小学班主任的制胜法宝

杜丽颖

摘 要：小学班主任在一个学校的重要性大过任何一位任课教师，他们与孩子们接触的时间最长，也更了解现在小学生的生活情况与心理状态。想要学生在学习中取得优异的成绩，就要想办法帮助他们在一次次交流谈话中打开心结。那么如何掌握与学生谈话的技巧？教师又该如何在学生遇到困难时鼎力相助？怎样才能帮助孩子们打开心结？这就需要班主任有一套自己的谈话技巧，在不断地沟通交流中掌握师生之间的提升经验，拥有自己的制胜法宝。

关键词：注重距离；师生平等；习惯养成；黄金分割

一、注重谈话的技巧

学生和老师之间究竟应不应该有一定的距离？有的教师可能会提出，若师生之间没有距离的话学生可能会更加肆意妄为。比如，在课堂上不容易维持课堂纪律，课后作业也因为教师的威信不够而不被学生所重视。这样一来，不仅没有拉近与学生之间的关系，还让学习效率有了大幅度的下降。与孩子们相处中没有班主任的架子是好的，但是要是两者之间完全没有距离，那就会让孩子更加放纵自己，在心里对这位老师产生不尊重的心理。所以在日常交流过程中，我们还是要时刻记得自己班主任的身份，让孩子信任我们的同时也尊重我们，增加自己的威信度。与此同时，我们要让孩子感受到班主任和自己的平等关系，要是班主任高高在上，一直对学生指手画脚，一副这群小孩子根本就什么都不懂的自负模样，那就是失败班主任的典型案例了，千万不能以这样的姿态面对学生。这样只会让学生离你越来越远，没有人主动找你沟通交流，你要是自己找孩子谈话，他们其实在心里也早就将你拒之门外了。切记师生间的平等关系，把握不好这个度，一切都是无用功。校园就像是一个与世无争的世外桃源，外界的纷繁杂扰与灯红酒绿都与这片净土无关。班主任要注重保护好孩子的内心世界，在和他们谈话的过程中一旦出了差错，就有可能给孩子造成严重的心理阴影。孩子说话手足无措，局促紧张，吞吞吐吐，这都是陌生人交际恐惧症的表现，班主任虽然每天都和孩子们在一起相处，可是内向一点的孩子与班主任交流的時候还会有这样的情况。我们要经常找这样的学生沟通交流，或者找一些有趣的书籍、图片一起分享。让孩子谈话之前先吃个棒棒糖或者巧克力，帮助他们缓和紧张的状态，更顺利地完成谈话内容。

二、注重习惯养成

陈琦老师是研究儿童心理的著名专家，根据其多年的工作经验，总结出一系列的教育孩子的好方法。其中陈琦老师最看重的就是孩子习惯的培养。她曾经在家长必读讲堂中说，人类的动作十之八九是习惯，而这些习惯有大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代应当特别注意习惯的养成。一个坏习惯会让孩子误入歧途，而一个好习惯也会让他们受益终生。班主任需要帮助孩子在小学阶段养成一系列的有助于学习的好习惯，这样才能够让孩子的学习之路更加顺畅无阻。举一个简单的例子，我们都知道阅读对于每个人都很重要。养成阅读习惯不仅能够拓宽眼界，增长知识，还能让孩子比同龄人拥有更多的见识与阅历。那么我们该怎样帮他们每天坚持阅读呢？良好的开端是成功的一半，刚开始的时候都会比较难坚持，班主任可以制作一个表格，每个人的名字都在表格的记录范围之内，孩子们只要在一天之内保持半个小时的阅读量就可以在表格上打下对勾，表示坚持了一天。很多孩子可能会在初期坚持不住，但是同班同学那么多人都在坚持打卡，自己也就不好意思临阵脱逃。二十一天形成一个好习惯，三周时间，打卡阅读就能帮助孩子在学习中有一个大的进步。多读书可以增强孩子对学习的兴趣，开发孩子的大脑，挖掘孩子的潜能，夯实小学语文的基础。我们不用限定孩子必须阅读哪些书籍，但可以不定期推荐一些经典的书目。孩子在这样的读书环境中只会越爬越高，站在一个更高的视角面对今后的生活。

三、赞赏与批评同行

著名的黄金分割效应能够在班主任工作中起到非常大的作用。不论是学生来找你倾诉自己的心事，还是你发现学生成绩有所退步找他谈话，以教师作为主导，最好的谈话比例是六比四，就是一场谈话中教师说百分之六十，学生说百分之四十。班主任要是一直给学生灌输道理，反倒达不到预期的教育效果，只有努力在一次次沟通交流中掌握好这个比例，才能有一个更好的良性互动。在赞赏和批评学生的时候也要注重黄金分割效应，例如学生上课搞小动作，在私下谈话时先要给孩子给予百分之四十的肯定，然后再批评，批评的成分占百分之六十，这样就可以避免孩子情绪失落，但也能达到警示作用。这样的谈话比例可以有效避免孩子产生厌烦、叛逆心理，帮助孩子及时得到教师对他的警醒、鼓励、督促。

小学班主任是孩子的园丁，是孩子幸福的开发者，苏霍姆林斯基曾经在自己的教育著作中写道：在为人们创造财富与欢乐的结合中，通过认识美，比如说，认识一朵小花的美，岸边上色彩斑斓的小石子的美，鲜红色霞光万道的美，朗朗语调的美以及人们的行为美来认识自己。在这种结合中则蕴藏着相当强大的教育力量，使你这个教育者能获得真正神奇的才能，让孩子的心灵为之震惊，并能让其挺直起来。作为儿童欢乐的创造者——教师的权利，恰好在于为幼小的儿童去打开通往美的世界的大门。做一个百战百胜的班主任，帮助孩子看到美轮美奂的大世界。