登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2017年33期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
数学大世界
订阅
上一期
下一期
浏览往期
卷首语
注重方法结构 夯实思维之根
名家论坛
把握教材设计意图 提高课堂教学效率
——以苏教版教材为例
剖析隐含信息 重视参数表述
——2017苏州中考数学压轴题及评析
低年级儿童代数思维能力分析与发展路径
信息技术让数学学习直观有效
理论探索
谈分层教学在高职数学教学中的应用
让数学文化走进小学数学课堂教学
电子白板技术在初中数学教学中的具体运用策略
例谈“学讲计划”背景下小组合作学习中教师角色的定位
关于小学数学概念教学的实践探索
学习迁移理论在高中数学教学中的应用
问题导学，让儿童的数学思维变得更深刻
初中数学高效课堂教学探讨
高中数学教学问题分析及相应解决策略探究
高中数学趣味教学策略分析
高等数学中利用多媒体提高教学质量的探讨
“三导一清”数学教学模式中“导悟”环节的设计与应用
高中数学总复习策略研究
网络环境下的初中数学课程资源库建设
小学数学问题导向式教学策略研究
热点透视
初中数学方程教学的策略探究
猜想在小学数学教学中的运用
培养初中生数学思维能力探析
新课改下高中数学教学方法研究
小学数学的建模教学策略
培养审题能力，提升学习实效
问题导学法在初中数学教学中的应用
立足本质属性 关注思维生长
——“鸡兔同笼问题”的教学与思考
引领跨学科探究，促进核心素养提升
利用预习前置，提高课堂效率
“学习进阶”理念下谈均值不等式求最值
小学数学学科核心素养的培养
初中数学例习题教学价值的挖掘
数形结合，焕发教学生长力
锁定最近发展区 达成渐进提升
——浅析初中数学新授概念课的目标达成策略
学术争鸣
初中数学发散性思维能力培养策略
培养学生数感，提高数学素养
引领阅读 启迪智慧
——谈小学数学课堂中的阅读指导策略
以学定教在初中数学教学中的实践探讨
全等三角形中辅助线的添设探讨
数形结合在初中数学教学中的有效融合
关于小学高年级数学教学中体验式学习的应用
寓教于习惯
——新课程下小学生数学习惯培养
翻转课堂在初中数学教学中的应用实践
“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
以数据分析观念促进小学数学核心素养发展
在爱的关注中构建发展的数学课堂
小学数学“对话式教学”的设计实施
如何上好小学数学综合实践课
运用前置性学习策略，让小学数学课堂更有效
课堂建设
适时地“告诉” 充分地“探究”
——以《确定位置》一课为例
小议从数学实验的角度体会函数之美
《幂函数》问题教学法的实践探讨
精致的微课
——关于微课在初中数学中运用的思考
循规律，理脉络，经历知识发生过程
——以《乘法分配律》的教学为例
善“变”出“乐”学
——一道中考题的变式教学引发的思考
以“问题串”演绎精彩课堂
初中数学课堂的尝试教学实践
精心设计“学讲”几大环节，把课堂真正还给学生
一节数学综合与实践课的探究与思考
学练研究
思维导图在解析几何解题中的应用
“好玩”的“九数双星”
点、线构出新格局
——“画图策略”在小学低年级数学教学中的应用
引导学生参与教学过程 发挥学生的主体作用
巧用思维导图，提升复习实效
引导自主建构，高效学习数学“不等式”
在高中数学教学中如何培养学生的解题能力
小学数学解题能力的培养方法
独立性检验在生产质量与监督关系上的应用
合理分类建模是培养学生解题能力的法宝
——例谈一元二次方程解答应用题
挖掘定义本质 拓展解题思路
简单特例在解题中的应用
转化思想在初中数学解题中的实践应用
在自信、兴趣和成功的体验中学习高中数学
百家讲坛
例谈低年级数学课堂的情境创设
——以“两步计算解决实际问题”教学为例
信息技术在小学数学教学中的应用
浅谈小学数学创新能力的培养
小学数学教学中对于学生创新能力的培养策略
合作学习在初中数学教学中的应用
探讨小学数学中分层教学的运用
小学生解决数学问题的探讨
小学数学课堂趣味教学拾趣
在初中数学课堂教学中实施创新教育的几点体会
在小学数学课堂上如何运用游戏教学
小学数学教学渗透多媒体技术探微
如何提升小学数学教学质量
浅析小学数学教学生活化
合作才会赢
——小学数学合作学习初探
在小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
名师风采
全国优秀教师
——张帼英
