浅析小学数学教育中独立思考能力的养成

项兴华

摘 要：小学数学的教授过程不仅需要传授知识，更需要培养小学生的独立思考能力，才能有益于他们的素质提高和全面发展。因此，本文以小学数学教育中的独立思考能力作为分析对象，对其必要性、欠缺原因进行总结，并在此基础上进一步分析了相关的养成策略。

关键词：小学数学;独立思考能力;养成策略

因为我国社会的不断发展，教育体制也在发生变化。在新课程标准体系下，小学数学教育更注重学生自主思维能力的培养。但是由于各方面原因，当前小学数学教学中仍存在灌输式教育的问题[1]。因此，小学数学教师应采取有效措施，提高小学生的学习能力，帮助他们养成良好的独立思考能力。

一、养成小学生独立思考能力的必要性

由于年龄的原因，大多数小学生都非常活跃。小学数学是一门需要具有较强逻辑思维能力来进行学习的科目，而不少小学生都不愿意主动进行思考。因此，在小学数学教育中，老师需要教会小学生如何才能掌握学习方法，养成良好的习惯，积极进行独立思考，以培养他们的数学兴趣，积极参与学习数学的过程中来。此外，在自主学习阶段，小学生的独立思考能力也可以得到很大提高，培养该方面的能力不仅可以提升他们的学业成绩，也可以有效地锻炼他们的思维方式以及系统逻辑能力。此外，它还可以培养相应的独立思考能力，从而帮助学习者不断发展。不仅可以优化本学科的成绩，对于其他科目的学习，在思维方面也有很大的好处[2]。因此，在基础的数学教育过程中，要有效地培养受教育者的独立思考能力。

二、在数学教学中学生独立思考能力的欠缺原因

在小学数学教学中，学生缺乏独立思考的能力，其主要原因是多方面的，包括没有良好的氛围可以进行学习，也没有养成良好的习惯等等。在数学教学中，部分老师仍采用传统的教学方法。老师在上面讲课，学生们在下面听。后者参与教学活动的机会较少，也没有机会可以进行独立思考。在这种模式下，他们的主动思维能力无法发挥，独立性无法提高，思考的能力也有所欠缺。同时，现在的大多数学生属于独生子女，父母非常溺爱孩子。当他们遇到困难时，他们不需要自己做，父母已经解决了这个问题。从长远来看，许多学生失去了独立思考和解决问题的机会，他们不愿意参加相关的教学活动，更不用说主动培养独立思考的能力。

三、小学数学教育中独立思考能力的养成策略

（一）积极培养学生独立思考的兴趣。学生对新事物充满了好奇心，但很难保持长时间的注意力集中。他们不善于进行观察，因此无法找到现实当中的数学知识。如果没有现实与数学紧密相连的意识，学生自然不会利用他们学到的知识来解决实际问题，他们的数学学习改善空间是有限的。因此，老师应重新建立目标，不断整合相关的课程资源，积极引导学生发现生活中的数学问题，加强独立思考能力的培养，逐渐促进学生学科素养和学习能力的提升。例如，在学生了解面积的计算方法后，教师不应该总是专注于教科书，而是从生活的角度，帮助学生巩固他们的知识，使他们有机会应用计算公式。下课后的家庭作业可以安排为根据一些简单的测量工具，测量卧室中床的长度大小，并根据相关数学数据来计算床的面积，或者是计算家中地毯的大小。完成作业后，学生通过使用面积计算公式由此可以培养他们独立思考的能力，提高了他們的这一能力。这种方式不会与课堂教学方法发生冲突，却能够帮助学生调动他们对数学知识的主动热情。

（二）提高学生将数学知识融入生活的信心。数学是一门具有较强逻辑思维的学科，许多学生在学习中经常感到复杂和困难。一旦失败，他们就会失去学习数学的兴趣。然而，数学与学生所处的现实密切相关。作为一名教师，必须让学生明白数学来自生活，服务于生活。在数学教学中，老师可以将教学内容与生活相结合，通过实际生活引入相关案例，添加一些新的有趣的数学资料，提高学生对数学学习的信心，从而达到相应的培养目标。因此，为了帮助学生培养独立思考的能力，我们必须培养他们的自信心，鼓励他们进行独立思考，让他们主动进行此项活动。在小学数学教学中，老师应动员小学生参与教学互动，为他们创造独立思考的机会，最好是能够让他们独立解决数学问题。老师应该帮助小学生及时独立思考，鼓励他们独立思考解决问题，逐步培养独立思考的自信心。

（三）培养解题能力，及时进行自我评价。作业是学生学习数学知识的能力反馈，学生在解决试题时犯下的许多错误不一定是缺乏知识，而是缺乏必要的习惯和技巧。为了提高作业的准确性，有必要培养学生认真审题和解决问题的能力。教导学生在解决问题时按照相关步骤来进行审题，走好解题的第一步。算术草案也应该视为正式答案，写入家庭作业中，以便学生及时提高解题能力。同时，评估自己的学习也是一种高水平的学习方式，从自我评价中发现错误并吸取教训也是一种重要的能力。因此，应在教学中培养学生的自我反思和自我评价能力，让他们通过自我评价发现自己在学习中的不足，由此他们才能更加主动地对学习缺陷加以改进。

总之，小学数学对学生来说，正是为数学学习打基础的阶段[3]。因此，培养独立思考能力在小学数学教学中起着重要作用，它可以有效地提高小学生的素质，为他们走向社会奠定坚实的基础。因此，教育者应采取合理的教学策略，认真落实相关的培养目标，正确引导和培养学生的独立思考能力，不断提高学生的自主思维能力。

参考文献：

[1]黄朝晖.小学数学教育中独立思考能力养成分析[J].新课程（中），2017（3）.

[2]潘熙彪.小学数学教育中独立思考能力养成对策[J].文化创新比较研究，2017，1（2）.

[3]罗泽梅.如何在小学数学中培养学生独立思考的能力[J].读书文摘，2016（20）.