;基本能力层以任务为驱动,重在提升专业胜任力;重要能力层以问题为驱动,重在提升专业竞争力;核心能力层以思维为驱动,重在提升专业学习力。教师职前培养需要回应能力圈层的内

    高教探索 2019年9期2019-10-31

  • 高职学生习得性无助感对专业学习的影响及对策
    感对高职学生专业学习的影响及其产生的原因,针对电子信息工程专业学生的实际情况,提出了克服习得性无助感,提高专业学习能力的措施。关键词:习得性无助感;专业学习;电子信息工程一、习得性无助感对专业学习的影响人在有了“某些外部事件无法控制”的经验后,会产生一种叫做“习得性无助感”的心理状态。高职学生由于本身学习基础薄弱,自控力较差,是习得性无助感的易感人群。习得性无助感对高职学生专业学习的影响表现在以下三个方面:第一,失去学习动机。基于在学习上长期受挫的经历,有

    科技风 2019年23期2019-10-21

  • 影视戏剧表演中的感情表现技巧分析
    考。关键词:专业学习;影视剧表演;感情表现技巧前言:随着传播媒介的增加,各类影视戏剧应接不暇,呈现多样性的发展特点,然而,部分影视剧的热播,有颜值的小生和小花成为流量担当,但由于其从事演艺工作的时间较短,对情感表达技巧的应用不够充分,在表演过程中存在面部表情僵化的嫌疑,降低了表演的真实性,无法使观众产生情感共鸣。基于这一层面进行审视,探讨影视戏剧表演中的感情表现技巧,具有十分重要的现实意义。一、影视戏剧表演中运用感情表现技巧的价值一方面,表演者在影视表演当

    新教育论坛 2019年3期2019-09-10

  • 从法律秘书角度看秘书专业学习
    ;法律秘书;专业学习在我国,现代秘书学作为一门独立的学科几乎与改革开放同时起步,经过多年的发展,秘书工作方面的理论研究业已取得了长足的进步。然而,目前我国秘书学专业学者大部分的研究对象仍然比较单一,研究成果没有较好地体现出秘书学专业广泛的包容性以及复杂性。秘书工作涉及多方面,政治经济文化领域皆有涉及,而现代社会是法治社会,市场经济本质上是法治经济,法律领域也是秘书人员不可避免要接触并融入的,而法律在社会中又几乎涉及到了所有其他领域。因此,不论是在国家机关还

    办公室业务 2019年3期2019-06-24

  • 基于职校教师专业学习的探究与思考
     要:教师专业学习具有实践性、情境性、自主性与反思性,是教师专业成长、自主发展的有效途径以及内在动力。职校教师的专业学习,不仅有助于丰富教师的管理经验、增强教师的专业能力,而且能够提升教师的职业素养。而当前职校教师的专业学习却存在氛围不佳、动力有限、通道不畅等问题。因此,应通过强化教师专业学习意识、提升领导的学习能力、打造专业学习共同体等路径,助力教师的专业学习。关键词:职校教师;专业学习;专业能力;职业素养;路径探究基金项目:2014年度国家社科基金国

    职教通讯 2019年3期2019-06-11

  • 当前医学生微信阅读对专业学习的影响
    ;微信阅读;专业学习;人文教育一、问题的提出近年来,微信、微博等数字化阅读的形式迅速发展。微信阅读具有使用简便,内容丰富多样,可碎片式阅读等特点,使其成为人们获得信息的重要途径。众所周知,医学生肩负着将来治病救人、救死扶伤的重任,学习任务非常重。那么,当前医学生微信阅读的情况如何?此种新的阅读方式对医学生的学习带来了什么样的影响?如何更好地利用和适当地管理,以助益于医学生的学习?为了解决此问题,为此我们组织了本次问卷调查。调查问卷主要针对医学生微信阅读的一

    青年与社会 2019年15期2019-05-27

  • 区域视角下教师专业学习共同体构建策略研究
    在当前的教师专业学习发展中,教师的学习成长是一种个人的、孤独的成长,而忽视了教师发展的条件和内在需求。在区域视角下教师专业学习共同体构建,将教师自发的组织起来,以提高自身专业素养和职业能力为根本宗旨,探索心得合作方式,进而实现区域内教师专业素质的提升。本文主要从当前教师专业学习的困境、区域视角下影响教师专业学习共同体构建的因素以及区域视角下教师专业学习共同体构建策略,这三点进行了详细的阐述。【关键词】区域视角;专业学习;共同体;构建策略【中图分类号】G43

    课程教育研究·学法教法研究 2019年10期2019-05-14

  • 地方性高校大学生科研能力培养
    科研导师 专业学习中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.01.008Abstract It is important to cultivate the research ability of college students under the background of new engineering and professional evaluation. Tutors actively

    科教导刊 2019年2期2019-04-20

  • 提高学生专业学习兴趣方法探讨
    的学习效果。专业学习必须要保持较高的学习兴趣。目前学生普遍存在对专业学习热情不高、兴趣不大的情况。因此,通过确定明确的学习目标,转变学生学习观念,充分发挥专业导师作用,改进教学方法,开多样的课外活动等形式,提高学生专业学习的兴趣,提高人才培养的专业素养。关键词:专业学习;学习兴趣;方法学习是一个不断探究和发现的过程,是一种痛苦与快乐交织的体验,而兴趣是支撑体验的重要支柱。学习者对于学习的兴趣越浓,教学信息在传输过程中受到干扰就越小。目前在大学中有较多的学生

    青年与社会 2019年36期2019-02-11

  • 加强师德建设守住教师幸福
    ;个人修养;专业学习所谓师德就是教师的职业道德,是每个教师都应该具备的,也是教师德性能力培养的主要途径,也是实现教师幸福的必由之路。也就是说,要想守住我们对教育事业的那份初心,要想守住幸福,作为一线教师的我们,必须提升师德修养,从多角度入手来逐渐提升自己,并在守住幸福的过程中让我们的学生也能获得良好的发展。因此,本文就从提升个性修养、加强专业学习、用爱灌溉学生三个方面入手对如何提升师德修养、如何守住初心、守住幸福入手进行论述,以确保我们成为一名具有幸福感的

    新课程·小学 2018年10期2018-12-13

  • 大学生志愿服务对专业学习的促进研究
    生志愿服务与专业学习二者结合的现状,并且尝试性地探索大学生志愿服务促进专业学习的策略,以达到通过志愿服务促进大学生专业学习的根本目的。关键词:大学生志愿服务;专业学习;专业技能一、大学生志愿服务(一)大学生志愿服务的内涵。大学生志愿服务是高校大学生以志愿服务的宗旨参与到社会生活之中,不以物质报酬为目的来服务社会。一方面,大学生志愿服务是以高校大学生为活动主体所开展的具有志愿性质的社会性的服务活动,是大学生切身接触现实社会和扩大自己生活范围的途径,是大学生实

    新一代 2018年13期2018-11-13

  • 高职数学课程教学状况研究
    数学课程服务专业学习。而且为学生后续学习深造打下基础。关键词:高职数学;课程改革;专业学习一.研究背景我们通过的大量的调查研究,通过对几所地区高职院校数学课程开设及讲授情况进行调查发现,大部分院校在教材编排以及内容选取上进行了重构,结合高职院校的人才培养目标,本着“够用”原则,“轻理论,重应用”的出发点,对数学理论原理进行弱化;另一方面,通过引入数学建模等计算机辅助软件激发学生的学习数学兴趣,将实际问题通过数学思想以及计算机辅助手段来解决,让学生逐步体会数

    科学与财富 2018年27期2018-10-19

  • 服务学生专业学习的中职数学课程改革探究
    文对服务学生专业学习的数学教学以及课程改革进行探索研究,以便数学课更好地为专业服务。【关键词】中职数学 专业学习 课程改革【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)14-0117-02一、明确中职数学的课程目标课程目标的明确是职业教育过程中不可或缺的一部分,中职数学的教育也不例外,这有助于学生对本门课程形成良好的学习态度和思维方式。《中等职业学校数学教学大纲》中对中职数学的课程目标有明确的指示:数学教学必须使学

    课程教育研究·学法教法研究 2018年14期2018-08-11

  • 医患关系的媒体舆情对临床医学生专业学习的影响
    对临床医学生专业学习的影响作为主要研究课题,基于调查从临场医学生专业学习认识、专业学习热情、专业学习行为以及择业观这四个方面详细探讨了医患关系的媒体舆情对临床医学生专业学习的影响,并提出了相应的应对策略,旨在为临床医学生有效应对医患关系起到一定的借鉴作用。关键词 医患关系 媒体舆情 临床医学生 专业学习中图分类号:R192 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.04.063Influence of Media Opi

    科教导刊 2018年12期2018-08-07

  • 如何有效激发专业学习兴趣,提升课堂效率的探讨
    。【关键词】专业学习;学习兴趣;课堂效率一、前言在当前专业教学的过程中,要针对专业特点提高学生的学习兴趣,不断提升学生的专业学习能力。二、影响课堂教学效率的因素和问题(一)影响因素教学活动涉及很多方面,每个方面都包含一些影响教学效率的因素。具体而言,影响因素可以分为三大类。首先,学生因素。作为教学活动的主体,学生与教学效率直接相关。一方面,学生自己的学习水平影响他们接受知识的程度。另一方面,学生对学习的态度影响他们参与课堂。其次,教师的因素。教师是教学活动

    智富时代 2018年6期2018-08-06

  • 高职院校学生职业规划与专业学习的联系探讨
    ;职业规划;专业学习;联系探讨现在很多学生在高考填写志愿的时侯都不能明确自己的观点去写,也没有确定好自己将来要做什么职业,只是跟着大众潮流说什么专业比较有发展就填写哪个或者让家长去帮助自己决定。很多大学生都没有一个良好的职业规划意识,在大学的学习中也不是很了解自己所学的专业究竟有什么意义和作用,没有一个完善的自我认知,不知道现在自己所学的专业知识跟自己的职业规划究竟有什么关联,而且专业课也都比较枯燥无聊,学生普遍缺乏学习的主动性,也就更别提去规划自己的职业

    智富时代 2018年4期2018-07-10

  • 遇见
    教的热爱、对专业学习的热情,有幸参加涪陵区朱景瑞名园长工作室、重庆市学前教育罗虹名师工作室的研修学习,完成了专业学习中最美好的遇见。遇见导师,我们的目标更有远度;遇见专家,让我们的学习更有深度;遇见同伴,让我们的学习更有温度;遇见未来的自己,让我们的专业成长更有力量。关键词:遇见;专业学习;幼教一、 遇见导师,生发新的发展机遇(一) 遇见导师,实现梦想启航生命中的两位导师引领我前行,陪伴我成长。“学最好的别人,做最好的自己”,朱景瑞园长给予我人生的启迪,引

    考试周刊 2018年46期2018-05-18

  • 大学生对创新创业教育的认知调查
    团队;风险;专业学习[中图分类号]G647.38 [文献标识码]A2010年5月,教育部颁布《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,明确提出“在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业”的要求和相关举措;2015年5月,國务院办公厅下发《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,提出了全面深化高等学校创新创业教育改革的指导思想、基本原则、总体目标、主要任务和措施等。上述《意见》的提出明确了创新创业教育的根本

    农村经济与科技 2018年8期2018-05-14

  • 高职高专工商管理专业实践教学中的问题与对策分析
    ;工商管理;专业学习;实践教学一、高等职业院校的发展规划第一点,就我国目前的教育发展形势来看,国家开始逐渐对高职院校增大关注点,虽然高职院校的学生学习基础较差,但是其发展潜力还是比较大的,高职院校的学生可以多通过实践动手操作等学习内容,提高他们的学习能力,学到真正有用的实用的技术,其次,培养他们对新事物的兴趣,增强学习鉴赏能力,找到适合自己的职业规划,才能更好的适应这个社会,对这个社会做出贡献,虽然学习成绩并不出彩,但是一样可以拥有精彩的人生。第二点,教学

    智富时代 2018年10期2018-01-30

  • 主观因素对大学生专业学习的影响
    :主观因素;专业学习;个人规划当前,大学生就业问题已成为一个社会的热门话题,就目前的就业状况来看,高校毕业生人数逐年增多,就业率呈不断下降趋势。在此环境之下,一部分学生选择读研,逃避就业压力;而还有相当一部分学生能够坚定信心,果断进入社会,寻找自身适合岗位,并取得较好的工作成绩。影响这两类群体做出不同选择的因素众多,其中在我们此次的调查中,我们发现到,主观因素也对其产生较大的影响,其中就包含对自己所处专业的认识和理解,在众多我们调查的对象当中,有一部分人对

    速读·中旬 2018年1期2018-01-25

  • 中专舞蹈新生进入专业学习需克服的心理障碍
    舞蹈新生进入专业学习中存在的克服的心理障碍,提出克服心理障碍的有效措施,使得中专舞蹈新生适应学习环境,提高学习能力,进而为相关研究人员提供些许帮助。关键词:中专舞蹈新生;专业学习;心理障碍;舞蹈艺术中图分类号:G449 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)32-0233-01舞蹈作为一门专业性艺术门类,需要学生从小学习,而专业化舞蹈学习是提高舞蹈水平的必要途径,这就凸显出中专阶段舞蹈学习的重要性。但是在舞蹈教学开展中,一些学生特别是一年

    文艺生活·中旬刊 2017年11期2018-01-05

  • 高职学生专业学习兴趣培养的策略研究
    前的高职学生专业学习兴趣的培养上,指出存在的问题,并对此进行策略研究,希望能够提出一些建设性的意见。【关键词】高职学生 专业学习 兴趣培养【基金项目】2015年江苏省教育科学“十二五”规划课题(D/2015/03/020)。【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)48-0035-02近年来高等职业教育领域的招生策略,使得学生数量逐渐增加,但是学生质量很难把控,存在很难管理的问题,学生往往对于自己选择的专业没有很多的

    课程教育研究 2017年48期2017-12-27

  • 打造专业学习型品牌社团,促进良好学风建设
    摘要:专业学习型社团是第二课堂活动的有效载体,有利于培养学生的实践创新能力。专业学习型社团对学风建设具有重要的促进作用,专业教师的指导是建设专业学习型社团的重要条件。关键词:专业学习;社团;学风建设一、引言当代大学生思想活跃,视野开阔,志向远大,获取新信息的渠道和媒体众多,对新知识、新技术的了解和掌握迅速,但同时也存在学习目标缺失、学习动力不足,学习纪律松懈等问题,具体表现在不遵守课堂纪律,上课迟到甚至逃课、抄作业,平时不努力,考前靠突击甚至考试作弊;不及

    魅力中国 2017年46期2017-12-20

  • 民办高校思政课青年教师专业学习现状分析
    政课青年教师专业学习的形式主要有两种:外部各级培训、内在自我学习。民办高校思政课青年教师的专业学习呈现常态化,既需要有外部力量的推动和保障,也需要教师自身有积极主动的学习意愿和行动,进行内在的自主学习。关键词:民办高校;思政课青年教师;专业学习中图分类号:G4 文献标识码:A doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.34.0751 思政课教师专业化的内涵目前学术界对教师专业化尚未形成统一的内涵界定,综合学术界的观点,将思政课教

    现代商贸工业 2017年34期2017-12-09

  • 高校教师专业学习社群研究
    要:高校教师专业学习社群作为一个组织载体,对教师专业发展有着促进的作用,教师专业学习社群是提供教师共同工作、交流和讨论的社群,促进教师专业知识的传递、共享、挖掘,通过资源分享和不断反思促进专业学习的发展。本文通过对高校教师专业学习社群的内涵、特征、意义的阐述,归纳出高校教师专业学习社群的有效运行应该具备的条件,从而更好的构建高校教师专业学习社群。关键词:高校教师;专业学习;专业发展;社群一、高校教师专业学习社群含义特性高校教师专业学习社群的发展不仅对教师的

    报刊荟萃(上) 2017年8期2017-08-31

  • 软件专业学生创新创业能力培养途径探析
    述。关键词:专业学习;工作发展;教学方法;创业园区;创新意识一、创新创业能力的作用创新创业能力的培养,是锻炼大学生的解决问题能力,具备创新思想,在机会成熟时,能够进行创业。而并不是要让每一个学生都开创自己的企业。这与创新创业能力培养的初衷不符。创新创业能力对大学生具有很多帮助作用。首先,具备创新创业能力能够让学生在未来的就业岗位工作中,更加得心应手。创新创业能力的培养中,包含团队精神培养,专研态度和实践能力。这些是每个工作岗位都渴求的能力。所以具备了创新创

    神州·上旬刊 2017年7期2017-08-22

  • 浅析专业特色文化引领专业建设与学习
    专业特色 专业学习【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)18-0004-02校园文化是在长期的教学、科研与管理工作中凝聚而成的,具有深层次的价值体系蕴涵和明确的导向功能,对培养与造就合乎学校办学目标与社会需求的人才来说意义重大,因此,各个高校都在办学实践中探索具有学校特质的校园文化,特别是高职院校,其专业与市场需求紧密对接,大部分高职学院形成了自己的专业办学特色,构建专业特色文化,必将促进专业建设与学习。湖南理

    课程教育研究 2017年18期2017-06-14

  • 新媒体对大学生专业学习的影响研究
    术给大学生的专业学习都带来了深刻的影响,它加深了大学生对专业知识的理解,培养了大学生专业知识的运用能力和自主学习能力。【关键词】新媒体 大学生 专业学习在高速发展的信息时代中,新媒体已逐渐融入了人们的生活世界,它在信息的接收和传播中扮演着重要的角色,已成为我们生活中不可缺少的一部分。新媒体同时改变了我们的教育方式,促进了教育者教学方式的革新和学习者学习方式的变化。那么新媒体究竟对教学方式尤其是对当代大学生的专业学习产生了什么样的影响是本文将要探讨的话题。一

    商情 2017年14期2017-06-09

  • 汉语教学对医学专业留学生专业学习的影响及对策研究
    异,留学生在专业学习过程中会存在一些沟通问题。本篇文章在此基础上,主要对汉语教学中医学专业留学生在进行专业学习过程中出现的一些问题作出分析,并研究制定相应的解决措施。关键词 汉语教学 医学专业 留学生 专业学习我国经济文化水平的不断提高,促进了国际化学术交流增长,教育国际化程度也不断加深,越来越多的留学生来华接受教育。医学专业是关于人类疾病治疗和健康恢复的重要学术研究专业,受到越来越多留学生的欢迎和重视,因而医学专业也成为来华留学生主要选择专业,但是由于语

    科教导刊 2017年10期2017-06-09

  • 浅析高职院校新生如何适应大学专业学习
    要基地,但其专业学习方式与中学学习方式有着明显的差异,高职院校招来的新生如何适应高等职业教育校企合作现代学徒制培养模式下的专业学习?本文从高职院校现代学徒制培养中新生自身、辅导员、专业教师的角度对高职院校的新生如何适应大学专业学习给出合理建议。关键词:高职院校;新生;专业学习高职院校是培养应用性技能人才的重要基地,其专业学习模式的“自主餐”与中学学习模式的“配餐制”,二者有着本质上的差异,特别是高校的扩招后分单招和普招进行录取导致高职录取的生源质量明显下降

    现代经济信息 2017年4期2017-05-19

  • 大学本科新生的专业认同调查研究
    促进大学生的专业学习。[关键词]专业认同;专业学习;优势学科[中图分类号] G447 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2017)05-0138-04大学阶段是专业发展的重要阶段,大学生的专业学习主要是围绕专业展开。从专业发展的角度看,专业认同可理解为“我是谁”及“我将成为什么样的人” 。[1]近些年,随着各种大学排名和学科排名社会影响力的增强,我国高校的分层化趋势加强。高考学生在填报志愿时,先选高校,然后选专业。很多高考学生为了能进入

    大学教育 2017年5期2017-05-10

  • 高校教育管理探索:素质教育与专业学习的互动
    ,素质教育与专业学习的有效互动给我们指出了一条比较理想的教育途径,并启发着我们更加现实、更加灵活地去思考高校的教育管理。关键词:教育管理;素质教育;专业学习中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)15-0084-02学校是一个致力于“教与学”的社会机构,它的最终目的就是学生的学习和成才。学校之所以存在的根本原因就在于学生的学习活动。不管是在国内还是国外,教育管理是一种“人才培养”工程。所谓的“人才”培养首先是“人”的培

    教育教学论坛 2017年15期2017-04-20

  • 论新形势下高职生思想误区创新案例
    是对于课堂上专业学习就没兴趣,甚至会产生消极的态度。因此,作为高职教师应切实加强高职生管理与教育,否则只会耽误了学生。【关键词】专业学习;态度;管理与教育现在的高职生,他们的成长背景、家庭环境发生了明显的变化,在长身体的时候没有遇上三年困难时期,从小学一直到大学如鱼得水,在前进的路上搭上了改革开放的快车,并享受着改革开放的丰硕成果,无忧无虑,充满自信,他们思维活跃,有着强烈的认知兴趣、怀疑精神和创造能力,如果教师不及时注意研究时代特点的变化、教学对象需求的

    智富时代 2017年3期2017-04-02

  • 提高专业依托性,探索实践新模式
    有效激发学生专业学习兴趣,并延伸课题知识,为课堂教学提供实证机会,是将专业课题引入社会实践、构建社会实践新模式的有效探索。关键词:社会实践;专业学习;专业课题一、背景与问题大学生社会实践是高校人才培养中的重要环节,对大学生具有提升品格的教育意义与服务社会的现实意义。然而目前大学生社会实践存在部分问题,这些问题直接影响了社会实践的成果以及实践项目的深度与广度。这类问题可概括为“三缺”:(一)实践内容缺乏专业性专业性缺乏主要指实践活动与专业结合不够紧密。目前社

    青年时代 2017年3期2017-02-17

  • 新疆职业院校预科生预科后专业学习情况调查研究
    科教育后进入专业学习阶段的特点、学习策略、对通用语的态度、心理成长等问题,并提出相关建议:坚持汉语教学三年不断线;构建心理辅导网络,加强少数民族学生的心理疏导;加大对预科汉语教学与专业学习之间衔接的研究;采用多种教学方法等。【关键词】 新疆职业院校;预科生;预科后;专业学习;调研分析;建议目前研究高校预科生预科后专业学习的文章不少,如《新疆少数民族大学生预科后汉语应用能力及高校汉语教育现状调研》(董晔,2011)、《新疆少数民族大学生预科后汉语学习及汉语运

    新西部下半月 2016年9期2016-11-24

  • 略谈初中班主任应具备的能力
    认为应该具备专业学习能力、沟通协调能力、统驭团结能力、决策执行能力、表达说服能力、规划设计的能力,拥有这些能力才能更好地管理好班级。【关键词】班主任工作;能力培养;专业学习班主任是班级工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而地位和作用也显得极为重要。班主任作为一个班级的核心,要想做好班级工作,在孩子心中树立起良好的形象,在学生中有较强的号召力和影响力,必须具备以下十种能力:一、锲而不舍的学习能力作为一名班主任,须有较为渊博的知识。

    都市家教·上半月 2016年4期2016-11-19

  • 立足校本 构建教师专业发展学习共同体*
    关键词:专业学习;共同体;教师;专业发展 学习共同体是指一个由学习者及其助学者共同构成的团体,成员之间经常在学习过程中进行沟通、交流、分享各种学习资源,共同完成一定的学习任务。在教师专业学习共同体中,每个教师以个体的身份共同参与、以提高自身专业素养为目的,在学习过程中进行平等沟通、交流,分享各种学习资源,开展反思,共同完成一定的任务。依据学校实际,开展解决教育教学实际问题的行动研究培训,并以此作为动力机制,构建教师学习共同体,能促进教师专业共同发展。

    新一代 2016年15期2016-11-16

  • 基于就业为导向的高职学生专业学习能力培养
    于高职学生的专业学习能力提出了更高的要求。本文主要对高职学生专业学习能力的概念,以及就业导向模式下高职学生专业学习能力的培养方式进行探究。关键词:就业为导向;高职学生;专业学习就业不仅影响着毕业生的前途,也关乎着国家的稳定。毕业生是否可以顺利就业也是衡量一所高职院校办学水平的主要指标。伴随着我国经济的发展,社会对高职学校学生专业学习能力提出了更高的要求,如何以就业为导向来培养学生的专业学习能力是众多高职院校探讨的重点课题。一、高职学生专业学习能力的界定专业

    新校园·上旬刊 2016年5期2016-07-25

  • 我国大学生课堂自我调节机制研究
    词:大学生;专业学习;自我调节机制一、问题的提出大学生学习的自我调节机制是衡量大学生学习动机及其内化程度的重要指标。[1]然而在目前大学生当中,为外在功利目的而学习的情况普遍存在,外部动机成为调节大学生学习行为的主要动力,而外部动机通过何种途径进行内化,以及内化程度如何,学术界的研究并不多见。大学生在专业课学习过程中的课堂自我调节情况,是评估大学生学习动机内化程度的一个重要指标,有必要对此做一次专门、深入的研究。因此,我们试图通过大规模问卷调查来把握以下问

    高教探索 2016年6期2016-07-07

  • 大学生家教与其自身专业学习利弊研究
    习,甚至促进专业学习,是大学生亟待解决的问题,也是社会发展的需要.【关键词】大学生家教;专业学习;家教来源;家教数量;学习时间一、问题提出据统计,近几年来大学生家教数量逐年增加,引起社会广泛关注.下面两个图形给出了2012年至2015年上半年北华大学数学与统计学院在校学生家教增长情况,而大学生家教对自身专业学习必然受到相应影响.大学生作为当代家教的主力军,以及社会教育的主要力量,自身专业素质尤为重要,而从事家教势必耗费他们的时间和精力,在提高自身素质和专业

    数学学习与研究 2016年3期2016-05-30