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2023年3期
刊物介绍
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。
小学教学参考(数学)
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名师工作坊
审辩式学习:价值、内涵与基本环节
审辩式学习:用符号语言展现数学逻辑之美
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数学课堂到底需要改变什么
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项目化学习:量感培养的一种路径
基于核心素养的单元整体教学分析与设计
舌尖上的数学
从“经验”走向“科学”:系统命题,优化终结性评价
人教版、北师大版、苏教版教材中分数除法学习路径的比较研究
指向素养教育的小学数学命题策略研究
当传统节日遇上大数据
教例剖析
把握数概念的一致性 促进学生深度学习
系统思考、多向整合,促进深度学习
教学设计
整体设计学习素材 促进学生思维发展
融合数字化技术,为总复习课堂赋能
玩转图形还原 发展空间观念 感悟创新意识
三角形结构的篱笆为什么稳定?
设计有效环节 提高课堂效率
深度体验:培养学生量感的有效支点
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基于度量本质 发展学生量感
学生数学阅读能力的现状及培养策略
教法探讨
学科大概念下的小学数学单元教学研究
小学数学单元主题教学实施策略
如何在小学数学教学中实现“五育融合”
小学数学结构化教学策略的初步探究
设计“精准”作业 助推“双减”落地
培养学生挑战性思维的探索与实践