中华民族共同体
- 论恩格斯民族与国家思想及其当代价值
建设；中华民族共同体[中图分类号]A81；D03 [文献标识码]A [文章编号]1009—0274（2023）06—0027—08[作者简介]吴晶，女，中国社会科学院大学马克思主义民族理论与政策专业博士生，研究方向：民族理论、民族政治学。习近平总书记强调，“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。”1恩格斯著作《家庭、私有制和国家的起
兵团党校学报 2023年6期2024-01-22
- 铸牢中华民族共同体意识与中华民族共同体建设关系探究
大学 中华民族共同体学院，宁夏 银川 750021）铸牢中华民族共同体意识与中华民族共同体建设关系探究张福强（北方民族大学 中华民族共同体学院，宁夏 银川 750021）摘 要：习近平总书记提出铸牢中华民族共同体意识相关论述，又提出中华民族共同体建设的话语表述，皆是“两个结合”在民族领域的重要体现。从三个维度对二者的话语表达进行二元分析。在历史与现实的时间维度中，中华民族共同体建设话语带有浓厚的历史意涵，而铸牢中华民族共同体意识话语的阶段性特征突出。在理论
北方民族大学学报 2023年5期2024-01-03
- 中华民族共同体视域下的乾隆《重修岱庙记》碑考释
是研究中华民族共同体形成过程的珍贵史料。 关键词：乾隆《重修岱庙记》碑；满汉合璧碑；中华民族共同体；民族融合岱庙是中国古代帝王供奉泰山神灵并举行祭祀活动的地方，历代帝王封禅泰山或致祭时，先在岱庙内祭泰山神，开展斋戒活动并为封禅大典作准备，然后登山祭告。岱庙作为一座传承千年的庙宇，康熙、乾隆两代帝王对泰山和岱庙极为崇祀，曾多次到泰山致祭，均拜谒岱庙并举行过隆重的祭祀活动，留下了众多的文物古迹。乾隆皇帝前后10次到泰山，巡幸岱庙并驻跸于东御座，乾隆皇帝在岱庙内
东方收藏 2023年8期2023-10-14
- 中国共产党“中华民族共同体”话语的演进脉络及构建逻辑*
以来,中华民族共同体、社会治理共同体、人类命运共同体、人与自然生命共同体等共同体系列概念成为中国共产党政治话语体系的重要组成部分,也成为习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明标识。其中,“中华民族共同体”是中国共产党统战工作特别是民族工作领域非常重要的概念,在这一概念之上构建了“铸牢中华民族共同体意识”“推进中华民族共同体建设”“让中华民族共同体牢不可破”“打牢中华民族共同体的思想基础”等话语。习近平总书记强调:“必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民
湘潭大学学报（哲学社会科学版） 2023年5期2023-10-09
- 少数民族报道建构的中华民族共同体图景
民族与中华民族共同体之间坚实而紧密的联系，这些概念隐喻共同建构起民族团结进步的图景。关键词：概念隐喻；民族团结；中华民族共同体中图分类号：G212 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2023）09-0046-04习近平总书记在中国共产党第二十次代表大会上强调，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作，要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，进一步巩固中华民族共同体的思想基础，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起
今传媒 2023年9期2023-09-11
- 中华民族共同体意识核心概念再审视
视追问中华民族共同体意识的核心概念是推进该议题研究走向深入的条件与保障。经由思想史梳理可以认为，共同体是共同生产生活、具有明确边界的人群聚合体，共同体意识是对这一人群聚合体的感知、觉察和想象。共同体意识在其内部表现为共生意识、共建共担共享意识与规约意识，在其外部则表现为边界意识。基于五千多年中华文明大历史而形成的“四个共同”是理解中华各民族与中华民族关系的基石。现代意义上的中华民族是国家民族，这也是中华民族共同体的本质。中华民族共同体意识是对中华民族共同体
华侨大学学报·哲学社会科学版 2023年4期2023-09-06
- 中国共产党推进中华民族共同体建设的探索历程、逻辑阐释及经验启示
党，在中华民族共同体建设寻路、定路、拓路的每一段历程中都进行了宝贵实践探索。中华民族共同体建设是一项服务中国式现代化，统一思想、凝聚力量的国家政治实践，有着深刻的逻辑理据，既是顺应中华民族历史发展的必然结果，也是应对中国近代境遇的切实方案，更是赓续守望相助民族传统的时代要求。中国共产党在艰辛探索中华民族共同体建设的进程中积累了丰富的经验：发挥制度优势，以党对民族工作的领导为根本政治保证；坚持人民至上，激发各民族对中华民族的认同；推进共同富裕，以各民族繁荣发
理论导刊 2023年8期2023-08-18
- 新中国初期中国共产党在内蒙古推进中华民族共同体建设研究
以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路。新中国成立初期，党在内蒙古的民族工作实践中积极探索中华民族共同体建设，为新时代铸牢中华民族共同体意识提供了宝贵的民族地区经验，如加强干部队伍建设，壮大中华民族共同体的有生力量；发展经济建设，打牢中华民族共同体的物质基础；坚持民族区域自治制度，巩固中华民族共同体建设的制度保障等。关键词：新中国；内蒙古；中华民族共同体党的二十大报告指出，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作
中国军转民·下半月 2023年1期2023-07-29
- 新时代培育各民族共有精神家园的实践路径
时代；中华民族共同体；精神家园；实践路径在全球化和现代化快速发展的今天，我们面临着世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局。在此背景下，要凝聚力量，凝聚共识，必须建立起各族人民共有的精神家园[ 1 ]。中国国家的统一是全体中国人民的愿望，而要达到这一目标，不仅要有雄厚的物质保障作为后盾，还要有强大的精神力量作为支撑。一个没有民族精神的国家注定是走不了多远的。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央目光深远，在推动我国事业发展的同时，提出了要坚持社会
中国军转民·下半月 2023年2期2023-07-29
- 同位素视角下中华文明和中华民族共同体形成与发展的物质基础
文明和中华民族共同体形成和发展的物质基础，尤其是其中的“饮食文化基因”，是探讨中华文明和中华民族形成与发展史的重要组成部分，也是回答“何以中国”问题的关键所在。近年来，我国蓬勃发展的稳定同位素生物考古学研究积累了大量的同位素数据，为我们揭示我国先民的生存策略提供了前所未有的良机。通过对北方地区中华文明形成期和中华民族形成期人骨同位素数据的收集、梳理和分析，我们可以发现，粟作农业是中华文明和中华民族共同体形成和发展的物质基础，可谓中华文明“饮食文化基因”。【
人民论坛·学术前沿 2023年12期2023-07-27
- 从“移民”到“公民”：朝鲜族融入中华民族共同体的历史进程
正融入中华民族共同体，完成了从一个边缘的跨国移民身份转变成为“中华民族共同体成员”身份的历史演进。[关键词]朝鲜族；移民；公民；中华民族共同体中图分类号：C956文献标识码：A文章编号：1674－9391（2023）02－0001－07基金项目：国家社会科学基金重大项目“构建中华各民族共有精神家园的少数民族视域研究”（17ZDA152）阶段性成果。作者简介：朴今海，女，朝鲜族，吉林龙井人，延边大学人文社会科学学院教授，博士生导师，研究方向：民族文化；李响，
民族学刊 2023年2期2023-07-14
- 蒙古马精神的文化内涵与时代价值
生态；中华民族共同体基金项目：满洲里俄语职业学院科学研究基金项目“蒙古马精神文化内涵研究”（2020MYK01）；内蒙古大学满洲里学院本科教学改革研究与建设项目“新文科背景下中国语言文学教学的探索与实践”（MYJG2105）。习近平总书记在论社会主义核心价值观时强调：“要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系。坚守我们的价值体系，坚守我们的核心价值观，必须发挥文化的作用。民族文化是一个民族区别
丝绸之路 2023年2期2023-07-10
- 中国共产党领导力与铸牢中华民族共同体意识的辩证逻辑及其意蕴
与铸牢中华民族共同体意识是辩证统一的关系。中国共产党自身的发展历史就是不断领导全国各族人民，通过整合国内各个民族而成为统一的多民族国家的历史，是铸牢中华民族共同体的历史。铸牢中华民族共同体意识事关中华民族的前途与命运，事关中华民族的最高利益与核心价值，是中国共产党领导力的最高凝练与最终体现。要实现中华民族伟大复兴，必须铸牢中华民族共同体意识，而铸牢中华民族共同体意识，必须坚持、完善和加强中国共产党的领导，全面提升铸牢中华民族共同体意识的能力。关键词：中国共
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年5期2023-07-04
- 枢纽与融合：民国时期拉萨北平商人的经商之道和历史经验
和铸牢中华民族共同体意识提供宝贵的历史借鉴与当代启示。[关键词]中华民族共同体；拉萨北平商人；民族交往交流交融；民国时期中图分类号：C952 文献标识码：A文章编号：1674-9391（2023）01-0131-09基金项目：教育部人文社会科学重点研究基地四川师范大学巴蜀文化研究中心2022年度资助科研项目（BSYB22-06）、四川省哲学社会科学2022年度重大项目“中华民族交往交流交融史料汇编四川卷·中华民国时期”（SC22ZL03）、西藏大学中华民
民族学刊 2023年1期2023-06-08
- 国家统编三科教材建设助推民族地区教育现代化：价值与路径
于铸牢中华民族共同体意识和促进民族地区教育现代化发展具有重要意义。民族地区教育现代化進程中推行统编教材，须遵循中国式现代化的基本原则。民族地区使用统编教材具有突出的现代化价值，是落实教材建设国家事权的有力举措，有助于铸牢中华民族共同体意识，有助于提升民族地区教育水平，促进教育改革先进理念落地，推进民族地区国家通用语言文字教育。以统编教材建设推进民族地区教育现代化，要处理好现代与传统的关系，增强教材建设的时代性，科学传承中华优秀传统文化；处理好整体性与多元性
统一战线学研究 2023年3期2023-06-05
- 中国式现代化进程中统编教材的历史发展、现实价值与实践路径
安全；中华民族共同体；国家教材制度；统编教材中图分类号：D61；G641 文献标识码：A 文章编号：2096-3378（2023）03-0120-112022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”［1］中国式现代化是中国共产党带领广大人民在长期的实践探索中形成的独具特色的社会主义现代化，也是满
统一战线学研究 2023年3期2023-06-05
- 中国共产党的反分裂斗争：逻辑、原则与策略
逻辑、中华民族共同体的治理逻辑等整体性理念。中国共产党在反分裂斗争中，始终坚持权威集中但有积极性的原则、底线思维但有灵活性的原则、共同一致但有差别性的原则。中国共产党根据不同分裂势力、不同时间情势、不同历史发展等开展具体的反分裂斗争，以广泛发动群众参与为基础铸牢反分裂斗争的铜墙铁壁，以中华民族共同体建设为核心铸牢反分裂斗争的认同基石，以成熟定型的法律为武器铸牢反分裂斗争的坚强后盾，以我为主铸牢反分裂斗争的主导权主动权，以国际合作为支撑铸牢反分裂斗争的国际统
统一战线学研究 2023年3期2023-06-05
- “中华民族共同体”的对外话语创新与国际传播实践
内铸牢中华民族共同体意识，对外推广人类命运共同体理念，两者有机结合应是民族议题国际传播的中国话语框架。除此之外，应紧密关注以人权为代表的政治议题通过挪用民族议题所引发的国际舆论博弈，直面意识形态争锋，参与国际舆论斗争。在上述多个方面，“道中华”等新媒体平台作出了有益尝试。【关键词】民族议题 国际传播 中华民族共同体 人类命运共同体 道中华民族议题在我国的国际传播工作中有着重要的理论与实践意义。一方面，涉藏、涉疆等民族议题时常被以美国为首的西方作为恶意攻击中
对外传播 2023年5期2023-05-31
- 从北京冬奥会看中华民族共同体形象构建
，成为中华民族共同体形象构建的独特场域。中华民族共同体形象构建与中华民族共同体意识传播是一体两面，蕴含着对国家的认同，对中华文化的认同，对中华民族共有身份的认同。通过分析北京冬奥会呈现的民族元素、冰雪运动以及“冬奥精神”的涵育过程，可以发现中华民族在文化、经济等各层面愈发紧密的命运共同体形象。与此同时，冬奥传播数字化转型重塑了中华民族认同维度，为中华民族共同体形象国际传播提供了历史契机。【关键词】 冬奥会 媒介事件 中华民族共同体 形象传播在体育深度媒介化
对外传播 2023年2期2023-05-30
- 增强文化认同与铸牢中华民族共同体意识研究
于铸牢中华民族共同体意识的重要意义，拟从最深层次认同即为文化认同，中华民族共同体是中华文化共同体，加强国家通用语言文字教育和推行国家统编教材之于文化认同的重大意义以及深入挖掘内蒙古文化资源，进一步铸牢中华民族共同體意识等方面进行解析。关键词：文化认同；中华民族共同体；国家统编教材；国家通用语言文字中图分类号：D633 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2023）01-0030-04一、文化认同是最深层次的认同从国家的角度来看，文化认同是最基
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年1期2023-05-30
- 传承弘扬伏羲文化精神 铸牢中华民族共同体意识
，铸牢中华民族共同体意识，是我们面临的重大时代课题。笔者经过深入研判，为助力铸牢民族共同体意识提出了对策和方案。关键词：伏羲文化；协同推进；中华民族共同体伏羲文化是中华文明的重要源头，其刚柔相济的变通精神和包容求同的和合精神，与铸牢中华民族共同体意识殊途同归、不谋而合。天水境内流传有多个版本的伏羲故事，被群众口口相传、代代传承，对伏羲的祭祀活动更是由来已久，伏羲也被认定为是发源于天水的中华民族共同祖先——“人文始祖”。如何依托对伏羲文化的研究挖掘，讲好伏羲
百花 2023年3期2023-05-30
- 中华民族共同体视域下的元代国家语言治理
推进了中华民族共同体的凝聚与发展。关键词：语言治理；中华民族共同体；元代中图分类号：D630 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2023）04-0032-06引言中国传统语境下的“治理”一词多指国家统治机构有效运用政治权力巩固政权，《荀子·君道》中有“明分职，序事业，材技官能，莫不治理”的说法，这里的“治理”与现代西方公共治理理论理念有较大差异。在中国古代治理体系中，语言治理一直都是与政治治理、经济治理、社会治理等并行的治理方略，是解决稳定
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年4期2023-05-19
- 15载“内高班”育人实践：画好民族团结最大“同心圆”
同”；中华民族共同体中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2023）02-0045-03举办内地新疆高中班（以下简称“内高班”），是党中央、国务院为加快新疆各民族人才培养步伐而作出的重要战略决策，对于促进各民族共同繁荣进步和各项事业全面发展具有深远的现实意义。广东肇庆中学（以下简称“肇庆中学”）自2007年开始承担内高班办班任务，15年来始终严格贯彻执行党和国家的教育方针和民族政策，秉持“严、爱、细”的教育原则，并通过不断创新育人方式，在
中小学管理 2023年2期2023-03-31
- 中国古代民族关系的特点与中华民族共同体生成研究
特点和中华民族共同体都是学界关注的重点问题，民族团结代表着中华民族共同体的最高利益，民族认同是民族团结的基础和根本，所以中华民族共同体的核心就是对民族认同的研究，我国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族认同思想具有延续性和继承性，对古代民族关系的特点进行梳理，结合中华民族共同体的内涵，揭示中华民族共同体生成的内在机理，并谈谈如何在民族关系的历史性和整体性的特征中，更好地为中华民族共同体的产生和发展提供学理支撑。关键词：中国古代民族关系；民族认同；中华民族
现代商贸工业 2022年22期2023-01-01
- 基于“中华民族共同体”的中国民族文学价值观念及其文学批评意义
要]“中华民族共同体”的中国民族文学价值观念区别于“民族的民族文学”。作为应然价值观念，它的基本涵义为：“中国民族文学”基于“中华民族共同体”属性并得到规定，是56个民族文学组成的整体性概念，中国民族文学是多民族一体的文学。本研究从历史与现实的合理依据、审美情感与艺术选择的合理性与可能性、“中国民族文学”走向世界的合理性与可能性等三方面论证了该价值观念之成立，尤其提出和论证了“微”“独”“同”互相制约综合的思维方式怎样实在地落到批评的操作层面：通过“微”对
西南民族大学学报(人文社会科学版) 2022年9期2022-11-22
- “中华民族共同体”思想的初创及新近发展：学术研究之现状评估与前景描绘
“铸牢中华民族共同体意识”[1]这一主线，不断推进民族工作创新发展。尽管“中华民族共同体”思想的提出还不足十年，但学术界基于该主题的研究已涉足十分广泛的领域，探讨深度也随之渐渐增强。本文旨在通过历史的回顾，探究“中华民族共同体”思想创立和发展历程，并展望未来前景。为达此目标，该文将主要以国内学者们发表的期刊论文和出版的专著作为考察对象，剖析近七年来有关“中华民族共同体”主题下的研究成果和新近进展，在总结成绩的同时也反思尚且存在的不足之处，以期望给予后继学者
西华师范大学学报（哲学社会科学版） 2022年4期2022-11-22
- 铸牢中华民族共同体视域下新疆职业院校地方思政课实践教学研究
是铸牢中华民族共同体意识的重要路径之一。在熟知课程的性质、开设目的及内容体系的前提下，强调该课程实践教学中应重点遵循的几点原则。在此基础上，对该课程校内实践教学进行探索，进而提出制定相关制度、与顶岗实习和大思政同向同行、实行“1+1”实践教学模式、补充虚拟实践教学素材、综合协调相关领域资源为课程实践所用等路径构建全方位的实践教学体系，做到“八个相统一”，帮助学生铸牢中华民族共同体意识。关键词：简明新疆地方史教程；中华民族共同体；思政课；实践教学；内容；形式
成才之路 2022年26期2022-10-27
- 坚持正确的中华民族历史观
代铸牢中华民族共同体意识和实现中华民族伟大复兴的共同要求。正确认识中华民族历史观的内涵，包括深切认识中华民族在历史走向上的统一延续性、历史发展格局上的多元一体性、历史发展过程中的动态连贯性、历史发展动力上的人民主体性，在中华民族全员参与和全方位响应的实践过程中强化正确的中华民族历史观。[关键词] 民族; 中华民族; 中华民族历史观; 中华民族共同体[中图分类号] D633.0 [文献标识码] A [文章编号] 0529
学习与研究 2022年8期2022-08-23
- 阐述新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育的对策
高校在中华民族共同体意识教育上承担着重要责任，新疆高校要明白自身教育的使命与责任，做好铸牢中华民族共同体意识教育工作。新疆各高校要认真把握中华民族的优秀传统文化，深刻认识到内外部教育环境的机遇与挑战，明白铸牢共同体意识教育的重要价值，探索新疆高校正确发展的道路，制定铸牢中华民族共同体意识教育的对策。关键词：新疆;高校;中华民族共同体;教育;对策中华民族共同体意识的铸牢事关祖国的统一，对推进民族团结、实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。作为铸牢中华民族共同体
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 加强大学生铸牢中华民族共同体意识教育现状与对策研究
：铸牢中华民族共同体意识教育，加快民族地区教育发展，是加快少数民族和民族地区发展，进一步开创民族工作新局面的必经之路，是我国的一项国家战略，也是贯彻落实习近平总书记关于“全面实现小康，少数民族一个都不能少，一个都不能掉队”思想的重要体现。目前国内研究高校学生管理方面的成果较多，但是研究高校铸牢中华民族共同体意识教育方面的成果较少。新时期，随着少数民族大学生人数在逐年增加以及信息技术的快速发展，高校所面临的少数民族大学生筑牢中华民族共同体意识教育管理问题复杂
大学·研究与管理 2022年6期2022-07-11
- 文化“钟摆”与中华民族共同体的“园圃”比喻
融入了中华民族共同体的一体化进程中。但在此基础之上，人们又在新的意义上开始注重民族文化特色。这种变化预示着中华民族共同体中“一体”与“多元”的关系发生了微妙变化。随着各民族交往交流交融的加深，“一体”的社会基础正日渐牢固，但与此同时民族的“多元”文化也获得了新的时代形式。这种“多元”的绽放不会损害“一体”的基础，而是在更高层面上使“一体”得到强化。关键词：一体多元;文化变迁;中华民族共同体 中图分类号：C956 文献标识码：A 文章编号：1000-5
贵州大学学报（社会科学版） 2022年4期2022-07-08
- “中华民族共同体”研究的现状、热点与展望
——基于Cite Space的研究视角（2014-2021）
以铸牢中华民族共同体意识为主线”，[1]新时代中华民族共同体建设进入新阶段，在此时代背景下，整体回顾、总结学界相关研究成果，可以更好地服务和推进中华民族共同体建设和发展。本研究运用Cite Space对2014年-2021年的CNKI中国知网数据库“中华民族共同体”研究相关文献进行可视化分析，整体把握“中华民族共同体”研究的现状与热点，并对未来研究方向及侧重点进行展望，有利于为未来研究提供参考依据。一、数据来源及研究方法基于CNKI中国知网数据库，以“中华
河北民族师范学院学报 2022年3期2022-07-08
- 《皇清职贡图》中的广西壮族形象研究
了清初中华民族共同体不断发展的历史过程，而且也是此历史过程的确凿视觉事实。【关键词】 皇清职贡图;壮族形象;视觉表征;中华民族共同体【作 者】 黄金东，中央民族大学图书馆副研究馆员，中国边疆民族历史研究院特聘研究员。北京，100081。杨燕飞，山西大同大学辅导员。山西大同，037009。【中图分类号】C95 【文献标识码】A 【文章编号】1004-454X（2022）02-0148-0009视觉是人类获取信息的主要途径。韩丛耀认为，人类主要通过以视觉为
广西民族研究 2022年2期2022-07-06
- 中华民族共同体的三元观
下铸牢中华民族共同体意识，号召我们继往开来，推陈出新，探索新理论，发展新方法，发现新路径。本文从三元符号理论及其相关思想，探索对中华民族共同体的新认知，指出物感物觉、物物相指、象征意义三元交融对于铸牢中华民族共同体意识的可行性和重要性。皮尔士符号三元交融论不同于索绪尔的符号二元对立论，在兼容物感物觉的同时，更强调物感物觉、物物相指、象征意义三元互相渗入，你中有我，我中有你，交融一体。更值得一提的是，中国古人“形”“气”“神”缺一不可的观点，也在思想层面上与
广西民族研究 2022年2期2022-07-06
- 中华民族共同体意识内在意涵的研究范式与关系重构
】有关中华民族共同体意识的内在意涵形成了基于时空视角和基于结构要素两种不同的研究范式。作为一种兼具自主性和建构性的集体意识，理解中华民族共同体意识应回归作为意识主体的人及其关系的考察。作为中华民族共同体意识形成的客观实在，中华民族共同体兼有整体性、共同性、包容性等共通性特质，构成了中华民族共同体的基质结构，是中华民族共同体意识的内在意涵和本质规定。同时，受人的意识的独立性规律支配，实践中对铸牢中华民族共同体意识的理解与运用某种程度上存在着与国家要求、时代需
广西民族研究 2022年2期2022-07-06
- 铸牢中华民族共同体意识背景下的蒙汉语言接触现象探究
寻铸牢中华民族共同体意识背景下蒙汉语言接触研究的重要意义，进一步助力推广国家通用语言文字政策的实施。 关键词：中华民族共同体;蒙语;汉语;语言接触 中图分类号：H102;H212 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2022）05-0060-04 习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”我
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2022年5期2022-06-20
- 文化资本理论视角下民族地区铸牢中华民族共同体意识探析
区铸牢中华民族共同体意识重要的资源基础。文章基于布迪厄文化资本理论的视角，阐述了文化资本对民族地区经济社会发展的深刻影响。依据培育文化资本的各个环节，可从夯实经济基础、强化文化认同教育、构建良好文化生态、以文旅融合促进民族文化消费、推动各民族交往交流交融等方面，推进民族地区铸牢中华民族共同体意识。关键词：中华民族共同体；文化认同；文化资本；民族地区基金项目：西藏大学研究生“高水平人才培养计划”资助项目（2019-GSP-S093）；2021年度国家社科基金
领导科学论坛 2022年5期2022-06-09
- 中华民族共同体的伦理认同微探
键词：中华民族共同体;伦理认同;“家天下”伦理观;血缘羁绊;民族符号 中图分类号：G122;D633 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）01 — 0012 — 04 习近平总书记指出，“要准确把握和全面贯彻我们党关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”〔1〕。充分说明筑牢中华民族共同体意识是做好民族团结工作的重要法宝。 中华民族共同体伦理认同的第一
理论观察 2022年1期2022-06-09
- 中华民族共同体意识的历史文化根基
“铸牢中华民族共同体意识”，扎根于中华民族历史文化的深厚土壤之中，抓住了中华民族共同性、整体性不断增强的历史趋势，体现了我们党高度的历史自觉。大一统思想是这一理念赖以形成的思想源泉和文化根基。这一理念是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，标志着新时代党的民族工作理论进入新阶段，为党的民族工作实践指明了发展方向。[关键词] 中华民族共同体; 中华民族共同体意识; 大一统; 传承; 创新[中图分
学习与研究 2022年10期2022-05-30
- 融媒体环境下铸牢中华民族共同体意识的实践与探索
了筑牢中华民族共同体意识示范样板，既为维护边疆的团结稳定作出了积极贡献，也为促进我国与各国之间睦邻友好作出了应有的努力，在推动边疆民族地区经济社会健康发展，维护民族团结、社会稳定、边疆安宁方面发挥了重要作用。关键词：中华民族共同体;宣传教育;媒体融合;创新;示范样板习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识是维护各民族根本利益的必然要求，只有铸牢中华民族共同体意识，构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，各民族共同维护好国家安全和社会稳定，才能有效抵御各
记者观察·中旬刊 2022年4期2022-05-30
- 关于铸牢中华民族共同体意识的历史发展及实践要求
。铸牢中华民族共同体意识，既是中华民族大家庭和合凝一的状态，又是各民族间彼此互动交往趋于紧密的过程，在思想上要树立多元一体的观念，在心理上要有“五个认同”意识，在发展上要着眼于夯实物质基础，在制度上要有国家层面的顶层设计做保障，这样才能在实践中巩固铸牢效果、增强铸牢意识。[关键词]中华民族共同体;多元一体;“五个认同”;民族复兴[中图分类号]D626 [文献标识号]A [文章编号]1009-0169-（2022）08-0040-04我国是统一的多民
中共石家庄市党委党校学报 2022年8期2022-05-30
- 道以美化 美美与共
、铸牢中华民族共同体意识、建设社会主义精神文明有着巨大的现实和启示意义。关键词：金原省吾;春炉;美育理念;中华民族共同体基金项目：本文系2021年中国博士后科学基金第69批面上资助项目“多民族交融视野下的西藏阿里民俗艺术整理与研究”阶段性研究成果。2018年习近平总书记亲自回复中央美术学院老教授群体信函，公开强调美育立德树人的重要价值，指出做好美育工作以弘扬中华美育精神，引起学界热议以及全国各界的关注。蔡元培、李叔同、鲁迅、朱光潜、宗白华、丰子恺诸先生所倡
美与时代·下 2022年6期2022-05-30
- 坚持正确的中华民族历史观
代铸牢中华民族共同体意识和实现中华民族伟大复兴的共同要求。正确认识中华民族历史观的内涵，包括深切认识中华民族在历史走向上的统一延续性、历史发展格局上的多元一体性、历史发展过程中的动态连贯性、历史发展动力上的人民主体性，在中华民族全员参与和全方位响应的实践过程中强化正确的中华民族历史观。[关键词] 民族; 中华民族; 中华民族历史观; 中华民族共同体[中图分类号] D633.0 [文献标识码] A [文章编号] 0529
学习与研究 2022年8期2022-05-30
- “三个起来”历史进程中的中华民族共同体建设
来”;中华民族共同体;建设doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2022.01.010[中图分类号]D633 [文献标识码]A [文章编号]1009-0339（2022）01-0063-07在实现中华民族伟大复兴的宏伟工程中，中华民族共同体建设无疑是其当然的民族主体基础和重要建设内容。一百年来，中国共产党在马克思主义指导下，正确认识中华民族的生存和发展状态，结合不同时期的社会历史条件探索出了一条实现中华民族自立自强于世界民
广西社会主义学院学报 2022年1期2022-05-27
- 总体国家安全与中华民族共同体的价值关联研究
与铸牢中华民族共同体意识都是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。两者之间维护价值安全与建设价值共同体的目标属性，反映出共同的价值内核。总体国家安全与中华民族共同体均以价值为本质性归属。以价值认同为切入点，从国家安全的角度审视国家共同体建设所面临的风险和挑战成为验证两者关系的重要方法。维护总体国家安全的核心在于维护价值安全，建構中华民族共同体的关键在于增进价值认同，两者之间在价值层面实现了互嵌和互构。在现实中，传统与现代、本土与外来等多重价值张力，已
统一战线学研究 2022年3期2022-05-25
- 民族地区美好生活与中华民族共同体的共生关系研究
生活 中华民族共同体 民族地区发展 共生[中图分类号]D633 [文献标识码]A [文章编号]1671-2803（2022）01-0084-08共生理论来源于生物学，1879年德国植物学家德巴利（HenrichAntondeBary）提出了广义的不同生物之间普遍存在“共生”的概念，而后这一概念被广泛应用到经济、政治、文化、社会、艺术等各领域。马克思主义者认为，世界万事万物都是普遍联系的，共生共存是自然界与人类社会的普遍现象，是自然界与人类社会持续发展的基本
湖北社会主义学院学报 2022年1期2022-04-27
- 铸牢中华民族共同体意识的文化论域
】铸牢中华民族共同体意识与文化发展之间有着密切关系。铸牢中华民族共同体意识能够有效传承历史文化、缔造文化共识和实现文化教化等。然而，在铸牢中华民族共同体意识过程中面临着偏狭的民族文化观、乏力的文化传播、凸显的文化窘境和不良的文化活动等问题。必须通过进一步提高文化认知、完善文化传播、增强文化认同和深化文化实践等路径，铸牢中华民族共同体意识。【关键词】中华民族共同体;中华民族共同体意识;文化;策略【作 者】彭继裕，北京交通大学马克思主义学院博士研究生;施惠玲，
广西民族研究 2022年1期2022-04-25
- 中华民族共同体的结构与秩序
族以及中华民族共同体的起源、含义、结构和秩序，有助于深刻认识中华民族伟大复兴的目标以及新时代以铸牢中华民族共同体意识为纲的民族工作主线，正确把握民族理论和民族政策。文章结合费孝通先生“中华民族多元一体格局”理论和2021年中央民族工作会议精神，从政治、地理、经济、社会、文化、心理、语言、历史等多个维度，在学术话语上梳理了看似杂乱的民族现象，整理了中华民族共同体作为一个有机整体，协同和调整整体与局部以及局部之间的关系，正确理解中华民族共同体的民族结构与秩序安
广西民族研究 2022年1期2022-04-25
- 中华民族共同体意识的凝聚与升华
考验着中华民族共同体的凝聚力。相比其他西方国家，中国在抗击新冠肺炎疫情的具体实践中涌现出的伟大“抗疫”精神是“战疫”取得胜利的精神动力和不竭之源。弘扬伟大抗疫精神，助力实现中华民族共同体意识的凝聚与升华，是中国共产党人不懈追求的目标。关键词：抗疫精神;中华民族共同体;铸牢中图分类号：D643 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）06-0085-04中国在抗击疫情的具体实践中涌现出的伟大“抗疫”精神，是“战疫”取得胜利的精
大学·课外阅读 2022年2期2022-03-28
- 铸牢中华民族共同体意识的三重逻辑
】铸牢中华民族共同体意识有着悠久的历史逻辑、清晰的现实逻辑和严密的理论逻辑。三重逻辑既提供了铸牢中华民族共同体意识的必要性重要性阐释，又提供了铸牢中华民族共同体意识的主要内容和努力方向。铸牢中华民族共同体意识应以社会主义核心价值观为引领，推进中华民族文化融合发展;不断完善中国特色社会主义制度，发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;努力提升治理效能，铸牢中华民族命运共同体根基，为实现中华民族伟大复兴提供有力保证。【关键词】中华民族共同体 共同体认同 文
人民论坛·学术前沿 2022年3期2022-03-23
- 习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述的多维解读
“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的‘纲’，所有工作要向此聚焦”。习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述是马克思主义民族理论中国化的最新成果，其意蕴是丰富而多维的，既从理论层面起到提纲挈领的作用，又充分发挥了实践层面对民族工作的核心统领作用;既彰显了马克思主义科学理论的辩证法思维，又进一步对铸牢中华民族共同体意识进行了深刻解读。[关键词]习近平;铸牢中华民族共同体意识;中华民族共同体[中图分类号]D633 [文献标识号]A [文章
中共石家庄市党委党校学报 2022年3期2022-03-21
- 从“民族平等”到“中华民族共同体”：中国共产党民族观的百年演变历程
，铸牢中华民族共同体意识成为中国共产党民族观的最新成果。通过百年来的理论创新与实践探索，中国共产党对中华民族“多元一体”特质的认识愈发深刻，用马克思主义原理解决中国民族问题的水平不断提升，最终成为带领中华民族走向伟大复兴的领导力量。关键词：中华民族共同体;中国共产党;多元一体;民族观中图分类号：C957 文献标识码：A 文章编号：1672-3163（2022）01-00061-07现代意义上的中华民族是多元性和一体性的有机统一体，如何把握“多元”与“一
江苏省社会主义学院学报 2022年1期2022-03-17
- “中华民族共同体”的文化基因探析
——以儒家伦理为视域
提出“中华民族共同体”的概念，在党的十九大报告和一系列中央文件中，这一概念的内涵得以不断丰富和发展。“中华民族共同体”是我国进行现代化国家建设的基础性资源和中华民族伟大复兴的支撑性力量，由此，“中华民族共同体”成了研究的热点。笔者通过使用中国知网检索系统统计发现，截至2022年2月5日，共有2291条篇名中含“中华民族共同体”的论文，内容主题涉及“中华民族共同体”的概念内涵、历史演变和内在结构、多维面向和建构方略及其与“认同”“民族团结进步”之间关系等方面
大连大学学报 2022年6期2022-03-15
- 幼儿民族团结教育的意义与路径
是铸牢中华民族共同体意识的重要抓手，在幼儿期开展民族团结教育，有助于幼儿深刻认识国家统一和民族团结是各族人民的最高利益，积极认同中华民族的历史和文化，主动培育和践行社会主义核心价值观。这就要求幼儿民族团结教育要帮助幼儿树立各族人民都是中国人的意识和信念，促进幼儿对中华文化多样性和交融性的感知与内化。融合不同学科领域、组织实施专题活动、加强国家通用语言文字教育与幼儿园文化建设是保障幼儿民族团结教育有效开展的基本路径。[关键词] 民族团结教育;幼儿民族团结教育
学前教育研究 2022年2期2022-03-03
- 中华民族共同体的建设历史在思想政治理论课的教学呈现
程，而中华民族共同体的建设历史是中国共产党历史在民族工作领域的重要特写，是马克思主义民族理论中国化的实践缩影。基于二者在理论内容、逻辑线索、价值目标上的学理相契，对中国共产党建设中华民族共同体的历史逻辑、实践向度、理论成果在《概论》课中进行教学呈现，有利于提升大学生学习中国共产党历史的理论修养，帮助其铸牢中华民族共同体意识，并推动转化为立志修身博学报国行动。关键词：中华民族共同体;中国共产党历史;马克思主义中国化党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创
广东教育（高校思想教育探索） 2022年1期2022-03-02
- 中华民族共同体的文化认同
：从“中华民族共同体的三重差序格局”的观点，认为中华文化共同体是中华民族共同体及其文化认同的灵魂和根基。中华文化包含了三个方面：多民族文化交融共生的中华文化;基于中国文化的中华文化;面对世界的基于中华文明的中华文化。相应地，中华文化有三个方面的文化认同：各民族凝聚的中华民族共同体的文化认同;以国家为凝聚的中华民族共同体的文化认同;世界华人“祖国”基础上的中华民族共同体的文化认同。本文的主要观点是将“中华文化”视为中华民族共同体的灵魂，文化认同是一个学术概念
原生态民族文化学刊 2022年1期2022-02-23
- 民族院校培育中华民族共同体意识路径研究
大学生中华民族共同体意识，有利于完成“两个一百年”的奋斗目标，促进民族团结事业的发展、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供动力支持。本文以大连民族大学《中华民族共同体意识概论》课程为例，对其进行调查分析，在此基础上提出培育对策，对民族高校铸牢中华民族共同体意识的使命和实践进行初步探讨。关键词：民族院校;中华民族共同体;大学生;培育中图分类号：D9文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.051铸牢中华民族共同体
现代商贸工业 2022年4期2022-02-22
- 用语文的方式增强中华民族共同体意识
：培育中华民族共同体意识，是当前云南边境地区语文课程教学的一个重要内容。而如何培育则应根据语文学科的特点，采用反复诵读、品词品句、课内练笔、语言文字综合实践的语文方式，让学生在语言文字运用的实践中，受到潜移默化的影响。 关键词：语文 方式 培育 中华民族共同体 意识 2014年9月28日，习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上首次提出了“中华民族共同体”这一概念，随后全国掀起了铸牢中华民族共同体意识的研究热潮。铸牢中华民族
文学教育下半月 2022年1期2022-02-19
- 论“中华民族共同体”的宪制内涵
”和“中华民族共同体”术语的“法制化”(载入宪法和法律文本)上。(7)关于“中华民族”入宪的意义，参见李占荣：《论“中华民族”入宪》，载《社会科学战线》2008年第10期；李占荣：《宪法的民族观——兼论“中华民族”入宪》，载《浙江大学学报(人文社会科学版)》2009年第3期；熊文钊、王楚克：《“中华民族”入宪: 概念由来、规范释义与重大意义》，载《西北大学学报(哲学社会科学版)》2018年第4期；江国华、肖妮娜：《“中华民族”入宪的意义》，载《河北法学》2
法学论坛 2022年6期2022-02-17
- “中华民族共同体”的观念建构与意识铸造
“铸牢中华民族共同体意识”是习近平总书记关于做好新时代民族工作的纲领性论述，这一重要论述至少蕴涵两层意义：一是从观念建构的维度阐明“中国五十六个民族是一个共同体”这一基本事实；二是从意识铸造的维度引导各族人民形成对“中华民族是一个共同体”的思想自觉和情感、价值与理性认同。就此而言，“四个共同”精准概括了中国各民族之所以是一个中华民族的历史与理论依据，“中华民族多元一体格局”精辟阐述了中华民族作为一个共同体的历史与现实形态，“中华民族是一个大家庭”形象而辩证
甘肃社会科学 2022年4期2022-02-03