解读如何培养小学语文高年级课外阅读兴趣

张玉琴

摘  要：小学作为学生学习和成长关键的启蒙时期，教师一定要关注学生的学习质量和学习态度，注重学生心理的变化和文化知识的提高。对于学生语文课外阅读兴趣的培养，教师要认识到其重要程度，并且为学生提供优质的阅读资源，为学生综合能力的提升和道德素养的培养提供保障。基于此，本文针对小学语文高年级课外阅读兴趣的培养进行解读。

关键词：小学语文;高年级;课外阅读;兴趣培养

引言：小学生正处于特殊的年龄阶段，在语文基础和认知能力方面都缺乏一定的成熟度，因此对于小学生的教学，教师要赋予更多的耐心和细心，以激发学生的学习兴趣为主要教学目标，并以此来制定针对性的教学目标。语文作为学生必须重点掌握的一门学科，而且也是一门综合类的语言类学科，教师必须要与时俱进地更新教学观念，创新教学模式，重视高年级学生课外阅读兴趣的培养价值，并通过不断的研究来采取科学的培养对策，对学生产生最大化的教育质量，为学生未来的学习和成长奠定坚实的基础，不断提升学生的语文素养和综合能力。

一、小学语文高年级课外阅读兴趣的培养价值

首先，有利于积累丰富的阅读量，为学生写作能力与阅读理解能力的提升奠定坚实的基础。小学语文教材内容都是经过慎重筛选的，对于学生具备很强的教育价值，但是在一定程度上缺乏一些趣味性，这不符合小学高年级学生的心理特征和学习需求，因此培养学生课外阅读的兴趣可以丰富学生的认知视野，并且增长学生的见识，带领学生在课外阅读中来一场思想上的旅行，让学生通过课外阅读欣赏世界美景、了解各地风俗、丰富学生的情感内涵，这样学生可以通过丰富的课外阅读内容来提升自己的语文素养和综合能力，同时这也符合新课改的教学目标，是社会发展的必然趋势。其次，有利于培养学生正确的价值观念和人生态度，课外阅读内容中蕴含着很多领域的文化智慧，学生可以通过阅读来学习其中的智慧，感悟其中的价值观，从而为塑造学生健全的人格作出重要的保障。

二、小学语文高年级课外阅读兴趣的培养策略

（一）明确课外阅读的教学目标

小学高年级学生已经具备一定的认知能力，因此教师对于其课外阅读兴趣的培养要充分发挥因材施教的教学模式，明确课外阅读的教学目标：第一个目标是学习及运用，学生通过课外阅读能够将学习到的优美语句、情感智慧、价值观念等运用于实际的语文学习中，由此来提升学生的语文综合能力以及树立学生积极健全的人格，通过课外阅读的深层次挖掘来提升学生的阅读兴趣。第二个目标是积累，语文教材中的阅读内容有限，因此教师必须要通过培养学生课外阅读的兴趣来帮助学生积累素材，丰富学生的头脑资源，使学生在语文写作时能够文思泉涌、妙笔生花，改变学生写作时头脑空白的情况，帮助学生积累语言、积累思想，逐渐丰富学生的语文数据库。

（二）传授阅读方式，激发课外阅读潜力

在小学语文高年级课外阅读兴趣的培养中，教师要明确“授人以鱼不如授人以渔”的道理，兴趣是靠激发的，而不是强迫的，教师教会学生正确的阅读方式，学生通过正确的阅读方式能够挖掘阅读内容中的内涵和魅力，从而从内心产生对课外阅读的兴趣，学生主动对阅读产生兴趣要比教师被动地要求效果好得多。例如：教师向学生推荐一本课外阅读资源，比如《爱的教育》，教师要教会学生一些阅读方式，引导学生边阅读边思考边标注，将一些阅读方式进行整理并传授给学生。另一方面，教师要做到课外阅读推荐之后及时地跟进和评价，引导学生对课外阅读的感受进行心得体会的交流，互相监督，共同进步，在互动交流中培养和提升学生的课外阅读兴趣。

（三）培养学生良好的学习习惯

教师想要培养小学语文高年级学生课外阅读的兴趣，教师除了要教导学生阅读方法之外，也要引导学生掌握良好的学习习惯。学生只有具备良好的阅读习惯，才能够端正阅读态度，从而以一个积极正能量的心态来分析课外阅读的价值，从而在课外阅读中找到乐趣和价值，培养自身课外阅读的兴趣。例如：教师可以给学生推荐《钢铁是怎样炼成的》这本国外名著，教导学生在阅读的过程中制作文摘卡片，并且将其进行分类，避免顺序被打乱，这样学生可以在阅读的过程中随时进行标注，将自己的心得体会写下来，之后学生可以针对心得体会进行沟通，以读促写，提高学生的语文写作能力和阅读理解能力，提升学生的课外阅读兴趣。

结束语：

综上所述，纵观当前小学高年级语文教学的现状，教师要对学生的教学质量担负起责任和义务，注重高年级语文教学中学生课外阅读兴趣培养的重要价值，并且通过不断的研究来培养学生的阅读兴趣，促使学生能够在课外阅读中掌握阅读方式、养成阅读习惯，提高学生的阅读素养和语文综合能力，为学生今后的学习和成长奠定坚实的基础。另一方面，教师也要不断提升自身的专业能力和职业素养，为培养学生课外阅读的兴趣作出创新和改革。

参考文献：

[1]张欢. 如何培养小学高年级学生语文课外阅读兴趣[J]. 都市家教（下半月），2013（5）：158-158.

[2]謝海燕. 如何培养小学生语文课外阅读兴趣[J]. 散文百家：下旬刊，2017.