化机制
- 相场法研究时效温度对Fe-Cu-Mn-Ni合金中富Cu相析出的影响
高,析出相的粗化机制除了Ostwald熟化外,析出相还可以通过相界面的迁移、溶解和合并来完成粗化,这使得析出相形貌逐渐由球形结构转变为棒状结构。这种粗化机制也在试验中得到了验证[22]。图2 不同时效温度下Fe-15Cu-1Mn-1Ni(at%)合金中富Cu相的形貌演化Fig.2 Morphological evolution of Cu-rich phase in the Fe-15Cu-1Mn-1Ni(at%) alloy aged at differ
金属热处理 2023年9期2023-10-11
- 医院廉洁教育的常态化机制建设探析
础性工作和常态化机制。本文主要就新形势下医院廉洁教育的常态化机制建设展开一些探讨，希望能够起到抛砖引玉的积极意义。一、医院廉洁教育常态化的内涵医院廉洁教育是指将有关廉洁思想、廉洁自律、廉政风险防控等教育融入到医院思想政治工作中来，体现出医院思想政治工作对廉洁从业的提倡与要求，旨在强化干部职工的廉洁意识、廉洁动能、廉洁作风的教育过程。医院廉洁教育的实质是思想政治工作，目的在于提高医院干部职工廉洁自律水平，构建起廉洁氛围，打造廉洁品牌，从而取信于群众、取信于社
智库时代 2022年26期2023-01-09
- 面心立方晶体结构高熵合金强韧化机制获揭示
构高熵合金强韧化机制。高熵合金由于优异的力学与物理化学性能受到了国内外学界的广泛关注，其复杂强韧化机制保障了高熵合金具有高加工硬化率与稳定塑性变形能力，可打破传统合金存在的强度-韧性关系倒置瓶颈。其中，共格纳米L12相强化的面心立方晶体结构高熵合金，具有优异的高温、常温、低温力学性能，其强韧化机制与塑性变形机制是目前的研究热点。研究人员在前期研究基础上，利用电弧熔炼方法制备了(CoCrNi)94Al3Ti3高熵合金块体，随后利用轧制与热处理获得了纳米L12
润滑与密封 2022年2期2022-12-16
- 面心立方晶体结构高熵合金强韧化机制获揭示
构高熵合金强韧化机制。高熵合金由于优异的力学与物理化学性能受到了国内外学界的广泛关注，其复杂强韧化机制保障了高熵合金具有高加工硬化率与稳定塑性变形能力，可打破传统合金存在的强度-韧性关系倒置瓶颈。其中，共格纳米L12相强化的面心立方晶体结构高熵合金，具有优异的高温、常温、低温力学性能，其强韧化机制与塑性变形机制是目前的研究热点。研究人员在前期研究基础上，利用电弧熔炼方法制备了(CoCrNi)94Al3Ti3高熵合金块体，随后利用轧制与热处理获得了纳米L12
润滑与密封 2022年3期2022-12-16
- 以长效化机制做好党史学习教育持续性文章
、常态化、长效化机制。以长效化机制“强学习”。围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神、“四史”等内容，建立定期学习制度，集团各级党组织结合党委理论中心组、“第一议题”“三会一课”等形式，每月固定时间集中开展学习。同时，为进一步加强青年理论武装和思想政治建设，培育推动高质量发展的生力军和后备军，成立14 个青年理论学习小组，采取自学与集体学习、线上与线下结合的方式，为青年搭建学习教育、沟通交流和实践锻炼的平台，打造独具特色的
党员干部之友 2022年6期2022-11-22
- 全球治理相关知识内化机制探究
——基于生态给养视阈下英语知识内化机制概念框架
态视阈下知识内化机制概念框架，从学生端知识内化入手，为开展如何加强国际组织人才培养专业下的学习者知识内化情况和国际组织人才的有效培养路径研究提供新思路[2]。给养是生态语言教学的一个核心概念，它体现了人与环境的整体、动态关系，并为人的感知与行动提供了基础（黄景等，2018：40）。不同学者对给养进行了不同的划分，并研究不同给养对教学的影响。而知识内化主要指学习者在与教师和教学安排等资源的互动过程中，对某一知识点从接触、理解到最终学会的不断深入的过程。从浅层
中文信息 2022年8期2022-11-01
- 基于模糊Kano模型与熵权TOPSIS的产品设计研究
学习方法（游戏化机制模型、模糊Kano模型、熵权TOPSIS法）的严肃游戏设计方法。首先，根据游戏教育目标结合相关成熟范式建立有针对性的学习机制——游戏化机制模型（Learning Mechanics-Game Mechanics Model），然后对模型中指标进行相关性评价，筛选得到初步符合游戏主题与教育目的的设计要素。其次，使用模糊Kano模型设计问卷调查得到需求分类，以必备需求为核心设计要素，提取期望需求、兴奋需求进行再次筛选排序，计算满意度指标。再
包装工程 2022年18期2022-09-27
- 建立党史学习教育常态化机制的重要意义
史学习教育常态化机制，就是要把学习党史作为一项经常性、长期性的工作加以推进，构建由浅入深、由点到面的全党政治学习新格局，充分发挥党史教育资政育人的重要作用。总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，汲取前行力量是党史学习教育常态化的重要目的。唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。在常态化党史学习中只有以辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论为指导，树立正确党史观，才能旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片
清风 2022年7期2022-04-15
- 建立党史学习教育常态化机制的重要意义
史学习教育常态化机制，就是要把学习党史作为一项经常性、长期性的工作加以推进，构建由浅入深、由点到面的全党政治学习新格局，充分发挥党史教育资政育人的重要作用。总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，汲取前行力量是党史学习教育常态化的重要目的。唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。在常态化党史学习中只有以辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论为指导，树立正确党史观，才能旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片
清风 2022年4期2022-04-15
- 高校“四史”教育常态化机制构建探究
态化、构建长效化机制，成为摆在高等教育工作者面前重要而紧迫的任务[1]。一、构建高校“四史”教育常态化机制的重要意义自“四史”教育提出以来，各地各高校高度重视，广泛开展各种宣讲教育和实践活动，高校思想政治理论课更是发挥主渠道作用，积极探索如何将“四史”教育有效融入思政课教学，但仅凭一时一事之功难以取得长远成效。工作中，广大高校教育工作者愈发认识到构建“四史”教育常态化机制的意义之重大、使命之光荣[2]。1.构建“四史”教育常态化机制是落实“立德树人”根本任
新教育时代电子杂志(教师版) 2022年39期2022-02-13
- 高校“四史”教育常态化机制构建探究*
态化、构建长效化机制，成为摆在高等教育工作者面前重要而紧迫的任务。一、构建高校“四史”教育常态化机制的重要意义自“四史”教育提出以来，各地各高校高度重视，广泛开展各种宣讲教育和实践活动，高校思想政治理论课更是发挥主渠道作用，积极探索如何将“四史”教育有效融入思政课教学，但仅凭一时一事之功难以取得长远成效。工作中，广大高校教育工作者愈发认识到构建“四史”教育常态化机制的意义之重大、使命之光荣。1.构建“四史”教育常态化机制是落实“立德树人”根本任务的有力保障
新教育时代电子杂志(教师版) 2022年33期2022-02-13
- 高校铸牢中华民族共同体意识教育常态化机制构建研究
识宣传教育常态化机制，纳入干部教育、党员教育、国民教育体系”[1]。铸牢中华民族共同体意识已经成为关系中华民族命运的重要理论和现实命题，高校是广大有志青年成长的摇篮，探索高校铸牢中华民族共同体意识教育常态化机制具有重要的理论和实践意义。一、构建高校铸牢中华民族共同体意识教育常态化机制的必要性“常态化机制”，顾名思义，就是经常开展某项工作的机制，通过制定制度、执行制度保障监督，使之成为日常工作中必不可少的环节并达到预期效果。常态化教育就是日常工作的标准要求，
北方民族大学学报 2021年5期2021-11-27
- 从分散到共建：高职院校党史学习教育常态化机制
史学习教育常态化机制的边界困境分散型党史学习教育常态化机制是从行业、部门、单位等组织的时空边界出发，强调各基层党组织参照上级党组织下发的学习计划完成党史学习教育任务的常态化机制。该机制相互独立，相对封闭，各种机制之间呈垂直分散形态，横向协同发展互动不强，相对优势资源流动性弱、影响力不广，与部门业务工作步调不一致。这些因素容易导致认知层面、操作层面的边界问题。1.1 学习与领悟、学习与实践等方面的边界构成了认知“盲区”一是学习与领悟的边界，片面认为学习党史只
深圳信息职业技术学院学报 2021年5期2021-01-31
- 新时代高校作风建设常态化机制构建研究
建作风建设常态化机制来保证作风建设的常态化、持续化、稳定化开展，以有效推动高校各项工作的有效落实。一、高校作风建设常态化机制构建的必要性（一）深化意识形态工作开展的要求意识形态工作不仅关系到党的前途命运和国家长治久安，还影响到民族发展的凝聚力和向心力。高校作为社会主义意识形态研究、传播的重要阵地，承担着做好意识形态工作的责任和使命。虽然高校能够在党和国家的相关要求、指引下开展意识形态研究与教育工作，但受全球化引发的制度价值冲突、市场经济深度推进引发的政治文
开封文化艺术职业学院学报 2021年3期2021-01-02
- 新环保法实施中环境报告制度的困境与突破
、人大监督常态化机制和社会化参与监督机制缺乏、法律责任机制缺失等问题。形成以上问题的原因包括立法调研不充分、部分领导环保法治意识淡薄、环境报告制度实施时间较短、环境报告制度尚无程序规则等。建议采取下述措施，克服上述问题。（一）构建政府对人大负责的法律责任体系。建议加紧修订监督法，增设“法律责任”一章，为各级人大常委会监督政府环境报告建立责任追究机制。（二）给政府领导戴上法律责任的“紧箍”。建议在环保法修订或在制订环保法实施细则时，增加与环保法第二十七条内容
人民与权力 2019年1期2019-12-22
- 刍议高职共青团社会实践育人长效化机制
会实践育人长效化机制，更好地促进高职教育的发展。高职共青团社会实践育人机制的内涵和因素近年来，国家教育部门和其他相关部门发布了关于促进大学生社会实践的指导意见，在意见中指出社会实践需要以让大学生了解社会和服务社会为主要内容，通过相关活动建立健全长效机制，让学生更好地走出校园、深入到社会中、深入到公众群体中和实际生活中，通过参与生产劳动、公益活动、社会调查和专业实习等方式，更加有效地提高学生综合素养。在高职共青团社会实践的过程中，需要特别注重提高学生思想政治
时代人物 2019年14期2019-11-21
- 2019有奔头
！甲：活动常态化机制通畅，乙：活动自动化笑果朗朗，丙：活动设立星级小岗位，丁：美洋洋！甲：心有多大舞台有多大，乙：大处着眼方向不会偏，丙：小处着手细节不放松，丁：有远见！甲：把握大时代，乙：聚准小焦点，丙：敢于勇于有梦有心愿，丁：真不凡！甲：开拓大格局，乙：塑造小角色，丙：勤于巧于织梦小达人，丁：齐祝贺！甲：凝聚大气势，乙：探求小策略，丙：孜孜以求追梦小感动，丁：获认可！甲：创设大舞台，乙：展示小成就，丙：小荷尖尖圆梦小赢家，丁：超一流！甲：兴趣是最好的老
少先队活动 2019年1期2019-04-28
- 中国当代小说中的委婉型性话语及其英译研究
为四类，即泛指化机制、模糊化机制、喻指化机制和省略化机制。2.1 泛指化机制泛指化机制主要指使用语义宽泛的词汇来代指性或与性相关的事物，词汇的原意与指意往往具有包含关系，如用“那事”“办事”“男女之间的事”代指男女之间的性爱，用“东西”“地方”代指男女的生殖器等。这类性话语在本研究搜集的语料中十分常见。例1. 李雪莲：/“你帮我打人，我就跟你办那事。”(刘震云，2016：10)①例2. 两人每次见面，自然而然甚至是不知不觉里又干了那种事。(贾平凹，1993
山东外语教学 2019年2期2019-02-19
- 玉溪市档案局多措并举探索档案法治宣传常态化机制
案法治宣传常态化机制：一是以云南省档案管理规范化示范单位认定复查为契机，在认定复查反馈会上，向单位分管领导、档案专兼职工作人员宣传《档案法》《档案法实施办法》《云南省档案条例》等档案法律法规，要求各示范单位加强档案法律法规学习，充分发挥好示范带头作用。档案法治宣传培训二是普法与业务工作相结合，在日常业务指导工作中，每到一个单位，都积极宣传档案法律法规知识，要求单位利用各种机会组织干部职工进行档案法治知识学习，并向单位发放档案法治宣传资料。全年累计对80多家
云南档案 2018年12期2019-01-02
- 物流新政集中发布 推进行业高质量发展
未来将建立常态化机制，通过对物流行业更深层次的研究和分析，加快解决我国物流业发展的不平衡不充分问题。发改委数据显示，今年前7个月全国社会物流总额为154.1万亿元，同比增长近7%。其中，工业品物流总额为近140万亿元，同比增长6.6%，社会物流总费用7.2万亿元，同比增长8.3%。未来新一轮推进物流行业发展的政策措施将陆续出台，进一步聚焦物流行业高质量发展，解决发展不平衡不充分等问题，推动物流行业更好促进实体经济发展。
辽宁经济 2018年9期2018-09-10
- 新时代中小学教师师德内化机制的构建
键就在于师德内化机制的构建。一、中小学教师师德内化的内涵（一）“两个转化”+“两个统一”法国社会学家迪尔克姆在20世纪初首次提出“内化”这一概念时认为：“内化是社会价值观、社会道德转化为个体的行为习惯。”[3]因此，教师师德内化是指国家社会发展对教师职业道德的规范要求转化为教师个体对教师职业道德规范要求并形成自我认知、情感、信念的价值体系，在其教育教学实践活动中以教师职业道德规范的要求作为基本行为准则。因而，师德内化的内涵可以归结为实现“两个转化”和“两个
中小学教师培训 2018年7期2018-06-29
- 粉末冶金高速压制致密化机制的研究进展
粉末冶金的致密化机制也得到了发展，包括流动温压、高压温压、动态磁力压制技术、表面致密化技术等，其中高速压制(high velocity compaction，简称HVC)［2］致密化机制与其他致密化途径相比较，同样实现了优势扩展，被誉为粉末冶金领域的技术新突破。1 粉末高速压制技术的原理及应用1.1 粉末高速压制技术的原理粉末冶金范畴下的高速压制致密化机制并不复杂，但工艺实现难度较高。从在压制形式上判断，粉末高速压制与传统静态刚模压制存在较大相似性。首先，
四川有色金属 2018年3期2018-03-16
- 基于协同化机制的茶企供应链实证研究
业之一，在协同化机制下面的供应链就更应该加以关注，但是实际情况却是在茶企的供应链方面很多相关工作人员还只是局限于成本利润，并没有实现从各方面加以优化。社会和企业依然只是在关注销售和利润环节，在物流方面并不加以关注，企业的成本也就迟迟无法降低，所以很多茶企在协同化供应链下无法得到长足发展。1 存在的风险1.1 缺货滞销等风险有的时候很多茶企都会存在缺货或者滞销的风险，前者出现的根源就是在协同化机制下的茶企供应链没有发挥很好的作用，其实最主要的根源还是上下游没
福建茶叶 2018年3期2018-01-19
- 打击传销要有常态化机制
击传销要有常态化机制□余明辉近日，国家工商总局、教育部、公安部、人力资源和社会保障部联合下发《关于开展以“招聘、介绍工作”为名从事传销活动专项整治工作的通知》，要求充分认识依法打击传销工作的重要性，特别是打击以“招聘、介绍工作”为名从事传销的违法行为，并自8月15日起联合开展为期3个月的传销活动专项整治行动。（8月15日新华网）远的不说，就说近期的几起恶性事件，昭示的就是传销危害不容低估和忽视。也正因为这样，国家四部委联合发文对打着“创业、就业”的幌子，以
杂文月刊 2017年18期2017-11-13
- 基于游戏化设计的互联网产品现状探究
体验平平，游戏化机制的滥用等诸多问题，说明了游戏化在互联网产品的运用还有许多不成熟的地方。因此本文将在提出游戏化设计在互联网产品应用中的一系列具体问题以及原因，以供大家思考与探讨。一、游戏化概述1.游戏化的定义“游戏化”词语意思可能被误解为真正游戏的运用在现实世界，但游戏化应该解读为是“在非游戏的情景中使用游戏元素以及游戏设计的技术“。从游戏中提取如何改变行为的模式并运用非游戏化的情景中。游戏化与游戏最大的区别在于，游戏化是带有目的“游戏”。游戏化始终是为
大众文艺 2017年2期2017-03-13
- 建立落实管党职责常态化机制
实管党职责常态化机制□ 中共聊城市委组织部近年来，聊城市委认真落实全面从严治党责任，针对部分党组织主业意识不强，对党建工作“不愿抓、不会抓、不敢抓”的问题，着力建立落实管党职责的常态化机制，重激励、严考核、树导向，有效推动了全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。一是建规立制，压实责任。认真梳理中央和省委的有关要求，联系工作实际，研究制定了落实县、乡、村、市直部门、学校、医疗机构等党组织书记管党职责的6个规范性文件，并配套出台了县（市区）、市直部门党委（党组）
党员干部之友 2017年3期2017-01-26
- 高校教师职业道德内化及其促进机制探讨
教师职业道德内化机制形成的前提。从认知和情感上来看，服从行为往往具有与他人意愿的不一致性，这主要是因为服从行为是外在压力所造成的，不是人们真心愿意的行为。在高校教师职业道德内化机制的形成过程中，服从行为在理论上和实践上都具有重要的意义。这主要是因为高校教师的职业道德不是个人的道德品质的要求，而是社会对教师这个特殊群体的思想品德的要求。这就决定了在高校教育中，各个年龄段的教师都应该遵守教师的职业行为规范。因此，要想实现高校教师职业道德内化，就要求高校教师无论
现代职业教育·高职高专 2016年7期2016-07-09
- 全面从严治党与作风建设常态化机制建构
，作风建设常态化机制建构应当从以下几个方面入手：（1）思想建党和制度治党相结合机制。在加强对党员干部进行思想教育的同时，决不能放松制度建设，同样，在重视制度建设的同时，也不能轻视思想教育的重要性。（2）全面从严治党责任机制。不断增强领导干部管党治党的责任意识，从严从实落实责任，实现党内民主生活会的常态化。（3）作风建设常态化监督制约机制。要畅通监督制约渠道，改进评价考评体系，完善督查问责机制。（《浙江学刊》2016年第1期）
廉政文化研究 2016年2期2016-05-30
- 创建承德地区民族团结进步教育常态化机制研究*
结进步教育常态化机制研究*赵云营**司红十*河北民族师范学院马克思主义学院，河北 承德 067000我国是统一的多民族国家，历史的演进形成了中华民族多元一体的格局。民族团结是我党和国家处理民族问题的根本原则，也是稳定发展、民族复兴的重要保障。承德民族地区是各民族和谐共建、交往交流交融的特殊家园，创建民族团结进步教育常态化机制有着重要的示范性和引领性。承德；民族团结；常态化当前，我国正处在全面深化改革，实现中华民族伟大复兴的关键时刻，认真贯彻和落实国务院20
山西青年 2016年21期2016-02-04
- 全面从严治党语境下作风建设常态化机制刍议*
下作风建设常态化机制刍议*凌德政(中共合肥市委党校党史党建教研室,安徽合肥230031)全面从严治党是以习近平同志为总书记的党中央提出的“四个全面”战略布局的重要保障。落实全面从严治党必须从服务“四个全面”战略布局高度领会其新要求,必须找准重要的切入点和着力点。抓作风建设是题中应有之义。作风实不实,是治党严不严的基本标准,是治党好不好的重要保障,也是党和国家事业能否顺利发展的重要保证。抓作风建设既要着力解决当前突出问题,更要注重建立长效机制。以制度机制建立
苏州科技大学学报(社会科学版) 2015年5期2015-06-05
- 构建党的作风常态化机制应处理的四重关系
建党的作风常态化机制应处理的四重关系张 芸1，罗大蒙2（1.西华师范大学政治与行政学院，四川南充637009；2.四川文理学院政法与公共管理学院，四川达州635000）构建党的作风常态化机制是保持党的先进性、科学性，从严治党的永恒课题，也是巩固党的执政地位、永葆其生命力的必然要求。在构建党的作风常态化机制过程中，我们应该注重解决制度体系的构建难和执行难问题，并正确处理四重重大关系，即作风建设的自律机制与他律机制的关系、实体性制度与程序性制度之间的关系、作风
太原师范学院学报(社会科学版) 2015年5期2015-02-13
- 社会主义核心价值体系濡化机制构建研究*
核心价值体系濡化机制是完成党对意识形态工作提出的这些新要求和新任务，推进社会主义核心价值体系大众化、社会化、生活化的根本保证。一、文化濡化视域下社会主义核心价值体系濡化机制的科学内涵(一)文化濡化“濡化”是文化学和文化人类学中的一个基本概念。美国人类学家赫斯科维茨(M.j.Hoskovits)在1948年出版的《人及其工作》这部著作中，首先使用了濡化(enculturation)一词。“濡化”一词的英语含义有“在文化中”或“进入文化”的意思，原意是指年长一
重庆工商大学学报（社会科学版） 2013年6期2013-04-01
- 浅析社会主义核心价值体系的内化机制建构
心价值体系的内化机制建构郭颖莹(云南大学公共管理学院云南昆明650091)应在社会主义核心价值观教育中真正地建起一个合理有效的内化机制，使整个国家、整个民族将社会主义核心价值体系内化为自己的意识体系，将社会主义核心价值变为人民的自觉追求，真正成为社会主义意识形态的本质体现。核心价值观内化机制机制构建社会主义核心价值体系总体上属于社会主义体系，是社会主义意识形态的本质体现。对于广大干部来说，最重要的不仅仅是知道社会主义核心价值体系的内容，还要用社会主义核心价
中共乐山市委党校学报 2012年4期2012-08-15
- 当代思想政治教育的内化机制
想政治教育的内化机制关翠玲（陕西财经职业技术学院 基础部，陕西 咸阳 712000）思想政治教育是具有超越性的精神生成实践活动。将外在思想道德规范内化为教育对象的内在思想，从而实现人的发展，是思想政治教育活动的根本目的和要求。对思想政治教育内化机制做一定的分析，可以提出充分发挥内化机制作用的系统思路和方法。思想政治教育；内化；内化机制内化起初是一个生物学概念，指配体与细胞受体结合形成复合物的现象。近年来，越来越多的学者开始注意思想政治教育的类生物学内化过程
长江大学学报（社会科学版） 2012年3期2012-03-31
- 道德内化机制对高校德育课程建设的启示
067）道德内化机制对高校德育课程建设的启示成波（重庆教育学院重庆400067）在课程改革的背景下，高校德育课程建设显得越来越综合化和系统化，道德内化在德育中也显得日趋重要。文章以道德内化机制为视角，从道德内化机制体系剖析影响道德内化的因素，并将影响因素与德育课程建设进行关联性分析，探讨了内化机制与德育课程建设的相关问题。道德内化机制；高校；德育课程建设；关联因素随着经济多元化的发展，各种纷繁复杂的信息正冲击着大学生的思想，在复杂的社会背景下，大学生的德育
职业教育研究 2010年9期2010-07-07