2016年10期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 多样性的“文”让“群”更有生命力
- 初中语文从“学会”到“会学”的三步进阶
- 创设情境，让高中物理教学更接地气
- 浅谈初中英语听力教学中存在的问题及对策
- “错题会诊”：发挥科学试卷讲评课的教学功能
- 将错就错，构建灵动式数学课堂
- 元认知策略在高中英语听力教学中的运用研究
- 让翻转带来奇效
- 笨鸟真的会先飞么
- 小学渗透数学思想方法的实践与思考分析
- 互动教学在初中数学教学中的应用探究
- 英语阅读，讲究一个“活”字
- 五步教学语文导学案模式特征的探究
- 浅谈初中数学教学中情境创设
- 如何在初中数学教学中做好探究性问题的引导
- 初中政治教学创新意识及对策分析
- 高中物理教学中临界思维的培养
- 初中思想品德课程的有效教学策略谈
- 分层教学在新课程下高中数学教学中的应用思考
- 新课程理念下的初中生历史学习兴趣培养
- 探析提高初中学生的数学解题能力的教学策略
- 如何提高高中物理实验教学的有效性分析
- 让学生在数学探究活动中得到发展
- 初中历史民族关系史教学方法和目的的研究
- 读写结合模式下的高中英语有效教学探究
- 初中英语语法的教学现状及优化策略
- 初中英语互动式教学中教师问题分析
- 反思性教学与高中英语教师的专业发展探究
- 探讨初中英语教学中的游戏教学法
- 高中物理实验的意义及其开展策略研究
课堂
- 用“四步法”解答历史非选择题
- 让情感之花开满高中政治课堂
- 对微课应用于初中英语的探讨
- 优化课堂教学提高教学实效
- 以生为本，构建灵动式数学课堂
- 浅谈高中数学生成性课堂的构建策略
- 创新教法，提升政治课堂教学效率
- 合作的课堂灵动而美丽
- 探究式教学在初中化学课堂教学中的应用研究
- 咬定语言不放松
- 浅谈迁移思想在高中数学课堂教学中的渗透
- 教师如何构建生动高效的数学课堂
- 中职语文课堂教学实施过程中存在问题的研究
- 让学生成为数学复习的主人
- 高中物理作业有效设计实践探究
- 初中地理课堂有效教学的实现与思考
- 初中思品课堂实施积极情感教育的途径
- 浅谈插图在初中语文课堂教学中的有效运用
- 让初中音乐课堂教学真正地“活”起来
- 关于高中化学实验答题的规范化研究
- 浅谈新课程理念下的中职数学课堂教学
- 初中历史教学作业设计探究
- 初中化学课堂对学生能力的培养
- 小学语文有效课前准备助推课堂高效
- 高中数学教学中数形结合方法的应用探讨
- 论初中语文课堂教学中的合作学习策略运用
- 提升高中数学课堂教学质量的经验
- 初中英语课堂中情境教学应用研究
- 如何实现初中物理高效课堂教学
- 探究初中数学中的案例教学
点滴
- 反思、收获、成长
- 从零乱到清晰
- 如何提高高中文科生的数学成绩
- 初中语文思维教学策略探究
- 初中语文课堂合作学习的组织与实施
- 初中地理社团活动的实践与体会
- 浅谈如何做好小学班主任
- 微课在文言文教学中的应用探究
- 教虽无定法 管理应有方
- 浅谈初中数学教学中体验式教学的应用
- 浅谈高中物理教学中的实验教学
- 优化观察设计 有效组织实验教学
- 利用电子白板辅助教学，使语文课堂更出彩
- 如何提高初中体育教学的有效性
- 浅谈小组激励式教学
- 初中历史学科的故事化教学初探
- 论小学数学教学与信息技术的整合作用
- 初中数学综合问题教学研究
- 新课改下高中体育创新教学模式探究
- 中职语文教学模式突显职业关键能力的培养
- 数学建模思想在小学数学教学中的运用
- 创新教法，培养历史思维
- 中职班主任如何培养学生的自信心
- 中职钢琴教学问题及改进对策分析
- 初中体育教学中学生安全问题
- 浅析初中化学教学中存在的问题与对策
- 浅谈数形结合思想在高中数学教学中的应用
- 初中化学元素化合物知识的探究性学习
- 小学数学教学中对话教学活动的设计及实践尝试
- 浅谈体验式教学在高中地理教学中的应用
- 燃烧条件实验的改进设计之研究