初中数学动点问题解题教学策略研究

马贵忠

【摘要】提高初中学生解决数学动点问题的能力，对培养学生数学综合能力素养和提高中考成绩具有重要价值，为此需要教师掌握学生解决动点问题的困难，加强数学动点问题解题方法策略傳授，通过动点问题分类教学，加强解题指导，才能提高初中数学动点问题解题教学成效.

【关键词】初中数学；动点问题；解题策略

动点问题是综合性比较强的数学问题，也是中考数学的压轴大题，解决数学动点问题对培养学生解决数学问题的综合能力具有重要价值，对此教师应重视对初中数学动点问题进行分类教学，并加强对学生解题指导，才能提高学生解决动点问题的能力.

1单一动点问题的解题策略

2双（多）动点问题的解题策略

3结语

总之，要提高初中数学动点问题教学成效，提高学生解决动点问题的能力，需要加强动点问题解题方法策略传授，让学生学会判断题型、掌握所求、学会审题、正确找出“变量”与“不变量”，运用数形结合、分类讨论、转化等数学思想方法进行解题，才能提高学生解决动点问题的能力.

参考文献：

[1]高飞.初中数学函数动点问题教学策略探究[J].数学大世界，2020（1）：25-26.

[2]何华萍.例谈初中数学"动点问题"的解题指导策略[J].数学教学通讯，2020（5）：2.

[3]邵锐.初中数学动点问题解题障碍及对策研究[J].教学管理与教育研究，2022（9）：2.