智能+
- “智能+”视域下体育院校计算机基础课程思政的意蕴、症结与路径
进忠摘要：以“智能+”视域下体育院校计算机基础课程思政的价值意蕴为切入点，探讨“智能+”视域下体育院校计算机基础课程思政建设的症结所在，并创新提出课程思政建设的实践路径，旨在充分发挥人工智能时代的技术优势，借助互联网传播范围广、流行度高、渗透度大等特点，发挥其“溶盐于水”的助溶剂作用，让课程思政真正成为学生喜闻乐见、教师乐于开展、实施效果显著的思想政治教育新形式，以期为同类院校计算机基础课程思政教育理念和模式创新提供有益参考。关键词：课程思政；智能+；计算
电脑知识与技术 2023年35期2024-01-26
- “智能+”背景下计算思维引领的工科类课堂变革与实践
陈卓 重庆交通大学土木工程学院赵迪 重庆交通大学河海学院●引言随着大数据时代的到来，云计算、互联网、虚拟现实等各种技术开辟出人类认识过程中的孪生B世界（Bit World），映射并解决客观物质A世界（Atom World）的问题。对于传统工科而言，成功转型新工科的核心特征之一就是信息技术与学科的融合，运用恰当的方式思考并建立AB世界的关联，从而用数字世界分析并解决现实世界的问题。在这里，计算思维作为AB世界的桥梁（如图1），成为近年来高等教育改革关注的焦点
中国信息技术教育 2023年17期2023-09-12
- “智能+”时代虚拟教研室新型组织体系构建路径探究
提出积极探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运作模式等，通过3～5年的努力，建成全国高等教育虚拟教研室信息平台。全国各地相关教育部门、单位、各高等学校等都积极响应号召，开展了虚拟教研室试点申报与建设工作。截至2022年5月，教育部在全国范围内共确定了虚拟教研室建设试点657个，其中课程（群）教学类237个，占36%；专业建设类137个，占20.8%；教学研究改革专题类65个，占9.9%；2022年未分类类型218个，占33.18%。全国
中国大学教学 2023年8期2023-09-09
- “智能+”时代高中信息技术教与学的思考
——以Python 语言教学为例
也共同创造了“智能+”时代。一、“智能+”时代下高中教师发展方向（一）转变传统的教育观在“智能+”的时代背景下，高中信息技术教师需要转变教育教学观念，充分认识到信息技术教学对学生个人发展的重要性，优化教育教学方法。对于Python 语言教学来说，教师需要将“传授知识”和“演示操作”转变为“带动”和“引导”，展现编程教学的独特魅力，让学生从以往的模仿学习、单一式学习转变为创造性学习、多样化学习，全面强化学生的学习效果[1]。新的时代背景给高中信息技术教师带来
名师在线 2023年18期2023-09-07
- “智能+”背景下的机械类专业教材发展建议
摘要】通过对“智能+”背景下的机械类专业教材的发展现状与不足进行分析，指出机械类专业教材出版表现出明显的智能化、融合化趋势，基于分析结果，提出符合我国国情的“智能+”背景下机械类专业教材建设发展建议：做好教材规划研究工作，将“智能+”元素融入教材知识体系；以立体化纸质教材建设为主，数字教材并行；注重教学资源和工具建设的关联性和实用性；教材建设效果评价需要与师生使用反馈相结合。【关 键 詞】机械类专业教材；“智能+”；融合出版；数字教育【作者单位】刘杨，
出版广角 2023年11期2023-07-20
- “智能+”时代高中信息技术教与学的思考
摘 要：在“智能+”时代，信息技术已经成为个体必备的技能，人们需要在生活、工作以及学习中灵活运用现代信息技术和智能技术，发挥智能设备的作用。在高中信息技术教学中，教师需要将教学重点放在培养学生计算思维、提高学生信息技术能力等方面，使学生在未来的工作和生活中充分利用现代信息技术和智能技术，帮助学生全面成长。Python语言是高中信息技术教学的重点内容，文章立足于“智能+”时代背景，以Python语言教学为例，阐述了新时代高中信息技术教师应该具备的教育理念和工
名师在线·下旬刊 2023年6期2023-07-17
- “智能+”时代体育数据治理的逻辑理路、现实问题及主要举措
要：随着“智能+”时代的来临，数据资源的战略地位逐渐凸显，这对体育数据治理也提出了新的要求。文章阐释了“智能+”时代体育数据治理的逻辑理路，分析了体育数据治理的现实问题，即体育数据管理中多方协同管理不足，体育数据治理中数据质量标准尚未统一，体育数据决策中权责划分与全局规划相对缺乏，体育数据服务中潜能挖掘不足阻碍了数据价值发挥。在此基础上，文章从4个方面提出促进“智能+”时代体育数据治理的主要举措：构建体育数据齐抓共管的智能化管理模式，制定体育数据深度挖
科技智囊 2023年3期2023-06-01
- “智能+”思维不断提升企业文化影响力
力。尤其是在“智能+”背景下，金融、医疗、军事、城建等领域人工智能应用更为普遍，促进了行业技术的创新升级。“智能+”的出现带来了一种全新的思维方式，它的运用对做好新时代的宣传思想文化工作起着至关重要的作用。一、“智能+”简介“智能+”致力于对人工智能的深度开发，由理论研究、应用方法、技术创新等构成一门全新学科。在互联网环境下，智能设备的应用更为广泛，人机交互功能不断完善，新思维、新理念交互融合，这些都为“智能+”经济的发展奠定了坚实基础，同时也有利于形成全
现代企业 2023年4期2023-04-26
- “智能+”视域下高校虚拟教研室系统运行机理研究
信息化技术的“智能+”时代，传统教研室日渐式微，出现边缘化态势。厘清新型基层教学组织的运行模式、规律及特点，对于高校提高教学内涵式发展、提升本科教学质量具有重大现实意义和实践价值。虚拟教研室正是顺应移动互联网时代，由传统教研室演化而来的新型基层教学组织。文章基于系统论构建高校虚拟教研室系统运行模型，模型各层级之间有着内在联系，共同服务于提升教学学术的教学目标。关键词：“智能+”；虚拟教研室；运行机理；传统教研室中图分类号：G642 文献标识码：A
黑龙江教育·理论与实践 2023年4期2023-04-23
- “智能+”时代高校实验室信息化建设的实践
[1]。1 “智能+”时代高校实验室信息化建设策略1.1 建设虚拟仿真实验教学平台虚拟仿真技术是一项依托于5G技术的高新科技，在“智能+”时代的高校实验室信息化建设中发挥了日渐重要的作用。虚拟仿真实验室涵盖了多媒体技术、电子技术、网络技术、人机交互技术、人工智能技术等各项新科技，能实现对不同各类的工程项目做出简化的目标，在提升高校学生实践能力与创新意识的过程中极为重要[2-3]。在建设虚拟仿真实验室的具体操作过程中，可从电子信息虚拟仿真实验教学中心、通信与
科技资讯 2023年3期2023-04-05
- “智能+”时代下区域性虚拟教研室建设
——以昆明理工大学新能源科学与工程专业为例
教研室，借助“智能+”时代现代信息技术，可通过远程网络技术开展教学研讨活动，有效克服地域差异合作问题，实现“跨省（云南省及贵州省）、跨校（四校）、跨专业（新能源科学与工程及新能源材料与器件）”有效联合，有效解决高等教育教学中的共性、前瞻性问题，利用互联网信息技术组建一支有实力的教学研究团队。“智能+”时代下联合西部高校建立区域性虚拟教研室，专业优势互补，教研基础扎实。成员单位特色鲜明，在节能减排、水力发电、生物质、太阳能、农业能源等方面各具特色。领衔单位先
教育教学论坛 2022年48期2023-01-26
- “智能+”时代的新素养:数字韧性素养的内涵解析及时代价值
技术的出现，“智能+”时代已经来临。同时，疫情的发生促使“智能化教育”的产生、引发了“教育智能化”的诉求。数字韧性素养的培养正好可以帮助学生适应“智能化教育”新常态。数字韧性素养是数字时代学生发展的新诉求，它依托智慧学习空间、关注学生主体地位、重视元素养培养，旨在塑造学生的数字韧性思维，以此帮助学生及时表达个人的需求、发展个人能力，更好地适应日益复杂的数字社会生活。1 数字韧性素养目标聚焦：塑造数字韧性思维数字韧性素养中“韧性”是沈书生教授等在论文《数字韧
安徽电气工程职业技术学院学报 2022年4期2023-01-09
- “智能+”时代下会计数字化体系构建与实施＊
定发展，也是“智能+”时代背景下，会计行业改进创新的必然需求。如何才能有效构建起会计数字化体系，并确保其能得到顺利实施，已经成为会计行业急需解决的一个重要问题。“智能+”时代下，云计算、大数据、互联网、物联网及人工智能等数字化技术获得了良好的进步契机。从而使得各个行业的管理运营方式发生着持续的变化，由此也导致客户需求也越来越多样。而构建会计数字化体系应当成为企业的一大发展战略，将会计数字化体系作为企业数字化管理中的重要组成部分，从而在会计工作中能够更好的体
数字技术与应用 2022年12期2023-01-05
- 高职基础医学混合教学模式研究
——基于“智能+”
21 世纪，“智能+”已经深入到社会的各行各业。随着人工智能技术赋能职业教育的发展，传统的医学教育模式已无法满足新时代背景下医学人才综合素质的培养。高职医学类专业的人才培养目标是为社会培养技术应用型人才，满足人民群众的医疗需求[1]。在人才培养方案的制定中，专业基础课举足轻重，是医学知识储备大厦的地基。但目前，高职基础医学教育脱离临床实际，学生无法将基础学科知识融会贯通，这已成为理论知识运用到实际的一大障碍，教育教学改革势在必行。为了打破传统教学模式的壁垒
辽宁高职学报 2022年10期2022-12-23
- 基于“智能+”理念的职业英语形成性评价体系研究①
一问题。二、“智能+”职业英语形成性评价体系构建策略职业英语形成性评价体系与智能技术深度融合，可以提高评价效用，实现促学目标。1.智能技术与教师、学生构建评价共同体评价主体间的高效配合，可以提供多层次的反馈信息，最大化促进学生学习〔2〕。智能技术作为新的评价主体被引入评价体系，与教师、学生构成评价共同体，可以从两方面解决传统评价主体的问题。第一，教师从繁琐、重复的机械劳动中解放出来，从而可以把主要精力放在创造性的评价上〔3〕；第二，学生可获取连续的反馈数据
辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报 2022年1期2022-11-26
- 基于数据链的“智能+”高校智慧校园服务体系研究
告中明确提出“智能+”一词，“智能+”是指人工智能与物联网、云计算、大数据、虚拟现实、增强现实、区块链、5G 技术信息技术的耦合，代表着数字技术发展的新阶段和新维度，与“互联网+”相比，“智能+”对传统行业的改造更具颠覆性。“智能+”对智慧校园发展来说是难得的助力，在此背景下运用“智能+”技术重构智慧校园服务体系，形成“智慧教学、智慧科研、智慧管理、智慧服务、智慧运维”的一体化智慧体系，是当下高校智慧校园发展的重要任务。一、智慧校园服务类型与技术分析智慧校
大学 2022年9期2022-11-08
- “智能+”高职模具专业课程改革探索与实践
案的变革。在“智能+”大背景下，部分高职院校对传统专业的升级改造、新工科人才的培养作了一定的探究，并将模具专业课程体系的智能化方向改造提上了日程，对其现有的模具专业的相关课程体系实施了专业改造升级。目前，高职院校毕业的学生不能立即上岗，还需经过一段时间的岗前培训才能独立顶岗。这主要是因为多数的高职院校在有些专业课程的教学中以讲授为主，实践操作较少；还有部分院校仅仅是简单地构建了适合智能制造方向的人才培养方案，与之相配套的教师队伍教学及专业技能还需同步加以提
教育教学论坛 2022年35期2022-09-22
- “智能+”时代发达国家构建现代文化产业体系的经验
——兼及国际比较视野中对中国路径的思考
、雷文宣：《“智能+”时代的现代文化产业体系：挑战与重塑》，《深圳大学学报(人文社会科学版)》2021年第4期。。一方面，前者是后二者的目标，文化体制改革必须实现文化事业和文化产业的分离，其中文化产业的发展目标是建立起现代文化产业体系(4)参见张力、王美霞：《新时期我国文化体制改革的特点及趋势分析》，《北京行政学院学报》2012年第2期。；而建设文化强国的关键在于效率倍增，形成结构合理、共同发展的现代文化产业体系(5)参见范周：《建设文化强国必须加快发展文
华中师范大学学报（人文社会科学版） 2022年4期2022-08-02
- “智能+”时代现代文化产业体系的健全逻辑：要素协同与数字治理
题提出：健全“智能+”时代的现代文化产业体系的战略意义2019年的政府工作报告首次提出“智能+”这一重要概念。所谓“智能+”是指智能技术为各个行业深度赋能，重塑产业结构和生产模式，推动各行各业从数字化、网络化迈向智能化的经济发展新形态。“智能+”以跨界融合、数据驱动、人机协同为特征，代表着新一代信息技术发展的新阶段和新维度，代表着技术应用从消费端到精准化产业端的深度迁移和升级。“智能+”时代现代文化产业体系的不断健全是适应技术革命趋势的必然选择。一方面，文
学术论坛 2022年3期2022-07-29
- “智能+”时代现代文化产业体系治理能力建构：基准、框架与图谱
〔摘要〕 在“智能+”时代，现代文化产业体系治理能力建构是基于新科技要素禀赋挑战、全球贸易白热化危机、全面建成小康社会以及对接数字化网络化特性等四维基准的时代命题，是促进现代文化产业体系不断健全的强力基石。在网络化、数字化、智能化时代探索具有中国特色的现代文化产业体系治理，亟需基于协同创新视角将文化产业技术创新、制度演进及协同路径融入现代文化产业体系治理能力的建构中。基于此，在开启新百年新征程、建设文化强国的新阶段，应立足于治理基准、治理框架、治理图谱三大
社会科学研究 2022年3期2022-06-10
- “智能+”赋能检验检测行业监管的设想
浙江省绍兴市上虞区质检计量测试所 丁培丽 余培铨 徐洪海绍兴市上虞区市场监管局 罗杰检验检测被誉为“工业之眼”，处于产业最前沿，肩负着引领产业高质量发展的时代重任。然而，检验检测产业在迅速发展的同时，也面临不容忽视的问题，从业机构责任意识、诚信守法意识淡薄，检测活动不规范、超范围出具报告、出具虚假报告等现象时时出现。同时，监管部门也存在监管力度不够、手段落后、能力与要求不匹配等问题。如何规范行业健康发展、保持检验检测市场监管的高压态势是监管部门目前急需解决
中国质量监管 2022年2期2022-06-01
- 基于数据链的 “智能+”高校智慧校园服务体系研究
强摘 要：“智能+”背景下，高校智慧校园需要结合多种新兴技术，对其系统业务流程和服务进行全面升级重构。文章采用文献法分析了智慧校园各项服务类型应用的技术，结合“数据采集—数据传输—数据存储—数据挖掘与分析—数据服务”数据链条，设计了“智能+”智慧校园服务体系，以期为智慧校园建设、升级、创新提供新的视角。关键词：智慧校园;信息链;服务体系中图分类号：TP393.09;G637 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）25-002
大学·研究与管理 2022年9期2022-05-30
- “智能+”时代档案管理方法创新
展。关键词：“智能+”时代;档案管理;创新当今社会的发展已经进入了智能化时代，档案界要积极明确自己的需求，时刻强化自己的智能化管理理念，切实推进档案数字化建设工作的开展，切实增加对电子档案的接受力度，从而用更加高质、更加精准的档案数据，为当前数字技术的应用普及打下坚实的基础。因而，各档案馆要高度重视交流合作项目，切实推进企事业单位、各级档案管、网络企业、高等院校、科研院所之间的交流和合作，结合相关先进技术的具体特征、档案管理的规律、常用的管理措施等，积极探
民族文汇 2022年20期2022-05-29
- “智能+”时代教研室的变革图景：虚拟教研室*——以清华大学“电路原理”课程虚拟教研室为例
劲 何 吉“智能+”时代教研室的变革图景：虚拟教研室*——以清华大学“电路原理”课程虚拟教研室为例谢 劲1何 吉2（1．台州学院 教师教育学院，浙江台州 318000；2．台州科技职业学院公共基础学院，浙江台州 318020）在“智能+”时代背景下，教育信息化、教学改革与学术交叉融合的趋势助推了教研室的变革，此时虚拟教研室的出现对于新型基层教学组织的创新探索具有重要意义。基于此，文章首先探讨了虚拟教研室的基本内涵，指出虚拟教研室既是区域协同育人的新机制和
现代教育技术 2022年5期2022-05-20
- “智能+”背景下“五位一体”大学英语智慧课堂教学模式的研究
1]。在新的“智能+”的时代背景下，如何利用ABC（Artificial Intelligence 人工智能、Big Data 大数据、Cloud Computing 云计算）等新兴技术深度改变教育的未来，成为高等教育改革研究和探索的新方向。教育的目的是使个人更好地适应社会，甚至引导和促进社会的发展。推动教育改革，使之更好地适应未来社会的趋势和需要，已成为人们的共识[2]。在人工智能的赋能下，大学英语教学方式也将发生深刻改变。随着“智能+”时代的到来，人工
成都中医药大学学报(教育科学版) 2022年4期2022-04-10
- 学习元宇宙赋能教育：构筑“智能+”教育应用的新样态 *
习元宇宙赋能“智能+”教育应用，实现未来教育数字化转型和智能升级等，提供一些参考与启示。二、学习元宇宙赋能教育：概念厘定、关键特征和技术架构（一）元宇宙和学习元宇宙1.元宇宙元宇宙尚未有一个公认的界定，通常认为它是整合多种新一代智能技术而产生的、 新型虚实相融的互联网应用和社会化形态。有学者提出，元宇宙基于扩展现实技术构建虚拟世界提供沉浸式体验，基于数字孪生技术生成现实世界的镜像世界，基于区块链技术搭建经济体系，将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身
远程教育杂志 2022年2期2022-04-06
- “智能+”时代大学英语教师角色再转型研究
各平台英语教学智能+网络运用日新月异，高校教师角色转型亦出现了以科技因素为导向，知识变革因素为基础，主体因素为动能的角色转型加速局面。(一)教师再转型加速中的科技导向因素无所不在的互联网络将零散个体都变成了数据生产者，以此引发了人类历史上规模最大的数据大爆炸。大数据时代情景智能的上线与物联网、云计算、无线传输等新一代网络科技与教育高度融合，新型智能教育与学习功能前所未有的强大：3D虚拟，多维度全向交互，智能按需推送，个性化泛在开放学习，全球教育资料无缝整合
济南职业学院学报 2022年2期2022-03-17
- “智能+”视阈下大学生新型创业能力对创业意愿的影响研究
辛 玲（湖南工商大学 数学与统计学院，长沙 410205）0 引言随着新兴产业和数字经济的快速发展，“智能＋”已经开始接棒“互联网＋”，成为经济发展和传统行业改造的新动力。因此，全面、深入开展研究“智能＋”新兴环境变量给大学生创业带来的新挑战，已成为我国高等教育研究的热点和重点问题。1 文献综述目前，国内外学者围绕“大学生创业影响因素”开展了广泛而深入的研究。范巍、王重鸣（2004）以浙江大学学生调查数据为据，分析人口统计特质因素对创业意愿的影响。贺丹（2
中国管理信息化 2022年1期2022-02-27
- “智能+”教育模式在新农林专业人才培养中的应用探讨
师生关系。二、智能+模式在新农林人才培养中的改革措施(一)人工智能+个性化、精准化培养。利用人工智能、大数据等技术优点，开发出各种适合于学生自己要求的软件、利用人工智能大数据来进行教育管理的软件及具体的学习课表所需要设置的软件等，帮助学生的个性化要求来学习，并制定出科学、恰当的学习方法。而且人工智能还可以被当做是教师的有力帮忙和助手，可以帮助教师随时掌握学生的知识和学习状态，帮助他们克服困难，帮助教师批改作业，替换教师一些机器式的劳动，减轻了教师的压力和负
产业与科技论坛 2022年14期2022-02-06
- “智能+”战略下人才培养模式研究
更好地服务于“智能+”战略。经济和社会的智能化发展过程导致了工业经济结构的转变和劳动力市场需求的变化。越来越多的行业已经从人力资源型转变为技术密集型。劳动力市场中大量新兴的技术性工作已逐渐取代传统工作。技术技能人才结构性就业矛盾日益突出。对低技术要求岗位的需求有限，但供给不断增加，而对高级技术岗位的需求响应却寥寥无几。这一现象的实质在于，提供职业教育的部门存在问题，坚持传统观念和教学方法所培养的技术技能人才已不能满足智能时代经济和社会发展的最新需要。我国传
上海商业 2022年4期2022-02-06
- “智能+”时代教师学习者身份重构的联通主义理路*
对激烈竞争的“智能+”时代时，以积极进取的专业姿态迎接，树立起终身学习的理想信念，将教师个体内部知识经验的不断连接、创生与外部环境的积极探索、交融相汇集，不断完善自身学习网络，促进教师学习的渐进性、专业性和先导性。2.传统教师学习面临的困境在瞬息万变的“智能+”时代，社会各领域都在积极寻求发展，尤其是在教育领域，改革的浪潮不断推动教学一线的教师向着更高水平发展。而在风云诡谲的教育现代化发展进程中，传统教师学习者不免囿于以下困境。（1）教师专业自觉性逐渐淡化
教学与管理(理论版) 2022年11期2022-01-01
- 粤港澳大湾区高质量发展的道与术：“智能+”制造
。实践证明，“智能+”正在接棒“互联网+”，成为推动中国加快推进“制造强国、质量强国建设”的新动能。然而，无论是制造企业还是制造业产业政策决策者们针对“什么是智能制造”“如何升级到智能制造”等关键问题目前尚未形成深入和系统的认识，导致产业界对智能制造技术“只敢远观”，相关政府部门面临缺乏有效政策抓手的困境。孙延明教授团队的新著《“智能+”制造——企业赋能之路》可谓是“及时雨”。作者用通俗而深刻的语言解释清楚了什么是智能制造，并针对发展现状指明了中国制造业智
岭南学刊 2021年4期2021-12-27
- “智能+”时代专业人才培养模式改革研究
智能化时代，“智能+”成为这个时代的主题。“智能+”时代的到来不仅带来经济发展模式的转变和产业结构的调整，更给人才培养模式带来新的挑战。作为培养高素质、技能型人才的主阵地，高职教育应该把握全球人工智能发展态势，创新人才培养模式，培养具有创新能力的高端智能人才，为“智能+”时代的产业发展提供源源不断的智力支持。关键词：人工智能;专业设置;人才培养;就业;智能+本文索引：沈建国.<变量 2>[J].中国商论，2021（23）：-173.中图分类号：F243 文
中国商论 2021年23期2021-12-24
- “智能+”时代高校辅导员专业化发展新机遇探究
徐春霞“智能+”时代高校辅导员专业化发展新机遇探究徐春霞（西南科技大学土木工程与建筑学院 四川绵阳 621010）在新冠肺炎疫情冲击下，“智能+”战略展示了变革教育的巨大潜能。高校辅导员应把握时代机遇，顺势而为：准确识变，将学生工作程序化、自动化和规范化，为专业化发展提供时间和精力保障；科学应变，通过人机协作，促进工作内容专深化、工作对象精准化和工作方法科学化，从而推进专业化发展进程；主动求变，积极探索“智能+”辅导员发展模式。“智能+”时代；高校辅导员；
西南科技大学学报（哲学社会科学版） 2021年5期2021-11-29
- 基于目视管理学的手术室资源“智能+”管理效果观察
解决的问题。“智能+”是用人工智能、大数据等智能化技术，为传统产业赋能，提升管理效率［3］。本研究采用目视管理原理，为提高手术室人员、物资、设备的管理成效，应用感官刺激性强，色彩鲜明的视觉冲击方法缩减日常工作中繁杂的人力资源调配时间。1 资料与方法1.1 一般资料 2017 年6 月至2019 年6 月本院应用目视管理方法对手术室资源进行智能化管理。手术室共分A、B、C、P 四个区，有手术间52 个，中央控制间1 个，高值库房2 个，低值库房2 个，设备仪
浙江临床医学 2021年9期2021-11-05
- “智能+”时代来临刺激智能锁激战火热
文/建材网“智能+”时代来临 刺激智能锁激战火热对于许多人来说，“智能家居”如今已经不是一个新鲜名词了。先是智能音箱、智能扫地机器人，紧接着又如雨后春笋般出现了智能电视以及智能锁等产品。而在众多智能家居产品中，智能锁作为智慧家庭的入口，把手着进门的“第一关”，地位不容忽视。今年的两会中，总理在政府工作报告中不断提及“智能+”概念，这无疑是对智能锁行业的激励，并且势必会在一定程度上引发智能锁行业的激战。实际上，许多企业早已预见智能锁行业今后的繁荣景象，很多年
五金科技 2021年5期2021-11-04
- “智能+”背景下金融专业应用型人才培养模式创新研究
摘 要：在“智能+”背景下，本文对高职金融专业开展AI金融科技课程的可行性进行研究，以四川现代职业学院为例，通过对企业人才需求、在校生学习意愿和任职教师教学能力等三个维度进行调查，发现在本校开展这类课程是可行的，同时结合同类院校的办学经验和人才培养模式，最后提出了“智能+”背景下金融专业应用型人才培养模式的建议。关键词：智能+;金融科技课程;市场调研;可行性;建议本文索引：罗艳.[J].中国商论，2021（20）：-177.中图分类号：F241 文献标识码
中国商论 2021年20期2021-10-28
- “智能+”时代文化装备制造业的数字化升级与创新
智能为表征的“智能+”时代已经深入社会经济的各个领域，广泛影响着人们的工作和生活。随着数字技术与文化装备制造业的深度融合，文化装备制造逐渐呈现出协同化、个性化、服务化的发展趋势。数字化、网络化、智能化深度交融的“智能+”时代为文化产业领域带来一场全新的变革，围绕文化产业发展新需求，文化装备制造业或将成为文化经济发展的下一个爆发点。《“十四五”文化和旅游发展规划》指出，“提升文化和旅游发展的科技支撑水平”，“加强文化和旅游装备行业研究”，表明数字化升级成为推
人文天下 2021年7期2021-10-20
- “智能+”对高校影响的对策研究
骆新华摘要：“智能+”促进了信息技术革命与高校工作的深入融合，改革创新高校工作体系，迸发新的活力和生产力，为大学生提供新的场域。高校要将“智能+”融入高校工作体系之中并作为主攻方向，推动高校工作供给侧结构性改革。在改革创新中找准“智能+”高校影响的对策，一是要“智能+”促转型，推动大学生学习主动从碎片化向系统化转变;二是要打造“高精尖”与“舌尖体”在线学习课程;三是要加强“智能+”在高校思想政治教育中的应用;四是要深入推广和使用“智能+”。关键词：“智能+
电脑知识与技术 2021年26期2021-10-18
- “智能+”时代下的智能客户关怀系统建构与实现
婷【关键词】“智能+”;智能客户关怀;重复购买;数据挖掘【中图分类号】F713.36;F830.49【文献标识码】A【文章编号】1674-0688（2021）08-0042-030 引言2020年，李克强总理在政府工作报告中指出，要打造工业互联网平台，拓展“智能+”，为制造业转型升级赋能。这是继“互联网+”后政府关心的又一个重点。从“互联网+”到“智能+”，实际是信息技术在产业中作用的转变，“智能+”是运用新技术、新业态、新模式推动传统产业改造和升级，围绕
企业科技与发展 2021年8期2021-09-23
- 基于“智能+”高职煤矿开采技术专业课程体系构建探索
，重构了基于“智能+”高职煤矿开采技术专业的人才培养课程体系。1 煤矿智能开采领域人才培养的新需求煤矿智能化技术的发展是我国煤炭工业转型升级的驱动力、促进煤炭开采技术革命的聚集力[6-8]。通过企业调研发现，煤矿智能化开采所需岗位包括智能化监控中心采煤机岗、智能化监控中心支架岗、智能化胶带运输机岗、智能开采设备维护岗、智能化工作面巡视工岗、智能化网络通信岗、远程供液岗、安全技术及管理岗位、机电技术及管理岗位等。从煤矿智能开采人才核心职业技能需求来看，企业将
现代盐化工 2021年4期2021-09-19
- “智能+”时代档案管理方法创新探讨
纪丽萍摘要：档案信息的保存和处理，作为一项较为复杂和繁重的工作，在具体实施时，面临着多方面的限制因素，而为了让档案更好的服务于社会和人民，就需进一步改革和转变以往的档案工作方式，结合信息化和大数据时代背景，增强对信息数据的利用率，从而达到对档案的信息化建设，并极大的提升档案服务质量，将更多更有价值的信息提供给人们，从而促进社会的进一步建设和发展。关键词：智能化;档案管理;创新一、新时代信息智能化背景下事业单位档案管理的特征（一）智能化档案为管理对象在新时代
科学与生活 2021年7期2021-09-10
- “智能+”时代初中信息技术教与学的思考
。因此本文在“智能+”时代背景下，以PYthon语言教学为例，对初中信息技术的教与学进行了深入的思考，针对当前发展现状作了进一步分析，发现普遍存在学生程序认知较差、课程自身特点的限制、教学方式过于单一等问题，并在此基础上给出了教学策略，希望对各初中学校在PYthon语言课程开开展与教学方面具有一定的借鉴作用。关键词：“智能+”时代;初中信息技术;PYthon语言教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-120引言随着信息技术的飞速发
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- “智能+”视阈下芦溪清明文献保管的创新方式研究
快速发展，在“智能+”视阈下数据正呈指数级速度增长，数字化、网络化和信息化为人们的生活及工作的方方面面带来了便利，文献资料的智能管理系统也在不断完善。但是，目前传统的文献管理模式已经跟不上现代化发展的脚步，对于一些历史文献的保管要引起重视，需要更加科学专业的管理方式，充分运用智能化保管方式，提升文献保管能力。本文将针对“智能+”视阈下芦溪明清文献保管的创新方式进行研究，希望对我国历史文献保管模式的创新提供研究方向。关键词：智能+;芦溪;明清文献保管;创新方
兰台内外 2021年20期2021-08-13
- “智能+”视阈下大学生创业能力研究
辛 玲（湖南工商大学 数学与统计学院，长沙 410205）0 引言随着新兴产业和数字经济的快速发展，“智能＋”一词首次出现在2019 年政府工作报告中，“智能＋”已经开始接棒“互联网＋”，成为经济发展和传统行业改造的新动力。众所周知，创业能力是影响大学生的创业意向、创业行为和创业模式的关键变量。因此，全面、深入开展研究“智能＋”新兴环境变量给大学生创业能力带来的新挑战，已成为我国高等教育研究的热点和重点问题。1 文献综述20 世纪70 年代初，美国学者大卫
中国管理信息化 2021年11期2021-07-30
- “智能+”地震监测预警技术平台设计
础上，提出了“智能+”地震监测预警技术平台的设计方案，旨在为新一代地震监测预警系统和智能技术平台的设计提供参考。1 设计思路当前，福建省地震局已在全省范围内建成了一个较为完善的地震监测台网，台站的监测数据实时传输汇聚到省局的数据流服务器。地震监测预警技术系统从数据流服务器获取实时数据，通过传统算法和公式捡拾P波，计算得出地震三要素，产出地震预警信息。与目前广泛应用的P波/S波捡拾算法需要人工设定参数不同，人工神经网络模型可以根据输入的训练数据调整设定参数，
华南地震 2021年2期2021-07-17
- “智能+”时代的现代文化产业体系：挑战与重塑
的广泛应用，“智能+”技术颠覆重构着众多传统领域，成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力。人工智能发展在我国政策层面高频出现，特别是其从“加快”到“加强”再到“深化”的提法变化彰显出智能化技术已进入以产业融合为主要特点的快速发展期，并成为现代经济体系建设的关键核心技术。“智能+”时代的开启依托于智能化技术的快速革新，其内核是模拟人行为的程序算法，依托AI、5G、云上服务与不断优化积累的大数据，通过算法、算力等创新性技术在融合中逐渐渗入传统领域，并在深度合
深圳大学学报（人文社会科学版） 2021年4期2021-07-14
- “智能+”制造
——高质量发展的战略指引
文/李白千《“智能+”制造——企业赋能之路》封面智能制造是当下企业界最关注的话题，也是最困惑的内容。大势所趋，如何做？怎样做？说起来容易做起来难！企业毕竟不是个人小家庭，涉及到投入与产出、方法与路径、理想与现实、生存与发展等各方面的博弈，蕴含着战略调整、组织变革的巨大风险！目前，市面上有关“智能制造”的书籍至少几十本，大多从技术解决方案入手介绍技术框架、基本方法，也有纯文科的相关理念和观点的论述，但能够很好地把二者结合起来，从企业经营管理者的视角出发阐述这
广东科技 2021年4期2021-04-29
- “智能+”教育场域中的认知计算与教育应用研究*
用日益成熟。“智能+”教育时代的学习离不开认知计算，正如罗斯玛丽·卢金（Rosemary Luckin）在《智能学习的未来》中写道，“教育体系唯一正确的路径和方向，就是要让人类比人工智能更善于学习”。未来将是一个超级智能化的社会，为此，我们必须为自己的能力发展范畴建立起一个认知框架[33]。（一）认知计算有助于更好地理解“学习”认知计算除了成为许多“智能”技术背后的引擎外，还是一个打开“学习黑匣子”的强大工具，使我们能够更深入地理解学习实际发生的方式（例如
远程教育杂志 2021年2期2021-04-06
- “智能+”时代背景下跨学科应用型物流人才培养模式探究
着“5G+人工智能+物联网”等技术的集成和成熟，社会传统行业将发生聚变，诞生出许多跨越学科界限和产业边界的“新学科”，人才供给和需求关系也将发生深刻变化，对应用型本科高校人才培养提出了新的挑战。因此，探讨物流专业跨学科应用型人才培养模式以适应“智能+”时代带来的人才需求转变具有重要意义。1 “智能+”时代背景下应用型物流人才社会需求变化调查根据国家邮政局监测数据显示，截至2020 年11月16 日，我国快递年业务量首次突破700 亿件[1]，快递行业正处于
物流技术 2021年3期2021-04-02
- “智能+”田园综合体的融合研究
时代，以体现“智能+旅游”的交叉融合。项目以在产品、自然景观、文化资源都颇具特色的红色圣地沂蒙山区为例，以其特色建筑及非物质文化遗产为基础，智能化体现游客在食、住、玩、买上的良好体验，最终实现由农产品转变为旅游商品。项目理念即：一方面实现休闲式旅游，另一方面带动沂蒙经济发展，响应脱贫政策。关键词：融合体验;田园综合体;乡村振兴;智能化时代随着人民生活水平的提高以及休闲度假需求的进一步扩大，中国未来经济的战略支点向新型城镇化与新型农业化方向发展，“田园综合体
中国集体经济 2021年7期2021-03-24
- “智能+”背景下制造企业技术创新能力成熟度指标体系构建研究
告中首次提出“智能+”，为制造业转型升级赋能，可以预见人工智能+传统 行业改造将成为2019年重要发展方向，也将成为促进新兴产业加快发展的新动能[1]。报告指出要加大基础研究和应用基础研究支持力度，强化原始创新，加强关键核心技术攻关。 健全以企业为主体的产学研一体化创新机制。聚焦基础科研，加强关键核心技术和基础科学领域成果转化，构建产学研联动创新平台，打通基础研究和应用技术创新衔接的绿色通道[2]。《中国制造2025》提出“创新驱动，质量为先，绿色发展，结
科技经济导刊 2021年5期2021-03-19
- “智能+”时代档案管理方法创新探讨
质量，本文对“智能+”时代档案管理方法创新进行研究，首先阐述了“智能+”时代档案管理方法创新意义，然后提出了明确自身需求，提升档案智能化管理意识、突破技术瓶颈，促进创新智能化应用场景这两个创新策略，希望可以提供给相关人员参考。关键词：“智能+”时代;档案管理;管理方法创新分类号：G271引言最近几年，随着我国信息技术不断发展，“智能+”时代到来了。在“智能+”时代背景下，给档案管理带来了较大的挑战和契机。传统的档案管理模式，已经无法满足新时代需求，这就需要
中国应急管理科学 2021年9期2021-03-16
- “智能+”视域下彝族歌舞非遗档案开发研究
报告首次提出“智能+”概念，要求打造工业互联网平台，拓展“智能+”，为制造业转型升级赋能。这是人工智能连续被写入政府工作报告中，同时也是人工智能首次升级为“智能+”国家战略。人工智能和互联网、大数据、物联网等一起构成了智慧城市的核心板块，“智能+”对文化板块也起到了很大的创新和推动作用。对于档案工作来说，智能时代为档案的创新性开发和档案价值的传播提供了新的思路。一、彝族歌舞非遗档案创新性开发的必要性1.资源丰富但开发程度低。国务院先后公布了四批国家级非遗名
兰台世界 2021年1期2021-03-16
- “智能+”时代技能人才需求变化及培养策略 ?
近几年，关于“智能+”、无人汽车、虚拟现实、Big Data等的搜索指数呈现出爆炸式增长，特别是在新冠疫情期间，随着企业正争先恐后地引进新的技术，如果不能适应这种变化的话，很多的职位将会被淘汰。在这种脉络下，本文的目的是提出高职院校能够有效应对“智能+”时代下，人才供需失调的管理方案及应对策略。“智能+”战略下技术技能人才供需结构调整，对技术技能人才供需结构进行前瞻性预测，为高职教育专业结构调整提供产业依据。关键词：“智能+”;就业结构;人才供需一、“智能
商场现代化 2021年2期2021-03-15
- “智能+”背景下高职旅游管理专业人才培养方案优化研究
报告首次提出“智能+”这个概念，并提出用“智能+”赋能制造业的转型升级，实现制造业高质量发展。“智能+旅游”也称为智慧旅游，与传统旅游相比，其特色主要体现在智慧旅游管理、智慧旅游服务、 智慧旅游营销三个层面，围绕这三个层面，让智慧旅游更加“智慧”。［1］旅游业作为传统服务业要满足人民对“美好生活”的需求，必须针对大众精细化、多元化、个性化的需求特点，向现代服务业转型升级。［2］2020年新冠肺炎疫情暴发，旅游业遭受重创，但是智慧旅游的新业态让景区化解危机，
文教资料 2021年23期2021-03-08
- “智能+”时代下大学生新创业特征探究
要] “智能+”让社会经济生活各方面发生着广泛而深远的变化，大学生创业不可避免地迎来新的机遇和挑战。文章从创业素质、创业环境、创业教育三个层面探讨“智能+”新型环境变量对当代大学生创业的影响，研究“智能+背景下大学生创业呈现的新特征，以期為今后的大学生创业研究提供方向和思路。[关键词] 智能+;人工智能;大学生创业doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2021. 01. 096[中图分类号] G645
中国管理信息化 2021年1期2021-03-03
- 地方政府的“智能+”社区治理困境及路径研究
网+”升级到“智能+”是技术上的突破，也为政府治理提供了机遇，如为社区防控疫情赋能。目前，“智能+”社区治理还方兴未艾，亟待在社区管理体制机制、资源整合、治理内容、协同参与等方面进一步完善与优化，进而推动社会治理能力和治理体系现代化。[关键词] 地方政府;“智能+”;社区治理[中图分类号] C912[文献标识码] A[文章编号] 1009-6043（2020）11-0148-03Abstract： The concept of artificial in
商业经济 2020年11期2020-11-30
- 从自适应学习推荐到自适应学习牵引模型*
——“智能+”教育时代自适应学习研究取向
，以期为促进“智能+”时代自适应学习的开展，提供一些借鉴。二、自适应学习研究及其进展概述关于自适应学习的研究，一直以来，它与自主式学习、个性化学习、个别化学习等研究具有较为密切的关联，甚至在很多文章或学术活动中，经常混用、交叉。这种情况的存在，有利之处是拓展了自适应学习的研究视野与影响范围，但不利之处在于对其研究的概念、内涵等，往往不易梳理或把握清楚。因此，有必要从概念、系统和模型等三个范畴进行阐述。（一）自适应学习的概念自适应学习的概念，目前学界并没有统
远程教育杂志 2020年6期2020-11-26
- “智能+”社区居家养老模式研究与实现
模式，使其与“智能+”相结合，运用了协同过滤推荐算法以及聚类算法，利用Android Studio平台设计出与养老需求匹配的智能平台，提出基于互联网的社区智能养老新模式，增强养老服务新模式的网路化与智能化，让智能+养老模式更加顺应中国国情与人口发展趋势式。关键词：智能+ 居家养老 移动平台设计一、引言根据国家统计局數据显示，截止2019年末， 我国65周岁及以上人口已达17603万人（约1.76亿），较上年（2018年约为1.67亿）新增945万人;占总人
湖北经济学院学报·人文社科版 2020年10期2020-11-12