能量守恒
- 能量守恒定律在高中物理解题中的应用研究
摘 要：能量守恒是高中物理常见的一个定律.本文主要对能量守恒及其学习方法进行探讨，并总结出能量守恒定律在高中物理解题中的应用策略.关键词：高中物理；能量守恒；解题；应用中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）21-0071-03收稿日期：2023-04-25作者简介：叶新美（1981.6-），女，本科，中学一级教师，从事高中物理教学研究.能量守恒作为极其重要的一种定律，将其运用于物理学科，能有效解决相关物理问题
数理化解题研究·综合版 2023年7期2023-08-03
- 从关联速度入手让思维进阶发生
；速度分解；能量守恒中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）28-0113-03收稿日期：2022-07-05作者简介：史剑辉（1990.10-），男，安徽省合肥人，本科，从事高中物理教学研究.1 问题提出如何对关联速度进行有效地复习教学，让深度学习真正发生在学生身上，使学生的思维能力在课堂上进阶呢？本文将从三个阶段，针对学生学习的实际情况，通过改变物理题设条件，实现思维的三层递进，达到培养学生物理核心素养、具备解决实际问
数理化解题研究·高中版 2022年10期2022-05-30
- 高中物理能量守恒在解题中的应用探究
摘 要：能量守恒是高中物理的重要知识点，是高考的熱门考点.为提高学生运用能量守恒解答物理习题能力，应注重结合具体例题做好能量守恒在解题中的应用讲解，进一步澄清学生认识，深化其对能量守恒知识的理解，牢固掌握相关的应用方法与应用技巧.关键词：高中物理;能量守恒;解题;应用;探究中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）22-0107-03高中物理中能量守恒的内容虽然较为简单，但要想深刻理解、灵活应用并非易事.为使学生正确、灵
数理化解题研究·高中版 2022年8期2022-05-30
- 动量守恒定律中的动能关系
;动量守恒;能量守恒中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）19-0112-03对动量守恒的系统，如果系统在碰撞前后动能不变，这类碰撞叫作弹性碰撞.如果系统在碰撞后动能减少，这类碰撞叫作非弹性碰撞.对爆炸等，系统的动能还会增加，现归纳如下：解析对小球和滑块，在相互作用的过程中，相互作用的支持力（内力）使小球做减速运动，使滑块做加速运动，当水平方向速度相同（小球相对滑块的速度为零）时，小球到达最高点，如果水平方向小球的速度大
数理化解题研究·高中版 2022年7期2022-05-30
- 能量守恒中“虚张声势”的弹簧问题
严霓摘要：能量守恒是高中物理从能量解决问题的重要工具，是高三物理解决问题的常用方法，而弹簧问题是用能量守恒解决的常见问题;弹簧问题本身又是学生头疼的问题.本文主要讲解一下用能量解决特殊类的弹簧问题.关键词：能量守恒;弹簧问题中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）19-0118-03“机械能守恒定律”这一章，是高中物理从能量解决问题的关键一章，而能量守恒是机械能守恒的延续与提高，能量守恒是高中物理从能量解决问题的重要工具;
数理化解题研究·高中版 2022年7期2022-05-30
- 涉及能量的三大规律的应用
机械能守恒;能量守恒;能量转化中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）19-0124-03在中学物理中，涉及能量的重要规律有动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律，这三个规律是物理学中的重要规律，能量守恒定律适用于任何一个物理过程.基于三个规律的重要性，在每年的高考中必有涉及能量的问题，甚至是压轴题.为此，理解和掌握有关能量的三大规律十分重要，本文就此问题作初浅探讨，供读者参考.1 要点剖析1.1 动能定理1.2 机械能守
数理化解题研究·高中版 2022年7期2022-05-30
- 摩擦生热问题的深度剖析
从做功角度和能量守恒角度分别介绍摩擦生热问题中的热量计算方法。[关键词]摩擦生热;功;能量守恒;滑动摩擦力[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）02-0035-04日常生活中有很多实例与摩擦生热有关，如两个手掌相互摩擦时手掌发热等，且相关问题常涉及摩擦生热的计算。分析近几年的高考物理试题发现，摩擦生热问题备受命题者青睐。因此，摩擦生热问题是中学阶段的热点问
中学教学参考·理科版 2022年1期2022-03-18
- 飞机弹射杆与母舰缓冲钩的冲击载荷计算
于局部变形及能量守恒原理，本文对此问题进行了理论分析，提出了一种计算冲击载荷的方法，并通过试飞实测数据验证了算法的合理性。本研究可为机/舰结构抗冲击设计提供参考。关键词：冲击载荷；舰载机；弹射杆；航空母舰；缓冲钩；能量守恒中图分类号：V215文献标识码：ADOI：10.19452/j.issn1007-5453.2022.01.004弹射型固定翼舰载机进入飞行甲板的起飞初始站位，在与滑轨往复车啮合之前，需要利用弹射杆触发母舰牵制系统的缓冲钩，使之翻转上翘，
航空科学技术 2022年1期2022-03-11
- 动量、能量守恒之轻质弹簧模型最大弹性势能求解探讨
：动量守恒;能量守恒;物理分析法;数学分析法;均值不等式;柯西不等式弹簧模型是利用动量守恒定律和能量守恒定律解决问题的经典模型，其中弹性势能极大值求解几乎是一个必考问题。对于极值问题，通常有两个解题思路，一个是物理分析法，解题思路为对物理过程准确分析，找到极值条件，从而把极值问题变为符合特定条件下的一个解;另一个方向是数学分析法，解题思路为写出所求物理量的一般表达式，通过数学知识求解出极值并得到极值条件。两种思路从结果上来看是殊途同归的，但在实际处理过程中
高考·中 2021年9期2021-10-25
- 大概念统摄下的高三物理复习课堂实践
动生电动势;能量守恒中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）19-0030-04作者简介：赵海艳（1980-），女，河北人，硕士，中学一级教师，研究方向：物理教学教法.在高三复习中，教师往往按照一轮章节复习、二轮采用版块模式进行复习.在这种复习中，学生往往掌握了基本知识，但是对于知识间的深层理解，知识间横向联系并没有有效形成.因此在高三复习中，有必要在大概念的統摄下对原有知识进行重新组合，依据知识间
中学物理·高中 2021年10期2021-10-20
- 非标试验设备设计开发流程
;试验设备;能量守恒;强度理论前言试验是产品设计开发的重要环节，首件制造出来后，需在试验设备上进行相关试验，来验证产品的技术性能，以及其安全可靠性。产品技术的发展很大程度上取决于试验技术的发展，其竞争实际上也是试验技术的竞争。鉴于市场上产品的多样性，很大部分并没有专用的试验设备，因而需要根据产品试验的具体需求进行相应试验设备的设计开发。而非标试验装备就是专门设计和制造的非标设备。1非标试验设备设计的特点因为没有较为标准的设计开发流程，所以对于非标试验设备的
装备维修技术 2021年50期2021-07-01
- 汽车动能的利用价值与意义
动力电池组 能量守恒 降速增扭 惯性动能Utilization Value and Significance of Automobile Kinetic EnergyZhang KaijunAbstract：The automobile industry is one of the key industries that promote the rapid development of my country's national economy. Howe
时代汽车 2021年2期2021-03-03
- 大概念驱动的高中物理单元及单元目标的确立
理必修部分“能量守恒”的相关内容为例，以促进学生能量守恒观念为目的，以机械能守恒和电路中能量守恒的大概念为主题，建立新的单元及目标，落实对学生核心素养的培养。关键词：物理观念;大概念;能量守恒;单元中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2021）12-0005-41 引 言1.1 培养学生物理观念需要大概念教育随着《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》的出台，学科目标由过去对知识点的了
物理教学探讨 2021年12期2021-01-03
- 浅议组合式机械能
骨牌效应 能量守恒 永恒不息的能源中图分类号：S218 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）07（c）-0078-03Discuss on Combined Mechanical EnergyLOU Zheng（Yunnan Vocational College of Mechanical and Electricity， Kunming， Yunnan Province， 650000 China）Abstra
科技资讯 2020年21期2020-12-24
- 以方法论培养为目标的传热学教学中的两个重要概念
中，特别重视能量守恒和热阻两个重要的基本概念。能量守恒是传热学的理论基础，对于建立微分方程以及计算传热问题都是十分关键的。而热阻以及温差除热阻就是传热量的概念对于简化传热的计算则很有帮助。在教学过程中，要准确地讲授这两个重要的基础概念。[关键词] 传热学;教学方法;方法论;能量守恒;熱阻[课题项目] 东华大学本科核心课程建设项目“建筑环境与能源应用工程专业《传热学》核心课程建设”[作者简介] 苏亚欣（1972—），男，博士，教授，博士生导师，主要从事传热学
教育教学论坛 2020年35期2020-09-14
- 三种不同思路推导动生电动势的表达式
的产生机理和能量守恒与转化三个不同思路推导动生电动势的表达式并就相关问题进行讨论.关键词：动生电动势;电磁感应定律;洛伦兹力;能量守恒中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2020）16-0066-02在电磁感应现象中，由于引起磁通量变化的原因不同，感应电动势产生的机理也不同.磁场不动，导体运动切割磁感线而引起磁通量变化产生的电动势我们称之为动生电动势.导体棒运动切割磁感线是电磁感应现象的一种特例，本文将分
数理化解题研究·高中版 2020年6期2020-09-10
- 高压油管优化模型
证质量守恒、能量守恒情况下，采取一种特殊的方法将离散喷出的燃油切断，最后计算出单向阀开启的时长。②在上一问的基础上，利用泰勒公式解决油管内的压强与密度变化。最后利用计算机进行计算并对模型进行合理的抽象。关键词：高压油管;能量守恒;质量守恒;泰勒公式1 问题重述1.1 問题背景燃油进入和喷出高压油管是许多燃油发动机工作的基础[1]，燃油进入和喷出的间歇性工作过程会导致高压油管内压力的变化，使得所喷出的燃油量出现偏差，从而影响发动机的工作效率。基于此分析其中
内燃机与配件 2020年17期2020-09-10
- 能量难道不守恒了吗？
闫敬畏摘要：能量守恒是自然界最普遍的规律之一.在一道两个带电小球碰撞的试题中，碰撞前后的系统的电势能和动能均增加.针对这一问题，本文作进一步探讨.关键词：互能 自能 能量守恒例：如图1所示，光滑绝缘的水平面上，M、N两点各放一电荷量分别为+q和+2q的电荷，有完全相同的金属球A和B，给A和B以大小相等的初动能E0（此时动量大小均为p0）使其相向运动刚好能发生碰撞，碰后返回M、N两点时的动能分别为E1和E2，动量大小分别为p1和p2，则（ ）.A.E1=E
中学生数理化·教与学 2020年4期2020-05-28
- 能量守恒在解决高中物理问题方面的应用探讨
【摘要】能量守恒是高中物理教学中的重要知识点，它能在解决多种高中物理问题时发挥作用。能量守恒并非是孤立的知识点，它与很多物理学知识具有重要联系。本文将主要对能量守恒在解决高中物理问题时的应用进行分析，将从热学、机械学、电磁学这三个方面进行探讨。【关键词】能量守恒 高中物理 应用【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）05-0182-01高中物理教学中，具有大量复杂的知识点，很多学生在解题时不会将所学知
课程教育研究 2020年5期2020-04-22
- 高中数学中的两个“能量守恒”现象
的定律——“能量守恒定律”。其实，数学中同样有两个“守恒现象”值得总结掌握和熟练应用。一、数列中的“守恒”在数列问题中，运用“裂项相消法”和“错位相减法”[1]求和时会遇到此类现象。下文举例说明。（2）设bn=，Tn是数列{bn}的前n项和，求使得Tn＜m/20对所有n∈N*都成立的最小正整数m。然后易得m≥10。总结：由于分母是一个等差数列的相邻两项之积，故在裂项相消的过程中会发现剩余的两项是一正一负，即一首一尾。这正好体现了一种守恒。掌握这一现象后，学
科学咨询 2020年11期2020-03-30
- 系统损失动能的二级结论及其应用
量守恒 能量守恒碰撞，是建立在动量守恒条件下的相互作用模型，从原理上看，内力冲量矢量和为零，对系统的总动量不产生影响，但是物体之间的相互作用力可能会对系统做功，人们之所以对之多加讨论，是缘于内力做功对各部分运动状态的破坏性，或者内力作用下功能转化后新的能量形式对系统的影响。所以这里我们简化出一种物理模型结合功能转化关系来理解动能转化损失。我们知道如果两个在同一直线上运动的物体组成的系统动量守恒 ， 当两物体共速时总动能最小，因此对应着其他能量的最大值，
中学课程辅导·教育科研 2020年34期2020-01-03
- 中间有遮阳的封闭式双层幕墙的热工分析
幕墙;遮阳;能量守恒1 引言工程案例：封闭式双层幕墙腔体宽度W=1500mm，腔体高度H=2800mm，内外层幕墙面材间净距离δ=180mm。外层幕墙采用8mm+1.52mmPVB+8mm透明夹胶玻璃，内层采用8mm+12mmA+8mm的Low-E中空玻璃，Low-E膜位于从室外数第二面，腔体内置活动金属遮阳帘。2 双层通风幕墙双层通风幕墙又叫DoubleSkinFacade。双层通风幕墙的笼本特征是双层幕墙间的空气能够流动、交换，所以这种幕墙又称为双
装饰装修天地 2019年23期2019-12-10
- 基于Pasco平台的能量守恒问题研究
较好地验证了能量守恒定律。关键词：PASCO动力学系统 能量守恒 实验中图分类号：0436 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）09（c）-0216-02能量守恒定律是物理学中的重要内容，具体而言，能量守恒定律可以表述为：一个系统的总能量的改变只能等于传入或者传出该系统的能量的多少[1]。利用PASCO动力学系统[2]在光滑斜面上的小车运动时，摩擦力的影响忽略不计，运用运动传感器记录小车的速度和移动距离的关系，计算动能的增加量
科技资讯 2019年27期2019-11-30
- 试论能量守恒在解决高中物理问题方面的应用
禹涵摘 要：能量守恒在解决物理问题的同时起着较为重要的作用。在看待能量守恒时，并不能片面地对其进行判断，力学、电磁学以及热学都在能量守恒的涵盖范围之内。在上述内容充分融合的基础之上，才能实现对能量守恒的获取。在高中物理中对能量守恒进行科学应用是一种必然的趋势。关键词：高中物理；能量守恒；问题；解决措施在高中物理课程中，能量守恒作为不可缺少的一部分内容存在，也是高考涉及到的一个必考问题。在学习物理的过程当中应用能量守恒定律，可进一步简化较为复杂的问题。在解决
科技风 2019年3期2019-10-21
- 初中物理“能量守恒”知识教学的分析与研究
。一、能量、能量守恒的课程要求及相关概念（一）“能量守恒”知识点的课程标准及解读1.《义务教育课程标准》对“能量守恒”的要求在《课标》中，能量作为其中一个一级主题，可将其划分为六个二级主题：“能量守恒”则为其中的一个二级主题。而对于“能量守恒”此观点，又有着三个三级主题，分别是：①知道能量守恒定律、能够列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。②从能量的转化和转移的角度认识效率。③知道能量的转化和转移有一定的方向性。本文主要在于
学习周报·教与学 2019年15期2019-10-21
- 一题多解所涉及的物理思想
动动能定理、能量守恒定律等等。这些定理、定律是我们分析解决物理问题时非常重要的思想、方法和工具。现通过一道例题的两种不同解答方法来分析其背后所蕴藏的物理思想、方法。关键词：转动动能;力做功;能量守恒;物理思想俗话说：条条大路通罗马，这同样适用于物理问题的解答。一道物理题有时往往会有多种解答方法，对各种解答方法进行分析，会发现这些解答方法其实是从不同的角度分析、解答问题。再继续分析，又会发现这些看似不同的分析问题的角度其实内在之间有有着这种或那种内在关联。下
新一代 2019年16期2019-10-18
- 电磁感应中的能量转化与守恒问题分析
：电磁感应;能量守恒;能量转换1.电磁感应中能力转化与守恒问题常见的误区（1）第一个就是很难理解多数电器在工作的时候是将电能转化成其他形式的能，当仪器通电的时候，其实就是电能转化成其他形式能的过程，就比如电灯在工作的时候就是将电能转化成光能和热能，电池充电过程也是电能转化成化学能和热能的过程，电动机工作过程是将电能转化成机械能和热能，学生很容易理解为在电磁场中感应电流做的功只是电能转化成热能的过程。（2）一些学生在学习的过程中，不理解是通过非静电力做功来度
高考·中 2019年8期2019-09-10
- 高中物理动量守恒和能量守恒解题方法探究
理动量守恒和能量守恒解题方法，以期提高高中物理教学质量。关键词：高中物理;动量守恒;能量守恒;解题方法高中物理新课程标准指出，为有效实现教学改革目标，优化配置新时代教育资源，物理教师需从知识技能、思想情感、价值观念等方而出发给予学生科学指导，其中解题方法就是学生需掌握学习技能之一，为学生合理运用物理知识解决具体问题奠定基础，一旦学生不能有效运用解题方法，将影响学生物理学习综合成效。基于此，为提高高中物理教学质量，探究物理动量守恒和能量守恒解题方法显得尤为重
下一代 2019年4期2019-09-10
- 探究油压碟刹失灵的原因
分析，并结合能量守恒等方法进行理论推导，从而揭示油压碟刹失灵的原因。关键词：油压碟刹 热衰减 蒸发衰减 能量守恒 等效模型引言相比传统的通过刹车线制动的机械类刹车，油压碟刹具有着刹车效率高、刹车手感轻盈、工作稳定、维护周期长等诸多优点，但因其独特的工作原理，油压碟刹会出现普通机械类刹车不会出现的现象瞬间制动力完全丧失，通常情况下，这种现象是不会发生的，但许多业余骑手由于缺乏专业知识，不当的使用刹车，导致在骑行的过程中突然无法制动，从而晾成悲剧，所以研究油压
数码世界 2019年5期2019-09-09
- 试论能量守恒在解决高中物理问题方面的应用
新【摘 要】能量守恒定律是高中物理知识中非常重要的知识点，充分掌握这一知识点对学生物理知识的理解掌握、物理思维的培养提升、物理问题的分析探究都具有积极的影响。能量守恒这一知识点不是单独存在于物理学科中的，而是与物理的許多分支学科都有很大联系，比如，高中学习的力学、电学、光学等，因此，对于能量守恒的学习，首先应当融会贯通，运用能量守恒解决高中物理中的各种问题已成为高中生必须掌握的学习技巧。【关键词】能量守恒;高中物理;问题解决;方法应用任何能量都不是凭空产生
文理导航·教育研究与实践 2019年7期2019-08-27
- 板式换热机组的结构性能和应用
PID调节;能量守恒;节能管理一、原理和结构在严寒的冬季，很多厂矿企业一般都是利用板式换热来进行取暖。换热器是指两种不同温度的流体进行热量交换的设备。换热器作为传热设备被广泛用于耗能用量大的领域。板式换热器一般分为四大类型①可拆卸板式换热器（又叫带密封垫片的板式换热器）、②焊接板式换热器、③螺旋板式换热器、④板卷式换热器（又叫蜂窝式换热器）。 板式換热器是由一系列具有一定波纹形状的金属片叠装而成的一种高效换热器。各种板片之间形成薄矩形通道，通过板片进行热量
科学与技术 2019年19期2019-05-08
- 直升机操纵线系力矩平衡设计方法研究
高度。该文从能量守恒的角度出发分析了直升机操纵系统的不平衡力，得到系统内不平衡力随线系运动角度变化而变化的规律，并进一步研究了直升机操纵线系力矩平衡的设计方法。关键词：操纵线系;平衡计算;直升机;能量守恒中国分类号：V227.1 文献标志码：A0 概述人机交互广泛存在于日常生产与生活实践中，随着人机结合理论与应用研究受到工程界和学术界的共同关注，操纵舒适性成为人机系统的一项重要的性能指标。直升机操纵杆上的操纵力应大小适当，杆力过大，飞
中国新技术新产品 2019年24期2019-02-02
- 带负载电流前馈的三相VSR的控制策略
制，并且利用能量守恒的原理和数字化实现的原理设计了电压外环的PI参数，准确估计了负载电流。仿真结果表明系统的电压电流响应迅速准确，抗扰动能力明显提高。【Abstract】Under three kinds of coordinate systems， the mathematical mode of PWM rectifier of three phase voltage mode is analyzed in detail. A double close
中小企业管理与科技·上旬刊 2018年8期2018-12-21
- 高中物理中能量守恒教学方法探讨
高中物理关于能量守恒教学的状况和出现的一些问题，并针对这些问题提出了几点具体的教学建议，以帮助学生更好地理解能量这一概念，为高中物理教学提供一些指导。关键词：高中物理；机械能；能量守恒；教学方法一、针对能量守恒教学中出现的问题进行探讨有许多调查研究表明：许多学生在日常学习当中往往无法确切地应用能量守恒的知识。究其原因是学生没有真正的理解能量的概念，或者说是理解地十分模糊。这就要求物理教师在授课时，需要运用一些巧妙的方法正确地引导学生深刻理解能量的含义。比如
赢未来 2018年23期2018-12-20
- 浅谈高中物理中能量守恒教学法
物理学习中，能量守恒定律是十分关键的环节。另外，在高考的试卷中也总会有与能量守恒定律相关的命题。 本文针对当前能量守恒定律的高考题型，从不同角度进行分类与解析，发现其特点与规律，总结了高中物理能量守恒教学中需要注意的问题和相关高考题型的分析，以达到对高中物理教学进行指导的目的。关键词 高中物理力学 机械能 能量守恒 教学方法中图分类号：G632 文献标识码：A在整个高中阶段物理学科包含的所有知识中，能量守恒定律是极其关键的部分。我们这里指的能量通常就是机械
科教导刊·电子版 2018年29期2018-12-18
- 关于欧姆定律适用条件的讨论分析
分析，并基于能量守恒认知欧姆定律，本文研究尚存不足，仅供参考。【关键词】欧姆定律；适用条件；能量守恒引言欧姆定律是由德国物理学家乔治·西蒙·欧姆所提出的定律。他指出，在同一电路中，通过某段导体的电流与该导体两端电压成正比，与该导体电阻成反比。欧姆定律及其公式的发现，促进了物理学的进步，为电学带来极大便利。为促进欧姆定律得到正确的理解和应用，积极探讨欧姆定律适用条件是非常必要的。一、欧姆定律的内容分析欧姆定律指出，导体中电流与该导体两端电压成正比，与导体电阻
文理导航·教育研究与实践 2018年9期2018-12-07
- 能量守恒在解决高中物理问题方面的应用与探讨
孟琦摘 要：能量守恒定律是高中物理的课程中一个重要知识点，当然能量守恒并不是独立的知识点，它在力学、热学、电磁学等多方面都有应用，进行不同形式的能量转化，是解决高中物理问题的重要方法，所以本文主要从能解决量守恒问题的注意事项和在力学、热学、电磁学的具体应用来分析能量守恒在解决高中物理问题方面的应用和探讨。关键词：能量守恒；高中物理；问题；应用在高中物理学习中，会有很多相似或者相关的已知概念，但是在能量守恒的具体应用中需要明确题目的前提，是否符合能量守恒，如
新一代 2018年15期2018-12-07
- 浅谈高中物理中能量守恒教学法
物理学习中，能量守恒定律是十分关键的环节。另外，在高考的试卷中也总会有与能量守恒定律相关的命题。 本文针对当前能量守恒定律的高考题型，从不同角度进行分类与解析，发现其特点与规律，总结了高中物理能量守恒教学中需要注意的问题和相关高考题型的分析，以达到对高中物理教学进行指导的目的。关键词 高中物理力学 机械能 能量守恒 教学方法中图分类号：G632 文献标识码：A在整个高中阶段物理学科包含的所有知识中，能量守恒定律是极其关键的部分。我们这里指的能量通常就是机械
科教导刊·电子版 2018年32期2018-11-24
- 浅谈能量守恒在物理核心素养中的意义
【摘 要】在能量守恒定律的发现过程中，许多科学家为之付出了巨大的努力，也留下了宝贵的经验，为物理教学提过了丰富的材料，通过对能量守恒的认真学习，必将对同学们的价值观念思维能力产生深远的影响。【关键词】能量守恒 转移转化 核心素养中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.03.053新修订的2017年版普通高中物理課程标准，以学科本质为中心，充分体现物理学科的核心素养，为终生发展、应对社会挑战打基础
南北桥 2018年3期2018-09-10
- 从基尔霍夫定律看高中物理相关知识
粒子数守恒和能量守恒，其结果清楚表达了电路中电荷这一粒子的数目和电势能所具的普遍行为。这些描述与高中物理知识密不可分。【关键词】基尔霍夫定律 粒子数守恒 能量守恒前言基尔霍夫定律是电路中电流和电压所遵循的基本规律，它是分析和计算较為复杂电路的必要工具[1]。该定律由德国物理学家 G.R.基尔霍夫于 1845 年提出，其内容包括基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL），前者描述电路节点处电流的关系，后者描述电路回路中电压的关系，它们是解决基本电
中学课程辅导·教师通讯 2018年8期2018-09-07
- 高中物理中能量守恒教学方法分析
物理教学中，能量守恒教学一直都是教学的一个难点，同时，这也是高考重要考点之一，所以学生对能量守恒的学习和掌握非常重要。教师在具体的教学中，应对能量守恒在机械运动、分子热运动以及电磁场中的应用进行分析，丰富教学方式，降低学生学习难度。关键词：高中物理；能量守恒；教学方法中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）27-0085-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.27.049能量守
学周刊 2018年27期2018-08-18
- 从电厂墙体穿孔板引发的思考
用动量守恒、能量守恒和弹簧振子对吸声系数进行了推导和定性分析，该方法简单，易于理解。关键词：吸声原理；动量守恒；能量守恒；弹簧振子1.问题的描述电厂的厂房内部墙体上由很多穿孔板构成，其中穿孔板的孔径相同，通过小孔发现穿孔薄板距离墙体10cm左右，具体如图1所示。图1中电厂墙体上金属穿孔薄板主要是起到吸收噪声的目的，金属板上的孔径不同，会吸收掉不同类型的厂房内部噪声。其原理：穿孔板吸声结构的吸声主要是通过噪声引起的孔板振动消耗掉噪声能量，根据动量原理和机械守
山东青年 2017年11期2018-03-29
- 非小角度摆的周期研究
；椭圆积分；能量守恒中图分类号：TB 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.06.0801 引言简谐运动为位移与时间关系遵从正弦（或余弦）函数规律的振动，其周期T=2π×mk，其中m为振子质量，k为振动系统的回复力系数，所以知道小角度摆的周期T=2π×Lg，其中L为摆长，g为当地重力加速度。我们认为：小角度摆之所以能够当作简谐运动处理，是因为它的角可以忽略不计，而大角度摆则需同时考虑摆长与摆角，所以需要新的的公
现代商贸工业 2018年6期2018-03-22
- 有关高中物理中能量守恒教学方法探讨
物理学习中，能量守恒定律属于高考必考的题型，如何学好高中物理能量守恒定律是老师和同学都需要思考的问题。本文主旨就是对高中物理能量守恒定律进行探讨，分析高中物理能量守恒定律的教学方法。关键词：高中物理；能量守恒；教学众所周知，在高中的物理学习中，能量守恒是重要的定律。在高中物理学习中，高中生如何理解能量守恒定律并很好的应用，对于刚刚接触新知识的高中生来说比较的困难，那么，老师怎么样去教好高中生物理能量守恒，让学生深刻理解并熟练应用，是需要每一位物理教学者去沟
考试周刊 2018年28期2018-03-22
- 能量守恒在高中物理教学中的应用分析
民【摘 要】能量守恒定律在揭示客观自然规律的同时，也说明了客观物质世界中的能量并不会消失，只是从一种形态转变为另一种形态。能量守恒定律实际上证明的是一种物质传递的过程。作为高中物理学习中的重要内容之一，能量守恒定律在解决力学、电学等问题上均有所应用。本文就将通过阐述能量守恒定律内容与应用意义，探究在高中物理教学中能量守恒定律应用的原则与方法，希望通过本文的讨论与探究能够促进高中物理教学水平及教学思路的开拓，给广大高中物理教师的课堂教学提供一些参考和帮助。【
文理导航 2018年35期2018-02-16
- 论牛顿力学的守恒问题
变化永远与“能量守恒问题”相联系，或许可以这样认为；物体运动状态的产生是力和能量共同作用的结果，物体受力一定会产生能量。在这样的思路引导下，我们可以适从生活中的一些案例来探讨这些问题。关键词：牛顿力学；能量守恒；物体运动；问题研究一、力的作用与能量转化每天骑自行车上学我们经常有这样的感受，在上坡的时候我们需要付出更多的力气才能让自行车保持运动并上到斜坡的最高点，当下坡的时候，我们即使不用脚去做功，自行车也会自动前行并保持加速运动状态。按照力学理论解释，自行
神州·下旬刊 2018年1期2018-02-03
- 浅析能量守恒与宇宙大爆炸
星航摘 要：能量守恒定律最初是一个经验定律，是从大量的实验中总结出来的。人们后来通过研究对称性与守恒定律的关系发现，每一个守恒定律都是由于自然界的某种对称性引起的。能量守恒对应于时间平移对称，即时间平移不变性。宇宙大爆炸理论提出后，大爆炸开始的那一刻为时间的起点，这一瞬间之前，谈论时间是没有意义的，破坏了时间的平移不变性，能量守恒定律的基础出现了裂痕。关键词：能量守恒 宇宙大爆炸 时间平移不变性中图分类号：P15 文献标识码：A 文章编号：1003-908
中文信息 2017年12期2018-01-27
- 对高中物理中能量守恒定律的探析
的转换，因此能量守恒定律在高中物理学习中具有重要作用。正确并巧妙使用能量守恒定律有助于快速解决一些复杂的高中物理问题。关键词：高中物理；能量守恒；难点分析一、能量守恒定律简述所谓能量守恒是指在一个体系中，某个物体某种能量的改变必然会引起另一个物体或其本身的能量发生变化，但不管体系之间的物体发生怎么的变化，其体系总能量之和是不会改变的。根据课程所学，高中物理涉及的能量守恒问题主要有以下几类：（1）机械能与机械能之间的转换。（2）机械能与电磁场相结合的能量问题
神州·中旬刊 2018年1期2018-01-25
- 跳高运动中的物理学原理简析
词：背越式 能量守恒 受力分析跳高是田径运动的田赛项目之一。是一种由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目。跳高是运动征服高度的运动项目，是人类不屈不挠，勇攀高峰的象征[1]。也有人称跳高是一项失败者的运动。因为每次比赛，运动员在跳过一个高度以后，还要向新的高度挑战，直到最后跳不过去为止。最常见的跳高姿势是背越式跳高。背越式跳高的过程可以分为四个部分：助跑阶段、起跳阶段、腾空阶段和落地阶段。跳高这项运动包含
祖国 2018年23期2018-01-22
- 浅谈功能关系的角色性
度，这句话是能量守恒教学的精髓、核心;但在教学过程中很多老师将这一核心流于形式，而只是过于强调动能定理的重要性，使得学生只是学会了死套公式，缺乏分析解决问题的能力;因此作者在教学中体会到将“功能關系的角色性”渗透于教学中才能使学生深刻理解做功与能量变化的关系。关键词：功能关系;能量守恒;因果关系;角色性中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）31-0178-01功能关系在高中物理教学中的重点部分，对于
读与写·上旬刊 2018年11期2018-01-20
- 恒定元流伯努利能量方程教学探索
的问题。根据能量守恒思想直接得到伯努利能量方程，即元流中流入的机械能等于流出的机械能，而流体机械能正好是动能、位能和压能之和。与两种传统教学方法的对比中看出，该方法避开了传统功能原理应用过程的繁琐推导，同时也绕过了学生直接接触更困难的N-S方程这一障碍。从而使之易懂易学，并为流体力学教学改革和教材更新提供了更好的思路和方法。关键词： 流体力学； 能量守恒； 伯努利能量方程； 教学改革中图分类号：G642.0；0351.2 文献标志码：A 文章编号：1006
计算机时代 2017年11期2017-11-18
- 恒温浴缸的加热策略研究
顿冷却定律和能量守恒建立了热传输模型，并确定了间歇性加水的策略，使浴水温度在一个使人感到舒适的范围内浮动，所以模型分为冷却阶段和加热阶段。在冷却阶段，本文根据牛顿冷却定律得出了冷却时间为420s；在加热阶段，取进水口单位时间热水流量为0.33L/s，解出加热时间91.68s，加热一次浪费水30.26L。根据洗澡总时间，即可确定加水次数和浪费的水的总量。利用控制变量法，我们依次分析了浴缸的形状、体积和浴缸中人的体积、运动状态等因素对本文所采取的策略的影响，得
魅力中国 2017年23期2017-10-14
- 浅析高中物理知识在生活中的转化
的生活中这种能量守恒的案例比比皆是。笔者将以自身的实际研究和探索来阐释这一定律。关键词能量守恒；物理学；自动升降；上床下桌能量是一种看不见摸不着的东西，面对这种神奇的东西人们把能量分成电能、化学能、机械能、光能等。这些不同形势的能量之间是能够转化的。动能与势能的总和是机械能，而势能又分为弹性势能、重力势能这两种。动能与势能之间是能够相互转化的。通过3年的物理知识学习，深知在我们生活中能量是能够转化的，一个物体不仅具有动能、又具有势能。如：飞行中的飞机由于自
科学家 2016年18期2017-10-12
- 可能改写物理学的多个能量不守恒现象
王华祥摘要：能量守恒定律这是初中就认定的基本原理，也是很多科学技术基本依据，现在可能要被改写了。本文基于物理学知识详细探讨了能量不守恒现象，一直以来，我们都遵循着能量守恒定律来看待事物，但随着科学技术的发展，某些领域推导出能量是存在不守恒现象的，本文通过对此进行详细的分析探讨，旨在丰富此方面的研究。关键词：能量守恒；能量不守恒；机械能一、引言能量不但不可以创生，同时也不会消灭，其只能互相进行转化，这便为能量守恒定律。其表明，随着自然界所发生的各种变化，能量
魅力中国 2017年29期2017-09-06
- 运用能量守恒，巧解物理难题
200)运用能量守恒，巧解物理难题黄金辉(江苏省启东市第一中学，江苏 启东 226200)能量守恒问题一直是高考中的热点，本文主要从热力学、光学和力学三个方面阐述了与能量守恒相关的问题，讨论了能量守恒在这三个方面的应用.能量守恒；热力学；光学；力学高中物理中的守恒无处不在，无论是保守力学、热力学、光学或者是电磁学，总是会涉及到能量守恒的问题.关于能量守恒的知识一直是高考中的重点和难点，学好这部分知识，需要老师和学生的共同努力.一、热力学中的能量守恒热力学系
数理化解题研究 2017年19期2017-09-03
- 均质黏土滑坡的运动特性研究
；圆弧滑动；能量守恒滑坡是一种常见的地质灾害，中国是亚洲乃至世界上滑坡灾害最为严重的地区之一，严重的滑坡灾害不仅给当地居民的生命财产造成极大损失，也严重影响铁路、公路、水运及水电站等基础设施的安全运营[1-3]。在滑坡稳定性分析研究方面，国内外学者做了大量研究工作，形成诸多科学分析理论和方法[4-6]。但由于滑坡灾变的复杂性、作用因素的随机性、可变性和不确定性[7]，滑坡失稳后的运动特征研究广受限制，滑坡预测的研究尚存诸多问题。许多学者基于滑坡体质心运动和
河北工程大学学报(自然科学版) 2017年2期2017-06-27