2019年14期
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理科讲堂
- 让学引思
- 高中数学应用题中的最值问题分析
- 初中数学分层教学模式的实践与尝试
- 用分类讨论思想巧解高中数学题
- 运用电子白板优化农村中学数学教学
- 初中数学课堂教学中德育教学的实践策略探讨
- 就题变题
- 搞好农村地区初中数学小班化教学的探索实践
- 问题引领，构建高效复习课堂
- 浅谈新课程理念下的聋校数学教学
- 坐标系在初中数学中的应用研究
- 优化数学教学 提高数学能力
- 混合式教学模式在高中数学教学中的实践与研究
- 新课改下初中数学教学与微课的整合分析
- 初中数学优秀生培养存在问题及对策分析
- 新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索探析
- 初中数学课堂小组合作学习对策分析
- 活动单导学模式下高中数学课堂评价的研究
- 核心素养背景下的高中数学课堂教学探析
- 论述初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养
- 高中数学圆锥曲线部分教学要点分析
- 注重阅读能力培养 激活初中数学课堂
- 在变与不变中探索数学真理
- 数形结合思想在高中数学教学中的应用
- 高中数学教学中学生对公式与定理理解的强化分析
- 高中数学教学课中提升学生数学思维能力的思考
- 高中数学教学中问题意识的培养
- 互联网+互动学习平台在初中物理项目式学习研究中的应用初探
- 微课虽微，微也足道
- 初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
- 对伏案法测电阻的深度思考
- 农村中学物理实验教学的实践与思考
- 高中物理探究式教学方法的应用分析
- 物理教学中培养学生创新思维能力的途径
- 初中物理实现深度教学的探索
- 初中物理高效课堂的构建
- 浅谈高中物理教学中如何提高学生的解题能力
- 图像法在高中物理教学中的应用体会
- 素质教育背景下的高中化学实验教学研究
- “微课导学”策略在初中化学实验课中的应用研究
- 高中化学生活化教学的有效实施途径
- 宏观辨识与微观探析核心素养的培养策略
- 以实验为基础，以素质为目标
- 指向学生素养的初中化学演示实验教学的研究
- 多温下硫酸锌水溶液中不同晶型硫酸钙溶解度的测定
- 新课改背景下高中化学高效课堂的构建
- 提高高中化学习题课教学质量的策略
- 小议创新型高中化学课堂的建成
- 初中化学教学中培养学生创新思维能力的途径
- 例谈课堂展示在初中生物教学中的应用
- 交互式电子白板在生物课堂教学中的运用
- 新课标下如何培养学生的生物学习兴趣
- 生物视频在初中生物教学中的应用
综合园地
- 思维导图在高中生物教学中的应用
- 县域内义务教育师资均衡配置例
- 浅谈微课在信息技术课堂中的使用
- 问题意识培养下的综合实践活动和谐课堂实施策略
- 信息技术课堂教学中生活化情境的创设和应用
- 德育不可缺失的基石
- 让信息技术课堂成为育人的摇篮
- 高校图书馆数字化阅读推广的实践探析
- 收放有序让教学兴趣盎然
- 千磨万击还坚劲
- 核心素养下的“数据加密与安全”教学策略研究
- 微视频助力初中信息技术课堂教学
- 初中体育游戏教学的创造性问题探讨
- 强身健体，磨炼心性
- 小学科学课程实验材料的有效取舍探究
- 创客思维在信息技术课堂教学中的应用
- 基于发展视角下的高中班主任精细化管理分析
- 尊重、理解、关爱
- 运用管理智慧，促进学生发展
- 我们这样用中华优秀传统文化滋养学生
- 初中班主任德育教育与心理沟通的重要性
- 基于大数据背景下的高中信息技术教学研究