新课改背景下高中英语学习策略探究

康保山

摘要：在新课改背景下，要求教师通过合理的教学方法优化作业形式，改进教学手段，分层作业设计，采用多元化评价方式，运用丰富的教育教学资源，使用积极有效的教学策略，更好地提升学生的学习质量，开展高中英语常态化教学工作。本文通过参考各种阅读文献，了解了目前高中英语教学中现状，结合高中英语教学实践，提出更有效的教学策略，帮助学生更加高效轻松学习。

关键词：新课改   高中英语   策略探究  课堂结构

在新课改背景下，要求学生掌握丰富的英语词汇量、深入理解英语语法知识，并不断提高应用能力和知识迁移能力。作为高中一线教师，要深刻领会新课标教学理念的真实内涵，确立以核心素养为本的英语学习观念。根据新课改背景下学生的学习现状，高中英语有效策略探究如下。

一、优化课堂结构，提升教学效率

在新课改的影响下，教师要更新教学理念，改变教学模式，让学生能够在学校的日常学习中形成良好的学习习惯。在此背景下，英语教师也需要转变传统的教学模式，采用积极有效的方式来提高学生的英语水平。本文集中阐述了“教学练”模式在高中英语教学中的应用。

（一）“教学练”模式的内涵

“教学练”模式指的是在课堂教学中，老师必须先了解学生的实际，从学生的学习基础出发，制订切实可行的教学方案，并以此作为教学的依据，有针对性地向学生教授知识。老师要指导学生系统性地掌握核心知识点，提升学习的效率。在完成“教和学”之后，要给学生留出充足的时间，通过练习来巩固所学，达到以练促学的目的。

（二）“教学练”模式在英语教学中存在的不足

1.教学重难点把握不当

在当前的高中英语教学中，部分教师存在着对教学重难点把握不当的情况。在实际的课堂教学中，有时难免会出现多讲，偏离重难点的情况。因此，为了更好地把握教学重难点，必须提前精心备课，做到教师心中有数，才能突出重难点。

2.学生积极性不高，课堂气氛沉闷

根据高中最新课程标准要求，老师要积极创新教学模式，采用积极有效的教学方法，帮助学生增强学习的自主性和自觉性。然而，由于有些学生缺乏对课堂的有效参与，所学内容很难与生活实践联系起来。因此，教师应充分考虑学生的实际情况及发展需求，为学生创造更多自主思考的时间，让学生积极主动地参与到课堂中来。

二、制订高效学习计划，抓好“双基”

学习是一个反复练习的过程，在新课改背景下，为了更好地提升学生学习效率，需要引导学生制订高效的学习计划，加强复习，提升学习效率。同时，密切关注高考动态，调动學生的学习积极性，扎扎实实抓好“双基”，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的学科素养，帮助学生更好地适应高考要求。

在制订学习计划的过程中，要注意以下几点。

（一）分层教学，面向全体学生

在教学中，要充分了解学生的基础情况，关注基础较弱的学生，实行分层教学，充分发挥学生的潜力。对于基础弱的学生，从单词、音标、书写开始，逐步提升他们的学习兴趣，使他们学有所得，增强信心。

（二）优化课程内容，打造高效课堂

高中课时比较紧，任务比较重，在教学过程中，要合理安排教学内容，灵活安排教学进度，考虑学生实际情况，有快有慢，稳扎稳打，让学生逐步树立信心。

（三）加强教学反思，讲求教学实效

在教学过程中，根据学生的学习情况，不断对自己的教学进行反思。认真制订教学计划，认真备课，不断完善课堂环节，落实作业批阅和课后辅导。

（四）积极总结反思，提高学习效率

在教学中，积极总结反思，帮助学生掌握重难点，理清思路方法，明确教学目标。对于比较难的知识点，可以选择多种方式完成教授。作业布置要合理，老师一定要提前做好准备工作，整理作业的重难点，使作业讲解有针对性。对于学生错误比较多的习题，要让学生反复练习，并总结反思，举一反三，灵活运用。

三、集中教师智慧，共享集体备课的成果

在教育教学中，集体备课可以集中所有老师的聪明智慧，提升备课效率。

（一）落实“基础考点”

“基础考点”也就是每年经常出现的知识点。通过归纳整理常见的知识点，可以提升学生的基础分数，让学生有针对性地复习和学习。就高中英语学习而言，帮助学生更加牢固地掌握核心词汇、提升阅读能力、掌握写作技巧，是提升英语学习水平的基础。

（二）研讨“最新考点”

通过对新课程标准的研究，找出最新内容的变化，对教学计划加以调整。通过对试题的研究，在教学中加强方法指导，密切关注考试动向。

（三）突破“重难考点”

在平时的教学中，教师要做到重难点突出。对于学生常见的易错点，教师要针对性地指导训练，通过不断地练习巩固，使学生牢固掌握知识点。要求教师根据各自班级常见的知识面上的“失分点”，有针对性地制订学习计划。

教育教学工作，关系到学生的未来，与学生的发展息息相关。随着社会的进步和发展，学生也在不断地发生着变化。作为新时代的教育工作者，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新问题，在此过程中，不断探究新课改背景下高中英语教学新策略，引导学生在轻松的环境中学好英语，为学生的长远发展奠定坚实的基础。