超级画板与中职数学函数教学整合的有效性分析

贾世果

【摘 要】随着我国信息技术的高速发展，目前我国的中职学校的教学中也开始使用到了众多多媒体设施。在中职学校的数学教学中，超级画板就起到了很大的作用。尤其是在中职学校的函数教学中，超级画板的作用更是不言而喻。通过使用超级画板，可以让中职学校在进行函数教学的过程中更加直观地让学生了解到函数知识，也可以减轻教师的负担。文章主要讨论了超级画板与中职数学函数整合的有效性。

【关键词】超级画板 中职数学 函数教学 整合 有效性

随着我国新课改的不断普及与深入，目前对于中职学校的数学教学要求也在不断提升。在我国的中职学校数学中的函数教学过程中，仍然会有一些教师采用传统的教学方式来为学生教授知识。在这种方法下，学生不能够很好地进行函数知识的学习。因此就需要使用一种全新的方式，即超级画板来让学生进行学习。超级画板主要是将函数的图象形象地体现出来，从而让学生直观地观看到函数的图象，因此就可以让学生较为轻松地了解到关于函数的各种知识，提高了学生的学习效率，也让教师的教学负担在很大程度上得到了减轻。因此就需要讨论超级画板与中职数学函数教学过程中的整合有效性，为我国中职数学教学做出贡献。

一、我国中职学校传统函数教学中出现的不足

函数是我国中职学校中十分重要的内容之一，并且函数在学习的过程中常常会让学生感觉到内容抽象，学习起来十分吃力。这种情况一方面是由于函数的自身特点决定的。函数中的各种因素的改变会对函数的图象造成巨大的影响，并且由于函数中的解析式显得过于抽象，学生无法将解析式与函数图象相结合起来，因此在学习函数的过程中效率和学习效果也就显得不高。传统的函数教学中，教师往往通过在黑板上为学生画出函数图象的形式来为学生传授函数知识，这种方式虽然也能够让学生直观地观察到函数图象，但是一旦更改了解析式中的参数，那么就需要重新画图，课堂效率也就不是很高。因此为了让学生能够有效率地进行函数的学习，引入一种能够随着因变量变化而变化，直观简洁的教学工具对于目前的中职学校函数教学而言是刻不容缓的。

二、超级画板与中职学校函数教学整合的方法以及有效性分析

（一）如何将超级画板与中职学校函数教学整合

通过上文的分析我们可以看出，传统函数教学过程中的不足之处正好可以通过超级画板这种教学工具弥补。超级画板本身可以让函数中的各种因变量改变而让函数图象改变，帮助学生对于函数中各种影响因素的了解。并且教师可以让学生亲自参与到图象绘画中来，从而让学生能够更加清晰地分析出函数解析式中的各项影响因素，对学生的函数知识学习而言很有帮助。例如教师可以在上课之前就使用超级画板将需要向学生教授的函数图象进行绘画，并且在上课的过程中向学生进行展示。通过学生对于函数图象的观察可以高效地了解到函数的各种关键知识。同时教师也可以在教学过程中将函数中的因变量进行改变，让学生观察在因变量变化的过程中函数图象是如何进行变化的。并且这种变化属于动态变化，对于学生了解函数的定义域，值域，单调性等关键因素十分有帮助。并且教师可以引导学生比较不同部分的函数图象，让学生可以更好地学习到函数知识，使学生在课堂上对于函数的学习效果有着更大的提高。

（二）超级画板与函数教学整合的有效性

超级画板与中职学校的函数教学相整合，不仅可以解决传统手工绘制函数图象中的效率较低的问题，也可以将函数图象随着因变量变化而变化的动态过程体现出来。通过这种变化学生不仅可以了解到函数图象是如何随着因变量的变化而变化的，更重要的是学生能够通过观察图象而清晰地分辨出函数中的各种关键因素的变化规律。教师通过使用超级画板进行函数的教学，不会因为画图而中断教学进程，让课堂变得连贯，同时学生也可以自己通过超级画板绘制函数，打破了传统教学方法的沉闷感，让学生可以在函数的课堂教学活动中亲身参与其中，让函数教学课堂的效率迅速提升，学生在学习后的效果也会比传统教学法的效果要好上很多。

三、结语

在我国中职学校的函数学习过程中，学生对于函数理解得不透彻，不能很好地将函数中各种影响因素进行明确一直是函数教学中的难点。因此就需要教师采用一种新方法来进行函数的教学工作。通过超级画板这种工具，教师可以动态地展示函数图象的变化过程，并且可以通过超级画板将函数的各种因变量变化过程进行展示，从而让学生的函数学习更加有效率。

【参考文献】

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