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2014年7期
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理论研讨
点拨勾画、动手动脑、学会总结
情感教育引入英语课堂的实践与思考
理实一体化教学法在中职计算机教学中的应用研究
浅谈如何打造信息技术高效课堂
高中历史教学有效性的实践与思考
中学物理课堂合作学习的初步研究
初中数学教学中有效落实“四基”之我见
教法探究
提高高中历史课堂教学效率初探
提高初中物理实验教学有效性的策略
刍议初中数学课堂有效提问策略
初中美术鉴赏课教学的现状与对策探讨
例析初中物理探究式教学中的三昧“真”火
巧设主题，分层实验
如何提高语文预习的有效性
教学相长
撷“课外”之妙 探“实践”之趣
让学生成为课堂教学的主人
异曲同工 稳中出新
高中音乐欣赏课程的教学实践分析
从维纳斯的断臂说起
得其“问题”而入 品其“内蕴”而深
初中生化学基本观念的养成方法
个性拓展
数学填空题中压轴题的特点及应对策略
以“说”促学，打造英语实效课堂
浅谈在高中化学新课程教学中渗透情感教育
创新初中地理教学模式推动新课改模式实行
“金属的化学性质”（第1课时）教学新设计
传统教学模式造成的“笨”学生
浅谈历史故事在初中历史教学中的运用
资源平台
提高高中地理试卷讲评课的有效性
循序潜读，读中冥思
一样的目的地 不一样的风景
鉴古观今，以史为镜
完善教学环节，提高历史课堂教学效率
浅谈高中数学教学中诱导学生高效学习的策略
让数学课堂绽放“高效教学”之花
