高三第二轮复习问题探究

郑泉

摘 要：梳理了辛亥革命的基础知识。通过对试题的探讨，了解辛亥革命之于中国，完全具有可与英国光荣革命、法国大革命、美国独立革命相媲美的意义，是世界历史的重要组成部分。

关键词：高三复习；辛亥革命；问题探究

【知识梳理】

一、背景

1.清政府的统治危机：签订《辛丑条约》，沦为列强统治中国的工具；清末新政破产，激化了社会矛盾。

2.资产阶级的革命准备：（1）组织准备：兴中会、同盟会的成立；（2）理论准备：孙中山的三民主义；（3）军事准备：一系列起义及在湖北新军中的宣传动员。

3.群众性的反帝斗争：保路运动。

二、过程（略）

三、影响

1.功绩：（1）政治：推翻帝制，建立资产阶级共和国；（2）经济：为民族工业的发展提供条件；（3）思想：民主共和思想的广泛传播；（4）社会习俗：近代社会习俗的变革。

2.局限：北洋军阀袁世凯篡夺了革命果实；没有完成反帝反封建的任务；没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。

【问题探究】

辛亥革命之于中国，完全具有可与英国光荣革命、法国大革命、美国独立革命相媲美的意义，是世界历史的重要组成部分，从此世界历史开始逐渐地整个地步入共和时代。

探讨一：辛亥革命与英国光荣革命

材料一：真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间麋费精神的竞争今改而为两者之合作，而国会则占着上风。——屈勒味林《英国史》

（1）辛亥革命与“光荣革命”在方式上的相似点是什么？并以史实说明。

探讨二：辛亥革命与法国大革命

材料二：辛亥革命作为中国的资产阶级民主革命，虽然没有完成反帝反封建的根本任务，但在彻底铲除封建帝制这一点上，却远胜于包括法国在内的欧洲各国。辛亥革命一声炮响，不仅赶跑了清朝皇帝，还使中国绵延两千余年的封建帝制从此永绝。没有像法兰西那样经过三起三落，费时80多年才彻底消灭君主制。

（2）结合材料二和所学知识，指出两国革命在铲除君主制上有何不同，并分析不同的原因。法国铲除君主制的道路是漫长而曲折的，但共和制最终为何能战胜君主制？试以法兰西第三共和国宪法的内容说明“第三共和国”为何得以长寿。

探讨三：辛亥革命与美国独立革命

材料三：1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基……这种共和政体悲惨地结束了。然而，失败的并不是共和政体……而是一代人。——N.佩弗《远东》

（3）结合材料三和所学知识，简要说明辛亥革命在中国建立起的是“美国共和政体的仿制品”。材料三中，中国“寻一种共和政体是一个大失败”是从哪两个角度论述的？

探讨四：辛亥革命的世界属性

材料四：我们强调辛亥革命在属性上的世界性，也要看到辛亥革命对于其所在世界产生的影响。当时中国已经不能自外于世界了，就拿辛亥革命本身来讲，同盟会的纲领形成于欧洲（伦敦），同盟会成立于日本……当时辛亥革命也是一个破天荒的革命了，那个时候所谓资产阶级民主革命，不要皇帝的革命，确切说起来就是三个，一个是法国大革命走向共和，一个是美国独立战争设立总统，第三个就是中国的辛亥革命，建立了共和，不管是政体还是国体都在朝这个方向努力。它是世界殖民地半殖民地民族解放运动一个重要的组成部分，同时也是促进殖民地半殖民地国家反帝独立运动的潮流。

（4）依据材料四，说明研究辛亥革命要强调其“世界属性”的理由。

【参考答案】

（1）相似：没有太多的流血冲突就实现了政权的更替。说明：“光荣革命”是1688年英国议会邀请威廉三世入主英国，詹姆士二世弃位逃跑。辛亥革命爆发后，南方各省纷纷纷响应，改旗易帜；南北和谈成功，袁世凯逼清帝退位。

（2）不同：法国长达80多年斗争才彻底消灭君主制；辛亥革命一次性彻底铲除封建帝制。

原因：法国漫长而曲折，一方面国内保皇势力强大，另一方面是国外君主势力的干涉。中国一次性彻底：①时人对清朝统治的幻想破灭；②民主共和成为时代潮流；③受西方民主共和思想的影响，民主共和的观念深入人心。

原因：经过两次工业革命，资本主义经济发展成为主流；在共和派与保皇派的较量中，共和派日益联合，保皇派日益分裂；由于启蒙思想的影响，共和主义观念深入人心。

说明：法兰西第三共和国宪法规定：“政府的共和国形式”永远不得动摇；“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”。

（3）说明：仿制品必有相似之处，即建立的中华民国是共和政体；仿制品不是真品，必有差异，即美国是总统制共和制，中国是议会制共和制（责任内阁制共和制）。

角度：从中国国情的角度，认为中国缺少：共和政体的根基；从实践效果的角度，认为共和政体是悲惨地结束。

（4）辛亥革命本身就不能自外于世界；辛亥革命建立的共和政体在世界上有重要地位；它是世界殖民地半殖民地民族解放运动一个重要的组成部分，并促进殖民地半殖民地国家反帝独立运动的潮流。

（作者单位 四川省泸县二中）