鼠妇
- 从自动计算的可行性看数据与表征
一种甲壳动物名为鼠妇，除了平时喜欢生活在阴暗潮湿的地方，它还有一种有趣的习性叫做交替转向行为，如当它行走时遇见障碍，就向右转弯，又遇到障碍，就向左转弯，再遇到障碍，就向右转弯… …如此左右交替。这种基于条件的行为的变化提示了将其用于计算的可能性，与计算机有关的二进制编码数据与表征的概念，恰好对应了鼠妇行走过程中要么这样、要么那样的二分选择行为。例如，可以将鼠妇向左转表示数据0，向右转表示数据1；或者，将没有障碍表示数据0，有障碍表示数据1；或者，将鼠妇无法
中国信息技术教育 2023年21期2023-11-12
- 中药鼠妇虫基原问题探讨△
京 100700鼠妇虫为冷背类中药材，始载于《神农本草经》，列为下品，曰：“鼠妇味酸，温。主气癃，不得小便，妇人月闭，血瘕，痫痓，寒热，利水道，一名负蟠，一名蝛。生魏郡平谷”[1]。历代各家对鼠妇虫基原看法不一。《中华人民共和国药典》（以下简称《中国药典》）2020 年版（四部）“成方制剂中本版药典未收载的药材和饮片”收载其来源于潮虫科动物平甲虫Armadillidium vulgare（Latreille）的干燥全体[2]；《中华本草》[3]、《全国中草
中国现代中药 2022年8期2022-09-07
- 动物“模仿秀”：你咋那么像我
和等足目节肢动物鼠妇不仅体型相差悬殊，外貌更是大相径庭。不过，一旦遇到危险，它们都会毫不犹豫地蜷缩起身体，把自己变成一个圆溜溜、硬邦邦的球，相似度瞬间提升N倍。身披鳞甲的犰狳，脑袋、四肢和尾巴一应俱全，却能神奇地快速变形为一个完美的圆球。鼠妇有个俗名叫“西瓜虫”，不难想象，它的化球水平也是相当高的。不过，由于犰狳与鼠妇外貌差异太大（参见右图，图中上面是犰狳，下面为鼠妇），它们的相似度得分并不理想。相似度：★★几百万年前，海豚的祖先从陆地重新回到了海洋。为了
意林·少年版 2022年9期2022-06-14
- 我对阅读感兴趣
然是一只虫子——鼠妇。很不幸，它被我不小心踩扁了。鼠妇，又名鼠负、负蟠、鼠姑、鼠黏、地虱等，是甲壳纲等足目的潮虫科，身体大多呈长卵形……关于鼠妇的知识，生物老师曾在课堂多次提及、详解。因此，它对我来说已经算是很熟悉的老朋友了。生物老师曾不厌其烦地强调，鼠妇体形非常小，且非常怕光、“害羞”，一般都躲在泥土里，能不出来就不出来。因为它们认为，只有在黑暗的环境里才是安全的，才能安安稳稳地生活、生存下去。毕竟对鼠妇这种弱小的动物来说，到处都有攻击者，到处都是它的天
初中生之友·中旬刊 2022年8期2022-06-10
- 以“探究非生物因素对某种动物的影响”为例谈中学生物核心素养的培养
具的要求，准备了鼠妇、木盒，透明玻璃板，遮光纸等材料，但并不事先制作成半边透明半边遮光形式的盖板，而是将实验用具分散放置。（一）问题的提出鼠妇及其生活环境介绍，为了更好地让学生了解它，通过图片的形式展示鼠妇及其生活环境，让学生从教师提供的各种素材中，仔细观察细微处，从中发现问题。以“问题化”的陈述方式提问，鼠妇总是在阴暗的角落活动，而在光线明亮的地方却很少看到。那么，光照条件是不是影响了鼠妇的分布呢？因为非生物因素很多，有光、水、温度、空气等，初中学生探究
科学咨询 2021年26期2021-12-29
- “探究光对鼠妇(或黄粉虫)分布的影响”的实验装置改进和教学建议
过对 “探究光对鼠妇（或黄粉虫）分布的影响”的实验的装置进行改进，能准确地将数目相等的鼠妇（或黄粉虫）放置到明暗两种环境的中央，让实验过程更加严谨，同时也能减少实验操作中对鼠妇（或黄粉虫）的惊扰，使得实验结果更加准确。[关键词]鼠妇;黄粉虫;实验装置;改进;建议[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）29-0095-02“探究光对鼠妇（或黄粉虫）分布的影响
中学教学参考·理科版 2021年10期2021-10-17
- 好玩的西瓜虫
西瓜虫的学名是“鼠妇”，它是一种害虫，爱吃嫩嫩的青菜。我仔细观察它，它的身体大约有1厘米长，胖嘟嘟的，穿着一件黑色的战袍，上面还有一节一节的纹路。当碰到小伙伴时，它的触角会垂下来，好像在与同伴交流。這个小家伙有个逃生本领——装死。我把它带回家，放在一个盒子里。过了一会儿，西瓜虫突然不动了！它死了？我盯着它看了很久，它还是一动不动。唉！我正准备把它扔了，这个小家伙突然晃动了一下触角，跑了起来，跑得还特别快，似乎在说：“我还活着哩！”气得我用铅笔把它的身子翻了
作文·小学中高年级 2021年5期2021-09-10
- 科学探究题
某同学“探究光对鼠妇分布的影响”的实验设计，将20只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置，静置5分钟后，记录结果如下。请回答下列问题。[位置 鼠妇 泥土 光线 温度 记录结果 纸盒的左半侧 10只 湿土 明亮 20 ℃ 2只 纸盒的右半侧 10只 湿土 阴暗 10 ℃ 18只 ]（1）该实验探究的问题是 ？（2）该实验并不完善，为了提高实验结果的可靠性，应对左右两侧的鼠妇数量多统计几次，然后取实验数据的 值。此外该实验还有一处不妥，请对其修改：
初中生学习指导·提升版 2021年5期2021-08-11
- 我的家乡
“晚会”开始了，鼠妇先生仿佛中世纪的一个骑士，穿着整齐的铠甲，带领着浩浩荡荡的一家子，来到那崎岖的“山峰”上。他缓缓爬着，经过了一株小小的树苗。树苗身旁有厚实的土地，但它像一把利劍似的，从土地中钻了出来，傲视着一切。池塘在月光的照耀下，好似洒满了碎银，泛着点点白光。蜗牛也被这美景吸引了，时不时伸长脖子望望池塘，接着便继续向着平原爬行……这，就是我的家乡。昔日广阔的平原已不复存在，取而代之的是高大的围墙，它使家乡与外面的喧嚣隔绝，保持一份朴素与自然。点 评小
初中生世界·七年级 2021年5期2021-06-17
- 好玩的西瓜虫
西瓜虫的学名是“鼠妇”，它是一种害虫，爱吃嫩嫩的青菜。我仔细观察它，它的身体大约有1 厘米长，胖嘟嘟的，穿着一件黑色的战袍，上面还有一节一节的纹路。当碰到小伙伴时，它的触角会垂下来，好像在与同伴交流。这个小家伙有个逃生本领——装死。我把它带回家，放在一个盒子里。过了一会儿，西瓜虫突然不动了！它死了？我盯着它看了很久，它还是一动不动。唉！我正准备把它扔了，这个小家伙突然晃动了一下触角，跑了起来，跑得还特别快，似乎在说：“我还活着哩！”气得我用铅笔把它的身子翻
作文小学高年级 2021年5期2021-06-09
- 我的家乡
“晚会”开始了，鼠妇先生仿佛中世纪的一个骑士，穿着整齐的铠甲，带领着浩浩荡荡的一家子，来到那崎岖的“山峰”上。他缓缓爬着，经过了一株小小的树苗。树苗身旁有厚实的土地，但它像一把利剑似的，从土地中钻了出来，傲视着一切。池塘在月光的照耀下，好似洒满了碎银，泛着点点白光。蜗牛也被这美景吸引了，时不时伸长脖子望望池塘，接着便继续向着平原爬行……这，就是我的家乡。昔日广阔的平原已不复存在，取而代之的是高大的围墙，它使家乡与外面的喧嚣隔绝，保持一份朴素与自然。点评小作
初中生世界 2021年17期2021-06-07
- 生物化学提取液对桉树趋嫩性害虫防治效果分析
d。1.2.2 鼠妇提取物原液制备。选用烫死的鼠妇洗净后自然风干，粉碎备用，称取已备好的鼠妇粉5 g加入乙醇50 mL，常温下提取。浸提时间为30 d。1.2.3 施药方法。用透明塑膜胶带环包封闭。每处理随机固定30株，施药（蟹提取物原液）前调查活虫数[16]。施药后用红色塑胶带围1圈环做标记。2017年11月25日试验，每处理用药液150 mL。1.2.4 调查方法。施药后于2018年5月、2018年11月、2019年4月19日和2019年8月23日各调
园艺与种苗 2021年3期2021-05-26
- “631”问题导学策略在初中生物科学探究实验教学中的应用
册生物探究“光对鼠妇生活的影响”为例，具体介绍了“631”问题导学策略的应用。关键词：“631”问题导学策略;初中生物;科学探究;实验教学随着基础教育改革的不断深入，提高学生的核心素养，是新时代学生个人和社会共同发展的迫切需要。“科学探究”素养是生物学科核心素养的四个维度之一，它要求学生能够通过观察发现现实的生物学问题，然后解决问题。然而，由于受各方面条件的约束，如：教学时间有限、场地不足以及实验人员配备缺乏等，现目前绝大多数农村初中学校，在学生生物科学探
成长 2021年1期2021-01-03
- 鼠妇治疗扁平疣56 例
。本研究应用鲜活鼠妇治疗扁平疣56 例，取得较好疗效，报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料 56 例患者中，男22 例，女34 例，年龄（16 ～62）岁，平均35 岁。单纯手背部扁平疣者42 例，单纯面部扁平疣者4 例，手背和面部均有扁平疣者10 例。1.2 用药制备 鼠妇采集：鼠妇在我国药源较广，全国各地都有分布，可在潮湿的石头下、腐烂的木头下、潮湿的草丛中、室内阴湿处捉到，但颜色略黑，身体一碰即卷曲成圆球形者，弃之不用（通过个人临床观察，此种鼠妇
皮肤病与性病 2020年2期2020-12-19
- 与学生共成长
下一节课带20只鼠妇。话音一落，班级里就炸开了锅。“鼠妇是什么东西？皮球虫吗？”“我才不要带，我害怕！”“哪里能找着那么多的鼠妇啊！”“怎么带过来？万一跑了怎么办？”……第一年走上讲台的我，在那一刻，突然不知所措，觉得受到了学生的质疑与嘲笑，愣在讲台上，听着丁零零的下课铃声，泪水夺眶而出。我仓促地回到办公室，擦干眼泪，静下心来慢慢回想着学生提出的疑问。再一次，我意识到了自己的问题：思考问题不全面，没有做好充分的预设与准备。我应该带领学生先了解鼠妇的生活习性
初中生世界 2020年12期2020-12-18
- 西瓜虫藏在哪里
有一个学名——“鼠妇”。“这是我在我的秘密基地找到的哦，那里还有好多呢，我带你去。”说着，小徐同学就拉着我来到了他的秘密基地——操场上的灌木丛，地处阴凉且潮湿，正是鼠妇的最爱。我蹲在灌木丛边，看着小徐同学从旁边的一个缝隙中穿进树丛，看着他把小手摊开，看着他伸手又抓住了一个，看着他又笑眯眯地看着我： “朱老师，他们是一对。”我也笑了。此后的一周，我们班刮起了一阵“西瓜虫之风”，西瓜虫无处不在，下课的时候，学生的课桌上有它、手上里有它;课间休息，灌木丛中有它、
快乐学习报·教研周刊 2020年8期2020-10-20
- 与“皮蛋汤”在一起
有一回，汤圆养的鼠妇死了，他很伤心，于是我们干了一件常人难以理解的事：在北栅栏刨了一个坑，再用一些碎瓦片搭建成地下“房间”，还在“房间”的内壁上作画，建成了一间被称作“鼠妇洞”的地下室。本来这个“房间”是用来安葬汤圆养的鼠妇的，可当我们再访资源楼时，已经有好几只鼠妇在里面安了家，也算是名副其实了。我们每学期都去修缮“鼠妇洞”，还围着“神树”———校园内三棵海棠树里最高的那棵绕一圈，搞了一场纪念仪式才离开。“皮蛋汤”虽然干了许多奇怪的事，但小分队内部都是有求
作文通讯·初中版 2020年6期2020-07-14
- 鼠妇化学成分及药理作用研究进展
550025)鼠妇系平甲虫科动物平甲虫Armadillidiumvulgare(Latreille)或粗糙鼠妇PorcellioscaberLatreille的干燥虫体，广泛分布于河北、山东、江苏、浙江等地。鼠妇始载于《神农本草经》，又名伊蝛《诗经》、鼠负《尔雅》、负蟠、蛜蝛《本经》、蜲黍《别录》、湿生虫《图经》、潮湿虫、平甲虫、西瓜虫等[1-2]。鼠妇味酸、性凉，有平喘，利尿，解毒，止痛，镇静的功效[3]，临床上用于治疗中重度癌痛[4]、扁平疣[5]、
中医药学报 2020年3期2020-07-02
- 中药鼠妇虫种类鉴定及质量研究
汉430065）鼠妇虫为我国传统中药材，已有2 000 多年的使用历史，具有破瘀消癥、通经利水、解毒止痛作用，用于久疟疟母、血瘀经闭、癥瘕、小便不通、惊风撮口、牙齿疼痛、鹅口疮等。该药材主要含有蛋白类、多肽类及多糖类等成分［1-2］，现代药效学研究表明，鼠妇虫具有镇痛、抗炎、活血、抗肿瘤及抗病原微生物等作用，对癌性剧痛有较好的治疗作用，且广泛用于多种疣性皮肤病的治疗［3-9］。鼠妇虫为鳖甲煎丸、消乳癖胶囊、红金消结片等多个中成药品种处方中重要药味，但我国对
中成药 2020年5期2020-06-02
- “小圆球”名字多
“小兔子，它们是鼠妇。”“鼠婦？好奇怪的名字呀！”小兔子说。这时，3只鼠妇发现没有危险，逐渐舒展身体，露出了真容——小虫子。小兔子仔细观察，发现鼠妇穿着甲壳、背部稍隆。“鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，比如潮湿的砖下、腐烂的木料下、苔藓丛里，所以又被称为‘潮虫。”大兔子介绍。“你们好，我是小兔子。”小兔子微笑着，跟3位新朋友打招呼。“你好，我是西瓜虫。”“你好，我是地虱子。”“你好，我是团子虫。”3只鼠妇同时说话，却报出了3个不同的名字。小兔子眨巴眨巴眼睛
少儿科技 2020年3期2020-05-13
- 如何上好初中生物课
教师在《探究影响鼠妇分布的环境因素》的实验前，到灌木丛间铲取地表潮湿，疏松，富含水分的枯腐落叶泥土，装在较大号的方便袋中装至半袋处，当学生捉到鼠妇交到实验时，就将它放入袋子里的泥土上面，袋子敞开，袋身竖起向上，这样鼠妇自然会好好地生活在袋子里面，不会跑出来也不会饿死，每次实验后都将收回来的鼠妇放入袋中，若时间较长，泥土有发干的现象，则向泥土洒入适当的水分，保持泥土和落叶始终湿润状态，这样采来的鼠妇可保存一个多月。这个实验就可以做多次，让学生彻底明白，鼠妇生
学校教育研究 2020年3期2020-02-18
- 与鼠妇在同一个世界
知为何就学会了“鼠妇”这个词。但真正对鼠妇产生认识，是在初中的生物课上——一个培养皿用纸盖住一半，放入鼠妇之后再置于光下，结果鼠妇全部躲到了有纸挡住光的那邊。鼠妇一直生活在我们身边。不管你家住单位的家属大院还是胡同大杂院，鼠妇都会是记忆的一部分。我对它的记忆是20世纪90年代路灯温暖的颜色。夏天的路灯下总有人围在一起打牌或者下棋，两人下棋十六个人支着，再臭的棋艺都敢杀两盘。路灯下必须有狗尾巴草为代表的野草，砖头瓦块掩护下蟋蟀们叫得热闹，懂得鸣虫的人，听声音
中学生百科·悦青春 2020年9期2020-01-06
- 捉鼠妇
做实验用的材料是鼠妇，鼠妇需要我们自己采集。这一消息使班里炸开了锅——谁干过这种事呀？！一些女生更是反应强烈。然而，作业还是要完成的，所以我们放学回到家做的第一件事就是抓鼠妇。鼠妇是什么？不少人可能没听说过。其实，生物书里介绍过鼠妇，它在生活中也很常见。它圆溜溜、胖乎乎的，很像一粒葵花子儿，身形扁扁的，呈椭圆形，长有密密麻麻的小爪子。夏天，它总喜欢在墙角爬来爬去，用手碰一碰它，它立刻卷成了一个球。我们土话把它叫作“西瓜虫”。我生来就怕虫，什么虫都怕。看着或
作文·初中版 2019年12期2019-12-19
- 浅谈初中生物课堂探究性实验教学
验，笔者以“光对鼠妇生活的影响”为例，课前安排学生课下分组捕捉鼠妇，观察其生活环境及捕捉时的行为变化，并告诉学生在捕捉过程中可能有“假死”现象，可能影响实验效果。这就激发了学生探究问题的兴趣，学生在老师的指导下进行了活动。同时，笔者设计了几个环节：①引导学生从观察到的现象入手提出问题：当我们翻动石块，搬动花盆时，就改变了鼠妇原来的生活环境，鼠妇很快爬走了。针对这一现象你有什么问题？②引导学生思考并完成实验方案的设计：你探究的实验因素是什么？还有哪些因素可能
魅力中国 2019年16期2019-12-17
- 捉鼠妇
做实验用的材料是鼠妇，鼠妇需要我们自己采集。这一消息使班里炸开了锅——谁干过这种事呀？！一些女生更是反应强烈。然而，作业还是要完成的，所以我们放学回到家做的第一件事就是抓鼠妇。鼠妇是什么？不少人可能没听说过。其实，生物书里介绍过鼠妇，它在生活中也很常见。它圆溜溜、胖乎乎的，很像一粒葵花子儿，身形扁扁的，呈椭圆形，长有密密麻麻的小爪子。夏天，它总喜欢在墙角爬来爬去，用手碰一碰它，它立刻卷成了一个球。我们土话把它叫作“西瓜虫”。我生来就怕虫，什么虫都怕。看着或
作文中学版 2019年12期2019-12-11
- 初中生物教学的创新导入方式
学生描述了一段“鼠妇哪里去了？”的经历。由于教学的需要，我们捕捉了许多鼠妇，放在方便袋中，搁在实验室里，但方便袋口忘记扎了。第二天清早，实验员发现方便袋中的鼠妇全不见了，实验室的门窗密封很好，这些鼠妇会藏在哪儿呢？（此处停顿一会儿，达到加深悬念的目的。）实验员在寻找的过程中，抖了抖潮湿的拖把，结果从拖把上掉下来许多鼠妇。这些鼠妇为什么不带在方便袋里而要躲在潮湿的拖把上呢？”学生七嘴八舌的议论起来。稍后，我说道：“请同学们进入鼠妇的生活天地去寻找答案吧！”这
儿童大世界 2019年11期2019-11-26
- 探究性实验法在生物教学中的应用
法进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验，让全体学生积极参与，依靠集体的力量进行分工合作。教师指导：本实验包括以下几个重要步骤：⑴发现并提出问题 ⑵收集与问题相关的信息 ⑶作出假设 ⑷设计实验方案 ⑸实施实验并记录 ⑸分析实验现象 ⑹得出结论。让学生分组（8个小组），各组自行设计实验探究方案，小组间交流合作，找出最佳方案，然后进行实验。下面是一个小组的实验方案：⑴提出问题实验前捕捉鼠妇（又称潮虫、西瓜虫）。找一个深棕色或不透光的空瓶子，在瓶盖上打两个小孔
新生代 2019年15期2019-10-21
- 初中生物教学的创新导入方式
学生描述了一段“鼠妇哪里去了？”的经历。由于教学的需要，我们捕捉了许多鼠妇，放在方便袋中，搁在实验室里，但方便袋口忘记扎了。第二天清早，实验员发现方便袋中的鼠妇全不见了，实验室的门窗密封很好，这些鼠妇会藏在哪儿呢？（此处停顿一会儿，达到加深悬念的目的。）实验员在寻找的过程中，抖了抖潮湿的拖把，结果从拖把上掉下来许多鼠妇。这些鼠妇为什么不带在方便袋里而要躲在潮湿的拖把上呢？”学生七嘴八舌的议论起来。稍后，我说道：“请同学们进入鼠妇的生活天地去寻找答案吧！”这
儿童大世界·教学研究 2019年11期2019-05-09
- 浮屠
，遭遇狼的。4、鼠妇在其他人或黯然神伤、或恐惧不已时，我蹲在地上仔细地检查着叶小蝶的尸体。我先是查看了伤口，又在她的衣服上仔细翻看，终于我有了新发现。“不，叶小蝶是被人杀死的！”我霍地站起来，摊开了右手。一只蜷缩成团的虫子出现在我的手心上。这是一只灰蓝色的甲壳虫，长大约15毫米，背腹扁平，呈长卵形。“这是从叶小蝶上衣口袋里发现的。知道这是什么吗？是鼠妇。在荒野也只有这种洞穴里才有鼠妇。鼠妇怕光，只在夜晚活动，行动敏捷。一般情况下，它是不会接触活人的，即便是
民间故事选刊·下 2019年1期2019-01-24
- 种群数量调查不同取样方法试验设计比较
洲地区广泛分布的鼠妇为试验对象，分别利用随机取样法、对角线取样法及平行取样法设计种群数量调查试验，并分析比较不同取样方法的统计调查结果，以获得种群密度和数量分布特征，对提高学生综合素质和创新能力具有重要作用。关键词 取样方法;种群数量;鼠妇中图分类号 S436.33 文献标识码 A文章编号 1007-5739（2019）24-0188-02
现代农业科技 2019年24期2019-01-11
- 人工饲养模式下鼠妇存活率的主要影响因子
张培摘要：以光滑鼠妇（Porcellio laevis）为研究对象，研究了不同食物、湿度、饲养密度、栖息遮蔽物及护幼行为等因子对鼠妇存活率的影响。结果表明，鼠妇喜食白菜叶片且存活率高；湿度为55%时，存活率最高；不同时期鼠妇最佳饲养密度有所差异，初生、幼体鼠妇为2 182只/m2，成体鼠妇为2 424只/m2；鼠妇喜选白色泡沫板为栖息遮蔽物；雌性鼠妇具有护幼行为，有母虫存在时大幅度提高初生鼠妇的存活率。关键词：鼠妇（Porcellio laevis）；人工
湖北农业科学 2018年16期2018-10-11
- 鼠妇乙酸乙酯提取物抗炎镇痛作用研究
近年来研究发现，鼠妇提取物具有明显镇痛作用，可用于各类疼痛的治疗，但其机制尚不十分明确[5-7]。本研究探讨了鼠妇乙酸乙酯提取物的镇痛作用、成瘾性及相关作用机制，现将结果报道如下。1 实验资料1.1实验动物及药品 体质量20 g左右的清洁级昆明小鼠120只，雌雄各半，由河北医科大学实验动物中心提供，合格证号:scxk(桂)20170002。鼠妇乙酸乙酯提取物由河北中医学院药学院制备、鉴定、浓度测定，李爱英教授赠送。冰醋酸(北京精细化学用品有限责任公司)，吗
现代中西医结合杂志 2018年27期2018-09-28
- 实验探究法在生物课堂教学中的实践初探
动。如“探究光对鼠妇生活的影响”，“探究种子萌发的条件”，“探究绿叶在光下制造有机物”等共七十余项案例或活动。目的就是为了促进学习方式变革，使学生能够主动地获取生物学知识，体验科学过程与科学方法，理解科学本质，形成一定的科学的实验探究能力，交流与合作的能力。因此，作为一名初中生物教师在教学实践中如何科学正确的指导学生探究问题，显得尤为重要。笔者在生物课堂教学中作了以下尝试：一、创设情景，唤起学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性创设情景，教师应力求引进视频、
学苑教育 2018年18期2018-09-15
- “非生物因素对鼠妇分布的影响”实验方案的改进
题“非生物因素对鼠妇分布的影响”实验是人教版教材生物学7年级上册的一个学生探究实验。实验时通常遇到的问题包括：鼠妇遇强光向土壤里钻或土壤层太厚导致活动性下降； 鼠妇见光太久，适应后对光照反应减弱；温度太低导致鼠妇“抱团”，或者饲养条件不合适，导致身体虚弱；以及用铁盘、塑料盘或纸盒作为实验装置，鼠妇活动范围太大，实验过程耗时多，效果不明显等［1-2］。怎样预防这些不良的人为因素的出现，提高实验效果？2 实验装置及方法2.1 实验装置的设计 实验装置由一个长4
生物学通报 2018年11期2018-09-09
- 探秘虫子大家族——鼠妇
西瓜虫”，学名叫鼠妇。它与昆虫可不是一家的哦！仔细观察，你会发现它们最大的不同在于昆虫有3对足，而鼠妇则有7对足。在鼠妇家族中也有许多不同的种类，它们身体大多呈扁平的椭圆状，长约10毫米，体色大多为灰褐色或灰蓝色；小小的头部长有2对触角，第一对触角很小，顶端有短小的须状感觉器；头部长有一对复眼和能咀嚼植物的口器。鼠妇的胸部比较宽大，分为7个自由节，每节上都长有一对为适应陆地生活的细长步行足；腹部有6个节，一二腹肢上有适应潮湿环境的特有呼吸器官——鳃；雌性的
阅读（科学探秘） 2018年8期2018-05-14
- “探究影响鼠妇分布的非生物因素”实验的改进
重要。“探究影响鼠妇分布的非生物因素”是苏教版七年级上册生物学教材第一章第二节《生物与环境的关系》中的内容，也是学生在初中生物学习中接触的第一个探究实验。该实验目的是通过探究能说出影响鼠妇分布的非生物因素，体验科学探究的一般过程。在实际教学中，很多学校虽然开展了该实验，但是效果并不理想，存在的问题主要有：①实验材料的准备不够充分，如学生捕捉的鼠妇数量不够或饲养过程中鼠妇已经死亡，实验器材没有准备到位等；②学生设计的实验方案单一，分工不够明确，实验数据误差较
教师·下 2017年11期2017-12-28
- 初中生物实验改进探究
培养与改进1. 鼠妇的培养“光对鼠妇生活的影响”是初中生物的一个探究实验，对学生探究方法的培养非常重要。但很多学校却因为找不到实验材料而无法进行这个实验。为了保证实验教学的正常开展，笔者借助学校生物园的便利，组织生物课外兴趣小组的学生开展“观察鼠妇生活环境”的研究。经过半学期的观察和试验，学生调查了生物园多种盆栽植物的鼠妇生活情况后，了解到鼠妇喜欢有机物丰富且土壤疏松的环境，并意外在放了花生麸的植物中发现大量鼠妇的聚集。于是，笔者与学生尝试通过花生麸来培养
广东教育·综合 2017年8期2017-08-30
- 鼠妇们
的岩石，下面住着鼠妇一家，它们在凹陷的小沟渠里爬动，这样便不会被岩石压到。这家鼠妇们正在分食小半条煮熟的帶鱼，那估计是从垃圾箱里翻找出来的，一块来之不易的战利品。两只成年的黑壳鼠妇趴在最上面，阳光照得它们浑身发光；四只小些的褐红色鼠妇则斯文地在边上啃咬；还有一只半红半黑的，才刚蜕完皮，雪白的两半皮（它们蜕皮是一半一半蜕的）像白色的小石子儿。这不，它正在津津有味地吃掉自己的皮，根本不去理会那场“带鱼大餐”。它吃了一半，便停嘴了，也许是饱了吧？它挥动着短短的触
作文周刊·小学六年级版 2016年47期2017-05-26
- 在实践中对生物实验教学的改进和优化
实验“探究影响鼠妇分布的环境因素”学生准备实验材料时，反映鼠妇个体小，不好保管。因为本实验是研究环境因素对生物生活的影响，鼠妇并不是唯一的研究对象。我启发学生用蚯蚓代替，不要拘泥于课本的束缚。在用鼠妇作为实验材料时，鼠妇的颜色与泥土的颜色极其相近，难以清点鼠妇数目。经分析发现，泥土在这里只起着保湿和遮光的作用，并不是必备材料。因此可以用纸代替泥土。在做“光对鼠妇的影响”这一环节时，把牛皮纸剪成水槽底一样大小，完全浸湿后放在水槽底部，使纸与水槽底贴紧。这样
教师·上 2017年1期2017-03-06
- 鼠妇提取物对血管平滑肌细胞增殖和迁移的影响
050051)鼠妇提取物对血管平滑肌细胞增殖和迁移的影响段哲萍 于新江1李 芳2李菁菁3赵 娟3(河北省人民医院肿瘤二科，河北 石家庄 050051)目的探讨鼠妇水提取物及乙酸乙酯提取物对骨桥蛋白(OPN)诱导的血管平滑肌细胞(VSMC)增殖及迁移的影响。方法采用细胞培养、流式细胞术、MTT等方法，观测鼠妇不同浓度的水及乙酸乙酯提取物分别在基础培养情况下及OPN诱导的条件下针对VSMC凋亡、增殖、迁移的影响作用。结果①OPN组及各浓度鼠妇水提取物、鼠妇乙
中国老年学杂志 2017年22期2017-01-17
- 初中生物实验教学和操作考试的思考
探究实验：光对鼠妇生活的影响、种子萌发的环境条件、测定种子的发芽率、测定某种食物中的能量、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量、馒头在口腔中的变化、鱼鳍在游泳中的作用、检测不同环境中的细菌和真菌、花生果实大小的变异、酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。2. 学生实验：练习使用显微镜、观察植物细胞、观察人的口腔上皮细胞、观察人体的基本组织、观察草履虫、观察种子的结构、观察叶片的结构、绿叶在光下制造有机物、用显微镜观察人血的永久涂片、观察小鱼尾鳍内血液流动、饲养
师道·教研 2016年7期2016-12-14
- 鼠妇水提取物和乙酸乙酯提取物对骨桥蛋白诱导的血管平滑肌细胞增殖的影响及机制
2河北医科大学)鼠妇水提取物和乙酸乙酯提取物对骨桥蛋白诱导的血管平滑肌细胞增殖的影响及机制段哲萍1，于新江1，吴大勇1，李菁菁2，赵娟2(1河北省人民医院，石家庄050051；2河北医科大学)目的 观察鼠妇水提取物和乙酸乙酯提取物对骨桥蛋白(OPN)诱导的血管平滑肌细胞(VSMC)增殖的影响，探讨其作用机制。方法 采用常规贴块法分离培养SD大鼠VSMC，收集对数生长期的第3～5代细胞随机分为14组，对照组常规培养，OPN组加入终浓度为20 mg/mL的OP
山东医药 2016年28期2016-05-10
- 初中生物实验教学和操作考试的思考
.探究实验：光对鼠妇生活的影响、种子萌发的环境条件、测定种子的发芽率、测定某种食物中的能量、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量、馒头在口腔中的变化、鱼鳍在游泳中的作用、检测不同环境中的细菌和真菌、花生果实大小的变异、酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。2.学生实验：练习使用显微镜、观察植物细胞、观察人的口腔上皮细胞、观察人体的基本组织、观察草履虫、观察种子的结构、观察叶片的结构、绿叶在光下制造有机物、用显微镜观察人血的永久涂片、观察小鱼尾鳍内血液流动、饲养和
师道(教研) 2016年7期2016-04-12
- 对探究实验“光对鼠妇生活的影响”的改进
究性实验是“光对鼠妇生活的影响”，目的是学生通过实验能够积极主动参与科学探究，了解科学探究的一般过程，深刻体会并认同非生物因素对生物生活的影响。本实验对于培养学生的科学探究能力和提高生物科学素养具有活动，重要作用。笔者所任教学校会经常组织在校学生参加教学观摩和教育实习等教育实践活动，在此过程中积累了一些教学经验并由此引发了一些思考。对于“光对鼠妇生活的影响”这个实验，笔者认为还有可以改进的地方，目的是增强实验的可操作性和实验结果的有效性，使实验更具说服力。
中学生物学 2015年2期2015-09-10
- 对“探究光对鼠妇分布的影响”实验教学的反思
笔者就“探究光对鼠妇分布的影响”实验教学，谈谈反思。1 问题的提出（1） 听课感受。“探究光对鼠妇分布的影响”实验是初中阶段自然学科的首个探究实验，学生第一次接触，兴奋之余，他们手忙脚乱，探究活动基本上处于无序状态，流程不清晰，结果不明确。（2） 学生问卷。笔者曾在课后向学生发放问卷，调查学生对该实验的理解，在关于实验类型的问题上，学生答“实验”的多，答“探究实验”的少。这说明学生习惯于实验，却疏于思考。（3） 初中生物学科探究性实验如何实施？怎样把握一个
中学生物学 2015年5期2015-09-10
- 倡导多元课堂 传递重要概念
在活动“探究影响鼠妇分布的环境因素”的教学设计中：教师可以在课前布置同学，注意观察鼠妇的生活环境，并且捕捉一定数量的鼠妇以备课堂上使用。课堂上请同学们根据自己的感官收集的材料，从生物与环境关系的角度，确立自己所要研究的问题→作出自己的假设后，再进行探究。根据准备的实验材料和用具，要如何设计实验方案，才能提高实验结果的可靠性？在实验设计中：教师可逐步地进行启发引导。师：“根据同学们作出的假设：‘鼠妇喜欢生活在黑暗的地方。’实验装置中只设置一种黑暗环境，就得出
卫星电视与宽带多媒体 2015年4期2015-03-18
- 略论初中生物教学对学生综合素质的培养
们就以生物圈中的鼠妇（潮虫）为例，来探究是否某些环境因素对鼠妇生存有影响。课前同学们积极准备材料，你们是在什么地方找到鼠妇的？生1：我在砖石瓦块下面。生2：我在花盆下面。生3：我在屋后的土堆里。师：那里的环境有什么特点呢？生：阴暗潮湿。师：当你见到它时，又观察到什么现象了？生：掀开砖块后，它又钻到土缝里去了。师：从你观察到的现象看，你发现了什么问题？生：鼠妇为什么不在光亮的地方生活？生：鼠妇为什么总在潮湿的地方？师：既然你们提出了问题，那各小组就根据你们提
学周刊 2015年3期2015-01-28
- 利用“典型探究性实验”培养学生实验探究能力
1】 “探究影响鼠妇生活的非生物因素”实验这是学生接触的第一个探究实验活动。初中七年级的学生好奇心强，探究兴趣浓，但是由于缺乏探究经验，在刚进行探究性实验的时候，往往会无从入手。因此，在上第一节探究性实验课时，需要教师手把手地引导学生入门：通过巧设问题，按照设疑、质疑、解惑的步骤，让学生带着教师精心设计的问题循序渐进地去体验、感悟科学探究的过程；引导学生去发现问题、提出问题、解决问题，并逐渐形成实验设计方案。在此基础上，去理解实验原理、实验方法和步骤，培养
中学教学参考·理科版 2014年12期2015-01-12
- 初中生物实验教学的体会
识。如“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，学生在课外准备实验材料（鼠妇）时，知道了鼠妇的生活环境是阴暗潮湿的地方，在干燥、明亮的环境中根本找不到鼠妇，因此不太容易抓到鼠妇。而当抓到鼠妇时，学生很兴奋、激动，进而非常爱惜自己的实验材料，不会浪费和随意丢弃。总之，我们应多鼓励学生自己准备实验材料，学生通过辛苦得来的实验材料他们在做实验时往往都会很珍惜、节约，这样大大杜绝了实验材料的浪费。二、让学生带着问题做实验学生实验离不开问题，我们应让学生带着问题进行实验，最
中学教学参考·理科版 2014年10期2014-11-20
- 浅谈初中生物实验教学
学生对《探究光对鼠妇生活的影响》这个实验进行操作的时候，我发现鼠妇太难以控制，鼠妇对于振动、声响以及光等都可能产生反应。为了有效提高实验教学效果，我经过反复的研究，决定采用蚯蚓来代替鼠妇，因为与鼠妇相较而言蚯蚓更容易控制，并且蚯蚓对光的反应也十分敏感。如果采用蚯蚓代替鼠妇的话，大约1分钟左右就可以看到非常明显的效果。经过这样的实验改进，同学们进行实验的时候也更容易操作，取得的实验效果也更加明显。对于初次接触生物实验的初中生来说，这样的实验也更有利于激发他们
文理导航 2014年17期2014-08-20
- 高中生物课堂有效教学的“本体性”思考
．案例——“影响鼠妇分布的环境因素”的探究活动明确研究课题：“影响鼠妇分布的环境因素”（在确定研究课题时，可以引导学生读书了解与研究课题相关的知识内容和要求，从校园环境出发，讨论校园里是否有鼠妇.）活动要求：要求学生针对研究课题，提出子问题，进一步考虑如何实施探究.互动探究过程：（1）学生提出探究课题：从水、光、温度、土壤和空气等对鼠妇的影响提出问题.例如，水的多少对鼠妇的生活有什么影响?土壤板结对鼠妇的生活有什么影响?（2)学生在小组讨论中作出有关假设，
理科考试研究·高中 2014年7期2014-07-22
- 保护地蔬菜鼠妇发生规律及综合防治
□ 朱富春鼠妇又称潮虫、西瓜虫，是甲壳动物，并不属于昆虫，其为害不仅影响蔬菜的产量和品质，而且还加重软腐病、镰刀菌枯萎病的发生。鼠妇〔Armadillidium vulgare（Latreille）〕又称潮虫、西瓜虫，属节肢动物门、甲壳纲、等足目、鼠妇科，是甲壳动物中唯一完全适应陆地生活的动物，不属于昆虫。据2012年初步统计，河南省漯河市召陵区保护地蔬菜鼠妇发生面积已达2 800 hm2，占保护地蔬菜面积的80%以上，一般减产20%～30%，重者50%～
中国蔬菜 2013年3期2013-09-03
- 关注生物实验教学的细节
探究实验:“影响鼠妇分布的环境因素”做这个实验前,笔者在学校捉了几只鼠妇,传给学生看,让他们认识鼠妇的形态特点。再告诉他们下一节课将两人为一组用这样的鼠妇来做实验。要求他们以小组为单位去捉鼠妇,每个组至少10只,多多益善。在第一个班上课时,笔者很快就发现了细节问题带来的问题。上课伊始,按最初的教学设想,沿探究实验的一般程序引导学生提出问题、做出假设开始进行一系列的实验探讨。可笔者发觉学生根本没有专心学习。为什么呢?原来大多数学生的注意力放在了关心鼠妇会不会
江西教育C 2009年9期2009-12-21
- 加强生物实验教学是提高教学质量的最佳手段
态。例如探究光对鼠妇生活的影响，实验步骤：(1)全班分成6—8组实验；(2)将鼠妇放入明暗实验装置，两侧中央放人同样数目的鼠妇，静置2分钟；(3)每分钟统计1次，明、暗处鼠妇数目，统计10次。该实验引发学生联想：(1)这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响，你如何保证实验结果不同，只能由你确定的变量引起的?(2)为什么要用10只鼠妇做实验?只用一只鼠妇做实验行吗?(3)为什么要计算全班各组平均值?教师点拔，学生进而作出推理性思考：(1)光、温度、水份等因素对鼠妇
中小学实验与装备 2009年5期2009-12-02
- 探究“光对鼠妇生活的影响”实验中需要关注的几个细节
-02探究“光对鼠妇生活的影响”，是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级上册中第一个完整的探究活动，若能把这一实验做成功，对学生的科学探究信心的建立和能力的培养会起到事半功倍的效果。然而教材中对实验用具和方法没有细节上的描述，笔者在几次教学实践中，因为一些方法或细节问题，并没有达到预期的效果。在一次次反思和改进后，实验教学效果大大提高。现将需要关注的细节总结如下。1实验前的准备中需要关注的细节1.1教具准备中的细节教材中要求的材料用具有：每个小
中学生物学 2009年11期2009-07-16
- 新教材生物科学探究活动课的几点做法
的探究活动“影响鼠妇分布的环境因素”的有关内容，认识鼠妇的生活环境和习性，以便课后有针对性地到鼠妇喜欢的地方去捕捉。1.2探究实验材料的准备对学生来讲，实验材料的准备也是一种锻炼。学生要首先考虑好怎样验证这个实验的每一步，才能有目的地去准备实验材料。这也是对学生思维能力的锻炼。同时，学生在准备实验材料时还要考虑什么样的材料最合适，最合理，这是对学生综合能力的一种考查。要充分发挥这一步的效能，教师要放手让学生去做，不要用自己的想法去影响学生的思维方式，使学生
中学生物学 2009年5期2009-06-08
- 初中生物实验课中的思维训练
序。例如，（观察鼠妇活动）的试验设计思路。首先，通过发现问题。为什么在花盆下、石块下等处容易找到鼠妇？这些地方有什么特点？其次，提出假设（对发现的问题大胆提出猜测和解释）。（1）鼠妇的活动可能与光照条件有关。（2）鼠妇的活动还可能和水分，以及其他外界因素有关，等等。第三步，设计实验，验证假说。在这个阶段，实验的目的任务、方法、材料、装置等等都是根据假设来确定的。（1）先检验“光照”对鼠妇活动有无影响。（2）为了消除无关变量的干扰，突出自变量，找出自变量和因
现代教学研究 2009年1期2009-04-21
- 关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验改进
玲摘要探究“光对鼠妇生活的影响”的实验是初中生物学新教材的第一个探究活动，对学生探究能力的培养具有重要作用。但是，选择用鼠妇做实验也有其局限性，针对此问题进行了探索。关键词探索实验实验改进鼠妇中图分类号G633.91文献标识码B探究“光对鼠妇生活的影响”的实验是初中生物学新教材的第一个探究活动，对学生探究能力的形成具有举足轻重的影响作用。恰到好处的探究实验，能为学生的尝试学习和发现学习拓展思维的空间，也能为学生创新能力的培养开辟一片绿地。但是，用鼠妇做实验
中学生物学 2009年1期2009-02-23