职业院校学生社团德育功能实现路径探析

吴晓艳 孟振亚

【摘要】职业院校不断壮大的学生社团，正凸显出越来越强的育人功能，为学校加强德育工作提供了新路径、新载体、新平台。本文结合当前职业院校学生社团的发展状况，有针对性地提出了进一步发挥学生社团德育功能的思路和举措。

【关键词】职业院校;学生社团;德育;路径

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

学生社团作为学生业余学习的“第二课堂”，是校园文化的重要组成部分，更是广大学生参与校园管理、培养兴趣爱好、拓展知识领域、增加交际范围、提升能力水平的重要平台。职业院校学生社团是在统一章程指导下，由学生根据兴趣爱好不同，自发组织形成的、以实现成员共同愿望、独立开展活动的学生组织。当前职业院校校园里，学生社团组织百花齐放、百家争鸣，发展态势比较喜人。

职业院校学生社团组织依托多姿多彩、特色鲜明的各类活动，在开展思想政治引导、提升学生综合素质、创塑校园文化品牌、加强心理健康教育、培养人际交往能力等方面发挥着潜移默化的教育功能。比如，学校可以成立计算机协会，组织开展计算机设计比赛，促进学生熟悉并掌握相关的电脑信息技术。学校可以通过外语协会组织英语角、英语演讲比赛、英文歌曲比赛等一系列活动，帮助学生提高英语知识水平。学生可以参加创新创业协会，学习交流科技知识，开展自助创业实践，培训创新创业能力，尽早进行个人生涯设计。同时，社团联合会还可以定期组织篮球、足球、乒乓球等比赛，让学生在活动中强身健体、放松心情、增进友谊，营造积极向上的校园文化和人际交往氛围。

著名教育家陶行知认为：“生活、工作、学习，倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别使它贯彻于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动……我们的根本方针，是要在自动上培养自动力。”由此可见，学校如果想要更为广泛地践行德育教育，可以积极开展多种多样的社团活动，激发学生内心的教育需求，引导学生进行自我教育、自我管理和自我服务。职业院校学生社团建设只有不断更新工作理念，善于探寻学生社团德育功能的方法举措，才能进一步提高学生社团建设的科学化、规范化水平，更为有效地促进青年学生身体健康成长、思想积极向上。

一、加强教育，在构建价值体系上下功夫

发挥学生社团德育功能的首要任務，是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这也是学生社团沿着正确方向发展的根本保证。

首先，要开展政治理论学习。坚持集中学习、分类指导、点面结合的原则，系统学习最新的思想政治理论，提高学生社团的理论素养和思想自觉。通过创新方式方法，开设专家辅导报告、开展理论知识竞赛、组织政治专题论坛、参观爱国主义教育基地等形式，增加吸引力和新颖性，吃透弄懂政治理论的思想精髓、核心要义和创新观点，力求使理论学习的覆盖面更广、针对性更强、实效性更好。

其次，要尝试建立理论社团。目前，职业院校还比较缺乏以培养青年马克思主义者，以学习马列主义及其中国化最新成果为目标取向的学生社团。有条件的职业院校，可以加大政策倾斜力度，由校团委牵头，帮助创立以学生干部、社团骨干、团员典型等为主体的理论社团，并通过理论社团的辐射影响和社团成员的宣传发动，吸引更多的普通学生加入社团，努力使学生的政治理论学习内化于心、外化于形。

二、创新思路，在构建组织体系上出新招

在当前我国社会转型、体制转换和思想多元的形势下，依托新的组织载体和工作平台，是彰显学生社团德育功能的有效手段，也是保持学生社团持续健康发展的必要前提。

一要努力发挥党团组织的核心作用。在规模较大、活动较多、影响较好的优秀社团探索建立团支部或党支部，放大党组织和团系统的示范、凝聚和引领效应，定期组织特色鲜明的党日和团日活动，经常开展高质量的社团活动，使社团自身建设与党团组织建设相互促进、有机结合，将思想政治教育内容与学生社团发展壮大有机融入、巧妙衔接。学生社团的骨干分子，要加大选拔、培训、考核和管理力度，优先推荐入团入党，为党团组织不断输送新鲜血液，进一步彰显党组织的坚强领导和团系统的战斗堡垒作用。

二要主动占领社团工作的网络阵地。当今社会是一个信息时代，网络改变了职业院校学生获取信息的方式，让他们足不出户即可知晓天下大事。社团是宣传校园文化的舞台，是学生开展活动的平台，社团应始终注意利用互联网宣传社团信息、开展社团活动和展示社团风采。借助网站、QQ、微信、微博、论坛、电子邮箱等网络新媒介，通过网络征文、网上辩论、创办网络社团、开办虚拟网校等形式吸引更多的学生参加社团活动，使社团、网络和德育三者实现“无缝对接”和有机融合。

三、健全机制，在构建保障体系上求实效

建立和完善一套科学有效的保障机制，是强化学生社团德育功能的关键之举，也是增强学生社团生命力和内生力的现实需要。

第一，加大扶持力度。职业院校应当更加深刻地认识学生社团的重要性和必要性，将社团工作列为学生管理的整体规划加以推进，把社团工作作为学校考核系部和部门工作的重要指标，多方合力、多点发力，形成党委领导、共青团统管、系部分管、社团联合会直管的社团管理格局，重点社团直接隶属于校团委，其他社团挂靠各系部，努力构建社团工作的新体制新机制。要结合学生社团的不同特点和实际需要，配齐、配足、配优指导老师，积极选聘思想素质高、责任心强、有一定专业背景的青年教师担任社团指导老师;要建立指导老师考评与激励机制，把指导老师的工作量算作课时量，列为绩效考核、职称评聘、职务晋升的重要参考，并定期对指导老师的工作情况进行汇总，对表现优异、效果显著的提供一定的物质奖励和精神激励，对工作成绩不合格的提出批评和整改意见。另外，职业院校要为学生社团开展活动提供必要资金和固定场所，尤其是在经费方面要做到每年拨付、定期发放，而且尽可能根据学校财力和社团建设需要的增长而适当增加，将经费的分配使用与社团的质量优劣和规模大小直接挂钩。

第二，完善配套制度。一要严格审批流程，明确学生社团成立的报批单位、基本条件和注册要求，对学生社团实行“年检制”，定期清理和取缔质量水平低下的学生社团，严把社团发展的“源头关”。二要出台总体办法，制定全校性的社团管理条例和每个社团的具体章程，对学生社团运行的重要方面提出总的指导意见和硬性规定。三要规范财务管理，配备专职财务人员，及时公布经费的筹集、使用和结余情况，加强社团财务审计，采用学校有关部门不定期抽查、社团成员日常监督等方式，保证社团财务使用的公开、透明和合理。四要强化考核评估，引入竞争制、积分制和淘汰制，通过建立学生社团考核办法、星级社团评比细则等对学生社团进行评选，通过公开竞争方式选出社团主要负责人和管理骨干，通过量化积分对社团成员的综合表现进行考评，通过定期考察、综合排名的方法淘汰排在末位、表现较差的社团和社团成员。

四、打造品牌，在构建活动体系上做文章

建设品牌社团，开展丰富多彩的特色活动，是突出学生社团德育功能的关键环节，也是扩大学生社团影响的有效 载体。

一方面，要提高品牌建设的计划性。要帮助社团设计长远规划、年度工作和月度安排，并要求各个社团根据既定的计划和任务，针对群体特征和个体差异，在活动开始前就制订详细的活动方案，明确活动的时间、地点、人员、内容、形式、步骤等。相关部门要对活动的方案进行严格审查，在批准方案后还要对活动的开展过程进行相应的监督与控制，注意防控和处理可能出现的突发性事件。活动结束后，要求社团对活动的开展情况进行总结，形成书面报告，指出活动取得的效果和存在的不足，进一步提升学生社团策划活动的质量和水平。

另一方面，要组织高质量社团活动。单一说教式、传统灌输式的思想教育，往往会引起学生的厌烦和逆反，但是学生往往却能在充满创新元素和品牌特色的社团活动中受到感化和教育。因此在实践中，要鼓励学生社团打造新的活动亮点，探索新的活动模式，培育新的活动品牌，牢固树立质量意识，积极打造精品社团，不断开展特色活动，在实施品牌战略的过程中大力强化学生社团的德育功能。

综上所述，学生社团与职业院校学生的学习和生活的关系日益紧密，在加强学生思想道德教育方面的角色和地位日益凸显。因此，我们应当系统总结学生社团的发展经验，进一步加大社团建设力度，充分发挥学生社团营造校园文化、提升思想引领、促进学生成长等一系列潜在的教育功能，在加强和改进学校德育工作方面开辟新道路、实现新突破。

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（编辑：龙贤东）