业务学习
- 实习护生临床思维能力现状调查
量、参加科室业务学习频次、参加医院业务学习的次数、参加科室业务查房的次数、参加科室病例讨论频次、对临床思维能力的了解程度以及对培养临床思维能力的态度。1.2.2 临床思维能力量表采用宋俊岩等[4]编制的量表,其中包括批判性思维(6个条目)、系统性思维(11个条目)、循证性思维(7个条目)3个维度,共24个条目。每个条目均采用Likert 5级评分法,从“能力非常差”到“能力非常好”计1～5分。得分越高表明临床思维水平越高。满分120分,折算成百分制,81～
全科护理 2023年26期2023-09-23
- CT图像质量控制管理的初步探讨
并开展翻转型业务学习，落实针对性的改进措施，使得CT的图像质量得到明显提升。1 资料与方法1.1 临床资料 选取2019年2月至2019年6月本院放射科实施CT图像质量控制管理前每周周一CT号尾数为1的CT图像共300份作为对照组，选取2019年8月至2019年12月实施CT图像质量控制管理后每周周一CT号尾数为1的CT图像共306份作为观察组。对照组，男163例，女137例；年龄34～72岁。观察组，男165例，女141例；年龄32～76岁。两组患者的年
浙江临床医学 2022年2期2022-03-19
- 有效组织幼儿园教师业务学习活动的策略
规教研活动、业务学习、课程组活动等等。其中，业务学习活动是一种常态活动，有相对固定的时间，如：每周一次或两周一次等（根据具体情况而定），集中时间一般为中午幼儿休息时或者下午幼儿离园后，更多指向教师专业理论方面的学习与提升，目的是让全体教师静下心来学习、分享、反思，进行专业交流与判断。常态化的业务学习，一般由幼儿园业务管理者负责，内容大致有：学习并内化《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）、《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下
幼儿100 2021年28期2021-12-29
- 脑病科“一证一品”临床护士业务学习创新与实践
，在临床护士业务学习中大胆创新与实践，充分调动护士学习热情和积极性，旨在深化专科护理内涵建设，提升中医护理服务质量，使患者获得专业化、同质化的护理服务，从而体现护士的职业价值，推进中医特色护理服务，努力形成中医专科护理服务品牌。1 制定规范的业务学习计划临床护理人员的在职培训是提高护理人员专业技能以及操作水平的重要途径［1］。护士长制定脑病科相应的年度培训学习计划，教学助理协助制定科室的带教计划并组织实施。学习形式分为分散学习和集中学习，学习计划分为一帮一
中西医结合护理 2021年7期2021-12-01
- 乡镇图书管理员的业务学习和研究
图书管理员的业务学习和研究 展开相关探讨。关键词：乡镇;图书管理员;业务学习乡镇图书管理的业务能力，在一定程度上会影响到图书馆的运营和发展，只有不断提高图书管理员的专业素养和文化素养，定期展开业务培训，使图书管理员的身心素质处于可持续发展状态，引导他们真正了解图书的现实意义，明白图书馆对于乡镇发展的重要性，从而更好的展开图书管理工作。1、乡镇图书馆管理员的业务现状1.1普遍缺乏重视当前全国各地都在大力开展文化建设，特别是最基层的乡镇也越来越多的活动中心、健
科教创新与实践 2021年37期2021-11-14
- 县级医院眼科业务学习新探索
基层医院眼科业务学习对眼科诊疗水平的促进作用。方法：根据科室不同时期发展需求，制定科室业务学习规章制度、调整学习时间、丰富学习内容与形式。结果：改革后眼科科室业务学习积极性增加，科室整体诊疗水平提高，科研能力增强。结论：县级医院业务改革有助于提高科室整体水平。关键词：眼科;业务学习;改革[Abstract] Objective： To explore and innovate the role of ophthalmology business learn
中国药学药品知识仓库 2021年5期2021-09-10
- 优化教研管理，促进教师专业成长
制订，如教师业务学习制度、校本培训制度、校本教研制度、教师专业发展规划、公开课制度、教学资源开发制度、课题研究管理制度等等。学校有了这些制度，要以优化的思想来对待这些制度，在实施过程中不断优化。如教师业务学习制度，优化前是要求教师在科组中开展业务学习每周一次，这样的业务学习量多容易让教师应付式，学习质量不高。我们经过优化后，把业务学习层级化，分校级和科组级，校级确保每月有一次，由学校领导或邀请专家讲座，这样就能确保好学习质量。我们提出制度优化的思想，不是全
小作家报·教研博览 2021年20期2021-09-10
- 双平台直播模式在临床护士业务学习中的应用
]。临床护理业务学习是护理人员在工作中不断适应医学发展，掌握护理新知识、新理念、新技能的重要方式之一[2]，常规业务学习方式一般为集中式，即集中的学习、操作和考核[3]，但在疫情期间常规方式显然不符合防控要求。利用信息化技术实施线上业务学习是一种途径，但一般的信息化手段不易对业务学习过程和效果进行把控。本研究使用双平台直播模式组织护士进行临床业务学习，取得了较好的效果。1 研究对象2020年3—4月抽取某三甲医院20名普外科护士作为研究对象，平均年龄（29
卫生职业教育 2021年3期2021-03-06
- 企业学习3.0：以学习赋能业务发展
务价值链赋能业务学习体系构建，需要从企业战略业务的视角出发。既要抓住企业当下所面临的核心战略业务问题，又要能够系统化，涵盖企业业务价值链的整体。这就需要建构企业业务价值链，作为赋能业务学习体系的构建支点。业务价值链是组织为客户创造价值的整体流程与关键环节。只有梳理清晰这个业务价值链，才能对企业的业务状况建立整体性的认知，发现学习能够助力业务的关键价值点。业务价值链的梳理通常以客户为中心，而不是以现有的业务职能为中心的。从客户需求出发，以为客户创造价值、体验
中欧商业评论 2020年12期2021-01-09
- 做好新形势下基层不动产登记工作的几点思考
;思想认识;业务学习;规范管理;信息共享为进一步规范不动产统一登记工作，提高登记质量和效率，笔者认为下一步工作的开展，应从提高思想认识、提升业务水平、完善工作制度、加大设备投入、建立统一信息平台等方面，进一步规范不动产登记管理。一、提升思想认识，营造良好的工作氛围整合不动产登记职责，建立不动产统一登记制度，是国务院机构改革和职能转变的重要内容，也是为了方便企业、群众办事，减轻当事人负担，保障不动产交易安全，从而能够更好地维护企业、群众的合法财产权益。因此，
决策探索 2020年10期2020-05-28
- 浙江景宁：搭建“三大平台”提升检察干警履职能力
“景检思辨”业务学习平台，促进业务学习常态化。专门开设“景检思辨”专栏，定期开展检察业务交流研讨活动，每期安排老、中、青三个年龄段的检察干警结合近期工作和学习的心得体会开展交流研讨。二是搭建“传帮带”能力提升平台，推动工作开展持续性。分别由院领导带领相对固定的检察干警参与检察办案活动，注重年龄结构和擅长领域的搭配，科学合理组建相对固定的办案组织，推动解决检察办案人员青黄不接的局面。三是搭建“成果分享”学习交流平台，增强学习培训实效性。在择优推荐检察干警参加
方圆 2020年1期2020-02-25
- 比学赶超 整改提高
19年定为“业务学习和整改提高年”，学习培训由人事处拿出方案；补短板，各处列出整改清单；领导班子监督检查，交叉检查，确保2019年整改取得实效。为认真贯彻落实明局长的指示，切实提高局馆工作人员的业务能力和业务素质，局馆各个处室积极行动，安排部署，及时制定全年业务学习计划，总结工作中的薄弱环节和知识漏洞，以教学研讨的形式开展业务学习，掀起了“比学赶超，整改提高”的学习浪潮。2月15日，业务处业务学习第一讲开讲，由赵辉讲解《纸质归档文件装订规范》，打响了局馆2
陕西档案 2019年2期2019-12-17
- 加强理论业务学习服务职工
□封程程通过培训学习，谈点认识：一是全心全意服务好职工。在一线工作中，要多听多看多思考，对涉及基层职工切身利益的问题，要做到有针对性的梳理，对各种诉求要及时整理、汇总、上报公司领导，把公司解决问题的建议和措施及时反馈给员工，讲明政策道理，做好思想疏导，确保件件有落实。二是充分认识基层工会工作的重要性和紧迫性。随着国企改革不断深入，企业和职工的经济关系发生了深刻变化，对工会工作提出更高的要求，基层工会必须做好劳动争议预防工作，加强对员工的关心慰问工作，避免出
兵团工运 2019年5期2019-12-13
- 磨刀不误砍柴工
学质量 麿 业务学习 备课 教学按新课程标准的实施建议，小学生在校学习时间每周30课时以内，平均每天6课时，并且各门课程类别及课时数有规定的建议定量，学校和教师不能随意增减教学课时。在有限的时间内，如何提高教学质量？新学期开学后，就这个问题在全系统教师中展开了大讨论。讨论后收集到了不少宝贵意见和建议，同时也发现有些问题困扰着一线教师。有教师认为“提高教学质量就是要有时间‘磨，但现在我们的教学时间不够用，怎么办？”有老师提出“要给教师减负——参加业务培训和备
新教育时代·学生版 2019年46期2019-10-21
- 县级气象业务学习APP答题及统计模块的研发
要：县级气象业务学习APP是由山东省青岛市崂山区气象局开发的一款APP，是一款使用Android Studio配合Java语言开发的APP，具有综合测试、分知识点测试、错题回顾等基本功能，也具有视频播放，上报错误等衍生功能，相比于一般的APP还具有本地答题的功能。本文详细叙述了该APP答题及统计模块的开发流程及其中所使用的技术。关键词：气象APP;APP答题系统研发;业务学习;Android;Java中图分类号：TP311.5 文献标识码：A 文
现代信息科技 2019年20期2019-10-21
- 关于档案管理人员的自身素质探究
：政治素养、业务学习、信息化、创新意识、激励机制随着新时期的到来，社会经济的发展更加迅速，档案管理工作重要性也随之增长，档案业务在信息时代到来之后更是得到了有效的发展。作为业务开展的主要参与者，档案管理人员的素质水平会在很大程度上决定业务质量的高低。然而，当前大部分档案管理人员对于存在于工作中的挑战未能有明确认识，知识技能与创新意识也无法将工作需求充分满足。如此一来，新时期下档案管理人员综合素质的提升有着十分深远的意义。一、档案管理人员素质包含的内容1、政
广告大观 2019年12期2019-10-20
- 报纸阅览工作浅析
应该主动加强业务学习，端正服务态度，提高服务质量。关键词：报纸阅览;业务学习;服务质量报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物，是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。随着时代日新月异的变化和发展，各种新媒体的产生，对报纸本身的传播效应冲击很大。但是报纸作为能够准确传播国家的政策法规和时事政治的媒介的作用依旧是其他新媒体传播方式无法替代的。一、报纸阅览工作是图书馆基础服务业务中不可缺少的重要环节说到底图书馆工作就是一线服务工作
发明与创新·职业教育 2019年2期2019-04-17
- 护生临床实践中不足与措施
1.2 护生业务学习及培训护理部制定实习带教计划[2]、业务学习计划，授课及授课老师制作的课件审定，但有的护生认为课件内容较为刻板，不够生动具体，甚至授课老师照本宣科，无法营造轻松愉悦的教学氛围，甚至有很多的学习机会被护生认为是为了完成任务，真正接获的知识较少。1.3 出科时考核存在应付心理根据护理部与科室共同制定了具有专科特色的出科考核内容和要求，护生出科前即与护生进行交流，了解考核内容和考核效果，发现护生仅能片面或短期记忆相关内容，敷衍考试，尚不能灵活
实用临床护理学杂志(电子版) 2019年18期2019-02-09
- 护士妈妈每周只有三晚在家 7岁娃手绘“妈妈值班表”引爆泪点
，学习指科室业务学习，两个小人的图案就是可以和妈妈一起睡。“儿子从上幼儿园开始，每天早晚都会问我今天上什么班，明天上什么班。小时候会闹着要我换班陪他，现在慢慢长大懂事了，我告诉他，妈妈上班要照顾病人。他会问我，如果他病了，我会不会照顾他。”张晓说，皮皮四五岁时要做扁桃体腺样体切除手术，真的成了一个“小病号”。“怕伢紧张，我就跟他讲麻醉后会睡着。但到了孩子手术当天，我还是没能陪在他身边。后来同事告诉我伢表现蛮乖，夸我术前健康教育做得好，我心里挺不是滋味。”张
北广人物 2018年21期2018-06-27
- 微信课堂在临床护理业务学习中的应用
015）科室业务学习是临床护理人员巩固基础知识、获取最新知识的有效途径。但传统枯燥刻板的集中式教学模式受到了很大的限制，在信息技术迅猛发展的今天，传统教学无法满足护理人员的需求。我院内科从2017年1月开始，通过手机微信课堂，组织护理教学，提高了学习积极性和学习效果，值得推广应用。1.资料与方法1.1 一般资料内科护理人员13人，均为女性，年龄20～44岁，平均年龄26岁，护士长1人，护理组长2人，副主任护师1人，主管护师3人，护师4人，护士5人，本科8人
医药前沿 2018年11期2018-03-30
- 耗散结构理论视域下教师合作学习的组织
儿教师的园本业务学习也不例外。运用耗散结构理论，组织教师合作学习就是从幼儿园实际出发，着重考虑每一位教师学习的主体性，在教师业务学习动态因素的非平衡状态下，通过对传统观念下的集体学习、分组学习、个别学习等学习形式的吸收与耗散，努力形成一种凸显独立性、自觉能动性、积极创造性的相对稳定的园本业务学习模式。一、组织教师合作学习的条件分析1.必要性受传统的继续教育管理观念和教师自身思维影响，幼儿教师的园本业务学习境况并不乐观，学习形式、实效与新时代幼儿教育的发展要
儿童与健康(幼儿教师参考) 2018年11期2018-01-27
- 浅析财会规范化管理
理；规范化；业务学习；过程控制引言财会部门应该以质量管理实施为契机，进行财会规范化管理，通过完善的制度建设、明确的岗位职责、量化的考核标准，以任务目标、责任目标、素质品德目标和学识能力目标，严格要求财会人员，充分调动财会人员的工作积极性和创造性，通过把质量管理“过程控制”、绩效管理的“考核意识”与规范化管理的“结果管理”有机结合，以质量管理深化财会规范化管理，进一步提升财会规范化管理水平。面对新的形式需求，财会规范化需要进步高效管理。1、当前财会规范化管理
西部论丛 2017年6期2017-11-14
- 审计质量控制
建设：一是抓业务学习，坚持每月业务学习例会制度，定期举办业务研讨会，学习兄弟县区好的审计方法和技巧，开展法律法规知识培训等，树立“审计质量是审计工作的生命线”的质量意识；二是抓制度建设，制定了《镇巴县政府投资审计实施办法》《镇巴县审计局加强审计质量控制的规定》等多项管理制度，坚持用制度管理人、约束人、激励人，为质量提升提供制度保障；三是以奖惩促提高，把审计效率、审计质量、审计决定落实、审计项目创优等与《镇巴县审计局工作人员绩效考核办法》挂钩，奖优罚劣，对在
现代审计与经济 2017年5期2017-10-30
- 问题点评在科内业务学习授课质量评价中的应用
作所需。科室业务学习是提高科内护士业务素养的有效途径[1]。也是科内护士获得继续护理教育的机会，继续护理教育（CNE））是指继规范化专业教育毕业后，是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性护理学教育。而科内业务学习培训作为护理继续教育的一种方式[2]。为了使科内护理人员不断提高专业工作能力和业务水平，授课质量，我科从2016年8月到2017年7月选择从事神经外科临床护理工作5年以上N1或N2护士12名，业务学习能力进行培训，通过护理教学资深教
特别健康·下半月 2017年10期2017-10-26
- 综合干预在提高护理业务学习效果中的实践
预在提高护理业务学习效果中的实践李明洁 张玺目的通过改革传统的护理业务学习模式，提高护理业务学习的效果。方法采取多媒体授课、互动教学、现场提问、临床经验交流、多种考核形式，合理安排授课时间。结果干预后的业务学习模式，调动了护士的学习兴趣及学习主动性，提升了学习效率、学习效果。2014年度与2015年干预前后护理部对学习内容、学习时间安排和考核形式三方面的满意度对比（P＜0．05），差异有统计学意义，说明干预后满意度提高。结论干预后的业务学习方法更加人性化，
中国继续医学教育 2017年2期2017-02-28
- 小贼阿三的四宗罪
加管教，加强业务学习。建议近期抓紧传授《中国建筑学》，当然为将来业务领域拓展海外的需要，也可顺带教其《世界建筑史》。各分舵也要引以为戒，督促各分舵的小贼们，加强业务学习，坚决杜绝误闯贫民区偷盗的事件发生。分清贫民窟和富人区不难，难的是小贼们少了业务学习的自主性，多了随遇而安的惰性。其二，违反偷儿的职业道德。既做小贼，就该眼疾手快，心狠手辣。贼的宗旨是手伸到别人的兜里，把别人的钱物巧妙地神不知鬼不觉地“转移”到自己的包里。阿三竟然严重违背这一宗旨，需要做出深
喜剧世界 2016年22期2016-12-06
- 浅谈促进农村教师专业化成长的方式方法
。【关键词】业务学习；教学水平；师德建设；教学反思；教师队伍教师专业化，即教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为教育专业工作者的专业成长过程。而农村教师是我国教师中一支庞大的队伍，加强农村教师队伍的发展，促进农村教师专业化成长，是提高农村教育质量，推进我国教育改革的重要基础。所以，积极促进农村教师的专业化成长势在必行。本文就结合笔者自身自身的心得和感悟，对促进农村教师专业
成长·读写月刊 2016年8期2016-10-21
- 初中数学教改之我见
：理论学习；业务学习；教学方法；团结合作；创造条件中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0165-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.108一直以来，很多学校只一味追求升学率，而忽视了对学生的素质教育。教师为升学而教，学生为升学而学。在这种错误思想的指导下，教师有意给学生增大了学科负担，严重影响了学生素质的全面发展和提高。近年来，随着素质教育的普及和各学科教改的
学周刊·下旬刊 2016年11期2016-07-09
- 如何有效提高初中历史教学效率
断加强自身的业务学习，不断提高自身的综合素质与历史课堂教学的业务能力。只有这样，才能有效提高初中历史教学效率。关键词：历史教学；教学效率；业务能力；业务学习新课程教学改革已经在我们的课堂教学实践中得到了全面而卓有成效的推进，广大教师也都在教学改革的实践之中不断践行着新的教育教学理念。那么，在新课程改革的时代背景之下，究竟什么样的历史课堂教学才是有效的课堂教学呢？作为新时代的历史教师，在教学实践之中不断提高历史课堂教学的有效性，全面提高历史课堂教学效果，也成
未来英才 2016年12期2016-05-30
- 小贼阿三的四宗罪
加管教，加强业务学习。建议近期抓紧传授《中国建筑学》，当然为将来业务领域拓展海外的需要，也可顺带教其《世界建筑史》。各分舵也要引以为戒，督促各分舵的小贼们，加强业务学习，坚决杜绝误闯贫民区偷盗的事件发生。分清贫民窟和富人区不难，难的是小贼们少了业务学习的自主性，多了随遇而安的惰性。其二、违反偷儿的职业道德。既做小贼，就该眼疾手快，心狠手辣。贼的宗旨是手伸到别人的兜里，把别人的钱物巧妙地神不知鬼不觉地“转移”到自己的包里。阿三竟然严重违背这一宗旨，需要做出深
小说月刊 2016年4期2016-03-23
- 多措并举，提升教师队伍水平
教师轮流主持业务学习。每周日晚6：00-6：30，全体专任教师集中到学校党员活动室开展业务学习，每位专任教师按教导室的统一安排，轮流主持，将自己选择的学习内容或课题向大家宣讲。业务学习坚持“五定、两带、一评比、一考核”，即“定专题、定人、定时、定地点、定座位”进行业务学习；“校长带头讲”、“党员带头讲”，为业务学习开好局；对主持学习教师的“培训内容质量进行评比”；对教师们“接受培训的情况进行考核”。培养学校骨干教师。借助市、县和协作区优质课评选、生本课堂研
湖北教育·综合资讯 2015年3期2015-09-10
- 关于铁路中间站行车职工业务学习模式的思考
目前行车职工业务学习存在的普遍问题，从三个方面对职工业务学习模式进行了思考和探究。关键词：中间站;行车职工;业务学习;接发列车;演练1 行车职工业务学习存在的普遍问题1.1 日常业务学习流于形式。针对各类规章、规定及文件，上级主管业务部门都有专题培训计划和考试要求。车站往往是将培训、试卷、答案一并交给职工，在规定的时间内收齐试卷并在上岗证上加盖培训合格印章，并完成有关台帐即完成了本次培训，这必然导致培训效果难以达到。接班点名会的班前提问往往涉及的仅仅是一些
中小企业管理与科技·上旬刊 2015年6期2015-05-30
- “三举措”书写保育工作新篇章
与以往保育员业务学习活动一般都由分管保育的副园长或者总务主任主持，我们改变这种传统的培训模式，尝试由教师主持。我们的初衷有两点，一是班级教师是班级各项保教工作的实践者，零距离地面对保育工作，故而对保育工作更有发言权，更有实践经验；二是由班级教师主持保育员业务学习，能进一步增强广大教师的保育意识，从而能更有效地指导、配合保育员开展好保育工作。基于这样的认识，每周保育员业务学习由班级教师轮流主持，主持人的选用采取自主申报的形式，保育员业务学习内容由分管保育工作
今日教育·幼教金刊 2015年1期2015-04-02
- 省级机关档案工作政法、科技协作组联合召开业务学习会
法院联合召开业务学习会，22 个成员单位和部分相关直属单位档案员近30 人参加了学习会。省档案局社会事业处同志组织大家集中学习了国家档案局印发的《档案数字化外包安全管理规范》、国家标准《全宗指南编制规范》和《全宗卷规范》等近年来新出台的业务规范性文件，结合省级机关档案工作实际，作了深入浅出的讲解。参加学习会的档案员一致认为，近年来集中学习具体业务的机会不多，省档案局社会事业处充分利用协作组这个平台，采取集中学习讲解业务文件、探讨交流业务问题的形式，使大家有
档案与建设 2015年3期2015-03-30
- 微信群互动教学模式在科室业务学习中的应用
学模式在科室业务学习中的应用陈志锋1,沈建坤1,代绪波1,傅懋林2,董少良3*(1.解放军第180医院医务处，泉州 362000;2.解放军第180医院神经内科,泉州 362000；3.解放军第180医院院部，泉州 362000)目的 探讨构建以微信群为基础的网络互动教学模式在科室业务学习中的应用效果。方法 选取神经内科为试点科室，2013年度(2013年1—12月)实行每周二晚上集中进行课堂授课，周三晚上进行微信群互动问答、讨论，由科室成员轮流授课，并与
解放军医院管理杂志 2015年3期2015-03-06
- 青冈县组工干部学习“三个一”
量为目标，在业务学习中采取“三个一”的学习方式，大力提升组工干部学习能力。“三个一”即坚持一个学习制度——制定自学学习制度，通过阅读书刊、在线学习、自主选学等学习方式，促进干部提高自主学习能力;建立一个学习讲堂——以《组工干部学习讲堂》为载体，每个组室轮流为部内其他组室干部进行授课，增强干部学习的全面性、综合性和系统性;开展一项学习活动——采取“以老带新、以新提优”的学习方式，“新老干部”结成学习“对子”，促使干部对知识融会贯通、学深学透。
党的生活（黑龙江） 2015年1期2015-01-19
- 情景模拟法在消化内科护士业务学习培训中的效果分析
消化内科护士业务学习培训中的效果分析刘 俐（第三军医大学西南医院消化内科，重庆400038）目的探讨情景模拟法在消化内科护士业务学习培训中的应用效果。方法2012年1月至2014年1月将情景模拟法应用于该科临床护士的业务学习培训中，围绕住院患者的住院预约、入院接待、住院期间健康宣教、出院指导等环节，设计具体的临床场景，采用情景模拟角色互换的方法，通过亲自体验患者的感受，对日常护理工作中易出现沟通障碍问题的环节进行案例演示，结合小组讨论的形式进行模拟实训。针
现代医药卫生 2015年6期2015-01-09
- 狠抓五个环节 迅速提升政治教师能力水平
二、狠抓校内业务学习，营造浓厚教学研究氛围教学研究工作是教学质量提升的重要推动力，在高中政治教学中，必须要抓好正常的业务学习，使教师在教学研究中不断总结、分析和提高，从而在全校范围内营造浓厚的教学研究氛围。在这样的大背景下，整个师资队伍的业务能力才能得到不断提高。首先，学校要严格执行教研工作制度，业务学习雷打不动，即使因为特殊情况推迟或取消的，也要在事后进行同等时间的业务学习。其次，进行业务学习时，既要学习教学业务类文章，也要学习其他教师的先进实践经验。政
中学教学参考·语英版 2014年10期2014-10-17
- 数字说话·微博
是处理数据、业务学习时间。政府部门开展理论、业务学习有其必要性，然而把“学习”当成“不办公”的挡箭牌，显然背离了公共服务便民、利民的基本属性。【健康】冬天洗澡，水温不宜过高，沐浴露不可过度使用，应选择一些性质温和的洗浴产品。另外，泡温泉后也应注意肌肤保湿。当感到涂抹保湿乳液、乳霜或面霜无效，肌肤干痒面积扩大时，应到正规医院接受专业治疗。小编的话：冬天洗澡，少用沐浴露。【生活】木耳要用凉水泡，黄花要用温水泡。木耳干制后，组织细胞塌瘪，质地变得干硬，若用热水急
晚晴 2014年1期2014-02-13
- 加强重点业务学习在疾控工作中的作用
庆峰加强重点业务学习在疾控工作中的作用孙庆峰目的 通过对本疾控中心工作人员进行重点业务学习与培训, 为建立高质高效的疾病预防控制和卫生监督工作打下坚实的基础。方法 在2013年之中进行定时定期的重点业务学习并现场考核。结果 提高了全体工作人员对疾病预防控制基本理论、基础知识、基本技能掌握, 为各项疾控工作开展起到积极的作用。结论 开展工作人员各项重点业务学习提高了本疾病预防控制中心的综合能力。疾病控制；流行病学调查；计划免疫；艾滋病防控策略；卫生监督；业务
中国现代药物应用 2014年6期2014-01-24
- 不同工龄护士对继续护理学教育需求的调查分析
位自行组织的业务学习是继续护理学教育较为普遍的形式。在实际工作中不同工作年限的护士在临床护理工作中知识储备，学习能力以及对护理工作的理解都是不同的。如果不考虑不同护龄护士间实际学习需求差异，盲目的进行统一的业务学习，往往起不到良好的教学效果。本文旨在通过问卷调查形式调查分析不同工作年限护士对继续护理学教育需求，为护理部门设计与组织业务学习提供理论依据。1 资料与方法1.1 一般资料2013年10月—2013年12月对本市2所二级医院466名在职在岗护士进行
中国卫生产业 2014年19期2014-01-19
- 临床护士科内业务学习体验的质性研究
顺玉，卢秀英业务学习作为继续教育的一种形式已在临床广泛应用，方法多样，形式多样，多以小讲课为主，并配以课件，有科内组织的，也有院里组织的，但到目前为止，尚未见评估临床护士对科内业务学习真实体验的报道。本研究对护士在科内业务学习中的感受进行深入访谈，旨在了解护士的真实体验，为进一步促进临床护士科内业务学习改革提供依据。1 对象与方法1.1 对象 本研究采用立意取样法选取在黑龙江省三级甲等教学医院工作的临床一线护理人员。入选标准：①临床工作3年以上且多次参加院
护理研究 2012年25期2012-08-15
- 鄄城:农机监理呈现新亮点
施：一是强化业务学习。每周一上午组织全站监理人员进行有关法律法规，农业机械原理、构造、故障修理、驾驶操作等业务学习，使监理人员具备各类农业机械的驾驶操作技术和基本维修技能，并结合实际工作组织大家讨论，以学习促进工作开展。二是强化服务窗口建设。实行收费标准、办证流程、服务人员、监督电话等四公开，开展岗位竞赛，推行首问负责制，配备座椅、纸笔等尽力为机手提供方便。三是强化培训。开办《道路交通安全法》、《行政处罚法》等相关法律法规讲座，请专家对农机监理执法程序及注
山东农机化 2012年1期2012-08-15
- 多媒体技术在手术室护士业务学习中的应用
在手术室护士业务学习中的应用陈 涛山西省汾阳医院手术室，山西 汾阳 032200目的:探讨多媒体技术在手术室护士业务学习中的应用效果。方法:将手术室护士业务学习内容运用多媒体技术进行讲授。结果:护士业务学习应用多媒体技术，可以充分激发护士学习兴趣、调动学习积极性、提高学习效果。结论:多媒体技术应用于手术室护士业务学习，可提高护士学习效果，还可提高护理队伍的整体素质。多媒体技术;手术室护士;业务学习手术室护理专业是集科学性、技术性、知识性、服务性于一体的应用
中国民族民间医药 2011年9期2011-11-20
- 应该帮助青年营业员克服工作负担过重的问题
到进行理论和业务学习了。我们国家的建设一日千里地前进着，我们青年人，谁不想赶快提高自己的水平，定在时代的前头？但在这种情况下，又怎能实现这个愿望呢？江苏岂山县屈松云影响了身体建康我们合作社的干部，由於工作忙，我们从来没有进行过比较系统的理论和业务学习，去年我们曾在领导的号召下，每人买了一本有关商业工作的苏联小说“我们切身的事业”，但到现在半年多了，除一、两人翻过几页以外，绝大多数同志都没有看。因为我们没有业务学习，所以社里在业务和经营管理上的缺点就不能改进
中国青年 1956年8期1956-08-16