浅析如何培养幼儿合作意识与合作能力

张燕筱

摘 要：近年来，随着社会的不断发展，人们面对工作也越来越复杂，很多时候仅靠一个人的力量是无法解决的，十分需要团队的合作才能做好。在此背景下，培养幼儿良好的合作能力与合作意识，就成为当前幼儿教育的一个重点内容。幼儿正处于各方面发展的关键阶段，可塑性比较强，容易接受成人的教育。因此，在这个阶段教师注重培养幼儿的合作意识与合作能力，有利于促进幼儿全面发展。

关键词：幼儿教育;培养;合作意识;合作能力

经济全球化的发展使得未来社会是一个合作与竞争并存的社会，想要在竞争日益激烈的社会立足并充分发挥自己的才能，前提是要学会如何与他人合作，并且学会借助集体的力量与集体的智慧去解决问题与战胜困难[1]。因此，在幼儿园教育中教师还应该为学生树立合作的榜样，为幼儿创造合作的机会，从小培养幼儿合作的意识与合作能力，让幼儿感受到合作的效果，促进幼儿全面发展。

一、重视集体教育，给幼儿提供合作机会

教师想要培养幼儿的合作意识与合作能力，首先就应该为他们提供具有支持下的环境以及条件，这为幼儿提供了更多合作的机会。作为一名幼儿园教师，更应该积极的优化教学策略，采取行之有效的教学方法开展教学活动，为幼儿提供更多合作与教育的机会，引导他们乐于合作，学会合作。比如说教师在教幼儿画画时，可以设置一个主题，如设置“海底世界”的主题，并且在黑板上画了一直小海豚。然后问同学们：“黑板上的海洋世界里有什么东西？”这时学生回答：“只有一直小海豚。”然后教师继续问：“只有这一只小海豚它是不是很孤独呢，那么我们能不能给它找一些朋友？”学生听完后纷纷举手都想来到黑板前给小海豚画上一些小朋友。为此，教师抓住这个集体教育的机会，让孩子们合理的分工，比如说有的学生负责画画，有的学生负责涂颜色，有的学生负责补充等，这样一来孩子们在分工合作的过程中体会到了合作的乐趣[2]。不到一会，黑板上出现了孩子们共同完成的海底世界，在这个过程中他们体会到合作的乐趣，也养成了良好的合作意识，达到了教师预期的教学效果。

二、利用生活小事，培养幼儿的合作意识

生活中的小事虽然比较细微，但是对于孩子却有着很好的教育意义。在教学中假若教师能够充分利用生活小事教育学生，对于培养幼儿的合作意识具有重要的意义。比如说之前在课堂上，我让两位同学去帮忙拿教具，但是这两位学生在抬东西的过程中有一位学生不小心滑了一跤，这时候框里的玩具全都洒落在地上，还有一些小圆球滚得很远。这时两位小朋友慌忙的去捡地上的玩具，但是其他的小朋友看到了也一动不动的不去帮忙，并且还用无语的眼神看着这两位小朋友捡玩具。这时，我对孩子们说：“同学们你们看看，玩具都撒了，要不然我们去帮帮忙，光是两个人捡太慢了。”话音刚落，其他的小朋友也纷纷的站起来，并且抢着捡地上的玩具。当孩子们重新回到座位上时，我抓住这次捡玩具的机会渗透了合作理念，对学生进行合作意识教育：“同学们，刚才两个人捡玩具是不是特别慢，但是经过我们一起行动，洒在地上的玩具很快捡回来了，可见合作的力量是伟大的。”通过这些生活上的小事教育学生使得他们激发了深刻的合作意识，这对于培养幼儿合作意识与合作能力具有重要的意义[3]。

三、教会学生合作，提高幼儿的合作能力

幼儿年龄小，各方面还不成熟，再加上认知方面的能力不强，因此在不同的场景与活动中，学生也无法表现出合作的行为，并且也不知如何与其他的小伙伴进行合作。而教师作为学生学习的引导者，这就需要教师充分发挥自身的作用，教会学生合作的方法并且学会与他人合作，从而提高幼儿合作的能力[4]。比如说在做集体游戏或者是搭积木时，教师可以指导幼儿学会分工，在玩游戏的过程中难免会出现一些纠纷与矛盾，要求学生不能攻击别人，也不可以告状，尽量大家一起协商解决;假若在玩游戏的时候玩具不够，不要抢夺，而是学会共同分享，学会互相谦让;当自己的同学遇到困难时，其他的小朋友也要主动的去帮助他人。这样一来，教师在教给学生合作的方法之后学生也会将生活、学习中与人合作，很快的就掌握了与他人合作的方法，体会到合作带来的喜悦感。久而久之，学生在生活中或者是学习中与其他人合作，无形之中也提高了幼儿的合作能力，这对于学生的成长具有重要的意义。

综上，当前社会是团队合作的社会，一个人的力量毕竟是比较微小的，团队的力量才是伟大的。因此，在幼儿园教育中从小培养孩子们的团队合作意识，对于幼儿的成长具有重要的促进作用。除此之外，教师在教学中应该不断总结教学经验，改善教学方式，时刻注意自己的交往與表达方式，让学生养成良好的合作意识，从各方面培养并提高学生的合作能力。

参考文献：

[1]李雨洁.如何有效培养幼儿合作意识与合作能力[J].贵州教育，2016（14）.

[2]贾一曼.浅谈幼儿教育中合作意识和能力的培养策略[J]. 教育科学：全文版， 2016（7）：00271-00271.

[3]李艳慧.浅析幼儿合作意识及合作能力的有效培养[J].未来英才，2017（14）.

[4]金泽利.浅谈幼儿教育中如何培养幼儿的合作意识[J].当代教育实践与教学研究：电子版，2017（7）：142-142.