探讨初中英语教学中的游戏教学法

孔施施

【内容摘要】游戏教学法的应用目的主要是为了吸引学生的学习注意力，激发学生的学习兴趣，将游戏中的各种功能特性与教师的教学相结合，从而让教师的教学环节更加顺畅的进行下去。打造一个教学氛围与教学质量双优的课堂。本文就目前初中英语教学的现状，就游戏教学法应用于教学的作用，来具体探讨如何将游戏教学更加有效的应用与初中的英语教学中。

【关键词】初中英语 游戏教学 兴趣激发 应用策略与措施

在目前的教学理念中，我们提倡的是一种吸引式的教学，即当学生缺乏对一门科目的学习兴趣时，我们教师来创设条件吸引你对课程的注意力，培养你的学习兴趣。游戏教学法的应用是对这一教学理念的集中的体现。在初中的英语教学中，有许多学生对于英语的学习兴趣相对来说是比较缺乏，他们无法很好地适应英语的语言环境，因此，我们可以利用游戏教学来解除学生在英语学习上的阻碍，让他们能够自如的接受这门语言。

一、目前初中英语教学的现状

在目前的初中英语教学中，课堂的教学往往会局限于一种固定化的教学模式中。这种固定化的教学模式，过分地强调教师在课堂的主体地位，它忽视了学生在课堂学习中的感受和状态。这导致了学生的学习兴趣点难以得到有效的激发，学生的英语学习缺乏一定的学习动机，英语教学的质量往往处于一个中间状态，很难得到有效的提升。另外，就是教师对学生的学习情况的掌握不足，这体现在这种课堂教学模式下，教师和学生之间缺乏必要的沟通和交流，教师无法及时地得到学生学习的反馈，让学生在课堂学习的地位变得十分被动。

二、游戏教学应用于课堂教学的意义

1.有利于学生注意力的集中

根据一些经典的关于学生连续注意力的实验研究。我们可以发现，初中的课堂学习注意力的保持时间一般为二是至三十分钟左右，也就是说，在一堂四十五分钟的英语课上，学生真正投入到课堂的学习时间只是其中大概三分之一。这意味着教师必须在进入后面的三分之一的学习阶段时，要和前半段学习的过程有一个自然的衔接，让学生能够进入到第二次注意力集中的学习进程中来。在这个关键点，教师可以通过采用游戏教学法，来刺激学生的思维意识，激发他们新的兴趣点，让他们能重新投入到学习中来。

2.有利于知识的巩固与记忆

在初中英语的教学中，我们可以发现学生在对单词的记忆上存在一个显著的难题，即记忆的不牢固，许多学生在学习单词时，只是一种短暂性的记忆，过了一段时间以后，又不能很好的回忆起单词的意义和用法。游戏教学法，能很好的帮助学生巩固单词的知识，提升他们对于单词的长久记忆力。因为在应用游戏教学时，教师通常会在游戏的进行过程中创设一种教学的情境，在这种情境下，学生会很容易的产生学习联想，从而加深单词在学生脑海中的印象。

3.有利于激发学生的学习动机

游戏教学，由于其游戏性，需要学生主动的参与，给学生提供了一个表现和展示自己能力的平台，让学生在游戏中获得学习的成就感，从而激发他们的学习动机。在初中的英语教学中，我们具有发现当你提供个一个学生能够展示他们自己的机会时，学生往往会因此受到鼓舞，而不断的去提高自己的能力与水平。因为激发学生学习动机的往往是他在整个游戏过程中的成就感，随着这种成就感的日积月累，学生也会慢慢的喜欢上英语的学习并且保持一定的学习兴趣。

三、如何有效的将游戏教学应用于初中英语的教学课堂

1.提高游戏的趣味性，提高学生的参与度

游戏的趣味性，是吸引着学生参与到游戏过程中来的一个重要特性，也是游戏教学实施成功的关键之一。它能让学生主动的参与到教师的教学活动中来，让课堂的教学气氛得到一定的活跃。这个需要教师利用合适的教学资源来实施游戏的教学。

例如，我在教学初中学生日常问候的英语用语时，采用时下比较流行的多媒体教学。在利用多媒体进行教学的过程中，我采用的角色扮演的游戏教学法，让同学们对多媒体课件中的人物对话进行记忆，然后在课堂进行临场的运用和发挥，两个同学一组来进行一个日常对话场景的扮演。这种方式不仅让学生有了展示的机会，对于他们临场发挥的能力也是一种考验。

2.贴合学生的兴趣爱好，设计游戏内容

在游戏教学中，我们一定要贴合学生的兴趣爱好，来设计游戏的内容。这些兴趣爱好可以延伸到多个方面，例如学生比较喜爱的歌曲、影视明星等，都可以作为游戏教学的内容之一，其目的主要是为了游戏的开展更为顺利。例如，我在教学初二学生关于食物的单词词汇时，采用了看图猜词的游戏教学方式，我给学生观看的图片中，有大部分是一些时下流行的偶像明星手中拿着和该单词相关的食物，这样可以让学生的注意力得到快速的提升，课堂的教学气氛也相应的高涨起来。

结语

在初中的英语的教学过程中，我们应用游戏来进行教学，主要是为了帮助教师更好的吸引学生的学习注意力，活跃课堂的教学气氛，让教师的教学内容能够以一种更加多样的形式传达给学生。然而，有效的游戏教学还需要教师结合具体的教学情况，来进行合理的安排和设计。

【参考文献】

[1] 陈述明. 浅谈游戏教学在初中英语教学课堂中的实施[J]. 小学教育，2011.

[2] 李强. 如何有效的在初中英语课堂上进行游戏教学[J]. 教育周刊，2009.

（作者单位：江苏省盐城市楼王初级中学）