2016年7期
师道·教研
治教经纬
德育广场
智育广角
- 打造有生命力的语文高效幸福课堂
- 导学式教学模式在高中政治课堂的运用
- 基于问题的教学模式在历史教学中的探索与思考
- 游戏周记，快乐写作
- 小组合作学习的有效开展
- 强化实践体验彰显习作个性
- 运用多元智能进行单词的趣味教学
- 如何运用“学习共同体”提高写作教学的有效性
- 小学数学“小专题”研究的探索与实践
- 小组合作学习在数学课堂的作用
- 基于网络环境下小学语文中高年级拓展阅读策略
- 高中物理教学中的哲学思想
- 小学生感恩教育的引导策略
- 均衡教育背景下减少学生“两极分化”的对策
- 关于学生预习作业的教学实践与思考
- 如何提高作文评语的有效性
- 小学高年段名著教学模式的探索
- 如何培养学生的自主学习能力
- 养成良好习惯，奠定美好人生
- 运用多元评价提高写作能力
- 情景教学在语文教学中的多样应用
- 农村中小学音乐教师创新能力的培训
- 提高英语教学有效性的策略
- 试论高中思想政治课程资源的整合与开发
- 论低年级课外阅读识字指导的有效性
- 毽球拦网技术与提高训练
- 对阅读教学中开展小组合作学习的思考
- 以信息技术促小学生低碳生活习惯的养成
- 利用沙盘游戏加强幼儿情绪管理能力
- 中学灵动政治校本教材的开发与应用
- 对小学数学课堂改革的思考
- 翻转课堂模式在数学课堂中的具体运用
- 中职语文教学中育人功能的发挥
- 例谈在初中英语阅读课中渗透人文教育
- 视障儿童随班就读数学科辅导方法
- “教学做”一体化教学模式在中职电子商务专业中的应用研究
- 开发信息技术教学资源，实现学生个性化学习
- 在培智学校实施医教结合的有效性探索
- 新媒体视域下的英语教学创新研究
- 数据库实验课中项目教学法的实践
- 表格在初中英语阅读教学中的有效应用
- 小学习作教学指导的“缺位”及对策
- 中职学生课外练笔指导探索与实践