2021年1期
中学课程辅导·教学研究
教材教法
- 高中语文诗歌多样化教学浅析
- 拓展思维 培养素养
- 如何高效地做好中职数学教学工作
- 初中数学单元检测分层设计方法分析
- 浅谈初中音乐欣赏教育中学生审美教育的培养
- 小学数学概念导入和形成的教学方法研究
- 有效提问，成就精彩——初中数学教学中有效提问的实践与研究
- 高中语文阅读教学中如何培养学生的批判性思维能力
- 高中数学教学中应如何培养学生数学思维能力
- 浅谈初中语文情感教学
- 初探小古文的有效教学
- 以写促读，读写结合
- 巧用类比，突破初中物理教学难点
- 高中生物教学中学生创新能力的培养研究
- 把握单元整体预习 提升学生思维品质
- 基于区域认知素养的高中地理教学策略分析
- 基于核心素养理念下的高中化学实验教学探索
- 浅谈情景教学法在初中英语听说教学中的应用
- 依托主题阅读 促进读写结合教学
- 敢于放手，让语文教学多一点灵动性
- 学科思维导图在高中政治《经济生活》教学中的应用研究
- 小学数学课堂提问的有效性研究
- 新课标导向下高中数学有效教学的思考
- 高中数学学科教学中提高教学质量的策略探究
- 浅谈初中地理教学中学生读图能力的培养
- 分层教学法在高中英语教学中的应用
- 历史故事教学法在高中历史教学中的应用
- 浅谈如何提升初中语文阅读教学的有效性
- 小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
- 浅谈初中英语听力教学
- 小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练研究
- 高中语文古诗文教学中如何有效渗透心理健康教育
- 高中生物创新思维能力的培养策略
- 如何提高小学数学作业错误纠错的有效性
- 高效课堂下的高中数学教师课堂提问策略分析
- 初中语文教学有效性提升策略探讨
- 创新创业教育背景下职业高中数学教学方法研究
- 高中英语读写结合课教学模式探究
- 高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力
- 基于中小衔接的初中科学起始课程教学策略
- 小学语文教学如何培养低年级学生的提问意识
- 合作学习模式下初中英语“搭便车”现象的分析与改进
教学实践
核心素养
信息技术
教海探航
- 刍议在高中历史教学中提升学生的批判性思维
- 初中历史与社会课程标准价值、问题与建议
- 核心力量训练在篮球训练中的作用和应用探究
- 合作探究模式在初中政治教育中的应用研究
- 如何在高中化学中引领学生综合发展
- 立足日常教学，培养学生的实验探究能力
- 关于初中班主任管理工作的探讨
- 社会主义核心价值观在初中政治学科教学中的应用
- 高中化学教学中情感教育的实施策略研讨
- 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
- 四两拨千斤
- 高中数学教学中化归思想的应用分析
- 数形结合思想方法在小学数学教学中的实践探析
- 今天你“错”了吗？
- 高中数学坐标系与参数方程内容的教学方法分析
- 浅谈初中班主任班级管理的艺术
- 班主任引领中学生成长的策略探究
- 小学数学错题集的创建与应用研究
- 差点理论视阈下幼儿游戏自主行为研究
- 分组分层教学法在高中数学教学中的应用
- 浅谈构建高中数学学本课堂的有效策略
- 提问方法在小学语文教学中的应用
- 高中数学教学中培养学生创新思维的探索
- 基于学科核心素养背景下的初中音乐课堂教学有效性研究
- 试论初中政治学科教学的感悟与体会
- 农村小学高年级学生良好学习习惯的探究
- 新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
- 人工智能对教学的改变
- 学生动起来，数学课堂活起来
- STEAM视域下高中化学创新实验研究
- 深入社会生活，开展综合性学习课
- 浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题
- 处处皆Culture时时要Application