理论素养
- 思想政治教育说理的本质内涵、目标预设与实施策略
；铸魂育人；理论素养［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-5843（2023）06-0052-09［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.06.0082022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”［1］这一重要论述为新时代思想政治教育提供了根本遵循和行动指南。针
现代教育科学 2023年6期2023-12-13
- 高校教师学术职业发展中理论素养的价值、困境与提升
琦娜摘 要：理论素养是高校教师学术职业素养体系的基础，高校教师学术职业的发展离不开理论素养的支撑。但现实中，由于受量化研究范式支配、政策诠释型研究取向、偏重知识应用价值等多重因素影响，理论没有得到应有的重视，理论素养在教师学术职业发展中遭到冷遇，理论素养的不足导致教师失去持续的学术职业发展能力，也限制了知识价值的充分释放。教师要提升理论素养，既需要教师个体加强理论锻炼和提升，也需要各级管理者革新学术治理与教师服务体系。关键词：高校教师；学术职业；理论素养；
北京教育·高教版 2023年9期2023-10-11
- 中青年干部成长成才成功的路径阐释
中青年干部；理论素养；能力培养；党性修养中图分类号：D262.3DOI：10.13784/j.cnki.22-1299/d.2023.01.008中青年干部是党和国家事业发展的生力军和接班人，大力培养选拔优秀中青年干部，是确保党和国家事业发展后继有人的战略之举和根本大计。为此，习近平总书记多次为中央党校（国家行政学院）中青班讲授“开学第一课”，系统阐明了中青年干部成长成才成功的正确路径，为加强新时代干部队伍建设提供了行动指南。一、理论素养：中青年干部成长成
长春市委党校学报 2023年1期2023-05-30
- 辅导员如何提升理论素养
导员如何提高理论素养作了深刻的阐述，首先是理论学习，坚持读、学、悟，坚定信仰“主心骨”;紧接着是理论研究，着眼思、写、恒，汇聚成长“卡路里”;最后还要注重理论宣讲：立足准、活、巧，把牢价值“定盘星”。关键词：理论素养;理论研究;理论宣讲理论学习不仅是工作之需，也是个人成长之需。但是，怎么学好理论？怎么写好理论？怎么说好理论？对于我以及不少辅导员来说，却是比较困难的事。一、理论学习：坚持读、学、悟，坚定信仰“主心骨”思想政治教育之所以能成为一门专业，是因为有
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 提升高中思政课教师马克思主义经典著作研习效果的策略
著作是提升其理论素养的重要方法，因此，新时代的思政课教师应加强对经典著作的研习，夯实理论基础。当前，高中思政课教师在研习经典著作的过程中存在诸多问题，本文针对出现的问题，提出了相应策略，旨在提升思政课教师研习经典著作的效果。【关键词】高中思政课教师 理论素养 经典著作研习高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，是以马克思主义观点为核心的课程，而承担这份重担的是高中思政课教师，因此，高中思政课教师要不断提升马克思主义理论素养。“学习理论最有效的方法
中国教师 2022年2期2022-02-21
- 探索新的报道路径之浅见
：新闻报道 理论素养 建设性当下，互联网技术不断发展，网络新闻传播更加便捷，这对传统媒体的新闻传播产生了一定的影响。那么，在新闻转型与发展的时代，更要提升新闻的内在价值。这就要求新闻报道从内容、传播路径，以及报道方式方法等方面实施新的传播模式，与读者互动起来，让读者参与其中，更好地呈现新闻报道内容。一、加强学习，提高新闻的内在价值就目前而言，不少社会新闻的写作，较过去有很大的进步，拓展了不少写作路径。首先，在报道的内容上有了明显的突破，其更为全面，更具有人
参花（下） 2021年9期2021-10-01
- 机械工程实训“课程思政”教学实践
念，增强教师理论素养、重视教育方法、实施差异化策略以及优化成绩评价系统等方面开展了机械工程实训课堂思政教学实践，相关实践措施为兄弟院校机械工程实训课堂思政教学改革提供有益的参考。关键词：课程思政;机械工程实训;教学改革;理论素养;教学方法中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2021）09-0000-022016年，习近平总书记提出“使各类课程与思想政治理论课同向同行”“要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全
黑龙江教育·理论与实践 2021年9期2021-09-05
- 信息化时代提升中小学教师理论素养的实践路径研究
升中小学教师理论素养的路径由线下延展到线上，为培养教师理论意识和素养提供了广阔空间。在此良好环境下借助教师改变模型深入分析提升教师理论素养问题、成因及改进路径，运用线下实践与线上辅助支持融合模式加速教师理论素养提升，促进教师专业发展。【关键词】理论素养;教师改变;线下线上;实践路径【中图分类号】G434 【文献标识码】A【论文编号】1671-7384（2021）05-043-03《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确提出，“经过5
中小学信息技术教育 2021年5期2021-06-15
- 浅析提高领导干部讲好群众语言的能力
习，不断提高理论素养、扎实文化功底，多实践、勤思考，才能渐进式的提升运用群众语言的技巧。关键词：群众语言;理论素养;领导干部;时代感1.领导干部讲好群众语言的“三个”关键1.1多讲实话，不说空话领导干部要为群众办实事，首先要做到讲实话、忌空话。对于群众提出的问题、遇到的困难，如果乱开“空头支票”，不假思索的给予许诺，一方面是影响了领导干部在群众中的形象，久而久之也就失去了公信力;另一方面也会形成不好的示范，导致形式主义在干部队伍中泛滥。因此，领导干部在与群
锦绣·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 学校治理现代化进程中的挑战及其超越
质的要求与其理论素养不足的矛盾。这些矛盾可能阻碍教育高质量发展目标的实现。澄清和深入探讨这些矛盾的本质和内在原因，是未来学校克服学校治理现代化进程中诸多挑战的重要基础。关键词 学校治理现代化；智教深融；教师智能化教育评价素养；办学自主权；理论素养中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2021）04-0014-04积极推进教育治理体系和治理能力现代化是新时期教育高质量发展的重要任务，是学者和一线教育工作者探索和努力的方向。然而，新的时代背景
中小学管理 2021年4期2021-05-29
- 浅谈理论学习视角下强化全面从严治党
论学习视角;理论素养;纵深发展;纯洁性前面从严治党的根本在于加强理论学习，它旨在强化全面从严治党理论根基，在这里就要融入马克思主义理论基础内容。换言之，要基于马克思主义基本原理与中国社会具体发展实际相结合，如此才能形成具有中国特色的全面从严治党理论实践内容。正如习总书记所言“要将马克思主义基本理论作为共产党人的必修课。”所以在全面从严治党过程中不断加强马克思主义理论学习，通过理论学习视角看问题、解决问题是非常有必要的。一、注重马克思主义经典著作全面学习要注
锦绣·上旬刊 2021年6期2021-05-14
- 新时代高职辅导员理论素养的现状及成因分析
基础，自身的理论素养也在不断丰富和提高。围绕新时代高职辅导员理论素养的实施价值、存在问题以及组成因素展开探究，供大家借鉴参考。【关键词】高职 辅导员 理论素养 创新【基金项目】本文系2020年度四川省教育科研课题资助金项目（一般课题）“新时代高职辅导员理论素养提升的理路研究”（SCJG20A296）的阶段性成果之一。【中图分类号】G645.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）09-0026-02在高职教育中，辅导员位于学生
课程教育研究 2021年9期2021-04-13
- 浅析提高领导干部讲好群众语言的能力
习，不断提高理论素养、扎实文化功底，多实践、勤思考，才能渐进式的提升运用群众语言的技巧。关键词：群众语言;理论素养;领导干部;时代感1.领导干部讲好群众语言的“三个”关键1.1多讲实话，不说空话领导干部要为群众办实事，首先要做到讲实话、忌空话。对于群众提出的问题、遇到的困难，如果乱开“空头支票”，不假思索的给予许诺，一方面是影响了领导干部在群众中的形象，久而久之也就失去了公信力;另一方面也会形成不好的示范，导致形式主义在干部队伍中泛滥。因此，领导干部在与群
锦绣·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 职业院校思政教育管理工作中的实践探索
;思政教育;理论素养[作者简介]周喜军（1972—），男，陕西横山人，硕士，榆林职业技术学院林学院高级讲师，主要从事思想政治教育、生态文明建设研究;黄 巍（1972—），男，陕西榆阳人，学士，榆林职业技术学院林学院讲师，主要从事思想政治教育和森林生态调查研究;王 海（1983—），男，陕西子洲人，学士，榆林职业技术学院林学院讲师，主要从事思想政治教育和机械制造与通信技术研究。[中图分类号] G642;C931.6[文献标识码] A[文章编号] 1674-9
教育教学论坛 2020年45期2020-12-23
- 新时代党员领导干部涵养政德何以可为
干部;政德;理论素养;健康情趣;敬畏心理党和国家加强政德建设，党员领导干部不断提升政德意识，既是新时代对党员领导干部的迫切要求，也是新时代我国社会主要矛盾转化背景下人民的急切期待。党员领导干部的政德建设关乎为政优劣、关乎民心向背、关乎党的建设。政德纯正，则民风纯、政风优;政德沦丧，则民德降、党风浊。从政以德是党员领导干部优秀道德品质和党性的重要体现，是党员领导干部的立身之本和从政之基[1]。因此，广大党员领导干部必须提高为政以德的思想意识，修身养德，内外兼
时代人物 2020年20期2020-11-25
- 思政课青年教师马克思主义理论素养的培养研究
的马克思主义理论素养状况对思政课的教学质量以及高校教师队伍建设有着直接的影响。从思政课青年教师马克思主义理论素养的构成要素、培养途径两方面展开研究，为进一步推进和提升高校思政课青年教师的专业素养、课程建设以及优化思政课教育提供理论指导。关键词：思政课;青年教师;马克思主义;理论素养;培养中图分类号：G642 文献标识码：A引言作为高校教师队伍的一支重要力量，思政课青年教师在教育教学、马克思主义理论研究、青年马克思主义者的培育等方面肩负
科学导报·学术 2020年45期2020-10-28
- 新时代党史工作者提升理论素养路径初探
展提升工作者理论素养的过程中，要保障党员工作者能将理论素养与实践工作的结合的严格化和深入化，提高党史工作者对政治工作的理论性能程度。但在实际基础党组织开展提升党史工作者理论素养的过程当中会遇到诸多的问题，本文就针对基础党组织开展提升工作者理论素养思想工作所遇到的问题以及如何更好地提高新时代党史工作者的理论素养进行简单的叙述。关键词：新时代;党史工作者;理论素养;路径初探现如今，党史工作的发展仍然受到多方面的限制和阻碍，党史工作受到多重的压力堆积，会使党组织
锦绣·上旬刊 2020年7期2020-10-22
- 新常态下强化党校马克思主义理论教育的有效途径
马克思主义;理论素养2013年的会议上表明要让马克思主义理论成为党校和干部学校的必修课程，让党校和干部学校成为宣扬和学习马克思主义理论的主要阵地，特别是党校作为培训党员干部的主要基地，党校对于马克思主义理论的教育肩负着不可取代的使命。但是作为县级党校对于马克思主义理论课程的开展却面临着各种问题，为此如何解决县级党校面临的理论教育课程开展所面临的问题，成为县级党校目前迫切需要解决的难点。一、目前地方党校马克思主义理论教育面临的困境（一）党员对于马克思主义理论
各界·下半月 2020年7期2020-08-02
- 论新时代大学生马克思主义理论素养的培育研究
马克思主义;理论素养;对应策略新时代的到来，让一切都有了改变，可以说这个时代是大学生进行自我展现的时代，而作为新时代的大学生，不仅要有符合新时代的新精神、新理念、新思想，还要有一直不曾被替代的马克思主义理论素养。现今的高等院校可以说是培养新时代大学生马克思主义理论素养最重要的场地，因此应该充分发挥自身优势，来对大学生进行更好地培养。一、新时代大学生马克思主义理论素养的内涵及现状马克思主义理论素养不是人天生带来的，而是学生通过接受教育和学习理解养成的。马克思
时代人物 2020年5期2020-07-28
- 提高初中道德与法治教师理论素养
德与法治教师理论素养的对策。关键词：道德与法治 初中教师 理论素养 提高2019年3月18日，国家主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，并对思想政治理论教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等六个要求，为思想政治理论教师的发展提供了根本遵循。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，是人生之中
江西教育C 2020年4期2020-04-29
- 高校青年辅导员思想政治理论学习和自我提升实践方案剖析
;思想政治;理论素养;提升中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）01-0067-020 引言习近平总书记说过，党性和人民性从来都是一致的、统一的。坚持党性和人民性相统一，就是要坚持讲政治，把握正确导向，把体现党的主张和反映人民心声统一起来。这句话既体现了我党的根本宗旨，也是对党员的根本要求。作为一名高校青年辅导员，为更好的提升自我，为更好地开展工作打下坚实的基础，也让自己得到新的成长，对大学生起到正确良好的引导和
海外文摘·学术 2020年1期2020-04-28
- 论新时代硕士研究生马克思主义理论素养提升
的马克思主义理论素养，是培养担当民族复兴大任的新时代人才的现实需要。受成长环境、学校环境、社会环境、网络环境等影响，当代硕士研究生的马克思主义理论素养相对薄弱。着眼新时代环境，聚焦新时代要求，利用新媒体平台，学校、社会等各方面应采取有效措施为提升新时代硕士研究生的马克思主义理论素养而积极作为。关键词：马克思主义;新时代;思政课;理论素养一、新时代硕士研究生的马克思主义理论素养亟待提升马克思主义理论素养，是社会主义建设者和接班人应有和必备的素养。“它体现为对
新丝路（下旬） 2019年10期2019-11-15
- 提升高职院校教师马克思主义理论素养的途径研究
克思主义; 理论素养;主阵地引 言高职院校是宣传马克思主义的主阵地，我国高职院校的马克思主义教育面临前所未有的挑战，部分教师缺乏马克思主义理论素养，难以肩负起教师队伍传播马克思主义正能量的使命。教育之计，教师为本，高职院校教师要不忘初心，坚持马克思主义的指导思想，创新马克思主义学习方式，坚守马克思主义教育主阵地的地位。教育之计，教师为本。高职院校教师能否坚定马克思主义的信仰，积极宣传马克思主义，是关系到高职院校能够坚持正确的办学方向和我们“培养什么样的人”
活力 2019年16期2019-11-11
- 全面从严治党背景下高校教师党支部建设研究
部党员干部的理论素养;创新工作思路，助推全面从严治党向纵深发展;建立健全机制，为教师党支部建设提供可靠的制度保障。【关键词】全面从严治党 高校教师党支部 建设 理论素养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）05C-0024-032018年11月，中共中央印发的《中国共产党支部工作条例（试行）》明确指出，“党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。高校是坚持党的领导的坚
广西教育·C版 2019年5期2019-10-24
- 高校学生理论社团在大学生政治理论素质培养中的作用探究
。大学生政治理论素养主要包括理论功底、理论认知以及理论应用三个方面。高校学生理论社团通过营造学习氛围、调动学习兴趣和增强学习能力夯实马克思主义理论功底；通过培育核心价值观、加强思想引领、坚定理想信念提升马克思主义理论的理论认知；通过社会品质、领导能力和创新能力的培养提升马克思主义理论应用能力。关键词：高校学生理论社团；大学生；作用；理论素养中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2019）15-0000-00青年大学生是时代的先
海外文摘·学术 2019年15期2019-09-10
- 新时代党史工作者提升理论素养路径探析
高的要求，而理论素养作为其中重要因素之一，是需要提升的重点部分。本文将从学习提升党史工作者理论素养的意义，提升理论素养过程中存在的问题以及提升理论素养的路径三个方面进行分析。关键词：党史工作者;理论素养;路径探析引言：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的十四届三中全会强调要学习党的历史。作为党史工作者，要深刻理解党在发展过程中所产生的优秀思想，深刻理解其中的核心要义，将其与生活实际相结合，运用到日常的工作中来，解决当下所存在的问题。这就要求党史
青年生活 2019年33期2019-09-10
- 革新大学物理教学模式提高学生基础理论素养
高学生的基础理论素养进行了详细的探讨。关键词：教学改革 大学物理 理论素养中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）02（a）-0208-02物理学是人类在认识自然现象和生产实践活动中总结出来的普遍规律，它对现代人认识世界具有重要的作用。正如哲学上所提到的观点，人类要认识世界才能更好地改造世界，真理来源于
科技创新导报 2019年4期2019-06-10
- 民族院校思想政治理论课教师的基本素质
的马克思主义理论素养，理论联系实际的能力以及高尚的人格魅力。[关键词]思想政治理论课教师;理想信念;理论素养;理论联系实际[中图分类号]G751 [文献标识码]A进入新时代2019年，面对新的国际国内形势， 2019年3月18日习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。这次座谈会对教师的基本素质提出了更高的要求。而民族院校的思政课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者，必须具备坚定的理想信念、深
农村经济与科技 2019年22期2019-02-14
- 新时代党史工作者提升理论素养路径探析
党史工作者的理论素养提出了较高要求，《关于加强和改进新形势下党史工作的意见》明确指出“加强思想政治建设和业务建设，培养造就高素质党史工作队伍”，面对新要求、新挑战，提升理论素养成为推动党史研究工作进步的重要因素之一，本文从理论基础、学习能力、学术创新、学术交流四个方面着手探索新时代背景下党史工作者提升理论素养的相关路径。【关键词】党史工作者；理论素养；路径探析【中图分类号】D26 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2018）09-0044-
世纪桥 2018年9期2018-12-21
- 新时代党史工作者提升理论素养路径探析
党史工作者的理论素养也提出了更高的要求。新时期，面对新的要求和挑战，提高理论素养已成为推动党史研究进步的主要途径。为此，本文笔者结合实际工作经验，从多个方面入手，对新时代党史工作者的理论素养提高路径展开探讨。关键词：党史工作者；理论素养；路径探析1 当前党史工作者提升理论素养过程中存在的问题1.1 理论基础不够扎实首先，目前我国意识形态领域的发展日趋复杂。历史虚无主义伴随着网络信息化的发展，借机传播，混淆舆论，颠倒是非，产生了很多不良影响。一些党史工作者的
炎黄地理 2018年10期2018-10-20
- 论图书出版领域编辑意识形态理论素养的建构
身的意识形态理论素养。这就要求编辑加强意识形态基础理论的学习，强化自身主流意识形态理论修养；加强意识形态理论品格的提升，强化自身对非主流意识形态思想的批判格局；加强意识形态理论的实践性，强化实践中的意识形态自觉。这对于维护文化安全，巩固主流意识形态阵地，“牢牢掌握意識形态工作领导权”有重大意义。关键词：图书出版；编辑；意识形态；理论素养；建构中图分类号：G232 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2018）07-0129-02关于“意识形态”一
今传媒 2018年7期2018-09-27
- 专业化背景下辅导员理论素养提升研究
辅导员队伍的理论素养，不仅是辅导员专业化、职业化持续深入发展的内在要求，也是提升高校大学生思想政治教育水平的关键所在。目前，高校辅导员理论素养还存在薄弱环节，不能完全适应新形势下大学生思想政治教育的任务和要求。有关职能部门和高校要进一步完善工作机制，加强思想引导，创造良好条件，不断提升高校辅导员队伍的理论素养，进而增强高校辅导员队伍的职业素质和专业能力。关键词：专业化；高校辅导员；理论素养；提升中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-00
高教学刊 2018年7期2018-09-10
- 苏联改革时期意识形态转型之殇
马克思主义 理论素养作者简介：金赞研，南开大学马克思主义学院本科生，研究方向：马克思主义哲学、思想政治教育。中图分类号：D59 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.08.228一、苏联改革前意识形态领域的基本状况目前学界普遍认为，苏联解体的主要原因之一在于意识形态领域的混乱，戈尔巴乔夫主观上抛弃了马克思主义在意识形态的领导权是导致苏联亡党亡国的直接原因之一。在谈论苏联改革时斯意识形态转型问题之前，首先需要回
法制与社会 2018年23期2018-09-08
- 高校辅导员队伍提升马克思主义理论素养的研究
的马克思主义理论素养进行详细科学的探讨。关键词：高校辅导员；马克思主义；理论素养前言：高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员，理论学习骨干，文化体育等方面突出的优秀学生。辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人，作为提升大学生思想政治素养的主干力量，同时也是高校师生和谐相互的桥梁[1]，在引导学生过程中起到了潜移默化的作用，在高校日常管理工作中发挥出了日益重要的作用。辅导员队伍是高校社会责任意识，创新意识以及专业能力较为突出的人群，承担着传播马克思主
东方教育 2018年15期2018-08-23
- 浅议农村小学教师核心素养提升与实践的途径
：师德修养；理论素养；综合素养；教育教学实践能力新课程改革既是教师专业成长的难得机遇，也是一次严峻的挑战。它要求教师彻底转变长期以来形成的旧的思想观念，代之以新思想、新理念、新政策。2014年《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》深入回答了“培养什么人、如何培养人”的问题，并提出将“学生发展核心素養体系”的研制与构建作为着实推进课程改革深化的关键环节。该文件的出台，为我们指明了方向。育人的重要目标是培养学生的核心素养。核心素养的提出，是
魅力中国 2018年11期2018-08-06
- 勿忘初心，砥砺前行：论新时代下高校行政工作者理论素养提升
组成部分，其理论素养、价值追求在多元化发展的今天出现了一些新的问题，其中既有客观因素也有主观因素。贯彻落实党的十九大精神，将新时代高校建设的基本要求、基本理念融入高校行政人员培养过程中，以增强其责任意识，提升其理论素养。【关键词】新时代;高校行政人员;理论素养党的十九大确立了中国特色社会主义的发展进入新时代的历史方位，进而明确了新时代下中国共产党的历史任务和战略部署，具有鲜明的时代特色，同时十九大精神也把坚定理想、立德树人作为今后高校建设的根本任务。要实现
教育界·下旬 2018年4期2018-07-10
- 强化理论学习，提高党政人才理论素养
促进党政人才理论素养的逐步提高。因此党校教育工作中，应该引导党政人才加强对理论知识的学习，借助理论学习有效促进党政人才理论素养的全面提升，保证党政人才培养实际效果。本文从加强理论学习的重要性入手，对借助理论学习提高党政人才理论素养的措施进行了适当的论述，力求能够对党政人才培养工作进行系统优化。关键词：理论学习 党政人才 理论素养中图分类号： D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）04-0-01党校承担着培养高素质党政人才的重要任务
中文信息 2018年4期2018-06-13
- 大学生党员理论素养提升途径探析
析大学生党员理论素养提升途径，本文依托浙江大学公共管理学院思想政治教育平台，调研大学生党员理论素养的现状，探析提升党员理论素养的有效途径，为搭建更加科学、合理的培养体系提出进一步的建议。关键词：大学生党员；理论素养；影响因素；途径中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）13-0034-02高校大学生党员是学生中的优秀代表和先进分子，也是中国共产党“新鲜血液”的来源。根据中央组织部最新的党内统计结果显示，截至2016年1
教育教学论坛 2018年13期2018-05-14
- 高职心理健康课程教学的问题与对策
；课程教学；理论素养；实践能力大学生心理健康教育越来越受到全社会的关注。心理健康教育课程成为高职院校心理健康教育的重要渠道和有效载体，在完成高职人才培养目标中起着重要作用，但其在教学方面也面临诸多问题。这些问题若得不到有效解决，将会影响高职学生心理健康教育的质量。一、心理健康课程教学中存在的问题（一）教学目标模糊不清在心理健康教学实践中，有些教育理论和学生的生活联系不是很紧密，有些高职院校不够重视，心理健康课没有统一的课程标准，课时安排也不尽合理，每周两节
青年时代 2018年9期2018-05-05
- 从马克思主义哲学观点深入领会十九大精神
十九大精神，理论素养，能力〔中图分类号〕D601 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1004-4175（2018）02-0005-13五、创新的观点与新时代中国特色社会主义思想与时俱进是马克思主义的理论品格，它要求以发展的眼光看待所有认识包括自己的理论，依据时代变化和实践发展不断创新。创新使马克思主义充满生机与活力，永葆科学性和先进性，引领我们不断开拓进取和奋进。马克思主义发展史就是一部创新史，依据时代特点和实践要求不断回答新课题、作出新结论、揭示新趋势、引领
理论探索 2018年2期2018-04-19
- 公务员政治理论素养探究
。公务员政治理论素养是公务员应具备的基本素养，良好的公务员政治理论素养是确保公务政治实践正常进行，是提高政府行政效率和质量，优化政府服务水平的必要保证。本文化从公务员政治理论素养的内容和重要意义入手展开分析，针对当前公务员政治理论素养中的问题，提出提升公务员政治理论素养的有效途径，以适应新经济形态对公务员素质的要求。 关键词：公务员;政治理论;理论素养 一、公务员政治理论素养概述我国公务员制度是在我国国情基础上，伴随我国社会主义政治制度、人事制度的完善而发
新一代 2018年20期2018-03-13
- 浅议“徐川思政工作法”对提高高校辅导员理论素养的启示
了辅导员提高理论素养的重要性，为辅导员队伍的建设提供参考。【关键词】徐川思政工作法；辅导员；理论素养习主席提出的实现中华民族伟大复兴的“中国梦”迫切需要高等教育提供优质的人才，进行有力的智力支撑。这里面最为关键的就是辅导员队伍的建设。新中国高校辅导员制度的设立始于1953年的清华大学，大学辅导员制度是我国的特色，是促进高校人才培养和稳定的重要保障。2012年开始，国家举办了“辅导员职业能力大赛”、启动了“辅导员在职攻读博士计划”、“辅导员工作精品项目”等方
科技视界 2017年30期2018-01-22
- 音乐教师专业素养中的音乐教育理论素养
师对音乐教育理论素养的认识和提高。“未来的音乐教师”在出师前就陷入了“音乐专业技能很重要，音乐教育理论较次要”的认识误区。因此，一线音乐教师应该找准音乐教育的首要目标——育人，这样教育行为才不会偏离，实施的音乐教育才会真正发挥出其应有的功效。走出了误区，找准了目标，接下来的事情就是怎样提高了。提高自身的音乐专业素养，做一名真正意义上的国民音乐教育者，而不只是多才多艺登台表演的音乐表演者。关键词：音乐教育；认识误区；理论素养随着时代和社会的进步，音乐教育的发
新课程·中学 2017年11期2018-01-20
- 从马克思主义哲学观点深入领会十九大精神
十九大精神，理论素养，能力〔中图分类号〕D601 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1004-4175（2018）01-0005-10习近平同志强调：学习贯彻十九大精神，要在学懂、弄通、做实上下功夫。同时指明：“要坚持马克思主义立场观点方法”“要把学习贯彻党的十九大精神同学习马克思主义基本原理贯通起来”“要联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地理解党的十九大精神，不能就事论事，不能搞形式主义、实用主义” 〔1 〕。习近平同志还多次指出：“要
理论探索 2018年1期2018-01-17
- 浅谈习总书记是怎样读书学习的
；勤于学习；理论素养；学用哲学《习近平的七年知青岁月》较全面记录了习近平插队陕北那段经历，叙述了他的很多优秀品质，如饥似渴的读书自学就是其中之一。1962年起，年幼的习近平受父亲冤案牵连，遭到歧视。“文革”中，他受过批斗，甚至被关押过。1969年初不满16岁时，他主动申请到陕北农村插队。学业中断了，但他对知识的渴望始终如一，读书自学不辍。插队时他带了沉甸甸的一箱书。劳动休息时在看书，放羊时也在看书，晚上就在煤油灯下苦读到深夜。他酷爱学习，是一个崇学尚读的人
山东青年 2017年8期2018-01-09
- 关于初中德育教育的实效性探析
育 时效性 理论素养初中阶段学生正处于世界观、价值观和人生观形成的阶段，但是这一阶段的学生心智不够成熟，对事物的认知容易出现偏差，这就要求学校高度重视德育工作，对学生进行积极引导，培养出有教养，有担当，内心充满阳光，有责任感，懂礼仪，抗挫能力强的初中生。一、初中德育工作的重要意义在学校教育中，德育教育属于学校教育中的重要组成部分，伴随着社会的迅速发展，人們的道德观念也在不断发生改变，对学生的价值观也产生影响。与此同时，因为应试教育制度的影响，初中生将主要目
新教育时代·教师版 2017年42期2018-01-08
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化部队党员领导干部须提高自身理论素养
重视提高自身理论素养。关键词：“两学一做”；党员领导干部；角色意识；理论素养中共中央办公厅2016年2月印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，在全体党员中开展了“两学一做”学习教育，受到各级党组织和广大党员的欢迎。2017年3月又印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，以推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。这个“关键少数”就是党员领导干部。“两学一做”学习教育
学习导刊 2017年9期2017-11-17
- 辅导员提升理论素养的方法探究
：辅导员提升理论素养具有重要意义，但现状不容乐观。因此，辅导员应从树立信心开始，通过阅读经典、学习思想政治教育理论、关注现实前沿问题等方面加强学习，同时勤于动笔，建立学习型团队，开展广泛交流，来提升理论素养。关键词：辅导员；理论素养；方法中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）38-0027-02理论是行动的先导，理论素养是思想政治工作者必备的基本素质。“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想
教育教学论坛 2017年38期2017-09-14
- 有效提升初中英语教师知识管理能力的三个支点
位、学科教学理论素养和教师人文视野三个方面来提高自己的知识水平，完善自己的知识结构，促进专业发展，提升教师职业幸福感。[关键词]初中英语；知识管理；专业知识；理论素养；人文视野一般认为，教师所拥有的知识大体上可分为显性知识和隐性知识：显性知识主要指较为成熟的理论性教育教学知识，比如课堂教学和课程以及教学法等。教师的隐性知识则是指那些还没有经过头脑的思维活动整理成条理性的东西，无法直接进行相互交流和传播的知识，如教师个体的思维模式、教学经验、教学机智、课堂教
中学教学参考·语英版 2017年1期2017-03-30
- 以高度和深度成就时政报道的厚度与温度
统，不断提升理论素养、能力水平，做好时政报道？本文针对目前新闻舆论工作者中存在的一些倾向性、苗头性问题，进行剖析，深入思考，提出建议。【关键词】党报 时政报道 理论素养 深入基层如何做好时政报道，老一辈新闻人常强调这样几句话，“顶天立地”“吃透两头”“站在天安门前想问题、站在田埂上看问题”“高占位、低落点”。每句话的前后部分，是对一名记者应有的“高度”与“深度”的形象概括。在互联网时代，无论媒体格局、舆论生态、传播载体如何变化，这两方面都应是一个党报人应始
记者摇篮 2016年9期2016-11-16
- 多媒体教学环境下语文教师应具有的素质
多媒体教学；理论素养；现代教育技术素养；信息素养；审美素养中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）15-338-01多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。然而有不少语文老师无奈地对多媒体教学发出“想说爱你不容易”的感叹，甚至大声呼吁“语文课堂
读写算·教研版 2016年15期2016-09-24
- 高职院校辅导员理论素养的研究分析
员具备一定的理论素养。针对目前高职院校辅导员专业化建设过程中存在的问题及原因分析，探索提升针对高职学生特点，辅导员提高理论素养的途径。【关键词】辅导员 高职院校 专业化 理论素养【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0248-02一、关于辅导员的职责高校辅导员是开展学生思想政治教育的骨干力量，是指导学生学习、生活、就业的具体组织者和实施者，是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，他们具有教师和干部的双重身份
课程教育研究·中 2016年7期2016-08-23
- 农村初中班级管理存在的问题及对策
问题及对策；理论素养；协作教育针对我国当前教育发展的不均衡状态，其主要影响因素便是农村教育的滞后发展。一方面，由于农村地区经济文化相对落后，人们的教育观念就难免落后，对教育的重视程度也没有大城市人们那么高，由于农村家庭的因素，学生所受的家庭教育相对大城市的孩子们来说相对不足；另一方面，农村初中的班级管理还存在民主化缺失、评价标准不完善、教师理论素养不够的问题。上述关于农村初中班级管理的现状问题都对农村教育的发展产生了消极影响。一、教师重新并正确认识初中班级
博览群书·教育 2016年4期2016-07-04
- 浅议思想政治理论课教师的修养与思政课的实效
理论课教师的理论素养，提高思想政治理论课的教学实效；提高思想政治理论课教师的政治素质，保证思想政治教育结果的有效性；注重思想政治理论课教师的人格修养，促进思想政治理论课的教学实效；注重思想政治理论课教师的党性修养，构筑思想政治理论课实效的基础工程。【关键词】思想政治理论课教师 理论素养 政治素质 人格修养 党性修养思想政治理论课能否取得预期的实效，以及能够在多大程度上达到思想政治教育的目的，教师是关键影响因素。一位蹩脚的思想政治理论课教师，其教学实效肯定好
教育界·下旬 2016年2期2016-05-30
- 基于专业化视角的辅导员理论素养提升探索
，探索辅导员理论素养提升的路径可以从加强社会主义核心价值观的指导、加强体制建设和鼓励辅导员自身不断学习提高三个角度切入。关键词：辅导员；专业化；理论素养中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）29-0030-03辅导员是高校学生工作的主力军，是大学生思想政治教育的骨干力量。为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，教育部印发了《普通高等学校辅导员培训规划（20
教育教学论坛 2016年29期2016-05-30
- 试论中等职业学校班主任角色的嬗变
任必须具备的理论素养和对班级管理的指导作用，在多方面理论知识的指导下设计了班级管理的新思路并在工作中进行了实践，取得了一定的效果。关键词：中职学校；班主任；角色转变；理论素养中图分类号：G715 文献标识码： A 文章编号：1672-5727（2016）04-0050-05目前进入中职学校的学生大多数都是考不上高中、学习成绩与行为习惯都较差的应往届初中毕业生或初中辍学生，多数是初中学习阶段的学业失败者。进入中职学校后，部分学生在学校的表现和学习状况不容乐观
职业教育研究 2016年4期2016-05-14
- 浅析油田基层班子建设的重要性
化团结、提高理论素养、强化服务三方面，立足基层基础管理实际，深入浅出的对油田基层班子建设的重要性进行剖析，并提出一些切实油田基层班子建设的有效管理方式方法。关键词：班子建设；合力；理论素养；服务随着油田企业改革的不断深入，企业的组织形式、经营机制、利益关系和外部环境都发生了深刻变化，在企业管理工作出现了不少新情况、新问题，同时，也为企业管理工作提出了更高的要求。在新的形势下，基层班子必须把握机遇，应对挑战，做到与时俱进，开拓创新，才能有效地实现队伍管理的稳
企业文化·下旬刊 2016年3期2016-04-20
- 基于专业化视角浅析高校辅导员的理论素质建设
专业化发展及理论素养养成的重要性，强调队伍建设必须立足专业化发展，在工作实践中不断加强自身理论素养。关键词：高校辅导员；专业化；核心价值；理论素养辅导员是高校“教师队伍的重要组成部分，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”[1]。辅导员自身素质的高低直接影响其教学行为的实施，进而影响教育工作的成效与学生综合素质的培养。纵观我国辅导员这一职业的发展历程，从新中国创建初期实行高等学校政治辅导员制度，到现如今辅导员制度的趋于完善并走向成熟
长春大学学报 2016年6期2016-03-24
- 马克思主义与历史考据
须具备深邃的理论素养、厚重的历史知识，并善于历史考据，才能不断抵制形形色色的非马克思主义历史观，充实、完善和发展唯物主义历史观。关键词：马克思主义；唯物主义历史观；理论素养；显微镜下解剖琐事；历史考据历史考据是历史研究的基本方法，是通过对掺杂了不同时代主观意识、碎片化了的各种历史记载的系统整理、综合考察，而后“寻其伪之所自出，通其类例之所在”的一种辨别伪史、探寻历史真实的科学方法。长期以来，对历史考据的认识被人为地搞得很混乱，似乎马克思主义从来就反对历史考
淮阴师范学院学报（哲学社会科学版） 2016年2期2016-03-16