2020年16期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 思维导图在高中地理教学中应用的研究
- 以“看”为手段进行赏识性教学找到培养核心素养的落脚点
- 在高中信息技术课中培养学生计算思维的有效方法分析
- 谈如何在高中思想政治课教学中吸引学生兴趣
- 提高初中生数学应用题解题能力的策略研究
- 在高中历史教学中对学生核心素养的培养
- 初中德育教育的创新教学措施分析
- 打造初中历史高效课堂路径研究
- 应用信息技术构建初中生物高效课堂的策略研究
- 关于高中地理教学应用因材施教的研究思考
- 对中职体育教学实施运动教育教学模式的探讨
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
- 浅谈初中语文互动式教学模式的构建
- 信息时代背景下高中计算机教学优化探讨
- 研析新课改下思维导图在高中地理复习中的实践与研究
- 新课标下关于初中语文作文教学教法的探究
- 趣味编程纳入初中信息技术课程体系的重要意义分析
- 主体、高效、和谐理念下的英语备课策略
课堂
- 鼓励普通高中英语学困生通过小组合作方式提高学习效率的尝试
- 利用UMU互动平台，提高初中生物教学有效性
- 高中数学核心素养在课堂中探究式教学的探讨
- 基于“活泼泼地”文化下的课堂教学探究
- 初中语文文言文课堂教学有效性提升研究
- 思维导图在高中信息技术教学中的应用策略
- 浅谈初中音乐课堂中的审美教育
- 浅议生本课堂的积极意义和现实困境
- 多做减法，打造优质政治课堂
- 借助提问，优化初中英语阅读教学
- 新课程下高中数学高效课堂的构建
- 构建特色初中生物课型,形成有思维流量的课堂探究
- 互联网背景下高中英语教育教学研究
- 新课改下高中英语课堂教学有效性探索
- 浅析高中数学教学中学生数学思维能力的培养
- 高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略
- 初中数学高效课堂构建策略
- 新课程标准下高效政治课堂对有效作业的要求
- 浅谈问题教学模式在高中语文教学中的应用
- 浅谈初中地理课堂教学中如何渗透环保教育
- 多媒体在高中语文课堂教学中的得失
- 数形结合方法在初中数学教学中的应用策略
- 初中语文古诗词鉴赏教学的有效策略初探
- 现代信息技术在初中数学教学中的应用探讨
- 核心素养下的高中数学教学探究
设计
争鸣
点滴
- 实践初中体育与健康课程改革的体会
- 试论初中班主任针对“问题生”德育工作的路径
- 新课程背景下初高中作文教学衔接策略初探
- 新课改背景下初中语文教学的有效策略
- 浅谈数学教学中的育人技巧
- 创设问题情境，提升思维品质
- 浅析初中历史课堂教学中存在的问题及相关对策
- 浅谈在初中英语阅读教学中培养学生的文化素养
- 初中数学教学中培养学生解题能力的方法探析
- 关于提升高中物理情景应用题型解答能力的思考
- 浅谈数学在线教学的有效实践
- 音乐教学与教务教研工作的启示
- 高中体育特长生训练与管理的策略
- 浅谈初中英语以阅读促写作的复习策略
- 高中数学课堂教学有效提问的策略之我见
- 初中生物教学中如何激发学生的兴趣
- 线上教学常态化对后进生转化工作带来的挑战及对策刍议
- 浅谈在高中信息技术教学中存在的问题及解决方案
- 初中班主任基于微信开展互动德育探索
- 初中道德与法治课整合案例教学实践探讨
- 电磁场中的粒子运动问题研究
- 高中化学元素化合物的解题技巧初探
- 巧用多媒体，让文言文课堂成为学生的最爱
- 从心理健康教育的视角分析校园欺凌
- 浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性