质量优化
- 职业教育的中高本衔接人才培养模式质量优化策略
人才培养模式质量优化进行分析，简述中高本衔接人才培养现状，从培养形式僵化固定、社会支撑不稳定以及人才培养方向定位不清晰三个方面对人才培养过程中存在的问题进行研究。随后，以真实的教学衔接为背景，提出先加强社会支撑，再根据教学大纲设计中高本衔接课程定向化教学，逐步完善人才培养教师团队，同时搭建协同育人教学平台，根据人才培养成效进一步拓宽中高本衔接人才培养渠道的优化策略，为职业教学后续人才培养形式的优化与完善奠定更为坚实的基础。关键词：职业教育 中高本衔接 教学
文教资料 2023年7期2023-07-30
- 大数据时代档案数据质量控制：现状、机制与优化路径
据质量控制；质量优化分类号：G273Quality control of archival data in the era of big data： Current situation， Mechanism and Optimization pathZhou Linxing， Lin Kai（ School of Cultural Heritage and Information Management Shanghai University， Shangh
档案与建设 2022年2期2022-03-29
- 大数据对旅游统计数据质量优化的影响研究
旅游统计数据质量优化的影响，分析大数据在旅游数据统计过程中的难点，研究大数据在旅游统计数据应用中的优化策略，并探讨旅游大数据统计结果在旅游业发展中的具体运用，以提升旅游业的服务水平，推动旅游行业的进一步发展。关键词：大数据；旅游统计数据；质量优化中图分类号：F592.7 文献标识码：A旅游统计数据能够使相关人员从中看出地方旅游行业服务水平的高低，其精确性更是为地方政府旅游决策的推行提供了有力的数据保障。大数据技术在旅游统计中的应用，能够有效解决旅游热度回升
旅游纵览 2022年2期2022-03-16
- 新形势下公立医院内部审计的创新思路
医院内部审计质量优化的措施进行探究。关键词：公立医院;内部审计;质量优化;财务1 引言近年来，内部审计工作在公立医院中的重要性得到了充分体现，其审计的整体质量不仅关系到公立医院内部管理的规范性和科学性，同时还能够基于公立医院的财务运行状况判断公其整体的发展状况，进而为调整工作策略提供依据。一般情况，公立医院的内部审计过程主要包括审计对象确定、审计前期准备、审计实施过程、审计报告出具以及审计后续整改等，但在实际的流程操作过程中依然存在一定的问题，以下将基于内
科技信息·学术版 2022年1期2022-01-10
- 工民建施工技术与质量优化探讨
工技术的应用质量优化措施进行适当探讨，具有非常重要的意义。关键词：工民建;施工技术;质量优化中国的工民建工程的施工数目和建设规模获得了飞速的进步。但是同时也给建筑企业的施工技术管理工作带来了极大的挑战。在现阶段的社会中，工民建施工技术是非常复杂和繁琐的，因此，有关企业要想避免管理过程中出现或者存在的技术问题，就一定要及时创建一套体系化、合理化的施工技术管理体系，并将其全方位的应用到具体的工民建工程中，不仅可以高效提升工民建工程的施工品质，而且可以在一定程度
家园·建筑与设计 2021年12期2021-12-20
- 工民建施工技术与质量优化探讨
;施工技术;质量优化;引言当前，我国工民建结构高度复杂，基础施工条件较为严苛，给建筑整体施工带来了较大的挑战，也隐藏着诸多质量风险因素。再加上工民建占地面积较大、施工面分散度高、施工工序较多，施工阶段各工序极易出现相互干扰倒置的情况，可能会给后续建筑运行造成严重甚至是毁灭性的影响。因此，从工民建施工技术的应用难点入手，对工民建施工技术的应用质量优化措施进行适当探讨，具有非常重要的意义。1工民建工程施工现场的特点1.1施工难度大工民建工程施工的主要特点为施工
家园·建筑与设计 2021年14期2021-11-27
- 关于优化高中生语文学习质量的教学策略研究
;知识学习;质量优化;策略研究在教师指导学生们学习高中阶段的语文知识时，应为学生们创编更科学有效的教学策略，使之能够激活学生们的学习主动性，并全面提升其语文知识理解能力。所以，教师为学生们讲解相关知识内容时，了解学生的现实生活情境，使之能够有效提升学生们的语文知识和学习效率。同时，教师在教导学生相关语文知识时，需要设计大量趣味性教学内容，使之全面培养学生们的语文知识和学习兴趣。此外，通过教师同学生展开积极有效的教学互动，可以使学生们对所学语文知识的理解得到
科教创新与实践 2021年39期2021-11-18
- 系统教法创新，优化小学生数学知识学习质量
;教法创新;质量优化中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-181在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，应设计大量科学有效的教学策略和内容，使之能够切实提升学生们的数学知识学习效率。所以，教师在教导学生们学习相关数学知识内容时，便可设计大量趣味性的教学策略，使之能够有效激活学生们的数学知识学习主动性。同时，教师应重视师生之间的关系培养，通过引导师生间的良好教学沟通，可以使学生们的数学知识认知更为充分有效。此外，通过教师为学生们设
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 汽车内饰塑料件质量提升及改善
;内部装饰;质量优化;改善当今我国致力于可持续发展，各个行业也在不断地进行环保工作的展开，而最主要的就是解决源头处的环境污染问题。当前塑料已经成为食品的主要生产材料之一。塑料制品通过生产，定型等多个制造环节可以有各种的样貌，同时为了做好产品的优化，也会在各个环节生产中的加入添加剂。塑料在制作的过程会进行增塑制作，而添加剂中的可挥发性气体对于汽车内空气会造成污染。所以为了更好地帮助解决现有污染的问题，需要在整体塑料生产环境中坚持可持续发展，环保为主，进行技术
科技研究 2021年21期2021-10-12
- 系统教法创新，优化小学生数学学习质量
;教法创新;质量优化在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，需要重点培养学生的知识理解能力，使之能够有效助推学生掌握相关知识重点，并增强其数学知识学习效率。所以，教师在教授学生们学习相关数学知识时，应设计对应的信息化教学策略，使之能够有效提升学生们的学习积极性。同时，教师应创新性设计对应的生活化教学情境，希望可以为学生们留下更为深刻的学习印象。此外，通过教师为学生们设计合作性的教学任务，可以使学生对所学知识细节的认知更为全面，从而能够切实优化其数学知识
家庭教育报·教师论坛 2021年8期2021-10-07
- 系统性教法创新，优化小学生数学学习质量
;教法创新;质量优化在教师为学生们讲解小学阶段的是性知识内容时，应当结合学生们的学习实际，创设针对性的教学方法，使之能够全面提升学生们的数学知识理解能力。所以，教师在教导学生们学习相关数学知识时，应当为其设计信息化教学环境，使之能够帮助学生有效理解所学知识细节。同时，教师应设计大量趣味性教学游戏活动，借此有效提升学生们的数学知识学习兴趣。此外，通过教师为学生们创编大量讨论性的教学问题，可以使学生的探究意识得到强化，从而稳步提升学生们的数学知识综合学习效率。
家庭教育报·教师论坛 2021年8期2021-10-07
- 关于优化小学生数学学习质量的方法分析
;数学学习;质量优化;方法分析在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，需要有效提升学生们的数学知识学习效率。所以，教师在指导其学习相关数学知识时，便可设计对应的信息技术教学策略，希望可以使之契合学生们的学习兴趣点，并使之为学生们留下更为深刻的学习印象。同时，教师应围绕学生们的学习兴趣设计对应的教学情境，使之能够激活学生们的学习自觉性，并使其对所学知识有更为全面的理解。此外，通过教师为学生们创编对应的合作性学习任务，可以使其对所学知识的认知变得更为全面，
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 关于优化小学生数学学习质量的教法研究
;数学学习;质量优化;教法研究在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，应围绕学生们的学习现状，设计对应的教学策略和内容，以期能够全面提升学生们的数学知识学习效率。所以，教师在教授学生们学习相关数学知识内容时，便可设计对应的信息化教学策略，使之能够有效深化学生的知识学习印象。同时，教师应积极创编生活化的教学情境，使之契合学生们的生活实际，并使之助力其对所学知识内容的理解。此外，通过教师为学生们布置合作性的学习任务，可以使学生的团队协作意识得到提升，并全面
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 关于优化小学数学课堂教学质量的方法研究
;课堂教学;质量优化;方法研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29-149在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，需要结合学生们的学习实际，设计针对性的教学方法，以期能够全面提升学生们的数学知识学习质量。所以，教师为学生们讲解相关数学知识内容时，需要回归学生们的实际生活，设计对应的教学情境，使之能够为其留下深刻的学习印象。同时，教师应创编对应的信息化教学内容，使之能够帮助学生有效理解数学知识问题。此外，通过教师为学生们设计合
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 关于优化小学语文教学质量的策略研究
;课堂教学;质量优化;策略研究在教师为学生们讲解小学阶段的语文知识内容时，应结合学生们的实际学习需要，设计综合性的教学策略和内容，使之能够全面提升学生们的语文知识学习效率。所以，教师在教导学生们学习相关知识内容时，应当积极创編综合性学习任务，使之能够有效培养学生的团队协作意识。同时，教师应重视对教材内容相关知识的拓展，使之能够有效充实学生的知识储备状况。此外，通过教师引入大量限时写作教法，可以使学生的语文写作训练更为科学有效，从而使之全面提升学生们的语言综
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 高效课堂设计，优化小学数学教学质量
;高效课堂;质量优化在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，需要创编主动性的教学的教学策略和内容，使之能够为学生们营造良好的数学知识教学环境，从而提升其数学知识水平。为此，教师在教学过程中，需要为学生们设计信息技术教学策略，使之能够有效提升学生们的知识理解能力。同时，教师应设计对应的生活化教学情境，进行系统全面的教学指导，以期能够进一步深化学生的知识学习印象。此外，通过教师为学生们设计专题性的考试内容，可以使之重点帮助学生优化所学知识细节，从而全面提升
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 关于优化小学阶段数学教学质量的方法研究
;数学教学;质量优化;方法研究在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，需要围绕学生们的实际学习不足，设计针对性更强的教学效率和内容，用以有效同样也是学生们的数学知识学习质量。为此，教师在教授其学习数学知识时，需要重视信息技术的教法设计，使之能够有效提升学生们的知识理解能力。同时，教师应创编生活化的问题情境，用以帮助学生回归生活，并加深对所学知识细节的学习印象。此外，通过教师为学生们引入分层性的教学作业内容，可以使学生的数学知识学习更为积极，对应的数学知
家庭教育报·教师论坛 2021年6期2021-09-10
- 关于优化小学语文教学质量的教法研究
;课堂教学;质量优化;教法研究在教师为学生们讲解小学阶段的语文知识内容时，应当结合学生们的实际学习不足，设计针对性的教学策略和内容，希望能够全面提升学生们的语文知识学习质量。因此，教师应重视课前阶段的语文知识教学，使之能够吸引学生们的学习动力，并优化其课前预习质量。同时，教师应建立良好的课堂教学交流机制，使之能够引导学生同教师展开积极主动的教学交流。此外，通过教师为学生们拓展对应的课后阅读训练，可以帮助学生养成良好的语文阅读习惯，从而切实增强学生们的语文知
家庭教育报·教师论坛 2021年7期2021-09-10
- 关于优化高中阶段英语教学质量的策略分析
;英语教学;质量优化;策略分析在教师为学生们讲解小学阶段的英语知识内容时，应创编积极高效的教学策略，使之能够切实提升学生们的学习主动性，并综合提升其英语知识理解能力。所以，教师在教导其学习高中英语知识时，应当引入大量信息化教学内容，使之能够有效帮助学生理解其中知识细节。同时，教师应立足学生们的现实生活情境，创编对应的教学内容和方法，使之能够全面深化学生的知识学习印象。此外，通过教师为学生们创编分层性的学习任务，可以使学生们的知识学习更为积极，并全面优化学生
启迪·中 2021年4期2021-09-10
- 关于优化小学数学教学质量的策略分析
;课堂教学;质量优化;策略分析在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，应围绕学生们的学习兴趣点，展开系统有效的教学策略设计，使之能够有效提升学生们的综合学习质量。因此，教师为学生们讲解相关数学知识内容时，应强调课前知识的有效引导，使之能够帮助学生综合提升其知识预习效率。同时，教师应重视课堂教学期间的问题设计，希望可以有效提升学生们的学习主动性，并增强其数学知识学习动力。此外，通过教师为学生们设计对应的课后作业内容，可以使学生们的数学知识学习更为积极，从
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 关于优化小学语文教学质量的综合策略研究
;课堂教学;质量优化;策略研究在教师为学生们讲解小学阶段的语文知识内容时，需要结合学生们的实际学习需要，设计大量科学有效的教学策略和内容，使之能够切实提升学生们的综合学习效率。为此，教师在指导学生们学习相关语文知识时，需要引入大量趣味性教学内容，使之能够有效激活学生们的语文知识学习兴趣。同时，教师应拓展大量信息化教学内容，使之帮助学生深化语文知识理解。此外，通过教师创编大量实践性课后作业内容，可以使学生的知识实践能力得到系统性的优化和提升。一、趣味性教学策
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 关于优化小学阶段语文教学质量的方法研究
;语文教学;质量优化;方法研究在教师为学生们讲解小学阶段的语文知识时，应围绕学生们的实际学习兴趣点，设计对应的教学策略和内容，使之能够全面增强学生们的语文知识学习动力。因此，教师在指导学生们学习相关语文知识时，应引入大量信息技术教学方法，使之能够有效加深学生们的知识学习印象。同时，教师应基于语文教材内容，设计对应的拓展性教学知识，用以扩大学生的知识学习范围。此外，通过教师为学生们创编对应的趣味性游戏活动，可以使学生的学习兴趣得到实质性提升，并有效增强其语文
家庭教育报·教师论坛 2021年31期2021-09-10
- 员工与顾客视角下酒店餐饮服务质量优化管理途径分析
酒店餐饮服务质量优化管理途径为重点进行阐述，首先分析酒店餐饮服务现状，包含没有形成完整的员工培训机制，激励模式单一、酒店餐饮管理成效不高、服务质量标准制定的不够科学化，其次从创设轮岗机制，强化员工和管理者交流、设置培训方案，彰显培训效果、引进个性化服务思路，强化酒店综合服务质量几个方面深入说明并探讨酒店餐饮服务质量优化管理有效途径，继而真正的满足员工与顾客视角下酒店管理创新要点，优化酒店餐饮服务综合水平，旨意在为相关研究提供参考资料。关键词：员工与顾客视角
科技研究 2021年7期2021-09-10
- 关于优化小学生语文写作质量的教法研究
;语文写作;质量优化;教法研究在教师为学生们讲解小学阶段的语文写作知识时，应当结合学生们的实际写作内容，设计高效的教学策略和方法，使之能够综合提升学生们的语文写作表达能力。所以，教师为学生们讲解相关语文写作知识时，应指导学生进行相应的语言修饰知识，用以增强学生的语文写作表达能力。同时，教师应创编对应的仿写训练任务，使之能够有效提升学生们的综合仿写水平。此外，通过教师为学生们创编对应的综合性评价内容，可以使学生的语文写作训练更为积极，从而稳步提升学生们的综合
家庭教育报·教师论坛 2021年5期2021-09-10
- 优化小学生数学知识学习质量的方法研究
;数学教学;质量优化;方法研究在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，需要根据学生们的实际学习表现，进行集中有效的教学方法设计，从而帮助学生进一步提升其数学知识学习质量。所以，教师为学生们讲解相关数学知识时，需要设计信息技术教学策略，使之有效增强学生的知识理解能力。同时，教师应营造趣味性的生活情境，使之能够有效提升学生们的学习兴趣，并使其数学知识理解更为全面。此外，通过教师为学生们设计分层性的作业内容，可以帮助学生综合提升其数学知识学习质量，使其數学知
家庭教育报·教师论坛 2021年5期2021-09-10
- 系统教法设计，优化小学阶段数学教学质量
;课堂教学;质量优化中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-10-155在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，需要立足学生们的学习状况，设计科学全面的教学策略和内容，使之能够有效提升学生们的数学知识学习效率。所以，教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，便可设计游戏化的教学问题，使之能够全面提升学生们的数学知识学习兴趣。同时，教师应为学生们拓展大量相关知识性内容，使之有效锻炼学生的数学思维能力。此外，通过教师为学生们设计对应的学
小作家报·教研博览 2021年10期2021-09-10
- 关于优化初中生语文学习质量的策略研究
;语文学习;质量优化;策略研究中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-274在教师为学生们讲解初中阶段的语文知识过程中，需要强化学生的整体学习接受能力。因此，在设计语文教学策略时，教师应从学生的学习各个环节进行优化，以此提升其综合学习质量。故而，教师为学生们设计趣味性的导学内容，希望可以借此培养学生们的语文学习兴趣。同时，教师应积极拓展相关语文知识，以此加深其对于所学内容的理解。此外，通过教师为学生们创办相关语文活动，可以使学生的学习
小作家报·教研博览 2021年6期2021-09-10
- 新形势下高中数学教学质量优化的策略研究
;数学教学;质量优化中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-061在记者会上，李克强总理讲到：“教育公平是最大的公平”，如果我们从另一个角度去分析这句话，就会发现：在以往的教育环境中，学生处在不公平的地位。高中阶段作为学生进入大学前打基础、养成良好习惯的重要时期，大部分学生却处于“被动学习”的状态，他们没有对学习产生兴趣，尤其是数学这样抽象性较强的学科，更是让学生感到惧怕，导致学生数学成绩不佳，数学应用能力不足。因此，优化高中教学质量
小作家报·教研博览 2021年6期2021-09-10
- 关于优化小学语文教学质量的方法综合研究关于优化小学语文教学质量的方法综合研究
;课堂教学;质量优化;方法研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-118在教师为学生们讲解小学阶段的语文知识时，需要结合学生的学习表现设计对应的教学策略和内容。因此，教师在教导学生学习相关知识内容时，需要重视对基础性知识内容的教学，使学生能够有效掌握其中的知识根本。同时，教师应为学生们创编大量趣味性的知识内容，使之有效提升学生们的语文知识学习兴趣。此外，通过教师为学生们设计对应的分层性教学策略，可以综合提升学生们的语文知识学习质量
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 进口跨境电子商务网站质量的优化研究
子商务网站的质量优化升级，本研究首先结合经营者与消费者的角度从信息质量、网站质量、服务质量和外部合作服务质量四个维度，对进口跨境电子商务交易流程特点，提炼评价进口跨境电子商务网站质量的相关指标;其次，应用专家评价法根据对指标的重要程度及需求程度进行指标筛选;最后，利用层次分析法进行实证分析。结果显示，第一层级权重以信息质量为最高，而在第二层级的指标中，商品质量保证、商品性价比、商品信息可靠性、订单处理速度这四个指标权重加总超过0.5以上。因此，本研究总结目
商场现代化 2021年13期2021-09-05
- 关于优化小学生数学学习质量的方法分析
;数学学习;质量优化;方法分析在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识时，应当重点培养学生们的数学知识学习效率。所以，教师在教授其学习相关数学知识时，便可设计对应的信息技术教学策略，使之能够围绕学生们的实际学习不足，进行针对性的教学强化指导，以此深化其数学知识理解。同时，教师需要创编对应的合作性教学任务，使之能够有效增强学生们的团队协作意识，使其对所学知识有更全面的理解。此外，通过教师为学生们强调自主纠错的重要性，可以使其对所学数学知识内容的理解更为全面，对应
学习与科普 2021年13期2021-08-22
- 校园智慧物流末端服务质量优化研究
;末端服务;质量优化在电子商务和智慧物流的不断发展下，线上购物成为一种重要的消费方式，而物流链的服务质量始终是顾客群体的关注焦点。智慧物流的崛起在综合国力的提升进程中既带来了机遇，也带来了挑战，这不仅促进了智能科技硬实力的增长，同时也推动着人才资源软实力的发展。由于高校中以年轻人为消费主体，线上消费频次高，导致高校快递业务量迅速增长，高校末端物流的配送问题日渐凸显出来。一、智慧物流背景下校园末端物流发展现状分析（一）在政府政策扶持的推动下稳步生长在“互联网
科学与财富 2021年12期2021-07-02
- 创新教法内容，优化高中语文教学质量
;课堂教学;质量优化在教师为学生们讲解高中阶段的语文知识内容时，应当结合学生的综合学习表现，设计科学有效的教学方法，使之能够全面提升学生们的语文知识学习动力。因此，教师在教导学生们学习语文知识期间，需要引入大量信息化教学资源，使之有效增强学生的知识理解能力。同时，教师应积极创编相关学习任务，使之能够全面培养学生的自主学习意识。最终，通过教师为学生们设计知识性的应用活动，可以使学生的语文知识学习更为优质高效。一、引入信息技术资源，增强学生知识理解在高中阶段的
学习与科普 2021年7期2021-06-09
- 关于优化小学数学教学质量的相关策略研究
;课堂教学;质量优化;策略研究在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，应围绕学生们的学习兴趣点，展开对应的教学策略设计，从而稳步提升学生们的数学知识学习质量。因此，教师在教导学生们学习相关数学知识内容时，便可重视信息技术教学策略的应用，使之能够增强学生们的数学知识理解能力。同时，教师应引入小组合作教学机制，使之能够将学生融合成小集体，有效提升学生们的信息交流意识。此外，通过教师为学生们创编课后分层作业内容，可以使学生们的学习更具针对性，从而全面优化学生
学习与科普 2021年9期2021-06-09
- 综合教法分析，优化小学阶段语文教学质量
;综合教学;质量优化在教师为学生们讲解小学阶段的语文知识内容时，应当围绕学生们的实际学习表现，展开主动性的教学策略设计，使之能够全面提升学生们的语文知识学习效率。所以，教师在教导学生们学习相关知识内容时，应当重视对故事性导学内容的设计，使之全面提升学生们的语文知识预习质量。同时，教师应设计大量信息化教学策略，使之能够引导学生展开细致的知识学习，从而全面提升其学习有效性。此外，通过教师为学生设计合作性学习任务，可以使学生的知识理解更为全面，从而切实提升学生的
学习周报·教与学 2021年5期2021-04-06
- 渔船检验质量优化关键问题探讨
究了渔船检验质量优化的必要性，然后讨论了渔船检验质量优化的关键策略，以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。关键词： 渔船检验;质量优化;关键问题在国家各部门和社会各界的广泛支持下，我国的捕鱼产业得到了空前的进步与发展，渔船质量检验工作的重要性日益凸显。如何切实保障渔船检验工作的质量，提升与船检验工作的效率，是渔船检验工作人员工作开展的重要课题。一、渔船检验质量优化的必要性现阶段，各区域的捕鱼行也正处在快节奏的时段，在捕鱼人员经济社会效益持续增加的同
科教创新与实践 2021年48期2021-02-24
- 公路路基施工技术及路基压实质量提高方法
;路基压实;质量优化1 公路路基施工中存在的问题沉陷和冻胀、沙害和裂缝是现阶段较为常见的问题。首先，沉陷和冻胀等问题。调查统计显示，进入新世纪以来我国公路建设发展速度突飞猛进，与此同时施工质量稳步提升，取得了令世人赞叹的成绩。在成绩斐然的背后，也存在着一定的问题。其中沉陷和冻胀是较为常见的问题，造成上述问题的原因较多，比如使用材料不达标，施工方法不合乎规范（如压实不当）等等。需要说明的是，部分施工方为了经济效益的最大化，往往会尽可能的缩短施工周期，部分路基
新视线·建筑与电力 2021年8期2021-02-21
- 某型雷达导引头速调管故障分析及质量优化
；薄弱环节；质量优化Keywords：klystron；fault analysis；weaklink；quality optimization0 引言某型速调管为空空导弹导引头发射机功率放大组件，该型装备在部队测试时出现探测信号功率檢测异常情况，通过工厂导弹检测系统和导引头检测系统分别验证，该枚导弹导引头发射机功率放大作用未达到最优状态。经过对发射机系统的深入分析研究，该型导弹采用速调管体制发射机，为预防速调管真空度下降，日常需要定期维护，维护中多次出现
航空维修与工程 2021年12期2021-02-03
- 浅谈房屋建筑工程施工质量管理研究
;施工管理;质量优化;对策施工质量管理是促进房屋建筑工程稳定发展的关键内容，同时也是行 业竞争实力提升重点要素，在过程中质量管理人员需要合理行驶自身权利，积极做好各项施工管理工作，以此来确保施工任务高效完成。当前，房屋 建筑工程施工质量管理现状不容乐观，存在诸多问题，因此，应对工程施 工质量进行优化管理，确保管理可以更加完善。一、分析影响房屋建筑工程施工质量管理的要素其一为材料。从经济学角度分析，房屋建筑工程是为建筑企业带来经 济效益和社会效益的关键，在这
家园·建筑与设计 2021年16期2021-01-21
- 钻井取心岩心质量优化技术研究
中，所开展的质量优化技术，是一种建立在传统取心基础之上，对其岩心进行保护措施的使用措施。在对其传统的取心工艺进行优化之后，使得岩心更加的完整，十分利于后期进行分析和研究。本文因此就对其钻井取心岩石质量有优化技术进行分析和研究，并在各个区块当中，已经得到了良好的应用。关键词：钻井取心;质量优化;区块试验;伽马扫描1 研究背景在我国的长期发展过程中，其钻井取心技术已经经历了几十年的实践和发展，因此在工具研制以及现场技术方面都比较成熟。对于不同储层的物性，都有着
中国化工贸易·下旬刊 2020年6期2020-12-28
- 小学高段数学教学质量优化的综合教法研究
;数学教学;质量优化;教法研究在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识时，需要结合学生们的学习习惯和偏好，设计针对性的教学方法，使之综合提升学生们的数学知识理解能力。因此，教师为学生设计相关教学内容时，需要引入大量信息技术教学内容，用以综合提升学生们的数学知识学习兴趣。同时，教师需要为学生设计任务驱动教学策略，使之带领学生进行深度的自主知识学习。此外，通过教师为学生设计分层性的教学问题，能够推动学生整体性的数学知识水平提升。一、信息化教学指导，培养学生求知兴趣
学习周报·教与学 2020年45期2020-12-16
- 关于优化小学生语文知识学习质量的策略研究
;语文教学;质量优化;策略研究在教师为学生们讲解小学阶段的语文知识时，需要重点强化学生的综合学习兴趣，这样才能够更好地改善学生们的学习质量。所以，教师在教学生相关语文知识期间，需要为其引入大量信息化教学内容，使之能够不断细化语文知识的教学过程，从而助力学生强化对语文知识的理解。同时，教师需为学生积极拓展相关知识要点，用以丰富学生们的学习体验，切实提升其学习兴趣。最终，教师重视学生思想情感的展示表达，全面提升其语文写作质量。一、引入信息技术教学，强化基础知识
学习周报·教与学 2020年45期2020-12-16
- 关于优化高中生音乐学习质量的教法研究
;音乐学习;质量优化;教法研究在高中阶段的音乐知识教学期间，需要教师重点培养学生对于音乐知识的学习兴趣，从而由兴趣为主导，带动学生进行更为高效的音乐知识学习和思考。所以，教师在指导学生们学习高中音乐知识时，需要设计经典内容的赏析和演示教法，用以激发学生对音乐知识的学习兴趣。同时，教师需为学生设计对于的音乐知识教学任务，使学生能够积极参与到任务实践活动中来。此外，通过教师对教学内容进行拓展，可以使学生的音乐知识理解更为全面。一、经典内容赏析演示，激发学生学习
学习周报·教与学 2020年46期2020-12-07
- 深度教法研究，优化初中历史综合教学质量
;综合教学;质量优化;教法研究在教师为学生们讲解初中阶段的历史知识时，需要回归学生的学习兴趣，使之有效调动学生们的学习积极性和主动性，这样才可以使其保持长期有效的学习专注度。因此，教师为学生设计相关教学内容时，需要结合信息化教学策略，为学生细化教学过程，以此加深学生对历史知识的理解。同时，教师应设计情境化的教学内容，借以提升学生的历史求知兴趣。此外，通过教师展示相关爱国思想内容调动学生学习积极性，可以全面提升学生的家国意识。一、信息化知识讲解，加深学生知识
学习周报·教与学 2020年46期2020-12-07
- 读写有机结合，优化初中语文写作教学质量
;读写结合;质量优化在教师为学生们讲解初中阶段的语文写作知识时，需要设计综合性的教学策略，用以助力学生全面提升自身的语言表达质量。为此，教师通过系统性的教学研究分析，决定为其设计读写融合教法，进行综合性的教学指导。所以，教师为学生引入经典的阅读内容，并教授学生有效的摘录方法。同时，教师需设计相应的阅读仿写任务，用以提升学生的语言文采。此外，通过教师将阅读和写作教学相融合，可以切实提升学生的语言表达能力和质量。一、引入经典阅读内容，教授摘录有效方法初中阶段的
学习周报·教与学 2020年51期2020-12-04
- 信息技术引导，优化初中历史教学质量
;课堂教学;质量优化在教师为学生们讲解初中阶段的历史知识期间，需要重视对学生学习兴趣的培养，并以此为基础引入信息技术教学策略，从而切实提升学生们的历史知识学习质量。为此，教师需要结合故事性的教学内容，进行细致的历史知识讲解，以此激活学生的历史学习兴趣。同时，教师应为学生设计形象化的知识演示过程，以此帮助学生更加全面地理解历史知识细节。此外，通过教师创编动态化的历史教学情境，可以有效深化学生的历史知识学习印象。一、故事性内容讲述，激活学生历史兴趣教师为学生们
学习周报·教与学 2020年51期2020-12-04
- 计量检定工作质量优化策略探讨
计量检定工作质量优化策略，以期为提高计量检定工作质量提供参照依据。Abstract： This paper first elaborates the main role of metrological verification， and comprehensively analyzes the problems existing in the current stage of metrological verification， and then poin
价值工程 2020年31期2020-11-30
- 综合教法创新，优化小学道德与法治教学质量
;教法创新;质量优化在教师为学生们设计小学阶段的道德与法治教学策略时，需要重点强调对其学习质量的提升。因此，教师需要结合学生们的实际学习表现，设计相关的教学策略和方法。其中，教师应引入大量信息化教学资源，进行相应的综合性教学设计，提升道德与法治知识的趣味性。同时，教师应针对学生的学习需要，设计针对性的教学方法，使之综合提升学生的学习效率。此外，通过教师为学生们树立相应的学习榜样，可以使之发挥良好的综合示范效应，引导学生积极模仿，并切实提升其道德与法治知识的
学习周报·教与学 2020年47期2020-11-28
- 关于优化初中体育教学质量的综合策略研究
;课堂教学;质量优化;策略研究在初中阶段的体育教学期间，需要教师重点培养学生的学习接受能力，使其能够切实提升自身的体育知识学习质量。因此，教师为学生们讲解体育运动知识时，需要精心设计课前导学内容，以此有效吸引学生的课堂学习注意力。同时，教师应对课堂教学内容进行综合性统筹规划，使学生的课堂训练时间得到充分利用。此外，通过教师为学生布置科学性的课后训练作业内容，可以使学生的身体素质水平得到全面性的优化和提升。一、精心设计课前导学，吸引学生课堂注意在学生们开始初
学习周报·教与学 2020年43期2020-11-28
- 综合优化小学英语教学质量的策略研究
;课堂教学;质量优化;策略研究在教师为学生们讲解小学英语知识期间，需要了解学生们的学习需要，并设计高效的教学方法，使之能够引导学生进行深入有效的知识学习。为此，教师为学生们讲解相关英语知识时，便引导学生进行相应的英语语言情境演示，使之有效的培养学生的英语表达习惯。同时，教师应为学生设计大量信息化教学内容，使之展示更高效教学方法，用以帮助学生全面理解英语知识。此外，通过教师拓展相关知识，可满足学生学习兴趣，全面优化其知识理解能力。一、动态情境演示，培养学生语
学习周报·教与学 2020年41期2020-11-28
- 关于优化小学科学教学质量的方法研究
;课堂教学;质量优化;方法研究教师为学生们讲解小学阶段的科学知识内容时，需要结合学生的实际学习状况，设计相应的教学策略，使之能够帮助学生全面优化自身对于科学知识的理解。所以，教师为学生设计相关教学策略时，需要强调实验演示内容的重要性，教师应结合趣味性的实验指导，帮助学生建立对科学知识的学习兴趣。同时，教师应为学生拓展大量信息化教学内容，以此帮助学生更好地理解科学知识内涵。此外，通过教师为学生设计相关实践性学习任务，可以有效强化学生对于科学知识的理解，并提升
学习周报·教与学 2020年42期2020-11-23
- 关于优化小学音乐教学质量的方法综合研究
;课堂教学;质量优化;方法研究小学阶段的音乐知识教学，需要教师结合学生们的音乐知识学习状况，设计大量相关的教学策略和方法，使之助力学生更好地强化自身音乐素质水平。为此，教师为学生们讲解相关音乐知识时，需要重视信息化教学内容的引入，使之能够为学生留下深刻的学习印象。同时，教师需设计大量趣味性的音乐游戏活动，借以提升学生们的音乐活动参与兴趣。此外，通过教师积极拓展音乐相关知识，可有效帮助学生拓宽认知视野，综合改善其学习质量。一、信息化内容展示，加深学生知识印象
教育周报·教育论坛 2020年39期2020-11-06
- 推行小组合作机制，优化初中英语教学质量
;课堂教学;质量优化在教师为学生们讲解初中英语知识期间，需要立足学生们的学习实际，进行综合性的教学研究。所以，教师在确定应用小组合作教学策略后，就需要将学生们划分为对应的学习合作小组。学生们在学习小组进行英语问题讨论时，应共同营造和谐的交流氛围，助力学生获得更好地学习体验。同时，教师应注重英语基础知识的教学，使学生可以进行有效的团队协作学习。此外，教师应结合教材内容设计小组活动，用以综合强化学生的英语表达能力。一、合理划分学习小组，营造和谐语言氛围在教授学
学习周报·教与学 2020年38期2020-11-06
- 工民建施工技术与质量优化探讨
工技术的应用质量优化措施进行适当探讨，具有非常重要的意义。关键词：工民建;施工技术;质量优化中国的工民建工程的施工数目和建设规模获得了飞速的进步。但是同时也给建筑企业的施工技术管理工作带来了极大的挑战。在现阶段的社会中，工民建施工技术是非常复杂和繁琐的，因此，有关企业要想避免管理过程中出现或者存在的技术问题，就一定要及时创建一套体系化、合理化的施工技术管理体系，并将其全方位的应用到具体的工民建工程中，不仅可以高效提升工民建工程的施工品质，而且可以在一定程度
中国应急管理科学 2020年5期2020-11-03
- 教法创新设计，优化小学生数学学习质量
;教法设计;质量优化在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，需要根据学生们的学习实际，创编对应的教学策略和内容，以此帮助学生全面提升其数学知识学习效率。因此，教师为学生们讲解相关数学知识时，便可设计信息化教学策略，使之能够全面提升学生们的数学知识学习动力。同时，教师应创编大量生活化问题内容，使之可以全面提升学生们的问题分析能力。此外，通過教师设计合作性的学习任务，可以使学生们的数学知识学习更为积极，对应的学习目标更为明确，从而全面提升学生们的数学知识综
启迪·中 2020年5期2020-11-03
- 系统性教法设计，优化小学数学教学质量
;系统设计;质量优化在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，应创编系统性的教学策略和内容，使之能够全面提升学生们的数学知识学习质量。因此，教师为学生们讲解小学阶段的数学知识内容时，便可设计大量信息技术教学内容，使之能够迎合学生们的学习兴趣点，进行系统有效的教学指导和强化。同时，教师应为学生们设计相关的学习任务，使之能够驱动学生展开积极有效的知识学习和思考，从而全面提升其自主学习意识和能力。此外，通过教师为学生们创编相关的分层性作业内容，可以使学生们的学
启迪·中 2020年5期2020-11-03
- 综合方法应用，优化小学低段语文教学质量
;语文教学;质量优化小学低段的语文知识教学，其根本目标是为学生奠定良好的语文知识学习基础。所以，教师需要应用针对性教学方法，使学生能够更好地掌握相关知识内容。故而，教师需要应用信息技术教学方法，使学生通过动态化教学内容，理解其中的语文知识要点。并且，教师应为学生们设计趣味性的教学情境，使之培养学生们对于语文知识的学习兴趣。最终，通过为学生们布置相应的实践学习任务，可以帮助学生更好的掌握语文知识的应用方法和技巧。一、信息技术支撑，强化学生知识理解学生们在学习
学习周报·教与学 2020年37期2020-11-02
- 关于优化初中生物理知识复习质量的研究
;物理复习;质量优化;教学研究为了能够使学生们的物理知识水平得到综合性提升，教师在指导初中阶段的物理复习教学期间，应设计系统性的教学策略和方法，确保学生综合水平的优化和提升。因此，教师需要为学生们设计系统性的物理知识复习策略，借此帮助学生加深对物理知识的理解和认知。同时，教师应使用信息化教学内容，指导学生进行高效的复习，从而切实提升其理解能力。此外，教师应设计阶段性的复习考试内容，以此充分锻炼学生们的考试应变心理素质。一、强调系统复习策略，加深学生知识理解
科学导报·学术 2020年42期2020-10-30
- 关于优化小学生数学学习质量的教学研究
;数学学习;质量优化;教学研究在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识时，需要设计综合性的教学策略和方法，用以全面提升学生们的数学学习质量。故而，教师需要为学生们引入大量信息技术教学内容，使之能够切实提升学生们的数学学习兴趣。同时，教师需要设计生活化的教学情境，为学生们营造更为熟悉有效的教学内容，使之综合提升学生的知识理解能力。此外，教师在布置相关课后训练作业时，需要设计分层教学策略，使之可以切实提升学生们对数学问题的认知水平。一、引入信息技术，培养学生学习兴
科学导报·学术 2020年40期2020-10-30
- 小组合作教法设计，优化初中数学教学质量
;教学设计;质量优化为了能够更好地强化学生的数学知识学习质量，教师决定为学生们设计综合性的小组合作教学策略，以此全面提升学生们的数学知识水平。因此，教师决定设计相关小组合作教学策略时，就需要为学生们科学划分对应的学习合作小组，使学生的知识学习能够更加积极。同时，教师应紧密贴合教材中的知识要点，设计合作性的问题分析任务。此外，教师在实际教学期间需要清晰自己的辅助定位，引导学生进行更全面的学习，并给予科学的评价指导。一、实施科学小组划分，激活学生的学习动力教师
学习周报·教与学 2020年39期2020-10-26