如何提高学生学习数学的兴趣

陈安平

摘 要：数学这门神圣的学科是无数学者研究的成果，不仅在日常生活中有很广泛的应用，对于人类经济以及社会的进步也起到了巨大的促进作用。因此，学好数学是至关重要的，教师要积极帮助学生学好这门学科。

关键词：动手能力；学习兴趣；复习方法

初中数学是学生在结束小学学习生活后第一次接触到把数学分开的情况，数学还有代数和几何之分。特别是初一的数学，大部分同学在上半学期的时候还能跟上老师的进度，但是到了下半学期，由于出现几何这一部分，就会显得有点力不从心了。一旦初一的底子没有打好，到了初二就会出现不同的层次，跟不上进度。然而初中数学又是一门很重要的课程，我们该如何在新课程的改革下学好初中数学呢？

一、培养学生的好奇心

课堂教学应该以学生的发展为主线，以学生的探索性学习为主，教师应该创设一个探索性的学习情境，引导学生从多角度，各个不同方面来思考问题，以激发学生的好奇心。比如，在讲述几何图形的某些性质及其应用时，我们可以介绍阿基米得用几何知识来制造各种防御工具去对付敌人入侵的故事，以此来吸引学生的注意力，然后再引导到几何上面来。

二、培养学生的动手能力

在教学过程中，教师可以组织一些学生活动，对于一些实际问题通过自己的动手操作来使得学生获得学习成效。比如在学习“正比例函数图象特点”这一课时，我们可以在没有向学生讲解正比例函数图象特点的相关知识之前，让学生先自己敞开思路，通过自学自主绘制正比例函数的图象，并且探究正比例函數图象特点，然后，请学生举手提出自己的疑问。这样就使得学生在自主参与的过程中更好地认识和掌握了正比例函数图象的特点。

三、正确的复习方法

复习不能是盲目的全篇复习，要有一定的方法，可以采用综合复习的方法，就是把前后的知识联系起来，找到知识之间的内在联系。综合复习可以分成三个部分：第一，就是要统观全部，看到所有的内容，通过前后对比整理，形成一个较为完整的体系；第二，就是要加深理解，把我们所学到的知识进行综合的分析；第三，要分析巩固，前后整理、疏通，多加巩固练习。

总之，培养和提高学生的学习兴趣是促进学生主动学习的基本措施，这也是引导学生热爱学习，有利于整体提高教学水平。

参考文献：

杭建操.浅谈如何提高学生学习数学的兴趣[J].新课程，2011（5）.