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2023年20期
刊物介绍
《数理天地(初中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外公开发行。
数理天地(初中版)
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基础精讲
叠放物体摩擦力方向及大小判断
家庭电路故障“全面大排查”
初三物理电路故障教学的研究
谈初中物理《探究二力平衡的条件》实验教学反思
解题方法
克服摩擦力做的功是有用功还是额外功的辨析
初中物理“浮力”的解题方法教学
初中物理电路常见考查题型及解题思路
科学性:命题的应然追求
聚焦“双减”
“双减”背景下提高初中物理课堂教学效率策略研究
优化课堂方法
初中物理课堂教学“生活化”回归探究
因“材”施教
初中物理问题情境教学的方法探索
教学思想实践
初中物理教学中“减负增效”理念落实路径研究
初中物理教学中实施分层教学的探究
单元整体教学视域下初中物理高效课堂构建策略探究
教学经验交流
混合式教学法在初中物理教学中的应用分析
初中物理生活实验教学研究
进城务工随迁子女初中学段物理课堂学习行为管理对策实践研究
实验教学专栏
基于学生经验的初中物理实验教学
基于新课标的初中物理电学实验生活化教学思考
提高初中物理课堂演示实验有效性的四点建议
九年级物理分组实验教学的改进策略研究
创新思路,转变初中物理实验教学
基于大单元的初中物理实验教学模式分析
基于核心素养的初中物理实验教学方法研究
核心素养培养
新课标下初中物理核心素养的研究
指向核心素养的初中物理实验活动设计研究
关注核心素养的初中物理课堂教学目标确定方法
核心素养视域下的初中物理单元教学设计初探
核心素养导向下初中物理实验拓展式教学的研究
学生培养研究
基于学生科学思维培养的初中物理概念教学路径
教育技术与物理融合
创客教育理念下初中物理实验教学的研究
新课程背景下初中物理与信息技术整合研究
数理论坛
初中物理教学中拓展数理融合路径