英语教学实践中对学生英语语感的培养

洪波

摘 要：从组织课堂教学、培养英语思维等几个方面谈一谈英语教学实践中语感的重要性，共同分享在日常英语教学中如何培养学生的语感。

关键词：英语教学；语感；语言实践；英语思维

说、读是基础的语言技能，也是语言运用能力的重要组成部分。在日常英语教学实践中，教师要发展学生的也恰恰就是这样的基本技能：使学生形成用英语与他人交流的能力。那么培养学生具备良好的英语语感就显得很有必要。那么，怎样才能在日常教学中培养学生良好的英语语感呢？

一、创造学习英语的环境和氛围

英语教材中有许多内容都贴近日常生活，我就根据教学内容来创设一定的情境，如：“going shopping”“seeing a doctor”“asking

the way”等，组织学生进行对话、表演，在这样贴近真实生活的语言环境中，调动学生的学习积极性。通过这样的语言实践活动，能更有效地培养学生的语感。

二、布置学生多朗读、背诵

现代语言学习的理论告诉我们，大量的语言输入能为语言的输出创造有利条件。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话就充分说明了这点，多读、多背对培养和提高学生语感有着十分重要的作用。时间长了，学生就可以不假思索地说出来这些英语句子，还可以举一反三地灵活运用。

三、培养学生运用英语思维的习惯

在日常英语教学中，为了减少学生对汉语的依赖，我会坚持尽可能使用英语，适当利用汉语进行教学，这样做会使学生沉浸在英语的语言环境中，有利于培养学生的语感。特别是在阅读训练中，我会让学生进行“有障碍”阅读，而不是事先把所有的新词都解决掉，要让学生在阅读的过程中学会如何正确处理这些新词。而不是遇到一个新词就想着要去查词典！让学生学会通过上下文的语境去分析、判断这一新词的词性、意思。让学生多运用英语思维去理解它们，用英语直接思考。

四、组织学生听、看英语歌曲和影片

在日常教学实践中，我会根据教学内容，组织学生在课堂上或是课后通过多媒体手段听、看英语的歌曲和影片。这样做不仅可以调节课堂节奏、活跃课堂气氛，还能起到让学生多了解说英语国家的文化背景和风俗习惯的作用，他们学习英语的自觉性和主动性就会逐渐得到提高。

总之，语感是一种难以名状但又实实在在存在的非常有用的对语言的感觉。它在英语学习中至关重要。我认为英语教师要重视英语语感的培养，这是英语教学中必不可少的一个方面。

参考文献：

陈伟芳.浅谈英语教学中的语感培养[J].基础教育外语教学研究，2007（7）.

（作者单位 江苏省宿迁市泗洪县朱湖实验学校）