五人制
- 我国校园五人制足球发展的困境与对策研究
家战略层面”。五人制足球是现代足球的重要组成部分， 它是足球的多种形式中的一种。 近年来， 五人制足球在我国校园足球里不断进步和发展。 但五人制足球师资力量缺失、 场地设施匮乏、 竞赛安排失调、 宣传力度不足等问题制约着校园五人制足球的开展， 甚至有些学校开始取消五人制足球的开展，校园五人制足球的发展急需明确的突围路径。 基于此， 深度探析校园五人制足球健康发展的生存环境、 客观审视我国校园五人制足球发展的现实问题， 并提出针对性的突围方式对于我国校园五人
体育师友 2022年3期2022-10-14
- 京津冀协同发展战略下河北省五人制足球运动发展研究
展战略下河北省五人制足球运动发展研究李宁宁，张海燕，王 玲（衡水学院 体育学院，河北 衡水 053000）近年来，五人制足球运动的蓬勃发展对于促进我国足球运动的普及与整体水平的提升具有重要作用。河北省的五人制足球运动与北京、天津相比，在人力、物力、财力等方面均存在着一定的差距，而京津冀协同发展战略给河北省五人制足球运动的发展带来了前所未有的机遇。目前，在京津冀协同发展战略下河北省五人制足球运动仍然存在普及力度不够、资源共享不充分、赛事体系不健全等问题，应通
衡水学院学报 2022年4期2022-07-09
- 高校的五人制足球教学优势分析
校应当积极开展五人制足球教学，因为五人制足球的运动特点更加符合学生自身的身体状况，可以满足学生运动开展的需求。由于多种因素的影响，高校应当在创建的过程中优化五人制足球课程，从而促进课堂的教学质量得到提升。1 当前高校五人制足球创建的现状五人制足球十分的特殊，主要就是在特殊的情况下形成，并且因为参赛人数以及场地的大小的限制，导致难以开展正规的11人足球比赛，由此就出现了五人制足球的比赛项目。五人制足球在创建发展的初期就发展的十分的迅速，并且在全世界的各个国家
当代体育 2021年43期2021-12-16
- 校园五人制足球的演变与发展
球关注程度较比五人制的要高，平日也多以十一人制的比赛为主，但因其比赛规则多、比赛时间长、场地要求高以及个人能力的要求等因素的限制，能够真正感受到足球快乐的学生少之又少，绝大部分的学生对于十一制足球的兴趣较低，大部分学生参与度低，只能出现在观众的角色中。比赛的过程中足球往往在少数人的脚下掌握，无球运动员不仅机会少而且也很难找到乐趣，而且于五人制足球相比十一人制足球比赛危险性大，参赛的机会少，而五人制足球它场地小、时间短、人均触球机会多、人员高频率参与、对球的
灌篮 2021年32期2021-11-21
- 安徽省高校五人制足球发展的问题及对策
？笔者认为推广五人制足球不失为一个较好的办法。相较十一人制足球，五人制足球所需场地、器械较少[1]，简洁化、娱乐化特点使其渐渐走向大众，已于2016年进入奥运会比赛项目。2003年，我国正式成立五人制足协，拉开了职业联赛的序幕，随后五人制足球运动在高校中推广，现已覆盖500余所高校，影响越来越大。五人制足球在高校中相对与十一人制足球更加容易开展，更容易推广，更容易学习[2]。分析安徽省高校五人制足球发展存在的问题，探寻进一步发展高校五人制足球对策，对促进高
安阳工学院学报 2021年6期2021-10-26
- 基于史密斯模型的我国五人制足球政策执行研究
得的发展机遇。五人制足球，是一项经国际足联官方认可的足球运动，并于2016年里约热内卢奥运会被正式列入奥运会竞赛项目。五人制足球比赛由于占用场地小、比赛节奏快以及对抗程度激烈，因此对球员的技术要求更高且更具比赛观赏性。1989年，我国广州首次受邀在室内举办了五人制足球，自此五人制足球运动在我国落地生根；此后我国五人制足球运动步入快速发展期，分别于2003年与2004年成功举办五人制足球甲级联赛以及大学生联赛，并在2005年被国家体育总局批准为正式比赛项目；
文体用品与科技 2021年19期2021-10-21
- 五人制足球在南京市摄山中学推广的可行性研究
马昌伟五人制足球是从十一人制足球简化而来的，现在流行于世界各地。五人制足球和十一人制足球相比不仅在规则上简单易行，而且在场地上要求更小，对于当前绝大多数学校足球场地不足的现状来说无疑是一条切实可行的解决方法。并且五人制足球的攻防转换快、接触球机会和射门次数多，对于调动学生参与足球的积极性效果明显。南京市摄山中学五人制足球的发展一方面可以带动全体学生参加足球运动，激发学生参与足球运动的热情;另一方面让全体学生通过参与足球运动后可以不断提高身体素质，遏制学生体
当代体育 2021年32期2021-09-12
- 三人制篮球与五人制篮球进攻技战术运用不同点的研究
、三人制篮球与五人制篮球技术指标的研究（一）进攻技术的分析2 分（1 分）出手/命中，在分值上，可以看出，在2 分（1 分）的命中数和出手数上都是极为接近的，并且其卡方检验后的p=0.1，说明了在该项指标上，两者是没有显著性差异的。3 分（2 分）命中/出手的p=0.04，说明在3 分（2 分）命中/出手上，两者存在显著性差异的。不论是在命中数还是在出手数上，三人制篮球都是明显大于五人制篮球的。因为三人制篮球有得分上限21 分的特殊比赛规则，所以其在该项指
体育风尚 2021年8期2021-07-26
- 我国校园五人制足球赛制优化研究
》的重要任务。五人制足球作为现代足球运动中重要的组成部分，对世界足球运动发展的巨大促进作用，是青少年足球优秀人才培养的必要途径。推广五人制足球运动，健全校园五人制足球赛事对校园足球工程有着重要的意义。一、现状校园五人制足球赛事是我国校园足球竞赛体系中薄弱的一环，未形成“小-初-高-大”四级赛事体系，全国性赛事仅有“中国大学生五人制足球联赛”，该赛事由“校内选拔-省预赛-大区赛-总决赛”组成，总决赛优胜队可代表中国参加“世界大学生五人制足球锦标赛”。除此外，
体育风尚 2021年7期2021-06-15
- 山西省高校五人制足球发展困境与对策研究
职业足球联赛的五人制为例，每年有12支球队参加中国足协的五人制足球联赛。中国足协五人制足球联赛和足协杯将有20-30支球队参加。2017年五人制足球因鸟笼足球而成为了全国体育大会。中国的五人制足球队参加了2008年的足球世界杯。此外，五人制足球大行其道，有各种水平和类型的比赛。五人足球在我国已经有了比较深厚的群众基础。我省虽然也在积极开展五人制足球比赛，但水平发展缓慢，其中高校的问题更加突出。自2009年我国实施校园足球计划起，山西省大力发展足球，积极推动
文体用品与科技 2021年2期2021-03-07
- 基于史密斯模型的我国五人制足球政策执行研究
得的发展机遇。五人制足球，是一项经国际足联官方认可的足球运动，并于2016年里约热内卢奥运会被正式列入奥运会竞赛项目。五人制足球比赛由于占用场地小、比赛节奏快以及对抗程度激烈，因此对球员的技术要求更高且更具比赛观赏性。1989年，我国广州首次受邀在室内举办了五人制足球，自此五人制足球运动在我国落地生根；此后我国五人制足球运动步入快速发展期，分别于2003年与2004年成功举办五人制足球甲级联赛以及大学生联赛，并在2005年被国家体育总局批准为正式比赛项目；
文体用品与科技 2021年18期2021-03-06
- 中国五人制足球体系治理的目标定位与价值导向
官盛林中国五人制足球体系治理的目标定位和价值导向是以时代发展需要、社会主义核心价值观为基本原则，结合我国基本国情和五人制足球发展现状，借鉴国外足球体系治理和国内外其他体育项目体系治理的理论和实践经验，根据我国五人制足球发展需要、社会需求，通过多元治理，科学治理的方法，有效完成中国五人制足球实践的目标和价值。1 中国五人制足球体系治理的目标价值的内涵中国的五人制足球相较足球发达国家起步较晚，相关理论和实践经验稍显不足，对于中国五人制足球体系治理的研究尚属探索
当代体育 2021年46期2021-01-13
- 邢台市发展高校校园五人制足球制约因素及对策研究
雄哲 延边大学五人制足球作为足球项目的一个分支，在1930年首次出现在充满足球气息的南美洲，由于五人制足球的特点，这项运动短时间内在南美各个国家乃至世界各地快速地发展开[1]。在2016年的《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》中也再次要求普及校园足球，推动我国足球运动发展的计划已上升到“国家战略层面”。高校足球运动作为校园足球四级联赛中最高级的部分，是对学生进行体育教育最后一步学校教育的重要环节，同时也是提高大学生素质教育，促进学生德智体全面
体育风尚 2021年6期2021-01-08
- 小学校园五人制足球运动的发展问题及对策研究
不足等问题，而五人制足球恰恰解决了目前小学校园足球教学上的这些问题，五人制足球场地可以在室内、人员只需每队五个人，非常适宜小学阶段的足球教学，可以说，五人制足球不仅规避了小学学校足球硬件设施不齐备的影响，而且能够灵活机动的进行训练、比赛等等，既满足了小学生足球学习兴趣的培养需要，还推动了足球在校园内的健康发展。但是，由于种种原因造成小学校园五人制足球运动发展的十分缓慢，无法让小学生更多的参与校园五人制足球运动，需要对小校园五人制足球发展问题展开分析研究，以
文体用品与科技 2020年1期2020-12-30
- 湖南省高校五人制足球运动发展现状
0000）前言五人制足球属于校园足球重要内容，尤其在国家开始高度重视足球这一背景下，高校应该承担起足球运动发展职责，做好五人制足球有关活动，让五人制足球能够深入学生当中，这样既能对高校学生生活予以丰富，还能起到锻炼身体这一目的。但当前国内五人制足球不够完善，使得高校足球运动面临一定问题，所以，应该基于对五人制足球目前现状的科学分析，增强五人制足球各项活动，使其更加完善，进而实现传播体育文化这一目的。1、五人制足球概述1.1、优势分析五人制足球主要经过传统足
文体用品与科技 2020年21期2020-12-30
- 新时代中国五人制足球之发展的研究
”的大家庭中，五人制足球只能算是一个分支、一个小项。我国也是直到2008年才在全国范围内正式推广这一项目，时长不足十年。我国五人制足球在全民健身领域的受欢迎程度几乎已经可以和十一人制足球分庭抗礼，目前遍地开花的笼式足球场、社区足球场，大量都是按照五人制足球的场地标准建造的。中国五人制足球在新时代遇到了发展新机遇。1、研究对象与方法1.1、研究对象以高校五人制足球联赛的六所高校为对象，研究五人制足球的未来发展。1.2、研究方法文献资料法：通过图书馆查阅书籍、
文体用品与科技 2020年5期2020-12-30
- 校园五人制足球比赛开展现状及对策研究——以安阳师范学院为例
、前言近些年来五人制足球因其本身的特点在中国迅速发展起来。像大学生五人制足球联赛，五超联赛等。各个高校也会举办校级的五人制足球比赛，但因其特点，在举办比赛的各个方面仍有欠缺。对安阳师范学院五人制足球开展现状进行调查，找出举办比赛的不足，并提出相应的对策，为进一步完善我校五人制足球比赛作出应有的贡献。二、研究对象与方法（一）研究对象安阳师范学院五人制足球比赛开展状况为主要研究对象，以安阳师范学院校本部的104名学生为主要调查对象。（二）研究方法1.文献资料法
灌篮 2020年11期2020-11-24
- 五人制足球比赛传接球技巧研究
旺摘 要：室内五人制足球比赛最显著的特点，是射门次数多、密度高以及传球接球速度极快等。因场地面积相对较为狭窄，所以需要足球队员具备较高的灵活性。因此，本文从进攻和防守方面立足于五人制足球比赛的战术要求基础上，分析与十一人制足球比赛的差异性，如传球频度与密度差异、接球部位与传球形式差异，提出五人制足球比赛传接球技巧的训练方法，如强化传接球密度训练、训练有效传接球技巧等。关键词：五人制；足球比赛；传接球技巧中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：209
佳木斯职业学院学报 2020年5期2020-09-10
- 高校五人制足球“教体结合”浅析
通过对某些高校五人制足球“教体结合”的初步探讨，立足于学生日后的就业，研究了五人制足球专业的发展方向和路径及学生的就业优势，为足球事业的发展提供人才保证。关键词：五人制 足球 超级联赛 教体结合中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）06（b）-0142-02Abstract： With the inc
当代体育科技 2020年17期2020-08-06
- 长春市高校开展五人制足球运动的对策研究
.1、选题意义五人制足球的出现在很大程度上解决了校园场地不足的问题，这对于校园体育运动教育活动的开展而言有着极其重要的意义，同时，也为提升学生心身健康素质提供了有力保障。不过五人制足球运动开展效果直接影响到足球运动的发展，同时也影响到学生身心健康素质培养水平，据相关文献资料显示，我国高校五人制足球运动仍然存在一些问题，如学生的参与积极性、师资力量等方面存在不足，以至于影响到五人制足球运动开展效果。基于此，本研究以长春师范大学、长春理工大学、长春中医药大学为
文体用品与科技 2020年5期2020-04-05
- 五人制足球比赛中引进“科技裁判”的思考
除十一人制外，五人制也是一种重要的足球运动形式，在足球人才培育中发挥主要作用。信息技术的快速发展，也促使着“科技裁判”的生成，将“科技裁判”运用到五人制足球比赛中，能够在技术的作用下使判罚更为公正，并且赢得足球运动员的信服，进而彰显五人制足球的魅力。对此，该文立足于五人制足球比赛特点，分析五人制足球比赛中引入“科技裁判”的可行性，论述五人制足球比赛中引入“科技裁判”的价值，提出五人制足球比赛中引入“科技裁判”的路径。关键词：五人制 足球比赛 “科技裁判
科技资讯 2020年34期2020-01-15
- 平罗县五人制足球发展现状与对策分析
析(一)平罗县五人制足球场地与设施现状平罗县五人制足球比赛开展相对于七人制、十一人制足球比赛较少，很大一部分原因是场地的限制，在平罗县共有3块五人制足球场地，分别位于34号地，宁夏卫校，平罗县供电局。而在平罗县仅有的3块五人制场地中，场地草坪磨损较大的有2块，分别是平罗县供电局五人制足球场地、宁夏卫校。另一块场地虽配置较好，但离县区较远，交通非常不便利。场地设施落后限制了五人制足球在平罗县的发展，平罗县三块五人制足球场地，这三块五人制足球场地都是室外人工足
灌篮 2019年11期2019-11-26
- 探讨五人制足球技战术特点对足球运动员水平的提高
达到比赛要求。五人制足球技战术特点符合足球队员的成才要求，青训从小进行五人制足球的训练和比赛就是中国足球未来的希望。一、五人制足球技战术优势(一)脚底控球脚底控球技术是停球、调整同时完成，一次触球下一步直接传球、突破、射门。脚底控球的训练提高球员的观察能力、落点判断能力、选位能力、合理选择以及细腻的脚法。同时要求传球队员控制脚法，传出的球方向、力度、旋转合理。国足在今年的“中国杯”比赛中多次出现停球出界，停球直接停到对方脚下，令人叹息，暴露了国足在传接球方
灌篮 2019年11期2019-11-26
- 肇庆市封开县校园五人制足球联赛发展趋势及对策研究
钧豪【摘要】：五人制足球运动是一个在世界上新兴而起的一项运动，在较于它的前身十一人制足球而言，因其便捷、灵活且富有观赏性，非常适宜青少年开展。在广东省的校园足球建设的推广下，肇庆市封开县鼓励校园全面开展“五人制足球”联赛。通过对目前封开县开展的校园五人制足球情况进行调查，为当地五人制足球发展提供一定参考价值。【关键词】：五人制足球;肇庆市封开县1引言五人制足球是正式足球运动的副产物，以往五人制足球代表着在民间的业余性足球活动，但近年来五人制足球被搬到了国际
青年生活 2019年7期2019-09-10
- 五人制足球技战术浅析
武摘要：通过对五人制足球比赛的特点及规则进行分析，结合体能，进行技战术分析研究，发现五人制足球对体能的要求更高，战术打法的实施依赖超强的体能储备。在进攻战术运用上以直接快速打法为主，在防守中通过快速的队形收缩达到密集防守的目的，抢球和断球是主要战术防守手段。关键词：五人制;足球;技战术一、五人制足球特点及规则（一）五人制足球特点一般来说，五人制足球因场地面积小，参与人数每队为5人，在实践教学和组织中较易开展，深得大家的喜欢。在比赛中大家参与性极高，传球次数
体育风尚 2019年12期2019-09-10
- 中学体育教学中开展五人制足球教学的探索
，我们通过开展五人制足球教学的方式来进行。与以往的十一人制足球不同，这种教学方案能够让我们充分利用教学场地，在教学的过程中省时、省力。并且比赛规则简单易学，有助于学生们初步学习。另外这种教学方式更加方便和简单，有助于其推广。本文分析了五人制足球教学的诸多优势以及影响其发展的主要原因，并针对其推广发展给出了相关的建议。关键词：中学体育；五人制；足球教学引言：很多人对于足球都充满了热爱，尤其是校园中朝气蓬勃的学生，他们在课余时间经常组织足球活动。而且足球运动不
科学与财富 2018年29期2018-11-21
- 小学五人制足球的比赛阵型及教学方法探析
教师，研究小学五人制足球比赛阵型的特点以及对相应的特点进行探析，发现目前小学五人制足球教学中存在的问题，最后再根据实际以及先进理论，对小学五人制足球的比赛阵型及教学方法提出相关建议，望对同行有所帮助。【关键词】：小学 五人制 足球 比赛阵型 教学方法一、前言运动是身体健康的一大保障，所以为了能够全面提高小学生的身体素质以及训练小学生在五人制足球中的合作能力和抗挫折能力，就需要研究关于小学五人制足球的比赛阵型特点和技术方法。根据国内培养青少年足球运动员的理念
新生代·下半月 2018年10期2018-10-20
- 高校足球课中开展“五人制足球”的可行性分析
的足球活动-“五人制足球”应运而生。以下，本文着重介绍五人制足球开展对于高校来说积极合理的影响，并对其在高校实行进行可行性分析。关键词：高校足球 五人制 可行性分析中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）07（a）-0094-02“五人制足球”作为一种少时间高质量的足球运动，最先被应用是在职业足球队的日常训练中。由于其与十一人足球相比拥有更高的效率以及更节约时间的运动方式，五人制足球逐渐由专业的职业训练形式转为走向大众
当代体育科技 2018年19期2018-06-11
- “我要成为最好的门将！”
北大学武汉地龙五人制足球俱乐部，并开始参加全国五人制足球联赛。2009年9月，朱蓓入选中国室内五人制国家队。2010年，朱蓓进入湖北大学读书，并随球队征战全国五人制联赛和大学生五人制比赛，随队三夺全国联赛冠军。2012年6月，他转会至深圳南岭铁狼俱乐部，并在深圳实现五人制甲级联赛三连冠，五人制亚冠杀入四强。2016年6月，朱蓓返回三大武汉地龙足球俱乐部并效力至今，如今，朱蓓是室内五人制国家队的队长，也是队内经验最为丰富的球员。在2016-2017年度的中国
足球周刊 2018年1期2018-04-19
- “我要成为最好的门将！”
陈硕麟中国五人制金球奖朱蓓朱蓓，1991年2月12日出生。2005年，他进入武汉市足球学校，同年年底进入武汉黄鹤楼U15梯队。2008年，武汉光谷退赛中国职业联赛，朱蓓选择求学。2008年12月31日，他进入湖北大学武汉地龙五人制足球俱乐部，并开始参加全国五人制足球联赛。2009年9月，朱蓓入选中国室内五人制国家队。2010年，朱蓓进入湖北大学读书，并随球队征战全国五人制联赛和大学生五人制比赛，随队三夺全国联赛冠军。2012年6月，他转会至深圳南岭铁狼俱乐
足球周刊 2017年27期2018-04-16
- 近五年校园五人制足球的理论研究现状
79）1、前言五人制足球运动的在国内的发展已越来越迅猛，它因场地小，参与度高而广泛受到人们的极高的兴趣。校园五人制足球，指的是在大中小学中开展的五人制足球项目，是校园足球开展的主体。特别是在高校，五人制足球已经有联赛制，并且非常的火热，在许多的中小学，五人制足球也逐渐开始发展，并且有自己的队伍专门培养人才。但是，在发展的同时也存在诸多的问题，在高校中，很多教师都是以十一人制足球技能教学为主，很多并不了解五人制足球的比赛规则，因此很少有老师向学生教授五人制足
文体用品与科技 2018年23期2018-03-05
- 论高校开展五人制足球优势
620000)五人制足是国际足联正式认可的足球比赛形式。“FUTSAL”是西班牙语“fútbol”(足球)和“sala”(厅、室)的复合缩写，原意为室内足球，较小的场地、较小的球门、较短的比赛时长是五人制足球相较于传统足球的显著特点。五人制足球室内外均可开展，2016年成为奥运会比赛项目。通过对比可见，五人制足球对于场地要求较小，最小情况下与篮球场(28*15米)相当。从场地的角度对比，一块标准的十一人制场地可以分割成为四块五人制足球场地。从人数的角度对比
山西青年 2018年17期2018-01-25
- 高校五人制足球发展现状与对策
2000)高校五人制足球发展现状与对策岳抑波(邵阳学院 湖南邵阳 422000)作为高校体育文化推广的载体,五人制足球的发展可以起到更好的宣传体育精神的作用。并且足球的发展与完善将会以其特有的方式以学校为基础向社会传播健康的体育精神。在高校的五人制足球发展中,可以促进更多的人喜爱足球,参与到足球的运动中。但是现阶段我国的高校五人制足球仍然处于发展阶段,并且存在着不同程度的问题。该文通过对高校的五人制足球现状进行分析,结合实际对其中存在的问题提出解决建议。高
当代体育科技 2017年8期2017-11-27
- 高校开设五人制足球课程的必要性与基本策略分析①
02）高校开设五人制足球课程的必要性与基本策略分析①朱荣（三峡大学 湖北宜昌 443002）近年来，五人制足球运动日渐在各大高校普及化，五人制足球课程开设的重要性日渐显现。由于受到多方面因素的影响，在开设过程中，高校需要进一步优化五人制足球课程，提高课程建设整体质量。因此，本文从不同角度入手客观分析了高校开设五人制足球课程的必要性和基本策略。高校 五人制足球课程 必要性 基本策略 分析1 高校开设五人制足球课程的必要性国际足联早在1989年就把五人制足球纳
当代体育科技 2017年31期2017-11-27
- 中学体育教学中的五人制足球教学运用研究
学体育教学中的五人制足球教学运用研究孙志鹏(山西省大同市实验中学 山西大同 037010)五人制足球是一项风靡全球的运动项目,有着较强的推广优势,场地要求较低,组织形式灵活,对于中学体育教学具有极强的运动价值,随着当前足球政策以及校园足球建设力度的加大,五人制足球凭借自身的优势,正逐步进入中学体育教学中。五人制足球 中学体育教学 应用五人制足球由职业足球练习赛演变而来,起源于十一人制足球,两者在活动规则、形式、要求、技术以及战术上都有较大的相似处,但在实际
当代体育科技 2017年12期2017-11-27
- 浅析室内五人制足球防守的技、战术
米 力浅析室内五人制足球防守的技、战术米 力室内五人制足球逐渐受到人们的广泛关注，参与参数也越来越多。室内五人制足球具有丰富且复杂的技、战术体系，防守严密导致得分变得困难。本文基于防守在室内五人制足球中的重要性，分析室内五人制足球防守的技、战术运用，旨在推动室内五人制足球在我国体育领域的长远发展。室内五人制足球 防守 技、战术一、前言室内五人制足球起源于职业足球的训练方式，在十一人制足球项目的发展下也得到了有效推广，现已成为国际足联的正式项目。中国足协目前
长江丛刊 2017年4期2017-11-25
- 自古豪杰出我辈
度中国足协室内五人制超级联赛激战正酣。为了让广大读者更多了解五超联赛和五人制足球这项运动，《足球周刊》将分几期介绍这项赛事中的代表人物和他们的故事。本期将为大家带来两位曾担任过中国五人制国家队队长的武汉名将。他随队夺得过东亚锦标赛冠军，为中国五人制培养出不少优秀教练。胡杰，中国五人制足球的全能怪才，渴望带领中国五人制女子国家队再创佳绩。2016—17五超联赛第十四轮，大连普区湖大在主场10比2战胜成都电子科大。赛后，独中三元的湖大球员胡杰赢得了全场欢呼，再
足球周刊 2017年9期2017-09-08
- 成都市群众性五人制足球运动调查与研究
)成都市群众性五人制足球运动调查与研究张岳(西南交通大学体育工作部 四川成都 611756)五人制足球运动是近些年才开始在大众体育运动中所流行。并且，随着人民大众健身意识的提高，能够在群众中发挥五人制足球运动，不但能够扩展我国足球运动基础人群，也是符合国家所提出全民健身运动开展的。但是，随着五人制足球运动在群众中的开展，其在实际发展中存在的不足也逐渐显露出来。基于此，在该文研究中对成都市群众性五人制足球运动展开进行调查，以对该地区群众性五人制足球运动开展情
当代体育科技 2017年22期2017-09-03
- 梅州市五华县华城镇中学五人制足球开展现状及对策研究
华县华城镇中学五人制足球开展现状及对策研究曾文华，刘飞振，朱小芳本文采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等，对梅州市五华县华城镇中学五人制足球运动开展现状进行调查。研究得出：华城镇各中学在五人制足球方面的体育经费投入不足，场地、器材短缺；五人制足球具有较大的发展空间；五人制足球比赛少、推广力度不够，导致学生参与度不高；专业的五人制足球教练员相对缺乏，基础理论知识和技战术水平不高等；建议：加大经费投入，完善五人制足球场地设施；提高师资力量；完善训练体制和比赛规
体育科技文献通报 2017年8期2017-08-11
- 西安市高校五人制足球运动开展现状与对策研究
0）西安市高校五人制足球运动开展现状与对策研究□卢文（包钢五中内蒙古包头014000）本文以西安市各大高校五人制足球运动为研究对象，采用了逻辑法、文献资料法、专家访谈法、实地考察法、数理统计法等研究方法，研究五人制足球运动在西安市高校中开展的现状，并对影响高校五人制足球运动的开展进程的因素进行了详细分析。对当前西安市大学生五人制足球运动进行全面的调查和分析。经过以上研究，期望能为西安市高校五人制足球运动的健康发展提供一定的参考与借鉴。西安市高校五人制足球足
文体用品与科技 2016年16期2016-09-22
- 云南高校五人制足球运动的发展趋势探究
9）云南高校五人制足球运动的发展趋势探究□李迎涛（丽江师范高等专科学校体育系云南丽江674199）摘要：五人制足球运动凭借其场地占地面积小、比赛耗时少、运动量较适宜、比赛形式较为多样等优势，受到普通高校学生的青睐及喜爱，在校园中逐渐得到普及发展。云南高校五人制足球运动在全国大学生五人制足球运动竞赛中偶有佳绩，五人制足球运动在云南高校中的发展趋势较为明朗。本文着重对五人制足球运动在云南高校的开展状况及发展前景进行分析，以资参考。关键词：云南高校五人制足球运
文体用品与科技 2016年4期2016-03-15
- 五人制足球在成都市推广前景的探究
50201）五人制足球在成都市推广前景的探究□赖成杨邓伟杜葵峰（云南农业大学云南昆明650201）摘要：五人制足球起源于北欧，上世纪70年代流行于欧美，同世纪80年代末期正式成为国际足联正式项目。纵观全球而言，五人制足球具有一定的发展基础。成都作为全国足球运动的六大重点城市之一，也积极参与各类足球赛事！随着社会发展和人们对自身健康的重视，大多数人愿意利用闲暇时间进行体育活动。但是大多数运动项目不能广泛的推广和应用，然而五人制足球是对硬件、软件要求相对较低
文体用品与科技 2016年6期2016-03-14
- 普通高校大学生开展五人制足球教学的研究
高校大学生开展五人制足球教学的研究王洪飞五人制足球是国际足联正在推广的运动项目，它有其自身的特点。开展五人制足球运动，对提高运动员的技术、意识、体能均有益处，对足球教学、培养后备力量、全民健身运动起着积极的作用。在高校开展五人制足球比赛，更有利于促进高校大学生全民健身活动的广泛开展，推动高校足球运动的普及与提高，并能有效地解决大学生学习和参与足球活动的矛盾。普通高校；大学生；五人制足球；研究五人制足球比赛来源于“马路”足球，因只需一块空地即可进行比赛，因而
体育世界(学术版) 2016年6期2016-02-12
- 五人制足球在大学校园推广与普及研究①
530021）五人制足球在大学校园推广与普及研究①李毅 （广西医科大学广西南宁530021）五人制足球作为一个新兴体育项目深受大学生喜爱，但是高校还没有解决怎样让五人制足球更快、更好地走入校园这一课题。该项运动在校园的推广和开展很大程度上取决于资源是否完备和丰富，学校、师生、社会的运动需求和价值取向也与其息息相关。通过文件检索发展，当前我国关于校园五人制足球的文献很少，对于其深层次发展的探讨还没有开展，基于此该文将对五人制足球在高校的推广和普及进行探讨。五
当代体育科技 2015年35期2015-12-01
- 五人制足球运动发展的历史演变
世纪发展历程，五人制足球运动的发展只是历史长河中的一个微不足道时间点，但是虽然发展的时间较为短暂，但是五人制足球运动在世界范围内的开展速度还是比较快的，由起初的一大群光着脚丫的穷小子在街头巷尾的龙争虎斗，逐渐演变成了一项世界范围内的足球运动，其中顶顶有名的足球之王贝利，足球坏小子马拉多纳、还有加林查、肯佩斯以及罗纳尔迪尼奥等世界顶级球员都是从街头的五人制足球横空出世的。一、世界五人制足球比赛的历史演变过程和其他的体育项目一样，五人制足球运动的发展离不开各种
城市地理 2015年24期2015-08-15
- 中俄围绕校园足球开展合作交流
润兴俄罗斯校园五人制足球开展10周年庆典周活动于2015年3月20日-26日在莫斯科隆重举行，中国大学生体育协会足球分会顾问孙润兴应俄罗斯五人制足球协会主席阿里耶夫的邀请参加了此次活动，并作为颁奖嘉宾在闭幕式上为比赛优胜队颁奖。俄罗斯五人制足球有广泛的群众基础，在政府的大力支持下俄罗斯五人制足球运动取得了长足进步。2014年，俄罗斯国家队和大学生队相继获得了欧洲锦标赛亚军和世界大学生锦标赛冠军。俄罗斯五人制足球运动所获得的成就得益于校园五人制足球的蓬勃开展
校园足球 2015年4期2015-01-11
- 首届全国高校五人制足球论坛在三峡大学举行
首届全国高校五人制足球论坛在三峡大学举行2014年11月15 ～16日，由中国足球协会五人制足球运动发展研究中心、中国大学生体育协会足球分会、中国高校体育网主办，中国高校体育网、三峡大学承办，体育在线协办的“首届全国高校五人制足球论坛”在三峡大学举行，来自全国26个省市（自治区）的80余所高校及10个省市的足球协会、大学生体育协会和职业俱乐部的170余名代表齐聚三峡大学，共同探讨在校园中如何推广、普及、发展五人制足球。五人制足球是现代足球运动的重要分支，近
少年体育训练 2014年11期2014-12-05
- 五人制足球在高校发展空间的前景探索
0025）1、五人制足球在我国的发展概况1.1、五人制足球现状五人制足球是高校教育中的新力量，因其趣味性强和场地要求低而逐渐被广大学生接纳。高校学生在我国足球人口中占据了一定比例，五人制足球的大力推广将会促进我国足球运动的普及。五人制足球具有以下特点：（1）硬件需求不高。五人制足球对场地的要求相对较低，其场地规模只要一块平坦的空地，还可以借用足球场或者篮球场作为比赛场地。五人制足球场地的优势可以降低对球员体能的要求，让更多的学生参与到其中。此外，观众可以更
文体用品与科技 2014年4期2014-08-15
- 五人制足球：“变种”足球的别样魅力
普及和发展。而五人制足球占地小、人数少的特点则可以很好地解决这个问题。五人制足球与十一人制足球的差别是什么？五人制足球的发展对十一人制足球又有着怎样的作用呢？众多球星的启蒙运动现代足球起源于英国。1862年，在英国诺丁汉郡成立了世界上第一个足球俱乐部。1863年10月26日，世界上第一个足球运动组织——英格兰足球协会在伦敦成立，并确定了足球运动不允许用手的标志性规则。从此，现代足球运动从英国传遍欧洲，传遍世界。19世纪末，足球运动在西欧国家已相当盛行。19
现代家长 2014年4期2014-04-21
- 以小搏大，五人制足球培育中国足球梦
制足球，而对于五人制足球了解得却不多。五人制足球是足球项目的一个变种，出现于上世纪五六十年代的南美洲，是社会最底层穷人孩子的娱乐，也是许多知名足球运动员的启蒙运动，罗纳尔迪尼奥、C罗、卡卡等都是在五人制足球场上成长起来的。和十一人制足球相比，五人制足球攻守转换的速度更快，战术多样，变幻莫测，对提高球员的技术能力大有好处。可以说，五人制足球是提高青少年足球水平的重要项目，对于中国足球的发展至关重要。河南五人制足球队重装上阵2013年11月17日上午，河南建业
现代家长 2014年1期2014-01-20
- 五人制足球训练理论体系的构建①
510900)五人制足球训练理论体系的构建①陈文明(广东水利电力职业技术学院体育教学部 广东广州 510900)三大球运动在世界各地都受到民众的喜爱,特别是足球运动更是备受青睐。为了适应不同的锻炼需求和达到易于开展竞赛的目的,逐渐在十一人制足球运动基础上发展形成了五人制足球运动竞赛项目。然而,关于五人制足球训练在足球理论界还不成熟和完善,给五人制足球运动的普及带来难度。因此,本文通过文献资料法、观察统计法等方法进行阐述,旨在促进我国室内五人制足球训练水平的
当代体育科技 2013年36期2013-09-19
- 高校五人制足球课程资源开发与优化①
3002)高校五人制足球课程资源开发与优化①夏青 秦小平 张斌(三峡大学体育学院 湖北宜昌 443002)近年来,五人制足球运动在全国高校逐渐普及,五人制足球课程资源的开发和优化也成为从事五人制足球教学及教育教学管理人员所关注的重要课题,本文从人力、物力等方面，对五人制足球的课程资源的作用与定位、开发与优化对策进行了阐述,认为在开发和优化五人制足球课程资源时,要充分考虑课程本身的需求和学校人才、物力和财力的承受能力,并结合社会的需求,合理、有效地开发与优化
当代体育科技 2013年36期2013-08-15
- 五人制足球在高校教学中开展的可行性研究
0051)1 五人制足球的起源和发展1.1 五人制足球的起源乌拉圭是五人制足球的起源地。1930年，一支乌拉圭国内的社区球队在训练时碰到大雨天气，训练受阻，球队教练便领着队员们来到附近的一座空旷的大房子内摆上小门，踢起了室内足球。自此，人们逐渐发现了室内踢球的乐趣，也被更多的人接受和喜爱，并开始普及到世界各个地方和国家。1932年，一位乌拉圭人制定了第一部系统的室内踢球的比赛规则。随着室内足球的普及和推广，室内足球的人数被国际足联订制为五人制，是为了使比赛
当代体育科技 2013年4期2013-08-15
- 影响我国五人制足球可持续发展的问题研究
18)影响我国五人制足球可持续发展的问题研究王 鼎，廖 萍(贵州师范学院体育学院，贵州贵阳 550018)本文尝试以系统学理论为基础，以我国五人制足球为研究对象，通过文献资料法、专家调查法、逻辑分析法等研究方法对我国五人制足球当前存在的问题进行深入的研究和分析，以期达到促进我国五人制足球的可持续发展的目的。五人制足球; 发展现状; 可持续发展我国五人制足球近年来取得了一定的成绩，但仍存在诸多问题，如普及程度低、后备人才不足、人才流失严重等，这些都严重阻碍了
三峡大学学报（人文社会科学版） 2012年1期2012-08-15
- 在高校开展五人制足球势在必行
3）在高校开展五人制足球势在必行林天皇（华南师范大学增城学院，广东 广州 511363）通过与十一人制足球的相比较，指出了五人制足球具有场地小、参与人数多、易开展、受伤少的特点，有利于推动全民健身运动，促进高校足球运动的开展和提高，能缓解学校体育活动场所供需矛盾，非常适合在高校中开展。高校；五人制足球；开展五人制足球是职业足球队的一种练习方法演变而成的足球竞赛性游戏，为了使其能够成为一项世界性的比赛项目，国际足联成立了专门的机构进行指导，1987年正式将这
湖北开放大学学报 2011年4期2011-08-15
- 世界大学生五人制足球锦标赛中国队顽强拼搏显实力
世界大学生五人制足球锦标赛中国队顽强拼搏显实力第12届世界大学生五人制足球锦标赛于8月22日至29日在塞尔维亚共和国北部城市诺维萨德市举行。本次代表中国队出战的是5次问鼎全国大学生五人制足球联赛冠军的湖北大学五人制足球队，同时，这也是该校足球队第二次代表国家远征。纵观本次世锦赛，虽然中国队在与世界诸强的较量中并未取得理想的佳绩，但是敢拼敢抢，技战术的发挥和运用基本展现了自己的特点和优势。从发展现状来看，中国五人制足球有着相当大的提升空间，尤其是校园五人制足
校园足球 2010年8期2010-01-24
- 五人制足球
五人制足球是足球的一个变种。在五人制足球中,每支球队只有5名队员上场比赛。五人制足球与普通足球的其他不同包括在较小的场地比赛,使用较小的球门,以及缩短了的比赛时间,比赛通常在室内进行。五人制足球与11人制足球一样有自己的世界杯和洲际杯,而且极有可能进入奥运会(国际足联与国际奥委会正进行协商),成为奥运会正式比赛项目。 五人制足球出现在上世纪五六十年代的南美洲,那是社会最低层穷人孩子的唯一娱乐。四块砖头摆两个门,一大群光着脚丫的穷小子,在街头巷尾,在每一块空
体育师友 2009年6期2009-01-08