2019年7期
教育周报·教研版
- 浅谈初中物理教学中学生创新能力培养
- 实施课堂导学案，构建高效化学堂课
- 正确引导，改变孩子一生
- 在平凡中超越，在思考中创新
- 高中政治生活化教学
- 如何把语文课上成语言文字训练课
- 阅读理解技巧分析
- 新时代教师要树立新的学生观
- 在知识与方法互相交织中洞察学生的思维
- 以爱为源，开启每个学生的心灵
- 依标托本，引导学生把握文章主要内容
- 例谈高中思想政治“导-学-议-展-评”五环节教学模式的构建
- 浅议初中语文课堂教学评价
- 思维导图在物理教学中的应用
- 浅谈初中数学如何进行数形结合教学
- 交流，师生沟通的桥梁
- 浅谈农村小学生如何学习用真情实感写作
- 课堂教学中教育机制的使用
- 学习强国APP所感
- 怎样学好英语
- “名著阅读”的教学方法浅析
- 聚焦思维品质的初中英语过程性写作教学实践
- 微课在物理教学中的运用策略
- 浅谈“汉之星”在小学语文识字教学中的作用
- 校外美术教学活动实践研究
- 浅谈小学美术课堂的情境教学
- 《致教师》读后感
- 论如何提高高中语文教学质量
- 养成好习惯征服坏习惯
- 语文课堂的幸福体验
- 如何与学生建立良好的师生关系
- 运用多媒体助教，打造高效英语课堂
- 阅读教学中如何细读文本