新时代党员领导干部涵养政德何以可为

2020-11-25 02:45孙美玲
时代人物 2020年20期
关键词:理论素养政德

孙美玲

摘要:从政以德是党员领导干部优秀道德品质和党性的重要体现,是党员领导干部的立身之本和从政之基。广大党员领导干部必须提高政德意识,修身养德,内外兼修,增强内生动力,不断激发理论兴趣,增强自身底气;保持健康情趣,永葆精神正气;常怀敬畏之心,强化底线思维。从而准确把握涵养政德的着力点,永葆中国共产党人的先进性。

关键词:党员领导干部;政德;理论素养;健康情趣;敬畏心理

党和国家加强政德建设,党员领导干部不断提升政德意识,既是新时代对党员领导干部的迫切要求,也是新时代我国社会主要矛盾转化背景下人民的急切期待。党员领导干部的政德建设关乎为政优劣、关乎民心向背、关乎党的建设。政德纯正,则民风纯、政风优;政德沦丧,则民德降、党风浊。从政以德是党员领导干部优秀道德品质和党性的重要体现,是党员领导干部的立身之本和从政之基[1]。因此,广大党员领导干部必须提高为政以德的思想意识,修身养德,内外兼修,增强内生动力,找准涵养政德的着力点。

一、激发理论兴趣,增强自身底气

思想是理论的先导,自觉的理论学习是提高思想政治素养的重要路径。党员领导干部对于理论的学习,关乎牢固树立“四个意识”、自觉做到“两个维护”、内心坚定“四个自信”的政治心理和政治品格。党员领导干部内生并保持对马克思主义经典著作和中国特色社会主义理论的学习兴趣是党员领导干部应该具备的基本遵循;是体现新时代党员领导干部优良政治品性的重要彰显;也是建设马克思主义执政党的题中之义。

如若党员领导干部借工作繁忙、事务繁多致使时间缺乏和精力不足为由,间断或者离弃对党的重要理论的学习,不能静下心来阅读理论著作,缺乏對理论著作的研读兴趣,那么他的政治生活就缺失了“思想味蕾”,政治行为也丧失了理论指引,反映到具体工作中必然会缺乏探索精神和理论思维。理论兴趣是引向党员领导干部走进理论学习园地的一种内生动力。不善于理论学习或者理论功底浅薄的党员领导干部,往往对一些群众关切的重大现实问题吃不准,对一些似是而非的观点说不清,对一些在发展与改革进程中的新情况、新课题的实质和发展趋势看不透[2]。党员领导干部内生出了理论兴趣,通过正确政治站位结合自身的工作实践,对党的科学理论就能更加容易接受、消化和应用,对党的重大政策方针就会有科学的解读和有效的执行,正确研判一些在改革以及发展进程中出现的新情况和新问题,有效解决某些由于不良社会思潮而产生的负面问题。

党员领导干部保持对党的理论学习的兴趣与习惯,就是在为自身的肌体补充能量,就是在提升自己的思想武装。不增强理论学习意识,讲话、决策就会底气不足,底气不足就会导致队伍“军心动荡”。党员领导干部将理论学习作为“经国之伟业、不朽之盛事”,作为一种工作职责、一种政治追求、一种精神向往,自觉从“一般学”升华为“深入学”,从“我愿学”上升到“我要学”,潜心思考、学而不倦,将理论与实践有效结合,努力提高干事创业的积极性、主动性与创造性。

二、保持健康情趣,永葆精神正气

培育和保持健康的生活情趣是党员领导干部涵养政德、永葆共产党人的精神家园不受污染的重要“健康精神防火墙”。党员领导干部拥有健康的生活情趣,则催人上进,使人奋发;党员领导干部拥有低下的生活情趣,则消磨意志,涣散人心[3]。党员领导干部一定要珍视自己的党员干部形象和名誉,将其看作是一块洁白无瑕的璞玉,通过培育自身健康的生活情趣去呵护这份形象和名誉。党员领导干部只有养成了健康的生活情趣,才能够身心舒爽、散发出向上的精神正气。

党员领导干部保持健康的生活情趣,要做到纯正交友圈[4]。党员领导干部与谁交往、怎样交往、为什么交往,本质上反映的是一个党员领导干部的政治品格和为政之德。因此,党员领导干部在选择交友的时候,心里一定要有一杆“政治秤”和一杆“政德秤”,谨交“酒肉朋友”、少交“金钱朋友”、不交“损友和色友”,绝对不能把人际关系异化为“资源交换关系”,保持头脑清醒,时刻警惕那些以利相交的“势利小人”,谨防“酒肉朋友”的糖衣炮弹,自觉树立“反围猎”意识。

党员领导干部保持健康的生活情趣,要做到净化生活圈。党员领导干部要能够守得住清廉、耐得住寂寞、稳得住心态。要按照自己的生活方式,有尊严的生活,淡化灯红酒绿的浮躁、漠视纸醉金迷的市井娱乐方式、摒弃官本位思想和攀比心理。常思父母教诲、多念为政德行、多想百姓之急,工作之外尽量回归家庭生活,享受儿女教养之乐、感受家庭美满之味。作为党员领导干部就应该有一个淡泊的内心境界,即便置身于喧嚣的、充满诱惑的世界也一定要坚守住“为官初心”,保持政治理性和为政品德,在为党的事业忠诚尽力和对家庭忠贞尽责的有效平衡中去追寻属于自己的美好生活。

三、常怀敬畏之心,强化底线思维

党员领导干部要常怀敬畏之心,强化底线思维,在行使权力时多思考在自己的职权范围内什么可为、什么不可为,怎样有所为、哪些有所不为[5]。党员领导干部要“有所为”,需要经常检查自己的言行是否符合党员领导干部的光辉形象,在干事创业中感受乐趣,在执政为民中体会快乐,在作出实绩中找到满足[6]。党员领导干部也要“有所不为”,即要“有所畏惧”,畏惧违纪违法、畏惧有愧于党的培养、畏惧辜负于人民群众的期待。“有所不为”就是要确证一种敬畏心理,有了敬畏心理,做事就有了约束自我的规矩意识和底线思维。

党员领导干部一定要心存“敬畏”二字,坚守“底线”一词,提高政治站位,自觉做到掌权而不揽势、为官而不骄狂。以人民的需要为第一信号、以组织的要求为第一标准、以党纪国法为第一标线,不做让人民不满意之事、不做让组织不放心之事,积极主动接受党组织和广大人民群众的监督,率先垂范,以身作则,树立榜样,不为贪欲俘虏,不越“雷池”半步,在敬畏中干事创业,真正做到为人民服务。

综上所述,新时代广大党员领导干部必须涵养政德,为政以德,不断激发理论兴趣,增强自身底气;保持健康情趣,永葆精神正气;常怀敬畏之心,强化底线思维。只有培育好党员领导干部的政德观,才能推进国家治理体系和治理能力现代化建设[7]。

参考文献

[1]张丽娟.我国党政领导干部道德评价标准研究[D].北京:中共中央党校,2011

[2]肖翔.坚定理想信念坚守共产党人精神家园[J].贵阳市委党校学报,2013.01

[3]张国臣.高校领导干部要弘扬新风正气,不断提高素质与能力[J].河南理工大学学报(社会科学版),2007.03

[4]王辉.论习近平的共产党人“底线”思想——以生活作风为视角[J].中共南昌市委党校学报,2017.01

[5]于瑶.新时代党员领导干部政德观培育研究[D].山东:山东大学,2020

[6]贺先平.论切实加强党员领导干部的党性锻炼[J].湖南行政学院学报,2007.01

[7]刘经纬,董前程.中国政府治理问题新探(专题讨论)——推进国家治理现代化与保障社会公平研究[J].黑龙江社会科学,2014.

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