登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2019年2期
刊物介绍
教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平,为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要,发表有关辅导复习资料和指导文章。
中学历史教学
订阅
上一期
下一期
浏览往期
教师发展
建构有效力的历史知识意味着什么?
向多语言学习者教授历史思维能力
博物馆历史教育课程化模式新探
教学研讨
在概念建构中解释历史
“情境-问题”教学:落实学科核心素养的基本途径
“历史当事人之言”的价值审度与教学应用
从学生诘问到史料实证
语境理解概念,建构历史学习
激发学习兴趣 渗透核心素养
宏观体系 微观叙事
史料实证素养在高中历史教学中的渗透初探
“情境串”教学在初中历史教学中的应用
让家国情怀的涵养在乡土历史教学中“落地”
抗战时期国民政府的国史教科书编写与国家认同(1937-1945)
历史教学目标的时段变换
初中历史情境教学的课堂结构重建
时空观念培养的历史教学策略运用
基于情感体验的家国情怀素养培养途径探讨
浅议教材与原著中“三权分立”表述的差异
巧用城市地图,优化社会生活史教学
学业评价
让核心素养在试题中落地生根
摹效:素养指向下历史材料分析题命制浅析
学生学史
聚思想精髓,造素养课堂
图说历史
邮票图说世界通史(一百三十六)美国内战(五)