提高农村小学三年级整数乘除法的策略研究

唐洁

摘 要：对于小学三年级的学生来说，良好的运算能力不仅可以提升自身的学习质量，还可以使其拥有良好的数学思维。本文将依据相关研究成果与教学实践经验，从几个方面分别探讨提高农村小学三年级学生整数乘除法运算能力的具体策略。最终希望通过本文的分析探讨，可以让广大农村小学数学教师从中得到启发，使教师能够有效提高课堂效率，让学生能够在完成各类运算练习的同时不断提升自身的综合素质，从而帮助农村小学生形成积极向上的数学学科素养。

关键词：小学;数学;三年级;运算能力;整数乘除法

新课改背景下，随着课堂教学方式的灵活化，传统的机械式练习已不再是新一代教育工作者所推崇的教学模式了。新一代教育的工作者更倾向于采用更加多元化的教学策略，以此来吸引学生的兴趣，进而带领学生高效地学习数学知识。基于此，小学数学教师可以从整数乘除法的学习入手，培养学生的综合运算能力。在小学的数学课堂中培养学生的运算能力，既可以为今后其他需要运算的知识点的学习打好基础，又可以提高学生的做题正确率，最终激发学生对数学学科的学习热情。

一、激发学生的学习兴趣

农村小学数学教师可以设计多样的活动，以此激發学生的学习兴趣。以口算比赛这一活动的设计为例，教师可以利用小学生好奇心与求知欲强的心理特点，以口算比赛引起学生的好奇心，再以充满吸引力的奖品刺激学生的参赛热情，从而实现学生之间的良性竞争。在奖品设置方面上，教师应以鼓励为主，除了按照比赛成绩决定名次之外，还可以设置参与奖等鼓励性奖项，确保每位学生都可以根据自身的实际发挥获得相应的奖励。通过竞赛类活动，学生可以进一步提升自身在整数乘除法方面的运算能力，进而明晰自身在学习过程中出现的问题，并及时向教师提出自身的不足，完成对知识点的查漏补缺。这一教学活动既可以提升学生的学习参与度，还可以充分激发学生的学习热情，从而使教师完成教学策略的丰富与创新。

二、培养学生的运算习惯

良好的整数乘除法运算能力离不开运算习惯的培养，基于此，农村小学数学教师就可以在日常的教学活动中加强学生运算习惯的培养，以高针对性的训练活动提升小学三年级学生的整数乘除法运算能力。在每次数学教学活动开始前，教师可以在黑板上展示几道整数乘除运算题目，随机抽取学生或是要求全班学生共同完成。同时，教师也需要锻炼学生的口算能力以及估算能力，为之后的小数运算、分数运算等更为复杂的运算知识打好基础。此外，教师还需要要求学生细心、耐心地完成运算练习，让学生通过不同的运算题目养成仔细审题的好习惯。对于学生在运算过程中出现的错误，教师一定要以多样化的检查方式确保学生能够及时纠正错误，可以通过学生自查、同桌或小组互查、教师再检查的方式，使学生养成良好的运算习惯。

三、采用分层次的作业设计

面对学生之间存在的客观差异性，教师可以采用分层次的作业设计。在作业的设计过程中，教师需要从所带班级学生的学习水平出发，为不同学习水平的学生设计具有层次性的作业。以《整数的乘除法》这一知识点的作业布置为例，对于后进生，教师可以为这部分学生布置较为基础、难度不大的纯运算题;对于中等生，教师可以为这部分学生设计判断题，以此检查学生对基本概念的掌握程度;对于优等生，教师就需要要求这部分学生在完成前两类学生的作业之外，还需要完成带有阅读材料的整数乘除计算题。分层次作业设计既可以满足优等生的学习需求，又可以让中等生得到相应的提升，还可以让后进生夯实基础，从而做到让每一位学生都可以根据自身的学习需求完成作业，并从中不断提升自身的运算能力。

四、提升教师的专业素养

调查发现，许多农村小学教师的专业素养还有待提高，出现这一问题的原因是农村小学的教师整体数量较少，教师之间也很少进行交流，在教学风格上也更侧重理论知识的教学。虽然部分农村小学数学教师在教学内容的设计过程中非常重视学生运算能力的培养，但是自身的专业素养并不能够满足教学需求，致使课堂教学效果大打折扣。因此，除了不断创新教学策略外，教师也需要不断地提高自身的专业素养。教师可以利用课余时间搜集并观看示范课视频，也可以查阅具有高应用性的教学案例，在日常的工作生活中加强与学生的沟通交流，不断反思自身的问题。教师只有不断提高自身的专业素养，才能在课堂教学中为学生做出正确的示范，最大限度地发挥出教书育人的职责。

结束语

综上所述，作为数学学习中的必备能力，运算能力在小学生的学习生活中起到了不可忽视的作用。优秀的教学策略不仅可以提高教师的教学能力，还能够使学生在符合自身身心发展特点的教学环境下开展学习活动。小学数学教师必须重视整数乘除法教学策略的创新，做到理论与教学实践相结合，不断强化教学的效果，最终以高效的数学课堂帮助学生培养自身的数学思维能力，提升其对数学学科的学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯。

参考文献

[1]缑慧霞.提高小学三年级学生运算能力四途径[J].甘肃教育，2019（16）：170.AEA1E3D0-3C8A-4F18-BFCD-268EC0AC1121