通过一道数列题谈高中数学的“一题多解”

李国桂

《高中数学课程标准》指出：通过高中数学课程的学习，发展学生自主学习的能力；树立敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神；不断提高实践能力，提高创新意识。因此，一题多解对学生学习能力、创新能力的提高有很大的帮助，对理性思维的发展和逻辑推理能力的提升有很大的促进作用。下面就从一道数列题看“一题多解”在教师教学和学生学习中的作用。